育优秀孩子

育孩子36计

没有教不好的孩子，只有不会教的父母。不同的教育方法可以塑造不同的品性，培养不同的特质。下面给大家推荐36个计策，帮父母培养乐观、自信、积极向上、勇于担当的好孩子。

1.样板计：树立学习榜样。北京大学临床心理中心办公室主任、亲子问题专家林红强调，孩子是父母的镜子，在孩子面前，再细微的言行举止也要留意，树立好榜样。

2.鼓励计：鼓励他挑战困难。孩子很容易因为一些挫折放弃努力，此时，家长的鼓励是他们前进的勇气和动力，能帮孩子找到问题、改正缺点，不断进步。

3.倾听计：掌握孩子的感受。再小的孩子也会有自己的想法，父母一定要抽出时间，耐心听他说话，了解他的想法和感受，以便及时对孩子的身心变化、问题等做出处理。

4.赏善计：奖励比惩罚有效。赏识教育专家周弘认为，教育孩子，奖励比惩罚有效得多。用奖励正确来代替惩罚错误，

既能避免伤害孩子，又可以督促他发扬优点。

5.扮弱计：偶尔向孩子“求助”。缺乏责任心，常常是因为父母照顾太周到。偶尔向孩子“求助”，你会发现他变成了懂事的“小大人”。

6.补强计：好习惯多夸奖。美国加州大学哲学家詹姆斯·多伯林提出“补强法则”，也就是说，当一个人的正面行为受到认可时，就能逐渐摆脱自卑，不断激发自信心

家校携手合作 共育孩子成长

城北小学三年级一班 林红 谭玉霞

又是一年一度的家长会，感谢大家对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。

各位家长，不知道你们是否了解三年级是一个爬坡的年级，为什么是爬坡的年级各位家长可能并不十分清楚。在小学阶段，好多老师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。

（一）三年级孩子的心理在发生变化 1、自我意识开始形成

一二年级的孩子处于

20雪孩子 优秀课件

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大型公益讲座报告

为进一步更新农村区域家长育儿观念，共同提升牛店镇幼教事业蓬勃发展。2015年4月18日上午，在新密市教体局、牛店镇中心校的大力支持下，新密市梦得利尔幼儿园邀请了河南省知名心理学教育专家陈鹏宇老师做客梦得利尔幼儿园，他是中国道本教育创始人、企业家庭顾问第一人、清华大学总裁班特邀顾问、中国关系教育开创者、婚姻家庭资深指导专家、亲子教育实战训练导师、心理咨询督导师。本期讲座就“做智慧家长，育优秀儿童”这一话题，为当天到会的幼儿园老师和孩子家长分享“幼儿关键期教育”的新理念。

陈鹏宇老师围绕什么叫智慧型父母、什么是沟通、如何做到有效沟通；什么是关系、如何与孩子创造融洽的关系等主题，总结自己20多年的理论研究和实践积累，通过生动真实的案例，为大家深入浅出讲解了做父母一定要有智慧型的头脑跟孩子沟通，并且提出了沟通中切实可操作的方式方法和技巧建议。“父母要以问代答，更要善于倾听孩子。”“父母要了解自己的孩子是哪儿种类型的孩子，需要什么样的方法与孩子交流”“父母要知道孩子在幼儿阶段最需要的是什么。”“让孩子感受你的爱，要智慧的用你的体态语，肢体语表达对孩子的爱”??

陈鹏宇老师客观生动的精彩演讲获得了所有家长和

篇一：

在提倡素质教育的今天，家校合作正在成为人们日益关注的话题，重视家校合作是全面提高我们教育质量的关键环节。

我曾经遇到过这样一个问题：班里有一个成绩特别好的学生，各方面都很优秀；在学校很听话，也特别懂事，还是班干部，工作认真负责，威信也很高，我特别喜欢和信任她。可是有一天，她的妈妈告诉说：“我家那孩子，在家里都有些不服管了，和家里人顶嘴，每天一放学回家就是要钱买东西吃，不给有时候还会自己去拿或者偷；作业一摊开就是叫姐姐告诉她做等等。我一听，都目瞪口呆，我简直就不敢相信自己的耳朵。

和家长做过详细的交流后，我就开始反思，，我想应该是这样几个问题，作为孩子的导师没有及时处理好。

一、家校联系工作没有做好。如果经常保持家校联系，多了解学生在家生活的情况，就不会导致学生在学校和家里两个截然不同的表现。

二、优生的心理问题同样需要我们的关注。现在的孩子集万千宠爱于一身，特别需要别人关注他们，如果稍微让他们有被疏忽的感觉，他们就会想出各种办法来赢得老师和家长的关注，对的或者不正当的方式方法。

三、正确的引导生活消费观念。或者在我们眼里，在学校成绩好，表现优秀，懂事乖巧，那就是有一个不忘初心管的好孩子。但我们往往忽略了他们作为孩子的共同属性，他们好奇贪吃，羡慕别

如何让你的孩子优秀（一）

(2012-07-05 12:18:58)

一、使孩子主动做功课

你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。 第一招，做作业的时间不宜过长。 第二招，放大孩子的优点。 第三招，学习不可操之过急。

第四招，让他把喜欢的女孩带回家 。 第五招，先让孩子玩个够

第六招，刺激她，使他全力以赴。 第七招，正话反说。

第八招，经常改变学习环境。 第九招，列一个功课计划表。 第十招，先让孩子做擅长的功课。 第十一招，让孩子自己抽签决定。 第十二招，别在孩子面前评判老师 二、如何使孩子听话懂事

在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。 第一招，借第三者之口赞美孩子。 第二招，用书信或日记与孩子交流情

在学习、工作、生活中，我们时常会因不同的人和事内心会有所触动，产生不同的想法，这时应该马上记录下来，写一篇感言。但是写感言有什么要求呢？范文网的小编精心为您带来了孩子成长感言（优秀3篇），希望能够帮助到大家。

篇一：关于成长朋友圈文案 篇一

1、成长是一片天空，有乌云密布也有阳光明媚。

2、成长就像是在吃甘蔗，要学会把甜的留在最后吃。

3、成长就像老鹰练习飞翔，关键在于孜孜不倦的追求。

4、成长像是一朵小花的成长过程，从发芽到开花，充满神秘。

5、习惯难受，习惯思念，习惯等你，可是却一直没有习惯看不到你。

6、成长如刚出来的太阳半吊树梢，闪着寒光的石头如智者般透着灵气。

7、成长是一次次的野外拉练。跌倒了再爬起，没有埋怨，没有气馁，没有停留。

8、成长是色彩的变幻。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。

9、成长是摘抄本上一首首小诗，或欢快或哀怨，开心时高声吟唱，低落时黯然泪流。

10、快乐像阳光，像雨露，播撒在世界的每一个角落；像清风，像雾岚，萦绕在我们身边。快乐无处不在。

11、成长是锁在抽屉里那带锁的日记本，记录了喜怒哀乐，苦辣酸甜，记录了青春的烦恼和喜欢的那个男孩。

12、成长是无尽的阶梯。一步一步的攀登，回望来时路，会心一笑；转过头，面对前方，

【篇一】

伟大的教育家苏霍姆林斯基说过一句话“最完美的教育是学校与家庭的结合”。 家庭教育对一个人的启蒙、 成长、 成才有着不可估量的作用， 家长的人生观、 道德观和价值观都会对孩子成长产生极为深刻的影响。 下面是我隔代教育中的一些小事， 给我的感触颇深。

孩子的父母离异， 爸爸平时忙于工作， 没有时间照顾到她。所以我就成了孙女的临时监护人。 据老师反映： 她在课堂上发言不够积极， 上课常常会走神。 回家后的家作字也写得不够端正。对此我也采取多种方式批评她， 但效果甚微。

打开心扉

父母忙于工作， 缺乏对孩子的关心； 心理上缺乏一定的引导；学习上我又不能帮助她。 看着她课本上的习题， 我也只能望题兴叹。 所以， 我把她送到晚托班， 让老师帮忙辅导她的功课。 通过检查她的作业， 我发现作业的正确率是提高了， 可这字总是歪歪扭扭。 于是， 我准备和她聊聊。 谁知我喊了她半天， 她却抱着电视看得津津有味。 我看了气不打一处来， 上前就把她的电视给关了， 让她好好反思反思自己刚刚的行为。 她见了， 大声抱怨了几句， 就在一边生闷气。 刚开始， 她还很不服气， 渐渐地也平静下来。 我走到她身边坐了下来， 把她拥入怀抱， 抚摸着她的头说：“你自己说说刚刚的行为是

学习学习

优秀的孩子是这样培养的(转)

教育专家给家长的100条建议！！！

教育篇：

1．每天花半个小时和孩子交流。

2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。

3．让孩子养成爱卫生的好习惯。

4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！

5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。

6．严肃指出孩子的错误！

7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。

8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。

9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。

10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。

11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。

12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。

13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。

14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。

15．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

16．教会孩子