小学四年级讲故事比赛

2014年小学讲故事比赛台词

开场白

女：尊敬的各位领导，各位来宾； 男：亲爱的同学们； 合：大家好！

女：绚丽的四月，鲜花盛开、姹紫嫣红； 男：希望的四月，承载着多少欢乐与期待。

女：浅浅的绿意渲染出浓浓的生机，淡淡的花香装点着烈烈的柔情； 男：在这春风徐徐、温馨祥和的夜晚，我们一起回顾国学经典。今晚比赛的流程分成三项：第一项是低年级组的“国学经典”讲故事比赛；第二项是高年级的“国学经典”讲故事比赛；最后一项是高年级组的“美丽中国、美好家园” 讲故事比赛。

（第一部分）

女：首先出场的是，……带来的《亡羊补牢》，请三（2）班做好准备。。 男：感谢二（2）班带来的故事，接下来让我们一起聆听由三（2）班.带来的《掩耳盗铃》，请二(1)班做好准备。

女：想要偷盗别人的门铃，光光捂住自己的耳朵可不行哦。接下来的故事是由二（1）班.带来的《南辕北辙》，请一（2）班的同学做好准备。

男：《龟兔赛跑》的故事想必大家都听过，那今天就让我们和一（2）班的.同学一起体会《新版龟兔赛跑》，请三（1）班同学做好准备。

女：旧版故事的重新演绎，感谢一（2）班同学的《新版龟兔赛跑》，接下来出场的是由三（1）.同学带来的《凿壁偷光》，请一（1）班农璨瑄做好准备。

我的低碳生活

以前的我，总是非常浪费。夏天，空调连夜开着，还把温度调到最低。电视一直开着。就连水资源也不放过，洗澡时，把水放到最大，洗完澡，水也不关，等换好睡衣，才慢条斯理地把水关上。可是现在我改变了主意，因为有一天，我听到老师这么对我和同学们说：“同学们，从现在起，我们应该节约资源，节约每一滴水，每一度电，每一毫升汽油，那是我们每一个人都要做到的义务。如果做不到，那世界将一年四季都是夏天，看不到百花盛开的春天，看不到秋天落叶翩翩起舞的样子，看不到冬天的白雪一片，为了我们的地球，为了我们的将来，为了我们的子孙，大家行动吧。”

听了老师这一番话，我十分惭愧，于是，第二天，我起床刷牙洗脸，倒水时，没跟以前一样，直到水漫出脸盆时才“罢休”，而是把水倒得浅浅的。做作业时，不开台灯，把窗拉开，让明媚的阳光射进来，吃午饭时，尽量把饭吃完，不浪费，下午，少看电视，看完之后及时把插头拔下，吃晚饭时，把洗菜的水用来浇花，减少污水。做完这些事，我特别兴奋，想到自己做了节约用水，电不浪费，而且也节约了钱那样一举两得的事，我心里就乐开了花。可有一天，我突然发现一个问题，我这样做是好的，可别人没有行动啊，光靠我一人是没有用的，我必须告诉别人，才能减少地球污染的危机啊

篇一：朗读比赛

品味书香 余味悠长

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们 ：

大家**好！我是来自解元集中学的学生***，首先我代表我校全体学生恭祝大家元旦快乐，万事如意，心想事成！今天我演讲的题目是《品味书香 余味悠长》。

我的父母是教师，也许受他们的熏陶吧，我从小就热爱读书。

开学初，我抱着一大摞散发着油墨书香的新书，一阵狂喜，立刻畅游于书的世界中。从这本到那本，我如一头饥饿的瘦狼，贪婪的吞读着。而那本薄薄的，封面酷似儿童读物的小书本，我甚至连名字都没看清，就扔在了一边。当学校倡导我们阅读《传承中华文化 共筑精神家园》这本书时，我才在角落中找到它，我漫不经心的翻了几页，竟一下子被里面的内容深深吸引了。

这本看似不起眼的书，却让我仿佛穿越了整个世纪：从诸子百家到四大发明;从四大名著到数学医学，从书法绘画到建筑水利，??这无不闪耀着我们中华民族智慧的光芒。

从至圣先师孔子到抗倭名将戚继光，从至死不降的文天祥到精忠报国的岳飞??他们的美德，他们自强不息的精神，他们的民族英雄气节，让我震撼，让我折服。

这些优秀的传统文化，是我们的根，是我们的魂，它滋养了我们伟大民族；它激励了我们一代又一代华夏子孙。

于是乎，我央求爸爸妈妈找来了《论语》、《资治通鉴》、《三国志

　　啊！今天是立夏，立夏可是我国特有的传统节气呢！按照我国的习俗，立夏应该吃鸡蛋，所以妈妈特意为我煮了一大锅鸡蛋，听说立夏吃鸡蛋，力气大一万。老师叫我们带了两个蛋，参加班级碰蛋比赛。

　　上课了，翁老师把比赛规则讲了一遍，规则是：1、先在小组里进行比赛；2、说话声音要轻轻的；3、小组里胜利者参加班级竞赛。

　　比赛在我们雷鸣般的掌声中拉开了帷幕，我先和曹碧莹比赛，“呯”的一声，哈哈，我的蛋把曹碧莹的给撞碎了！我又和朱峥辉进行比赛，哎呀，我的蛋被朱峥辉的蛋撞破了。我又看朱峥辉跟沈佶楠比，朱峥辉赢了，朱峥辉跟王喆鑫比，朱峥辉又赢了，结果，我们组的“碰蛋大王”就归朱峥辉莫属了。

　　最激烈的时刻来到了，八个小组的“碰蛋大王”开始碰蛋了，8位小朋友分成了四组，我们组的朱峥辉第一轮就败下阵了，剩下的四位选手分成二组，最后只剩下第一组的史浩辰和第五组的翁纯羽了，在我们的加油呐喊中，“班级碰蛋大王”即将产生了，翁纯羽赢了，我们欢呼着：“翁纯羽赢了！”翁老师说：“中午翁纯羽可以跟二(1)班的“碰蛋大王”比赛了。

　　这真是一节特殊的语文课，它永远刻在我的脑海中，终身难忘！

名人故事复述（共10个）

(一) 海伦?凯勒的故事

1882年，在她一岁多的时候，因为发高烧，脑部受到伤害，从

此以后，她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出来了。她在黑暗中摸索著长大。

七岁那一年，家里为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的沙利文老师。沙利文在小时候眼睛也差点失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读

书，后来用手摸别人的嘴唇，终于学会说话了。 1887年3月3日，对海伦来说这是个极重要的日子。这一天，家里为她请来了一位教师──安妮·莎莉文小姐。安妮教会她写字、手语。当波金斯盲人学校的亚纳格诺先生以惊讶的神情读到一封海伦完整地道的法文信后，这样写道：“谁也难以想象我是多么地惊奇和喜悦。对于她的能力我素来深信不疑，可也难以相信，她3个月的学习就取得这么好的成绩，在美国，别的人要达到这程度，就得花一年工夫。”这时，海伦才9岁。

1904年6月，海伦以优异的成绩从拉德克里夫学院毕业。两年后，她被任命为麻萨诸塞州盲人委员会主席，开始了为盲人服务的社会工作。她每天都接待来访的盲人，还要回复雪片一样飞来的信件。后来，她又在全美巡回演讲，为促进

四年级算24点比赛试题

（时间：40分 满分100分）

学校 班级 姓名 得分

一、 算24点。（每题3分，共60分）

例：2 4 4 8 4+8=12，4-2=2，12×2=24。或（4+8）×（4-2）=24。

（1） 1， 4 ，7 ，7 （2） 1 ，7 ，7， 9 （3） 3 ，3， 5， 7 （4） 4， 5， 5， 7 （5） 1， 5 ，7 ，10 （6） 1 ，4 ，4， 9 （7） 5 ，6 ，7 ，9 （8） 4， 4 ，7， 8 （9） 1， 3 ，10， 10 （10） 2， 2 ，4， 4 （11） 5， 8， 8， 8 （12） 1， 2 ，8， 10 （13） 6 ，6， 9， 10 （14） 3， 3， 3 ，10 （15） 2 ，3 ，10 ，10 （16） 8， 8， 8， 10 （17） 7 ，8， 8， 10 （18） 1， 3 ，3， 6 （19） 3， 3 ，3， 5 （20） 4 ，4 ，8， 9

二、 用三种方法算24点。（每题5分，共40分，算对一种得2分，算对二

种得4分，算对三种得5分）

说明：调换加数、因数顺序，调换加减、

让学生在理解中学习数学

——《亿以内数的认识》

徐小翠

自从今年九月一号以一名数学教师的身份接手定小四（2）班以来，我一直处于忙碌状态，忙碌着适应小学教学的生活；忙碌着催交孩子们的各类数学作业；也忙碌着不断提升自己的教学水平。

星期一，我教的是《亿以内数的认识》。在学习这一章节时，我设计以下的教学环节。

第一；让学生学会读数，亿有多少位数？亿后面的数怎么读？怎么写出来？一连串的问题，让学生进行思考，然后进行引导，指名学生回答数的读法。学生说：“老师，这么多数不知道怎么读。”亿有九位数，于是我就引导学生看小黑板，把一个数为：2654107839的数用竖线分好四位，四位，这样让学生看了一目了然，非常的直观，也空间让学生去理解，然后再叫一个学生来读这个数，学生一看，马上就会读数了，其它的学生也一样慢慢的理解，然后教学生怎么写好这个数，有一部分学生也能够写出来，很不错，于是在小黑板出相关练习让学生进行巩固。提问：五亿怎么写，四千八百亿怎么么写？让学生在练习本上写出来。

第二；学生会读还不行，还要会写，把大写的写成小写的，把小写的写成大写的，这样才能让学生掌握好读写，如：六千零五十七亿八千九百万零三十，写作：（ ） 。五千七百六十亿八千三

四年级英语小故事

（前面的可以都看懂的话，这里也就不必要只有四年级的小朋友可以看了）

Story 1 Three Good Friends

Story 2 The Old Man and the Old Cat

An old man has a cat. The cat is very old, too. He runs very quickly. And his teeth are bad. One evening, the old cat sees a little mouse. He catches it, but he can’t eat it because his teeth are not strong enough. The mouse runs away.

The old man is very angry. He beats his cat. He says: “You are a fool cat. I will punish you!” the cat is very sad. He thinks：“When I was young, I worked hard for you. Now you don’t like

2014年下学期双华小学 四年级跳绳比赛活动方案

一、活动目的：

为了丰富同学们的大课间活动， 加强同学之间的交流，提高学生的身体素质和预防疾病的能力，培养学生的兴趣和爱好，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神，举行本次跳绳比赛。

二、比赛时间：2014年11月27日第6节班队课 三、比赛场地：学校操场 四、比赛规则：

1、比赛项目：一分钟单人跳绳、两分钟花式跳绳（可单人也可双人）、团体跳长绳（跳三次，成绩取最好的一次） 2、具体规则：

一分钟单人跳绳比赛时间为一分钟，一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，绳转360°过脚为一个，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。

两分钟花式跳绳比赛时间为2分钟，2分钟之内，完成花式的次数计入成绩，每一个花式最少要跳5次。

团体跳长绳分为2组，分别是团结希望组和冲锋创新组。每组选2个人打绳，其他人每人每次只跳一个然后接下一人。总跳得个数计入成绩。团体长绳总共跳3次，取成绩最好的一次为最后的成绩。

3、参赛秩序：某个同学在跳绳时，其他同学应在队伍里观看，随意乱跑或不守纪律者去除其比赛成绩。 4、统分人员：缪畅 5、计时人员：黄老师

五、奖项设置：

1、单人奖项：评选前五名。

2014年下学期双华小学 四年级跳绳比赛活动方案

一、活动目的：

为了丰富同学们的大课间活动， 加强同学之间的交流，提高学生的身体素质和预防疾病的能力，培养学生的兴趣和爱好，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神，举行本次跳绳比赛。

二、比赛时间：2014年11月27日第6节班队课 三、比赛场地：学校操场 四、比赛规则：

1、比赛项目：一分钟单人跳绳、两分钟花式跳绳（可单人也可双人）、团体跳长绳（跳三次，成绩取最好的一次） 2、具体规则：

一分钟单人跳绳比赛时间为一分钟，一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，绳转360°过脚为一个，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。

两分钟花式跳绳比赛时间为2分钟，2分钟之内，完成花式的次数计入成绩，每一个花式最少要跳5次。

团体跳长绳分为2组，分别是团结希望组和冲锋创新组。每组选2个人打绳，其他人每人每次只跳一个然后接下一人。总跳得个数计入成绩。团体长绳总共跳3次，取成绩最好的一次为最后的成绩。

3、参赛秩序：某个同学在跳绳时，其他同学应在队伍里观看，随意乱跑或不守纪律者去除其比赛成绩。 4、统分人员：缪畅 5、计时人员：黄老师

五、奖项设置：

1、单人奖项：评选前五名。