基于multsim的球

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基于Multsim的电工电子技术课程项目化教学

作者：王韦刚 周井泉

来源：《科技视界》2012年第26期

【摘要】电工电子技术课程是一门电子基础知识的综合课程，只注重电路原理的传统授课方式已不适合当前信息多元化的需求。基于Multsim的电工电子技术课程项目化教学方式，将理论教学与工程实践有机地结合一体，注重培养工程素养和创新精神，更适合现代电子教学课程的要求。

【关键词】Multsim；项目化教学；电工电子 0 引言

电工电子技术课程主要包括电路分析、模拟电子技术及数字电路的知识，它是通信工程、信号处理、单片机技术、自动化、光电技术等多个专业基础课程。传统授课方式偏重于电子电路原理的讲解，已经不太适合当前课程信息多元化的需求了。为了改变这种状况，必须改革现有课程和教材体系，构建以工程项目为中心的教学体系。 1 电工电子技术课程传统教学方法的缺陷

电工电子技术由于其理论知识点较多，单纯的课堂理论教学往往不能收到很好的效果。根据作者的一些实际教学经验，发现传统教学方法存在下面一些问题：

摘要：本课程设计制作了一个乒乓球游戏机。在课程设计中，系统开发平台为MAX+PLUSII，程序设计语言为VHDL。设计的乒乓球游戏机能够正确判断与显示乒乓球的位置，并能自动裁判和记分的装置。本课程设计了乒乓球游戏机程序并进行了程序仿真,从而实现一个完整的乒乓球游戏机。程序通过调试运行，初步实现了设计目标，可应用于实际的乒乓球游戏比赛中。本论文对系统的功能设计、实现流程及正确使用都做了详细的描述。

关键词:乒乓球游戏机；VHDL；MAX+PLUSⅡ；程序仿真；

目录

1 引言 .............................................................. 1

1.1 课题设计的目的 .............................................. 1 1.2 课题设计的内容 .............................................. 1 2 EDA、VHDA简介 .................................................... 3

2.1 EDA的发展概况 ....................

基于FPGA乒乓球游戏机Verilog设计

基于FPGA乒乓球游戏机Verilog设计

整理者：G゛佑咡 江西师范大学 电子信息工程

前言：此类程序鉴于网上大多是VHDL设计，所以我整理一份Verilog设计供初学者参考，因为时间关系，程序没有优化，也没有注释，如有不妥的地方，请大家多提意见。

摘 要：本文使用 FPGA 芯片来模拟实际的乒乓球游戏。本设计是基于 Altera 公司的 FPGA Cyclone II 芯片 EP2C5T144C8 的基础上实现，运用 Verilog HDL 语言编程，在 Quartus II 软件上进行编译、仿真，最终在开发板上成功实现下载和调试。

1 乒乓球游戏机系统组成

乒乓球比赛游戏机的组成如图1 所示。比赛规则约定:五局三胜; 1 分一局; 裁判发出比赛开始信号,触发FPGA 内部随机数发生器模块产生首次发球权方;比赛进行中,选手连续两次获得发球权后, 发球权交予对方,如未获发球权方发球, 裁判端犯规音响电路鸣响;6 个LED 排列成行模拟乒乓球台（因为我的开发板上只有6个LED灯，比赛开始时候中间两个灯亮，如果有条件的话有10来个灯最好了）; 点亮的LED 模拟乒乓球,受 FPGA 控制从左到右或从右

基于初学排球自垫球视角下有效教学方法的选择与运

用

摘 要：建立在学生已有认知水平、知识技能储备“最近发展区”上的“以学定教”“授之以渔”的课堂教学策略，加之合理、有效的教学方法的选择与运用，能有效激发排球自垫球初学者的学习兴趣和后续技能习得的积极性，有效提高学练效果。

关键词：初学者；以学定教；授之以渔；教学方法；有效性

排球自垫球是排球垫球技术中的一种，它是《国家学生体质健康标准》中的选测项目，也是部分省、市初中体育中考项目中比较受学生“欢迎”的选测项目。而小升初学生体育技能储备的差异、排球自垫球初学阶段学生练习兴趣及积极性的持续程度都会在不同程度上对该项技术的学习与掌握带来影响。 在学生初学排球自垫球时，我采用“先学后教”“类比分析”“问题探究”等方法来推进思维课堂的教学。

一、先学后教，顺势而导，巧用类比分析法 初中生初次接触排球自垫球练习时，往往会因“感

觉这个动作会很简单”而表现出“跃跃欲试”，在首次课中，我多采用先学后教的教学方法：即学生在观察教师的排球自垫球示范后进行自主模仿、尝试自垫球的教学方法，通过此环节，一方面便于教师快速了解班级中学生排球垫球技术的原有起点，另一方面，通过练习缓解学

乒乓球旋转球的应对方法和策略

乒乓球旋转,按照旋转的性质主要分为下旋,上旋,侧下旋和侧上

旋。

对于乒乓球旋转的性质判断主要在接发球时比较考验球手,尤其是对于发球比较好的球手,其它时候相对容易一些。 乒乓球旋转的处理方法

通常情况下,对于比较旋转的来球的处理一般有三种手法.顺处理,逆处理,卸力处理。

顺处理就是回球后不改变来球的乒乓球旋转方向,保持来球的旋转速度甚至比原来更转,如和削球打削球时,对于削球手削过来的下旋通过加转高调回过去就是顺处理,这样借助原来的下旋 回过去的球就是非常转的上旋. 逆处理,则相反,对于下旋,业余初学对搓就是逆处理,回球后,把对方的下旋减弱,或变成不转或干脆反过来回过去对于对手变成很转的下旋。

而对于乒乓球上旋一般就是逆处理的多了,相持过程中的互相对拉,对打基本上都是逆处理,消掉对方的上旋再反过来摩擦成自己的上旋过去. 顺处理也有,常见的是对于攻球拉过去的球削球手再削过去,这就是顺处理,但是其它情况下少有,当然也不是完全没有,如马琳打球,有时别人吊过来的台内上旋,马琳并不是轻防回去而是快速切一板回过去,和削球的原理一样这样就变成很转的下旋,同时又很突然,不过需要很好的手感。

卸力处理,和其它两

　　今天，妈妈带回来一盒水果，一开始，我还以为是一盒红鸡蛋呢!再仔细一瞧，原来是来自越南的特产——红毛丹。因为它的长相十分怪异，所以我称它为红色的“刺猬球”。

　　为什么要称它为红色的“刺猬球”呢?当然是有原因的，下面，就且听我慢慢道来。

　　红毛丹的长相很奇特，胖头胖脑，圆滚滚的，全身红艳艳，身上还长满了一根根小软刺。每天披着一件红刺衣，就好像一个个小红刺猬球。扒开它的外衣，你会看见白花花的果肉，咬一口，哇!清甜爽口，真是美味!它的果壳更是奇特，果肉的最里面藏着一个白色的果子，外面布满了白色的毛，要说是白果子，不像;是白毛豆，不像;是冰球，也不像;是花生米，还是不像。唉，这就是个活活的“四不像”嘛!

　　为了了解红毛丹更多的秘密，我决定去问问无所不晓的“百度博士”。红毛丹，又称为“毛荔枝”、“韶子”，原产为南亚大型热带果树，被意为“毛茸茸之物”。红毛丹的味道似于荔枝，我国只有海南岛的保亭和三亚种植较大面积的红毛丹。它是一种肉质柔软，味甜多汁的水果，入口生津，含有丰富的维生素A、B、C和丰富的矿物质，具有滋养强壮、补血理气、健美发肤之功效。

　　没想到一个水果竟有这么大的学问。今天，我既尝到了美味，也探寻了红毛丹的秘密。如果大家感兴趣的话，也可以买来

十三个球的问题

1694年，英国天文学家格雷戈里和牛顿在讨论体积不同的星星在天空中如何分布时，提出了这样一个问题：一个单位球(半径为1)能否与13个互不相交的单位球相切？格雷戈里认为这是可以的，而牛顿却持相反意见．

在单位球A与单位球O相切时，O到球A的切线形成一个圆锥，这个圆锥含有球O的一个球冠，切点A1就是球冠的顶点．如图6－85所示，又因为AD1⊥OD1，AO＝2，AD1＝1，于是∠AOD1＝

?，根据弧长公式可知，A1与这个球冠上任一点的球面距离小于等6

??于，称为这个球冠的半径．66同样，对另一个与球O相切的单位球B，也有一个以B1点为顶点，

?为半径的球冠．6于是，格雷戈里的猜测可转化为如下问题：单位球面上能否有13 ?个半径为的互不重叠或相交的球冠．6通过作实验，可以知道，至少有12个单位球可同时与一单位球相切．最简单的实验是：把同样大小的乒乓球一层一层地堆起来，最上面1个，第2层4个，第3层9个，第4层16个．那么，在第3层核心的那个球既与上一层的4个球相切，又与下一层的4个球相切，还与同一层的4个球相切．

当然，也可利用数学方法进行证明，这里不再详细介绍．

同时，还可以证明与单位球O相切且互不重叠的单位球不超过14

?个，

溜溜球的力学原理

杭州公益中学 竺叶澍

表面看来，YO-YO球只是个极为简单的玩具：无非就是一段绳子连着一个线轴。但一到行家手里，它就变得异常奇妙。熟练的YO-YO球玩家能让YO-YO球向各个方向飞出，悬停在半空中，然后迅速收回掌内。这些东西就仿佛有了生命！

这看起来像在变戏法，其实只是利用了物理原理。无论是传统溜溜球，还是近年出现的精密自动YO-YO球，都清晰展现出基本的科学原理。

1 构造及其设计的原理

现代YO-YO球于20世纪20年代从菲律宾传入美国（见下图），其绳子只是环绕在轮轴上。

（图为YO-YO球的构造图,一对薄片圆盘,直径一般为54-75mm,厚为10mm,塑料或金属制成;中间为一段圆柱状空芯薄壁中轴,直径一般为2mm,

长约为20mm。圆盘通过螺帽和螺丝固定在中轴两侧,然后在轴上套上细长绳,并

在细绳的另一端打上一个圆环。）

最初的YO-YO球在设计时是将绳子紧系在轮轴上。而现代溜溜球只是让绳子环绕在轮轴上，这样溜溜球就能“悬停”。

无论哪种YO-YO球，玩家都会把绳子紧紧缠绕在轮轴上。溜溜球在玩家手中时，具有一定的势能。这种势能分为两种不同形式：

YO-YO球被持在空中，因此具有落向地面的势能。 绳子

网球球感的练习方法

网球的练习方法有很多种,但非常重要的一点是球感的培养,尤其是对一般初学者和少年小选手.根据平日的教学实践总结出一套球感的练习方法,可在不同的场合练习,对球员手、眼,球拍和球的控制力,自我判断、反应能力等综合素质的培养有很大的帮助.通过这种练习,你将会发现学会网球并不是件很难的事.

一.用手抓抛球练习的各种方法.

1.将球抛起,分别在落地前和落地后用双手抓住,单手抓住.(以右手为主,用左手抛球,右手接球.下同)

2.用球筐或纸盒作为目标,直接将球投入其中,距离逐渐拉长. 3.左右手分别对地面连续拍打球.

4.面对墙抛球,撞墙落地后先用双手接住,熟练后再用单手接住.

5.面对墙抛球,撞墙后不等球落地直接在空中分别用双手,单手接住.

6.将球抛向身后,分别转身抓住落地球或空中球. 7.将球向上抛,分别在原地转圈后接住落地球或空中球. 8.两手各抓一球,同时抛起,落地后再用同侧手同时接住.熟练后,同时抛起同时在空中接住球.

9.两手各抓一球,同时左手抛向右边,右手抛向左边,在空中同

时用异侧手接住球.

10.两人面对面抛球,分别接住落地球或空中球,距离逐渐拉长,角度逐渐拉开.(左右方向) 二.单人持拍的连续方法.

1.用球

我眼中的仙人球

去年暑假，我在广场上玩。忽然，看见有人在卖仙人球。我跑过去看，这些仙人球只有碗口那么大，墨绿墨绿的，满身都是一小撮一小撮的刺，头顶上有一些绒毛，绒毛周围有一圈鲜红色，像鸡冠花一样，看起来美丽极了！我问卖仙人球的阿姨：“阿姨，为什么它的头顶是红色的？”阿姨笑嘻嘻地说：“这是喷了色素，为的是好看。”“哦，原来是这样。”我忍不住用手去摸仙人球，“啊，这刺原来是硬的啊！”我大叫一声，赶紧把手缩了回来，让爸爸买一盆带回家。

我观察到仙人球不种在土里，而是种在沙石里。爸爸上网查了查，知道仙人球是一种十分耐旱的植物，半年六个月不浇水也不会枯死的。我常常用在晚上做完作业，去看仙人球，希望它快点开花。我想起去年夏天，奶妈家养了六七年的一株仙人球开花的情景。仙人球上长出两三枝细长的枝丫，枝丫上开出了一朵朵米黄色的花朵，看起来很美丽，我想去闻一闻花香，却又怕刺扎。

妈妈把仙人球放到了电脑旁边，告诉我，仙人球可以防辐射，只要有了它，就不怕电脑辐射了。

仙人球还有一个作用。那就是能消炎止疼。有一次，姐姐脖子肿了，妈妈从别人家拿了一盆仙人球，把仙人球捣成泥，给姐姐敷上。第二天，姐姐脖子就消肿了。

我爱仙人球，我也爱像仙人球一样的人。我要像仙人球一样顽强地