孟浩然冲淡而有壮逸之气

浅析孟浩然诗作“冲淡中有壮逸之气”

【摘 要】本文从孟浩然的个人情怀和诗作的艺术风格两个角度，展开论述孟浩然山水田园诗的“冲淡”和“壮逸”两个方面，既有平和淡然的志趣，也有潇洒壮逸的情怀。孟浩然诗融风骨、兴象、声律为一体，是盛唐诗的典型代表。 【关键词】孟浩然；冲淡；壮逸；盛唐气象

《唐音癸签·吟谱》说“孟浩然诗祖建安，宗渊明，冲淡中有壮逸之气”。关于此语中“冲澹”和“壮逸”的理解有两层，一层是作者的情怀，另一层则是诗作的艺术风格。作品的艺术风格以情怀为根基，缘情而作，正如明代前七子之一的徐祯卿在《谈艺录》中提到的“盖因情以发气，因气以成声，因声而绘词，因词而定韵，此诗之源也。”孟浩然作品的“冲澹”与“壮逸”显然是与他的个人性情分不开的，文章接下来分别论述这两种风格。 一、冲淡

在中国文学史上，第一个大量创作田园诗的作家是陶渊明，第一个大量创作山水诗的是谢灵运，而熔山水田园于一炉，第一个在唐代大量创作山水田园诗的是孟浩然。叶嘉莹先生说“孟浩然本性上是喜欢自然放旷的隐士生活的” [1]，一方面是襄阳风景秀美，自古以来就盛行隐居的风气，另一方面这与浩然本人的性格有关。浩然十分看重自己的人格，他既渴望在开明盛世大展宏图，又不愿意屈尊干谒，奔走权门。

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送 孟 浩 然 之 广 陵

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黄鹤楼送孟浩然之广陵唐 代

李 白

故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。学习目标 自学提示 学习指导 知识扩展 课后作业

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学习目标1 学会生字，理解词义； 学会生字，理解词义； 2 理解诗意，想象“孤帆远影碧空尽， 理解诗意，想象“孤帆远影碧空尽， 长江天际流”展现的画面， 唯见 长江天际流”展现的画面，体会诗 人当时的思想感情； 人当时的思想感情； 3 有感情地朗诵古诗，背诵古诗； 有感情地朗诵古诗，背诵古诗； 4 默写古诗； 默写古诗； 5 培养学生热爱大自然的情趣、热爱祖国 培养学生热爱大自然的情趣、 山河的情感。 山河的情感。

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李 介绍诗人 自学提示 词语注释 黄鹤楼简介

白

孟 浩 然

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号太白(公元701----李白，号太白(公元 762年)是唐代伟大的诗人。 年 是唐代伟大的诗人。 他小时候学习了很多书，十五岁， 他小时候学习了很多书，十五岁， 做的文章已经很出色。 做的文章已经很出色。他喜欢游览山 水名胜。从二十岁起， 水名胜。从二十岁起，他差不

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浅谈孟浩然诗“清淡”之美

【 摘要】他的一生经历比较简单，诗歌创作的题材也很狭隘，诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役怀友的心情;他还与另一位山水田园诗人王维和称为"王孟"。他是谁呢？他就是被后人喻为盛唐山水田园诗创始人和代表的孟浩然。但是孟浩然诗是怎样体现“清淡”之美呢？

关键词 孟浩然 研究现状 清淡 评价 影响

一 孟浩然简介

诗歌的语言高度凝练且富有节奏，以及有丰富的想象和强烈的感情并且常以直接抒情的方式来高度集中的反应社会生活的一种文学体裁。要真正读懂、理解孟浩然的诗歌，需要了解诗人所处的时代背景以及其生平经历，这样才能把握好孟浩然诗的风格。

孟浩然，（689—约740）字浩然，唐代襄州襄阳（今湖北襄阳）人，隐鹿门山（今湖北襄阳县境内），本宅叫涧南园，在襄阳郊外的岘山附近。唐代著名诗人，世称孟襄阳，年四十应进士不第，在江淮吴越漫游数年。后为荆州长史张九龄幕僚，不久归隐。据唐代王士源《孟浩然集序》记载：“孟浩然字浩然，襄阳人也。骨貌淑清，风神散朗。救患释纷，以立仪表；灌蔬艺竹，以全高尚。交游之中，通脱倾盖，机警无匿。学不为儒，务掇菁藻；文不按古，匠心独妙。五言诗天下称其尽美矣。”又载：

王维与孟浩然山水田园诗之异同 山水田园诗是古代汉族诗歌之一。起源于南北朝的谢灵运和晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。

王维和孟浩然的山水田园诗的造诣颇高，他们在描写这类诗时都在继承的基础上加如了自己的独特之处，他们的山水田园诗既有共性,又各有个性。

一、相同之处

1、王维和孟浩然以擅长山水田园诗著称。孟浩然虽然比王维年龄大，成名却在王维之后，但他的创作在盛唐时期具有开风气之先的作用，王维则使盛唐的山水田园诗得到了更进一步的发展。

2、王维和孟浩然的山水田园诗作风格接近，清淡自然的风格都在他们的诗中有体现，尤其是反应隐逸生活情趣的山水田园诗作之中。例如王维的《终南别业》：“中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。”这首诗中描写了作者的隐逸生活，寄情于山水自然，心境平和自然，诗句也平淡自然。孟浩然的《过故人庄》：“故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。”这首诗也是描写了作者的隐逸生活情景，写出了普通农家景色，语言朴素自然，没有

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知诗人 悟诗情

解诗题 多诵读

抓字眼 明诗意

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李白，字太白，号青莲居士。中国 唐朝诗人，有“诗仙”、“诗侠” 之称。有《李太白集》传世，诗作 中多以醉时写的，代表作有《望庐 山瀑布》、《行路难》、《蜀道 难》、《将进酒》、《梁甫吟》、 《早发白帝城》等多首。

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黄鹤楼送孟浩然 之 广陵去、到

围绕“送”我们可以提出哪些问题？

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黄鹤楼送孟浩然之广陵〔唐〕 李 白

谁送谁 在哪送 何时送 怎么送 送到哪 为什么送

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黄鹤楼送孟浩然之广陵〔唐〕 李 白

1)正确流利地朗读古诗、要读出古 诗的节奏感。 2)结合注释插图，读懂诗意，想象 情境，体会诗人的情感。

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黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李 白

故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。

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黄鹤楼送孟浩然之广陵李白

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故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 fān 孤帆远影碧空尽， wéi 唯见长江天际流。

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故人西辞黄鹤楼，老朋友 告别 我在黄鹤楼上送别老朋友孟浩然。

烟花三月下扬州。顺江而下 在烟花烂漫的三月，他顺江东下去往扬州。10

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黄鹤楼 黄鹤楼故址在现在 的武汉市武昌蛇山的黄鹄 矶上，自古是游览胜地。 现已重建。传说有

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李白，字太白，号青莲居士。中国 唐朝诗人，有“诗仙”、“诗侠” 之称。有《李太白集》传世，诗作 中多以醉时写的，代表作有《望庐 山瀑布》、《行路难》、《蜀道 难》、《将进酒》、《梁甫吟》、 《早发白帝城》等多首。

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烟花三月下扬州。顺江而下 在烟花烂漫的三月，他顺江东下去往扬州。10

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篇一：谢灵运、王维、孟浩然简介

唐朝著名山水田园诗人王维生平简介

谢灵运（385年－433年），汉族，浙江会稽人，原为陈郡谢氏士族。东晋名将谢玄之孙，小名“客”，人称谢客。又以袭封康乐公，称谢康公、谢康乐。著名山水诗人，主要创作活动在刘宋时代，中国文学史上山水诗派的开创者。主要成就在于山水诗。由灵运始，山水诗乃成中国文学史上的一大流派。

与陶渊明差不多同时的谢灵运(385--433)是开创山水诗派的第一人。他的山水诗特点是，能把自己的感情贯注其中，但有些诗字句过于雕琢，描写冗长，用典、排偶不够自然。 原名谢公义，字灵运。东晋末年刘宋初年的文学家，诗人。祖籍陈郡阳夏（今河南太康）。祖父谢玄，晋车骑将军；父谢瑍，不慧；其母刘氏为王羲之外孙女。他是中国山水诗的开创者，是第一个大量创作山水诗的诗人。诗与颜延之齐名，并称“颜谢”。因从小寄养在钱塘杜家，故乳名为客儿，世称谢客。幼年便颖悟非常，《宋书》本传称其“少好学，博览群书，文章之美，江左莫逮”。善书，“诗书皆兼独绝，每文竟，手自写之，文帝称为二宝”。东晋时，他18岁袭封康乐公，刘氏南宋朝建立后，按例被降为康乐侯，故又称“谢康乐”。谢灵运因是名公子孙，才能出众，认为自己应当参与时政机要，但宋文帝对他“唯以文

[王维孟浩然诗选评]王维孟浩然山水诗比较

山水诗，是指描写山水风景的诗。在一首山水诗中，并非山和水都得同时出现，有的只写山景，有的却以水景为主。以下是小编精心准备的王维孟浩然山水诗比较，大家可以参考以下内容哦！

王维孟浩然山水诗比较【1】王维、孟浩然虽都盛唐田园山水诗的代表作家，但由于他们生活环境和性格气质的不同，在诗的写法和艺术风格方面是有区别的。首先从以下三个方面看：

一．王维山水田园诗具有空明的境界和宁静之美，诗歌宁静优美而神韵飘渺。

二．净化了的情思，用提纯的景物表现，有种单纯明净的美。孟浩然的山水田园诗更贴近自己的生活，景物描写带有即兴而发、不假雕琢的特点，诗语自然纯净，似比王维的诗更显淳朴，诗歌呈现出豪华落尽见真淳的境界。如《过故人庄》故人具鸡黍，邀我至田家。 三．王维的山居歌咏擅长与表现空山的宁静之美，而孟浩然的乘舟行吟之作则表现了山水的纯净之美，语言清省。

然后从艺术特点看：王维的诗是诗中有画，画中有诗。如：《山居秋暝》是自如美与心境美融为一体，创造出空明境界和宁静之美。孟浩然诗是从高远处入笔，自寂寞处低徊，随意点染的景物与清淡的情思相融，形成平淡清远而意兴无穷的明秀诗境。如：《临洞庭湖赠张丞相》所描述的境界是宏阔，气势是壮

黄鹤楼送孟浩然之广陵

一、导入

师：上课前，老师想和大家聊聊：歌星、演员、运动员，诗人、作家、

科学家，你对谁的印象最深刻？你最喜欢谁？你们想知道老师崇拜的名人是谁吗？（引出诗人李白）

师：说说看，李白是一个什么样的人？学生交流收集的资料，并小结：

如果说唐代诗人多如天上的星星，那么李白就是星星中最亮的那一颗，他在文学上的辉煌成就，令后人望尘莫及。今天，我们一起来学习李白的一首诗。

（板书课题）请同学们齐读课题。（师提示注意读准题目中的生字） 二、新课 （一）、引导自学

师：很好，都读正确了。诗的题目中出现了一个“送”字，我们就知

道这是一首送别诗了。那围绕这个“送”字你们可以提出哪些问题呢？ 生：谁送谁？

师：真聪明，我把这个问题记下来（板书）。谁接着提？

生：在什么地方送？

师：好的，也记下你的问题。板书：在哪送

生：在什么时候送？

师：也不错，也记下。板书：何时送

生：怎么送？

师：太好了。这是个最棒的问题。板书:怎么送

生：送到哪？

师：很好。板书：送到哪？

生：为什么送？

师：不错。板书：为什么送？

师：同学们真不简单，围绕一个词提了这么多问题。这些问题的答案

就在诗文中。俗话说：“书读百遍，其义自见”，同学们认真读读古诗，把答案找出来了，

篇一：《过故人庄》赏析及答案

过故人庄孟浩然1． 诗人是通过哪一句将室内外景象联系起来的？哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊？请任选一问回答。答：____________________________________________________________________2．“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自远一个角度（如表现手法，语言运用等），作一简要赏析。答：____________________________________________________________________(以上是2005年江苏盐城市,08年蒙古中考题)答案：1． 开轩面场辅（多写“把酒话桑麻”一句不扣分）或“待到重阳日，还来就菊花”。2． 从景物描写的角度、修辞手法运用、词语的精练形象等方面赏析均可。例：① 这两句近景与远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。② 这两句诗运用了对仗的手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整。③ 这两句诗用词造句十分逼真，诗中有画。如一个“合”字，表现了绿树的环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。（或一个“