黄水谣混声合唱特点分析

《黄水谣》指挥分析报告

一、《黄水谣》的创作时代背景

《黄水谣》是一首经改编后的混声合唱曲，选自由光未然作词、冼星海作曲的我国现代大型声乐作品《黄河大合唱》中的第四首。 《黄河大合唱》创作于日寇大肆侵略我国、中国人民全面抗战的1939年；1938年11月武汉沦陷后，我国现代著名诗人光未然（即张光年）带领抗敌演剧三队，从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河，转入吕梁山抗日根据地。途中亲临险峡急流、怒涛旋涡、礁石瀑布的境地，目睹黄河船夫们与狂风恶习浪搏斗的情景，聆听了悠长高亢、深沉有力的船夫号子。1939年1月抵达延安后，光未然完成了《黄河》词作，并在年除夕联欢会上朗诵了这部诗篇。人民音乐家洗星海同志听后异常兴奋，在延安一个简陋的窑洞里，抱病连续写作六天，于3月31日创作完成了《黄河大合唱》这部不朽的大型声乐名作。4月13日在延安陕北公学大礼堂首演（由邬析零指挥），引起巨大反响。作品共有八个乐章，每章开首均有配乐朗诵。五月十一日由冼星海指挥再度演出，很快传遍整个中国，鼓舞着中华儿女夺取抗战的胜利。《黄河大合唱》至今有66周年，久唱不衰，其表现出的伟大民族精神，影响着整个中国的现在和未来。

二、人民音乐家、著名作曲家冼星海简介

《黄河大合唱》

系 别: 艺 术 系 专 业 方 向: 音乐表演 班 级: 7130101 学 生 姓 名: 赵 紫 藤 指 导 教 师: 高 天 牧 职 称: 助 教

20 年 月 日

毕业设计说明书

秦皇岛职业技术学院艺术系毕业设计

中 文 摘 要

《黄河大合唱》是我国跨时代的经典名著，《黄水谣》作为《黄河大合唱》的一部分，更是令人为之流泪。本文从历史和曲式结构两个角度，论述了歌曲,《黄水谣》的创作特点，从历史角度上看，通过回顾作者创作音乐得历史背景及过程，论述了作品的时代性与群众性；从作品的曲式结构上看，通过分析音乐曲式旋律，描述了作品的民族性与艺术性。通过本文对作品《黄水谣》的剖析，以及在演唱上的处理，来阐述声乐作品演唱情感的表现力。

关键词：《黄水谣》 演唱感情 演唱音色 演唱呼吸

Abstract

Is the epoch-making classic of the Yellow River chorus, \part of the Yellow River can

系 别: 艺 术 系 专 业 方 向: 音乐表演 班 级: 7130101 学 生 姓 名: 赵 紫 藤 指 导 教 师: 高 天 牧 职 称: 助 教

20 年 月 日

毕业设计说明书

秦皇岛职业技术学院艺术系毕业设计

中 文 摘 要

《黄河大合唱》是我国跨时代的经典名著，《黄水谣》作为《黄河大合唱》的一部分，更是令人为之流泪。本文从历史和曲式结构两个角度，论述了歌曲,《黄水谣》的创作特点，从历史角度上看，通过回顾作者创作音乐得历史背景及过程，论述了作品的时代性与群众性；从作品的曲式结构上看，通过分析音乐曲式旋律，描述了作品的民族性与艺术性。通过本文对作品《黄水谣》的剖析，以及在演唱上的处理，来阐述声乐作品演唱情感的表现力。

关键词：《黄水谣》 演唱感情 演唱音色 演唱呼吸

Abstract

Is the epoch-making classic of the Yellow River chorus, \part of the Yellow River can

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

分析西方歌剧合唱的艺术特点

作者：石晓野

来源：《北方音乐》2017年第12期

【摘要】合唱是产生在人们集体劳动中的行为，是人类智慧的结晶。从艺术的角度来考虑，合唱是一种集体形式的歌唱艺术，因为其特点鲜明、表达突出，所以在目前的歌唱艺术中，此种形式被广泛采用。歌剧是西方音乐艺术的一大特色，此种艺术形式无论是在形象塑造方面还是在思想表达方面都有着鲜明的特点，所以在西方广受欢迎。在西方的歌剧当中，合唱有着重要的价值和地位，积极探讨具备合唱形式的歌剧可以更好地分析歌剧的特点。基于此，本文就西方歌剧合唱的艺术特点进行全面化的分析。 【关键词】西方歌剧；合唱；艺术特点 【中图分类号】J60 【文献标识码】A

从歌剧起源的角度来看，西方歌剧起源于古希腊，而古希腊的戏剧中合唱是比较普遍的一种形式，所以歌剧的演唱也延续了这一特点，换言之就是歌剧中运用了多种多样的合唱。在研究古希腊戏曲的时候发现，女声合唱、男声合唱、童声合唱以及混声和齐唱等十分的普遍，而在歌剧中，合唱主要表现为女声合唱、男声合唱、童声合唱。从合唱运用的特点来看，不同的合唱

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分析西方歌剧合唱的艺术特点

作者：石晓野

来源：《北方音乐》2017年第12期

【摘要】合唱是产生在人们集体劳动中的行为，是人类智慧的结晶。从艺术的角度来考虑，合唱是一种集体形式的歌唱艺术，因为其特点鲜明、表达突出，所以在目前的歌唱艺术中，此种形式被广泛采用。歌剧是西方音乐艺术的一大特色，此种艺术形式无论是在形象塑造方面还是在思想表达方面都有着鲜明的特点，所以在西方广受欢迎。在西方的歌剧当中，合唱有着重要的价值和地位，积极探讨具备合唱形式的歌剧可以更好地分析歌剧的特点。基于此，本文就西方歌剧合唱的艺术特点进行全面化的分析。 【关键词】西方歌剧；合唱；艺术特点 【中图分类号】J60 【文献标识码】A

从歌剧起源的角度来看，西方歌剧起源于古希腊，而古希腊的戏剧中合唱是比较普遍的一种形式，所以歌剧的演唱也延续了这一特点，换言之就是歌剧中运用了多种多样的合唱。在研究古希腊戏曲的时候发现，女声合唱、男声合唱、童声合唱以及混声和齐唱等十分的普遍，而在歌剧中，合唱主要表现为女声合唱、男声合唱、童声合唱。从合唱运用的特点来看，不同的合唱

篇一：云水谣观后感

《云水谣》观后感

正如老师所说，电影这门艺术形式，是需要在电影院完成的。只有在电影院，你才能发现，她是如此的伟大的震感。

坐在空旷的影院，我不能自已。宽大的弧形荧幕，能够适应观众的任何视角，使之在那空大的影院中的任何位置都能看清画面而不产生视觉畸形；四周的十多个顶级音箱设备产生的环绕立体声让我身临其境，让我情不自禁地想要去见证陈秋水和王碧云的唯美爱情。荧幕上陈秋水在雨中的嘶吼和挣扎，在我脆弱的心灵中产生了异样的震撼，这种感觉，就如同陈秋水顿时灵魂附体般的真实，在我的记忆中又添上了宝贵的一笔。

我们经常看到或听到这样的故事：相爱的人要远走他乡，或留学，或工作，或回故乡，每当这时另一人就要做出对当时的她来讲天大的抉择——分手还是随他而去！大部分人衡量再三之后，最终选择放弃，因为眼下的这块地界，有她的亲人、有她的事业、有她的朋友还有她的未来，与彼人的分手不见得就是世界末日，一切可以重头再来。于是，每当遇上诸如此类的问题，她便如此这般解决，到头来，她也结婚了，也生儿育女了，也老死在这一片不败的温床上。但她却一生都没能为仅此一次下不为例的青春冲动过。对于我们这些身外之人来说,这样的人生未免太过遗憾,于是心中下定信念,爱情总会战胜一切,真爱至

篇一：云水谣观后感

《云水谣》观后感

正如老师所说，电影这门艺术形式，是需要在电影院完成的。只有在电影院，你才能发现，她是如此的伟大的震感。

坐在空旷的影院，我不能自已。宽大的弧形荧幕，能够适应观众的任何视角，使之在那空大的影院中的任何位置都能看清画面而不产生视觉畸形；四周的十多个顶级音箱设备产生的环绕立体声让我身临其境，让我情不自禁地想要去见证陈秋水和王碧云的唯美爱情。荧幕上陈秋水在雨中的嘶吼和挣扎，在我脆弱的心灵中产生了异样的震撼，这种感觉，就如同陈秋水顿时灵魂附体般的真实，在我的记忆中又添上了宝贵的一笔。

我们经常看到或听到这样的故事：相爱的人要远走他乡，或留学，或工作，或回故乡，每当这时另一人就要做出对当时的她来讲天大的抉择——分手还是随他而去！大部分人衡量再三之后，最终选择放弃，因为眼下的这块地界，有她的亲人、有她的事业、有她的朋友还有她的未来，与彼人的分手不见得就是世界末日，一切可以重头再来。于是，每当遇上诸如此类的问题，她便如此这般解决，到头来，她也结婚了，也生儿育女了，也老死在这一片不败的温床上。但她却一生都没能为仅此一次下不为例的青春冲动过。对于我们这些身外之人来说,这样的人生未免太过遗憾,于是心中下定信念,爱情总会战胜一切,真爱至

读万卷书，不如行万里路。很多时候，妈妈喜欢带着我来一场说走就走的旅行，我喜欢这种没有束缚的洒脱，简单的生活，却拥有无尽的轻松。妈妈最喜欢带我去寻找那种古老的古镇。这周我们选择了有悠长古道、百年老榕、灵山碧水，神奇土楼的小桥流水的云水谣。

云水谣，一个山清水秀的地方，令人陶醉。在2005年，张克辉带领一行人在云水谣拍摄电影，将《寻找》这篇文学作品改编成著名电影《云水谣》。

进入村子，潺潺流水，在小村头的桥下慢慢地流淌，清澈见底。小鱼儿在水里欢快的游来游去。踏着鹅卵石铺的古道，令我遥想到了以前。我们走过石桥，就看到一棵棵大榕树，真是大，放远望去，像张牙舞爪的巨龙，站近一看，又好似撑开的绿伞，树叶挨着树叶，不留一点缝。村作文子是那么的安静，流水声、鸟啼声、跳桥、水车在水中缓缓滑动，还有夜晚漫山遍野的萤火虫，一切都是那么的美。

古色土香的土楼，有圆形和方形的，全是土木结构，有高达四、五层的。我们选择参观怀远楼，只有一扇大门，门上有八卦图，八卦图下怀远楼”三个大字，共四层。进了大门，真是一片别有洞天的小天地，中间是天井，设有祠堂。一层可供游客参观，二楼以上是村民的住所，不允许游客上楼的，有村民在楼梯旁守着，妈妈偷偷交了钱才让上楼的。楼顶风光好，户

黄水风景区坐落于重庆市石柱县，这是一处凉爽宜人、绿色健康的避暑好地方。

暑假的一个清晨，我和爸爸、妈妈就准备好行李，决定到黄水森林公园避暑，和我们一同前往的还有几位同学及家长。

在行驶了大约4个小时的车程后，我们终于到达黄水了。谁知我们正准备下车时，天上忽然下起了倾盆大雨，好像有谁惹怒了老天爷一样。一阵冷风拂面，我感到了一股寒意，忍不住打了一个喷嚏。于是我们赶紧找了能躲雨的地方躲了起来，当雨小了一点儿的时候，我们马上赶到了宾馆，稍作休息后，我们就近找了个餐馆吃饭，然后我们就向黄水景区的第一站森林公园出发了。

首先映入我眼帘的是许多高大笔直的树木，密密层层的枝叶给人一种密不透风的感觉。一条专门通往公园中心的石板路被两旁的松树环绕，一些小松鼠在枝头蹦来跳去。小鸟也来凑热作文闹，演奏着优美的丛林交响曲。好一派生机勃勃的景象呀！

黄水景区气温大约20摄氏度左右，再加上公园里面的树又多，就更加舒服了。我们决定就在这里逗留几天，于是大家一起动手安装吊床。

我们躺在吊床里仰望树梢，点点斑驳的阳光从树枝的缝隙洒落下来，给人一种梦幻般的舞台感觉。湿润的泥土地面上铺着许多已枯萎的落叶，有一种古道沧桑的味道。我向四周张望了一下，好多的人呀！看来大家都想在这里纳凉避暑哟！

我们

幼儿中班手指谣教案

【篇一：幼儿园小班语言活动：手指谣】

活动目标：

1、学会念儿歌，正确发出“食指”、“拇指”、“捏拢”的音。 2、会手口一致地念儿歌。 3、愿意和同伴表演儿歌。 活动准备：

知道五个手指的名称。 活动过程：

一、认识手指名称，引出主题。

1、教师伸出五个手指，引导幼儿认识手指。

师：小朋友，看，这是什么？你们知道这五个手指的名字吗？ （引导幼儿认识五个手指的名称。）

2、师：下面我们来玩“五个手指起床了”的游戏，顾老师说到哪个手指起床了，你们就把那个手指伸出来。

（带领幼儿玩游戏，巩固认识五个手指的名称。） 二、学习儿歌《手指谣》

1、师：五个手指起床了，他们会干什么呢？下面顾老师给你们带来了一首儿歌“手指谣”，听一听，五个手指在做什么？ （教师边念儿歌边表演动作，引起幼儿兴趣。） 2、教师和幼儿一起边念儿歌边做相应的动作。 3、师：下面我们看着书，一起来念一念儿歌

（启发幼儿根据小图片的提示来记忆和学习儿歌。） 4、幼儿与同伴面对面表演儿歌。 三、仿编儿歌。

引导幼儿大胆想象，创编儿歌。

2、师：我们把我们编的动作编到儿歌里，一起来念一