分析材料中教师进行实验改进的具体措施及其意义

昭阳街道黄埠庄小学

实施目标具体措施

一、具体工作措施

1.进一步加强师德师风建设，深化“师德师风建设年”活动。

2.校园四化建设工作常抓不懈，实现校园文化有品位，有特色，有底蕴。

3.大力开展各个层面的教研活动，加强教学常规管理，狠抓课堂教学，多措并举努力提高教学质量。

二、保障条件

(一)统一思想，提高认识。

组织全校教师集中学习，通过学习、反思、讨论、交流等方式，理解规划实施对于学校发展的意义，使全体教师的行为自觉转移到学校发展工作上来，形成上下一盘棋的局面。

（二）科学管理，凝心聚力。

健全学校组织体系和规范制度，鼓励教师遵循共同的标准化规范，不断协调和完善学校现代管理体制；积极营造科研探究氛围，搭建教研舞台，开展教学交流，活跃教研形式，自觉完成各项任务目标。（三）完善制度，加强支撑。

1.完善教师评价和激励机制，制定教师职务聘任制和全员岗位聘用制等制度，建立健全学校内部管理机制，调动教师工作的积极性和主动性，提高工作实效和质量。

2.建立目标责任制，实行条线负责制。建立健全教职工岗位职责，强化各条线负责人的职责权利，做到职责明确，把学校发展的具体目标落到实处。

3.坚持依法治教的准则，校本管理的方向，和谐民主的关系，在制度的制定和执行上坚持以人为本，体现民主

产品数据管理

什么是PDM PDM的含义

PDM的中文名称为产品数据管理（ProductDataManagement）。

PDM是一门用来管理所有与产品相关信息(包括零件信息、配置、文档、CAD文件、结构、权限信息等)和所有与产品相关过程(包括过程定义和管理)的技术。 PDM产生的背景

在20世纪的60、70年代，企业在其设计和生产过程中开始使用CAD、CAM等技术，新技术的应用在促进生产力发展的同时也带来了新的挑战。对于制造企业而言，虽然各单元的计算机辅助技术已经日益成熟，但都自成体系，彼此之间缺少有效的信息共享和利用，形成所谓的“信息孤岛”；并且随着计算机应用的飞速发展，随之而来的各种数据也急剧膨胀，对企业的相应管理形成巨大压力：数据种类繁多，数据重复冗余，数据检索困难，数据的安全性及共享管理等等。

许多企业已经意识到，实现信息的有序管理将成为在未来的竞争中保持领先的关键因素。在这一背景下产生一项新的管理思想和技术PDM，即以软件技术为基础，以产品为核心，实现对产品相关的数据、过程、资源一体化集成管理的技术。PDM明确定位为面向制造企业，以产品为管理的核心，以数据、过程和资源为管理信息的三大要素。P

【傅立叶生平简介】

夏尔·傅立叶(Charles Fourier,1772—1837) ，法国思想家

弗朗斯瓦.沙利.马利.傅立叶是和圣西门同时代的法国著名的“空想”社会主义者。他的“空想”社会主义学说和圣西门主义产生的历史条件相同，但自成一个体系，被称作傅立叶主义。傅立叶的空想社会主义学说和圣西门、欧文的空想社会主义学说一起，为马克思的科学社会主义学说的诞生，提供了宝贵的思想资料，成为马克思主义的三个来源之一。 马克思曾经称赞傅里叶是“19世纪最伟大的讽刺家”。

【他关于这个社会的主张】他不主张废除私有制，幻想通过宣传和教育来建立一种以“法郎吉”为其基层组织的社会主义社会。他已有关于消灭脑力劳动和体力劳动的对立以及城市和乡村的对立的思想萌芽。还首次提出妇女解放的程度是人民是否彻底解放的准绳。在教育上，主张对儿童从小实施劳动教育和科学教育。傅立叶还阐述了他的空想社会主义的理想社会是一种“和谐的”社会，这种社会由他称之为“法郎吉”的基层组织所组成。这是一种农业和工业联合在一起的生产、消费协作组织，劳动者以劳力、资本家以股份参加，成员都应该劳动。生产总收益除生产费外，按特定比例分配给出资本的股东、技术工作者和生产劳动者。为了自己的美好

****厂增收节支具体措施

****厂自元月份成立以来，不断强化节能降耗意识，落实增收节支措施，从点点滴滴的小事入手，引导职工牢固树立“过紧日子”的思想，以实际行动与公司和衷共济，共克时艰。具体措施如下：

1、不因利小而略之，点点滴滴降成本

****厂增收节支的举措从节约一张纸开始。建厂伊始，****厂从大量制度的新建、资料的归档整理到日常行政事务及文件的发放，各职能部室每天办公用纸的使用量及打印机油墨等各种器材的耗量都极大。针对这种情况，在厂增收节支专题会议上，****厂领导要求职能人员积极响应公司“应对危机、人人有责”的号召，牢固树立“一张办公用纸的价值虽然不大，但**冶金厂在增收节支过程中不因事小而略之”的思想意识，从节约身边的一张纸、一度电、一滴水做起，点点滴滴降成本、增效益。在打印制度、资料、文件时，坚决遵守双面打印的规定，单面打印的废纸作为草稿纸再次循环利用；打印时，尽量不使用黑体、不对字体加粗，这样既能节约纸张，也节省了油墨和碳粉。

2、强化生产组织，确保500t/a生产线连续、稳定生产，提高产能降低生产成本。

500t/a羰基镍生产线自投产以来，由于工艺和设备存在较多问题，生产产能一直没有达到设计要求。**冶金厂将认真梳理存在

　　学校是育人的场所，更应该是绿化美化的前沿，校园绿化美化，能使全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去，校园绿化美化的目的就是为了陶冶广大师生的情操，净化广大师生的心灵。

　　近几年来，我校以“创教育之心，育创新之人”为办学理念，围绕“走好科学教育发展之路，加强了校园环境建设，大力开展环境保护的宣传教育活动，努力把学校建设成为“校园环境优美，育人氛围浓厚”的花园式学校。

　　一、成立校园环境建设和环保教育领导小组，以便加强对校园环境建设的领导和管理。

　　二、积极开展创建校园建设活动。

　　1.抓好校园整体规划和建设，为校园环境建设提供物质基础。

　　2.加强学生卫生习惯的管理，以逐步养成自我管理的习惯，创造整洁，有序的校园环境。

　　3.开展全校性的校园环境教育活动，每年主要结合植树节(3月12日)、世界环境日( 6月5日)、世界无烟日(5月30日)开展教育活动。

　　三、张挂各类图片，启迪学生美好的心灵，促进学生健康发展。

　　为了进一步营造赏心悦目的学习氛围，校园布局和装饰要体现以人为本的办学观念，充分利用学校围墙，宣传橱窗走廊、黑板报等墙体空间、综合运用文字、绘画、书法等

彭州市人民医院ICU

落实抗非预期的24/48 小时重返重症医学科率具体措施，分

析改进质量与安全管理

类别 改进项目或拟解决问题 落实具体措施 具 体 内 容 2013.1-2013.6我科非预期的24/48 小时1-6月共有4例重返重症医学科，重返率 1.1%。 我科严格把握ICU转出指征。 加强和患者及家属对于病情和预后，以及家属要求转出，转出后可能发生问题的沟通。 原因分析 2013.1-2013.64例重返，其中一例为病情平稳后转出ICU，在48h内因病情允许行肋骨内固定术，术后到ICU监护治疗。两例系家属因医疗以外的原因签字要求转出ICU，后患者病情进一步加重，重返ICU。一例系在肠梗阻术后，ICU监护治疗病情平稳转出，但患者高龄，营养状态较差，有潜在风险，和家属沟通不够，转出后患者咯痰无力，2-型呼吸衰竭，重返ICU。 改进计划 我科严格把握ICU转出标准：1、急性器官或系统功能衰竭已基本纠正，需要其他专科进一步诊断治疗。2、病情转入慢性稳定状态。3、病人不能从继续加强监护治疗中获益。 加强和患者及家属对于病情和预后，以及家属要求转出，转出后可能发生问题的沟通。如病情不允许，患者强烈要求，必须签字方可转出。

关爱留守儿童具体措施

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关爱留守儿童具体措施

现在一个很严重的现实,很多父母都外出打工，把孩子留在家里,有的跟爷爷、奶奶，有的跟外公外婆，有的跟叔叔和婶婶,还有的由年纪大一点一个带着等情况。这些儿童的情况，从留守学生心理角度看，他们中出现了胆怯、懦弱、孤僻、任性、抑郁等不良现象；从德育角度看,出现自私自利、容易冲动等个性特征;从智育角度看，自控力差、目标不明确、学习习惯不良、厌学情绪日益加深。对此,学校作为留守儿童的第二个家必须要采取一系列措施。

一、摸清他们的情况，用真诚去感化。

作为一个班的班主任首先摸清本班学生情况,对本班学生的信息进行分类整理。单亲的、贫困的、留守的等都有个大概了解。然后再分类召开座谈会,或者个别谈话,做进一步详细的了解。充分利用晚上查寝时间（几乎是10分钟)，因为学生宿舍几乎是他们学校生活的全部,个性张扬的空间，班主任应时常站在他们中间，坐在他们的床沿上，真心诚意的关爱他们，了解他们的愿望，了解他们的行为。经常走进他们的内心世界，让他们能真切地感受到对他的爱是无私的,是发自内心的。力是相

教师要想管理好班级，要学会关心班集体的成员，让学生自主参与班集体的活动，懂得为班集体做好事，维护班集体的利益和荣誉。下面就由为大家推荐班级管理具体措施的，欢迎阅读。

1、确立班级的奖励制度，首先建立好班级的人事安排，如下：

普通学员——班级管理员——小组长——课代表——班干部

班级管理员分为：卫生管理员，垃圾管理员，粉笔管理员，财产管理员;

小组长分为：收发小组长和背默小组长

课代表分为：语文、数学、英语、政治、历史、生物、物理、地理和化学课代表，音乐和体育由文娱和体育委员兼任。

班干部分为：班长、副班长、学习委员、劳动委员、生活委员、纪律委员、体育委员、文娱委员和宣传委员;

2、德育评比细则：

评比时间：双周星期五

评比周期：两周一次

评比范围：每小组

评比方式：由班长牵头，小组长组织每个组员对每位组员两周的表现进行集体讨论后，根据每位组员在两周内的表现进行综合评分，评定特优、优、良、差、特差五等;(中间如个人有意见的可当面及时提出，如讨论决定后提出，不予受理。)

评分以十分制起评，零分以下为特差，零——五分为差，六——十五分为良，十五分——二十分为优，二十一分以上为特优;

每小组根据这个评分结果上报到班主任处，由班主任协同班干部选出每两周评比一次的四位“班级之星”

良好的人际交往

——幼儿园大班案例分析

孩子从家庭走向幼儿园，跨出了人生的第一步，在与同伴间良好的交往是他们获得集体生活快乐的源泉。然而人际关系的交往并不是每个幼儿都能处理得当，都懂得如何正确与同伴交往。因为每个幼儿来自不同的家庭，不同的家庭生活环境和教育，造就了每个幼儿不同的性格和不同程度的交往能力。因此，教师在教育的过程中，该如何看待不善交往的孩子呢？这是一个值得思考的问题。同时在新《纲要》中也这样指出：“要培养幼儿乐意与人交往，引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴共同生活的乐趣??”通过大班一年的教学，我发现在培养孩子交往能力的过程中,存在着以下几中类型的幼儿:

1、缺乏交往技巧的幼儿。

案例一：某天早上来园，小朋友们都三三两两结伴游戏，惟有轩轩左顾右盼地坐着没人玩。过了一会儿，他拿起一本书，向玩跳棋的小朋友走去。他扬起手里的书大声说：“谁让我玩跳棋，我就把书给他看。”大家玩的正开心，没人理会她。他失望地走开了，继而又转到其他小朋友的身边，面带笑容地说：“如果你们让我也玩，我就把书送给你！”“我们不信，这书是幼儿园的，不是你的！”“ 你骗人！”轩轩只好闷闷不乐地走了。

分析原因：从轩轩和小朋友单一的话语中，可以看出他的交往能力

工程验收及保修期内质量保证措施及承诺

1、工程验收

对于施工项目竣工验收及保修工作，我公司承诺将严格按中华人民共和国国务院令第279 号《建设工程质量管理条例》、《保修内返修管理制度》和有关合同规定的条文执行，验收标准按国家颁发的《建筑工程质量检验评定标准》、《建筑安装工程质量检验评定标准》、《建筑装饰工程施工及验收规范》等执行。工程完工后，通过项目部自检、公司质安部门检验，对存在的问题及时整改，采取必要措施进行处理合格后，会同监理单位、建设单位、设计部门共同进行竣工验收交付使用。在工程竣工验收时，向业主提供按符合国家档案部门要求规格编制成册的工程竣工图及有关的技术档案资料。 2、工程保修

①施工期间我公司针对本工程的特点，对各分项、分部工序工艺质量进行严格检查、监控，对原材料质量进行严格把关，加强对施工工序的技术指导，提高施工质量水平，及时解决施工过程中出现的质量问题，并做好记录资料，做到有效地提高产品质量和预防产品质量通病的产生，严格按工序的质量检验评定标准进行验收，杜绝安全、质量隐患。认真贯彻执行质量管理体系文件和施工规范、规程的质量保证要求，加强关键工序、重要工序的事前质量控制，尽量避免和减少返修。

②在通过工程竣工验收的同时（最迟不