车刀角度测量实验指导书

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1实验报告 车刀几何角度测量

班级_______________组号___________座号__________姓名__________ 一、实验报告书内容

1、记录测量数据，分别填入表1-l

2、计算车刀各剖面角度值，并与测量结果比较，分别填入表1-2。 3、示图表示车刀几何形状并标注基本角度数值。 二、测量与计算数据记录表

表1-1 被测车刀几何角度值

车 刀 刀号 1 2 3 4 名称 基本角度测量值（度） kr ?s ?o ?o kr? ? ?o 表1-2 被测车刀各剖面角度测量与计算值

车刀 刀号 1 名称 75°外圆车刀 角度 测量值（度） 计算公式 计算值（度） ?f ?p ?n 2 45°外圆车刀 ?f ?p ?n

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思考题

1、分析车刀?n =?o的条件。

2、分析车刀?f =?p的条件。

3、分析车刀?o=?s的条件。

4、分析实验产生的误差及其原因。

2

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2实验报告 切削变形

班级_______________组号___________座号_____

实验一 车刀的几何角度及其测量实验报告

实验名称 实验日期 班 级 姓 名

同 组 人

一、实验目的

二、实验仪器设备

三、实验数据

几何角度 ' γ0 λs ?? ?0 ??'?0车刀名称 外圆车刀 端面车刀 切断刀

?n ?n 四、按测得的数据绘制外圆车刀的工作图（按实验指导书要求进行绘制）

五、讨论和分析

实验二 车削力的测量实验报告

实验名称 实验日期 班 级 姓 名

同 组 人

电子测量技术实验指导书

耿欣

沈阳工学院 2014年7月

目录

实验一 直流稳压电源的使用 ................................................................ 1 实验二 数字万用表的使用 .................................................................... 4 实验三 常用电子元器件的识别与测试 ................................................ 7 实验四 信号发生器的基本操作 .......................................................... 11 实验五 示波器的界面及基本操作 ...................................................... 12 实验六 示波器三大系统的测量 .......................................................... 16 实验七 垂直系统的通道设置 ..............

第五组 组长：彭曙

组员：曲艺 石翔宇 唐永桂 王奇云 谢孟袁 颜伟 杨沙丽

《工程测量》课程

实验指导书

目 录

实验须知 .................................................................................................................... 1 测量仪器使用规定........................................................................................................ 2 测量仪器管理办法........................................................................................................ 4 实验一、水准仪的认识和使用.....................................................................................5 实

实验三硬度测量

一、实验目的

1．了解布氏硬度计、洛氏硬度计的基本原理及使用方法

1． 初步建立碳钢的含碳量与其硬度间的关系和热处理能改变材料硬度的概念。 2． 根据不同材料的性能特点，正确选择硬度测定的方法。

二、实验原理

硬度是指一种材料抵抗另一较硬的具有一定形状和尺寸的物体(金刚石压头或钢球)压入其表面的抗力。由于硬度试验简单易行，又无损于零件，因此在生产和科研中应用十分广泛。另外，硬度和抗拉强度之间有近似的正比关系：

σb=K·HB(Mpa)

式中K为系数，对不同材料和其不同的热处理状态K值不同。例如碳钢的K值为3.53，调质状态的合金钢为3.33，铸铝为2.55。

常用的硬度计有：

洛氏硬度计：主要用于金属材料热处理后的产品性能检验；

布氏硬度计：应用于黑色、有色金属原材料检验，也可测退火、正火后试件的硬度；

维氏硬度计：应用于薄板材料及材料表层的硬度测定，以及较精确的硬度测定；显微硬度计：主要应用于测定金属材料的显微组织及各组成相的硬度。 本实验重点介绍最常用的洛氏硬度试验法。

1． 洛氏硬度试验

1)原理

洛氏硬度试验，是用特殊的压头(金刚石压头或钢球压头)，在先后施加两个载

荷(预载荷和总载荷)的作用下压人金属表面来

《公差配合与技术测量》

实验指导书

零 件 尺 寸

测 量

与

检 验

南昌市精鹰科教实业有限公司编著

前 言

机器是人类在生产经营活动中用于减轻劳动强度、提高劳动生产率的重要工具。机器的产生由研究与设计、生产与加工、安装与调试、使用与维护等过程来完成。那么，如何保证机器在设计、加工、安装、使用与维修过程中达到要求？用什么方式保证机器零件的加工质量？

《公差配合与技术测量》课程的出现很好地解决上述问题。公差配合与技术测量是按一定的原理、规定方法，使用专门的测量工具对机器及零件形状、大小、材料提出要求；是对机器研究、设计、加工、安装、维修要求的文字表现形式；是机器加工、安装、使用和维修的指令性文件；是工程技术人员相互交流的标准工程语言。

《公差配合与技术测量》课程是研究机器及零件产生误差的原因，控制误差的原理和方法，掌握误差测量能力及判断尺寸合格与否，在机械图纸上正确表达对机器及零件要求的一门技术基础课。是一门理论知识系统，实践知识丰富，综合知识广泛，动手能力较强的适用性很强的工具课程。

实践教学和实践训练在该门课程中起作非常重要的作用。我公司教学与科研人员根据机电类、仪器仪表类各专业的培养目标和教学计划，以及现代企业对工程技术人员的实际要求，结合各类院校对实验室

实验守则

1. 上课前学生必须对实验内容进行充分地预习，并写出预习报告。净指导教师检查合

格后，方可进行试验。

2. 必须爱护仪器设备，遵守操作规程，严禁乱动、乱拆。如有损坏、丢失，必须立即

报告指导教师，由实验室酌情处理。因违反规章制度、不遵守操作规程而造成仪器损坏者，需按规定进行赔偿！

3. 实验室内严禁吸烟、吐痰、吃东西和乱扔纸屑等。除实验必须的讲义、记录纸和文

具外，个人的书包及衣物等一概不要放在实验台上。实验室内不得大声喧哗，注意保持肃静！

4. 实验完毕后，需先经指导教师审核数据并签字，然后再将仪器设备按原样整理完毕，

搞好实验室卫生，经指导教师许可后方可离去。

5. 学生必须认真写好实验报告，在规定的时间内交给老师评阅。批阅后的实验报告由

学院档案室统一保管，并将成绩计入该课程的考核成绩中。

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实验1 尺寸误差测量

实验1.1 演示实验

实验1.1.1立式光学计测外径

1 目的要求

① 掌握外径比较测量的原理

② 了解立式光学计的结构，调整和使用方法。

③ 了解量块的正确使用与维护方法。

④ 理解计量器具与测量方法常用术语的实际含义

2 测量原理：

用立式光学计测量外径，一般是按比较测量的方法进行的，即先将量块

测量实验实习指导书

测量实验与实习须知

一、实验与实习目的及有关要求

1.测量实验与实习的目的一方面是为了验证、巩固课堂所学的知识;另一方面是熟悉测量仪器的构造和使用方法,培养学生进行测量工作的基本操作技能,使学到的理论与实践紧密接合。

2.在实验或实习课前，应复习教材中的有关内容,认真仔细地预习实验或实习指导书,明确目的要求、方法步骤及注意事项,以保证按时完成实验和实习任务中相应项目。明确目的要求、方法步骤及注意事项,以保证按时完成实验和实习任务。

3.实习分小组进行，组长负责组织和协调实习工作，办理仪器工具的借领和归还手续。实习分小组进行，组长负责组织和协调实习工作，办理仪器工具的借领和归还手续。每人都必须认真、仔细地操作，培养独立工作能力和严谨的科学态度，同时要发扬互相协作精神。实验或实习应在规定时间内进行，不得无故缺席或迟到早退；不得擅自改变地点或离开现场。 实习或实验过程中或结束时，发现仪器工具有遗失、损坏情况，应立即报告指导老师，同时要查明原因，根据情节轻重，给予适当赔偿和处理。

4. 实验或实习结束时，应提交书写工整、规范的实验报告和实习记录，经实习指导教师审阅同意后，才可交还仪器工具，结束工作。 二、使用测量仪

《公差配合与技术测量》

实验指导书

零 件 尺 寸

测 量

与

检 验

南昌市精鹰科教实业有限公司编著

前 言

机器是人类在生产经营活动中用于减轻劳动强度、提高劳动生产率的重要工具。机器的产生由研究与设计、生产与加工、安装与调试、使用与维护等过程来完成。那么，如何保证机器在设计、加工、安装、使用与维修过程中达到要求？用什么方式保证机器零件的加工质量？

《公差配合与技术测量》课程的出现很好地解决上述问题。公差配合与技术测量是按一定的原理、规定方法，使用专门的测量工具对机器及零件形状、大小、材料提出要求；是对机器研究、设计、加工、安装、维修要求的文字表现形式；是机器加工、安装、使用和维修的指令性文件；是工程技术人员相互交流的标准工程语言。

《公差配合与技术测量》课程是研究机器及零件产生误差的原因，控制误差的原理和方法，掌握误差测量能力及判断尺寸合格与否，在机械图纸上正确表达对机器及零件要求的一门技术基础课。是一门理论知识系统，实践知识丰富，综合知识广泛，动手能力较强的适用性很强的工具课程。

实践教学和实践训练在该门课程中起作非常重要的作用。我公司教学与科研人员根据机电类、仪器仪表类各专业的培养目标和教学计划，以及现代企业对工程技术人员的实际要求，结合各类院校对实验室

实训一：示波器原理及使用实训

一、 实验目的：

了解通用电子示波工器工作原理的基础上，学会正确使用示波器测量各种电参数的方法。

二、实验原理：

在时域信号测量中，电子示波器无疑是最具代表性的典型测量仪器。它可以精确复现作为时间函数的电压波形（横轴为时间轴，纵轴为幅度轴），不仅可以观察相对于时间的连续信号，也可以观察某一时刻的瞬间信号，这是电压表所做不到的。我们不仅可以从示波器上观察电压的波形，也可以读出电压信号的幅度、频率及相位等参数。

电子示波器是利用随电信号的变化而偏转的电子束不断轰击荧光屏而显示波形的，如果在示波管的X偏转板（水平偏转板）上加一随时间作线性变化的时基信号，在Y偏转板（垂直偏转板）加上要观测的电信号，示波器的荧光屏上便能显示出所要观测的电信号的时间波形。

若水平偏转板上无扫描信号，则从荧光屏上什么也看不见或只能看到一条垂直的直线。因此，只有当X偏转板加上锯齿电压后才有可能将波形展开，看到信号的时间波形。

一般说来，Y偏转板上所加的待观测信号的周期与X偏转板上所加的扫描锯齿电压的周期是不相同的，也不一定是整数倍，因而每次扫描的起点对待观测信号来说将不固定，则显示波形便会不断向左或向右移动，波形将一片模糊。这就有一个同步问题，