城乡教育师资力量的差异的文献综述

农村师资力量调查报告

教育是一个国家持续发展的关键。尤其是对中国这样一个发展中的农业国家来说，加大对教育的投入和投资越发显得重要。我国是一个农业大国，据相关数据显示，现阶段我国的总人口为14亿，而农村人口就达到了8亿，占全国人口总数的57%农村和城市人口比例大概为：4:3。面对这样残酷的人口现实，相应的农村教育更应加强。为更好地了解农村教育现状，我在假期通过走访和询问，对我家乡的农村教育情况进行调查，发现农村教育出现了许多问题。这些问题不仅影响农村孩子接受教育，也直接制约农村义务教育的发展，而且使农民对新知识的吸收及民主与法治的贯彻实行造成障碍。

一农村义务教育的现状及问题

（一）、从学校来看的现状及问题资源分配不公平

在调查中，我们可以看到资源分配不公平的现象：各政府、电力、交通等机构拥有资源支配的权力，它们利用部门所掌握的权力最大限度地实现部门利益，或从财政分配计划中优先得到所需资金，他们的办公室及职工住房等都是最好的。而教育资源却少之又少，何况城市人口的教育需要被优先满足，农村人口得到的教育资源就非常有限，远远无法满足农村人口接受教育的需要。

1、部分学校负债累累。由于农村学生的学费难收齐，而教师的办公经费又不足，很多农村学校只得向私

文献综述

城乡幼儿家长教育观念的现状调研及应对——以固原市原州区为例

父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一个教育场所，父母的家庭教育观念对儿童的成长意义非凡。但是在目前中国城乡二元结构体制下，城市幼儿家长与农村幼儿家长的教育观念大相径庭，导致城乡幼儿在受教育后的表现存在很大差异。本文对固原市原州区城乡幼儿家长教育观念现状进行了问卷调查，并针对已存在的现状和原因提出了一些有效促进的对策与个人见解，期望能引起有关人士的关注。 一、相关概念的界定

1、城乡

城乡是指城市和农村。“城市”一种含义是指法定边界（ 行政区划）内的地域。另一种含义是城市辖区内地理景观具有城市特征的地域。“农村”是指以从事农业生产为主的劳动者聚居的地方。有集镇、村落，以农业产业（自然经济和第一产业）为主，包括各种农场（包括畜牧和水产养殖场）、林场（林业生产区）、园艺和蔬菜生产等。

2、家长

狭义的“家长”就是指青少年的父母。广义的“家长”指为儿童家庭生活中扮演重要角色的成年人，比如对儿童成长、教育、做人都起到重要作用的父母、外祖父母和儿童的看护者等。

3、幼儿家长教育观念

李剑的《城乡幼儿家长教育观念差异探讨 —— 以唐山地区为例》说到：幼儿家长教育观念是 3～6岁幼

院校简介

柯蒂斯音乐学院由玛丽·路易斯·科蒂斯·博克创建于1924年10月，是世界上最有名的音乐学院之一。“一个极具天赋的青年音乐家从一开始学习音乐就应该师从好老师”是柯蒂斯音乐学院的办学格言，所以，学院没有预科老师或者助教。柯蒂斯音乐学院约有90名著名教师，他们大部分是表演艺术家。 留学360介绍：位于美国费城的柯蒂斯音乐学院（The Curtis Institute of Music）是世界上最著名的音乐学院之一。1924年，Mary Louise Curtis Bok创办柯蒂斯音乐学院，从创办之日起就在作曲、指挥、声乐、管弦乐、键盘乐等领域提供最优秀的教学，学院也因此获得“独奏家摇篮”的美誉。柯蒂斯音乐学院是由宾夕法尼亚州联邦特许，宾州高等院校学位教育委员会注册的音乐学院，是美国国家音乐院校联合会的主要成员，1993年获得美国中部各州高校联合会高等教育委员会的认可。 师资力量

柯蒂斯音乐学院The Curtis Institute of Music约有90名优秀的教师，他们中有著名作曲家理查德·丹尼波尔Richard Danielpour；钢琴名师里昂·弗莱舍Leon Fleisher；钢琴二重奏伉俪克洛德·弗兰克和

师资队伍

财政系 国际经济与贸易系 金融系 经济研究所 经济学系 教学实验中心 统计系 院办公室 宏观经济研究中能源经济研究中心 心

以下教职人员均按姓氏姓名拼音排序 经济学院院长“长江学者”讲座教授 洪永淼 财政系 蔡伟贤 邓子基 纪益成 林细细 王艺明 熊巍 张丽芳 陈工 杜云 江新昶 刘晔 魏志华 杨斌 张铭洪 陈惠锋 冯俊诚 雷根强 覃志刚 吴碧英 叶宝珠 张馨 陈烨 黄寿峰 梁若冰 童锦治 谢瑞平 于艳萍 朱国清 邓明 黄伟彬 林文生 王晔 谢贞发 曾建华 金融系 蔡庆丰 陈蓉 何孝星 康国彬 潘越 徐宝林 张亦春 郑荣鸣 蔡伟毅 陈善昂 黄华 李庆霞 邱崇明 许莉 赵宏飙 郑振龙 陈国进 戴淑庚 黄娟娟 李晓峰 邱杨茜 许文彬 赵向琴 朱孟楠 陈坚 杜朝运 黄思福 李子白 苏丽萍 喻海燕 赵正堂 陈淼鑫 郭晔 江曙霞 卢宝梅 吴丽华 元惠萍 郑鸣 经济学系 蔡晶晶 江永基 刘雅南 谭旭东 张传国 张宇 陈永志 焦建华 龙小宁 王瑞芳 张德荣 赵建 丁长发 赖小琼 罗郁聪 许经勇 张晶 赵西亮 高倩倩 林民书 任力 杨荷 张兴祥 郑若娟 郭其友 刘连支 邵宜航 杨继国 张勇 统计系 陈建宝 范青亮 皇甫秀颜 李迎星 罗

文献综述

关于差异化营销策略研究的文献综述

摘要：理论界关于差异化营销模式的相关研究比较多，本文从差异化营销的策略和模式两个角度对相关研究进行分析，并对其进行评价，找出其中的研究不足，以期为进一步研究提供一定参考。

关键词：差异化营销 营销策略 模式

引言

随着社会经济的发展，消费水平和层次也相应提高。消费者的消费不再满足于基本的、标准的、大众化的需求，而是呈现多样化、个性化和精细化。传统的营销已不再适应市场的要求，如何实施差异化营销战略和模式来针对不同的目标市场也亟待解决。针对这一问题，本文就差异化营销模式的构建进行了探讨。 1.差异化营销概念及相关策略研究 1.1差异化营销概念

对于一个企业来说，创造顾客就是创造差异，在激烈的市场竞争中凭借其自身的各种优势，在产品质量、功能上优于竞争对手，通过有自己特色的促销营销手段，完善周到的售后服务在消费者心中树立起与众不同的企业形象和品牌形象，从而赢得市场。

邓久根[1]在《差异化营销策略的实施的对策与战略》一书中提到差异化营销就是企业凭借自身的技术优势和管理优势生产出在性能上、质量上优于市场上现有水平的产品或是在销售方面通过特色的宣传活动、灵活的推销手段和周到的售后服务，在消费者心目中树立

文献综述

关于差异化营销策略研究的文献综述

摘要：理论界关于差异化营销模式的相关研究比较多，本文从差异化营销的策略和模式两个角度对相关研究进行分析，并对其进行评价，找出其中的研究不足，以期为进一步研究提供一定参考。

关键词：差异化营销 营销策略 模式

引言

随着社会经济的发展，消费水平和层次也相应提高。消费者的消费不再满足于基本的、标准的、大众化的需求，而是呈现多样化、个性化和精细化。传统的营销已不再适应市场的要求，如何实施差异化营销战略和模式来针对不同的目标市场也亟待解决。针对这一问题，本文就差异化营销模式的构建进行了探讨。 1.差异化营销概念及相关策略研究 1.1差异化营销概念

对于一个企业来说，创造顾客就是创造差异，在激烈的市场竞争中凭借其自身的各种优势，在产品质量、功能上优于竞争对手，通过有自己特色的促销营销手段，完善周到的售后服务在消费者心中树立起与众不同的企业形象和品牌形象，从而赢得市场。

邓久根[1]在《差异化营销策略的实施的对策与战略》一书中提到差异化营销就是企业凭借自身的技术优势和管理优势生产出在性能上、质量上优于市场上现有水平的产品或是在销售方面通过特色的宣传活动、灵活的推销手段和周到的售后服务，在消费者心目中树立

下面是上海交大化学化工学院师资力量介绍页面

http://scce.sjtu.edu.cn/index.php?option=com_content&view=article&id=56&Itemid=62

专任教师：114人

教授：31人 副教授46人

两院院士：3人

“973”首席科学家：1人

教育部“长江学者奖励计划”特聘教授与讲座教授：4 人

国家杰出青年科学基金获得者：2 人

有博士学位教师比例：87.1%

徐僖 中国科学院院士

高分子材料科学家。江苏南京人。1944年毕业于浙江大学化工系。 1948年获美国里海大学硕士学位。成都科技大学教授、高分子研究所所长、高分子材料工程国家重点实验室学术委员主任。兼任上海交通大学高分子材料研究所所长。

1991年当选为中国科学院院士(学部委员)。

研究方向：

他长期从事高分子化学方面的研究，采用超声技术合成了一系列有应用前景的嵌段和接枝共 聚物，此项技术可用以制备高效高分子表面活性剂。研究了高分子氢氧键复合物和高分子共混材料的形态性能关系，提出通过氢键复合可以有效降低导电材料的结晶 度、提高材料导电率，这一提示对推动快离子导体研究有很大意义。在用离聚物增韧聚烯烃

新加坡南洋理工大学（Nanyang Technological University），简称南大（NTU），为国际科技大学联盟（Global Alliance of Technological Universities，简称G7联盟）发起成员、AACSB认证成员、国际事务专业学院协会（APSIA）成员，是新加坡一所科研密集型大学，在纳米材料、生物材料、功能性陶瓷和高分子材料等许多领域的研究享有世界盛名，为工科和商科并重的综合性大学。

南洋理工大学前身为1955年由民间发动筹款运动而创办的南洋大学，南洋大学的倡办人是新马胶业钜子陈六使先生，云南园校址由新加坡福建会馆捐赠；1981年，新加坡政府在南洋大学校址成立南洋理工学院，为新加坡经济培育工程专才；1991年，南洋理工学院进行重组，将国立教育学院纳入旗下，更名为南洋理工大学，与快速发展的教育事业齐驱并进；2006年4月，南洋理工大学正式企业化。

留学360介绍，根据2015年4月学校官网显示，南洋理工大学建有云南园、卫星2个校区，其中云南园校区占地200公顷；有专任教师5546人，各类本科生和研究生33500人。 师资力量

全球顶尖科学家（评价机构：Thomson Reut

河海大学公共管理学院简介

公共管理学院是河海大学设立的以公共事务管理及其他应用社会科学人才培养为重点的教学科研机构。学院设有行政管理、社会保障、新闻传播学、社会学4个系和应用心理学研究所、政治学研究所、社会保障研究中心、国土资源管理研究所、政府水管理研究所、环境与社会研究中心、人口与发展研究中心等研究机构。河海大学中国移民研究中心、水利部水库移民经济研究中心、河海大学性别与发展研究中心、河海大学社会发展研究所、河海大学普通话测试站等挂靠学院。

学院设有社会学、移民科学与管理2个二级学科博士点，社会学、公共管理学、新闻传播学、政治学、教育学、哲学等6个一级学科硕士点和应用心理学等二级学科硕士点，公共管理、社会工作2个专业学位硕士点，劳动与社会保障、广播电视新闻学、播音与主持艺术3个本科专业。参与管理科学与工程、工商管理博士点和博士后流动站建设。学院现有专任教师64人，其中博士生导师18人，教授16人，副教授15人。在2007-2009年教育部组织的学科评估中，社会学一级学科名列全国第10位、江苏第2位，公共管理一级学科名列全国第13位、江苏第1位。在武汉大学教育评估中心组织的2012年本科专业 排名中，公共管理名列全国第 5位，属于5星

新加坡南洋理工大学（Nanyang Technological University），简称南大（NTU），为国际科技大学联盟（Global Alliance of Technological Universities，简称G7联盟）发起成员、AACSB认证成员、国际事务专业学院协会（APSIA）成员，是新加坡一所科研密集型大学，在纳米材料、生物材料、功能性陶瓷和高分子材料等许多领域的研究享有世界盛名，为工科和商科并重的综合性大学。

南洋理工大学前身为1955年由民间发动筹款运动而创办的南洋大学，南洋大学的倡办人是新马胶业钜子陈六使先生，云南园校址由新加坡福建会馆捐赠；1981年，新加坡政府在南洋大学校址成立南洋理工学院，为新加坡经济培育工程专才；1991年，南洋理工学院进行重组，将国立教育学院纳入旗下，更名为南洋理工大学，与快速发展的教育事业齐驱并进；2006年4月，南洋理工大学正式企业化。

留学360介绍，根据2015年4月学校官网显示，南洋理工大学建有云南园、卫星2个校区，其中云南园校区占地200公顷；有专任教师5546人，各类本科生和研究生33500人。 师资力量

全球顶尖科学家（评价机构：Thomson Reut