分离食盐和水的方法

分离食盐和水的方法

【教材分析】

教材首先出现了一杯底部有少量食盐的浓盐水，给液面做个记号，然后 一点一点地加水，使杯子里的恰好全部溶解，接着又让杯中的水蒸发，析出盐，最后，把浓盐水倒进烧杯中进行加热，直至析出晶体。进一步调动起学生的学习兴趣，将他们引入到深入的探究活动中。

【教学目标】

科学知识：引导学生尝试探究分离食盐与水的方法，了解海水制盐的有关知识。 科学技能：学生能对所研究的问题进行实验方案的设计，培养学生自主探究能力。 情感态度和价值观：激发学生课外探究其他溶液分离方法的兴趣 。

【教学重点】

把浓盐水倒进烧杯中进行加热，使食盐析出来。

【教学难点】

食盐溶解于水的变化是一个可逆的过程。

【教学准备】

演示实验用：饱和食盐水、玻璃棒、水、食盐，有关海水晒盐的资料

小组实验用：饱和食盐水、玻璃棒、烧杯、三脚架、石棉网、酒精灯、放大镜、食盐等

【教学过程】

教学过程： 一、课堂导入 师：上课！ 生：起立！老师好！ 师：同学们好！请坐！

同学们，通过上节课的学习，我们知道食盐能溶解在水中，老师回去之后也配了一杯浓盐水，但是一不小心和一杯清水放在了一起（出示一杯浓盐水和一杯清水），你们有什么好的方法可以帮助老师把它们区分开

国联质检Untied Nations Quality Detection 权威检测机构

水和废水监测分析方法

来源：国联检测

本文由国联质检第三方权威检测机构提供： 第一章理化指标 第一部分 污水

无机废水主要含有重金属、重金属络合物、酸碱、氰化物、硫化物、卤素离子以及其他无机离子等。有机废水含有常用的有机溶剂、有机酸、醚类、多氯联苯、有机磷化合物、酚类、石油类、油脂类物质

一、色度

真实颜色：是指去除浊度后水的颜色，测定时如水样浑浊，应放置澄清后取 上清液或用孔径为0.45um滤膜过虑或经离心后再测定； 表观颜色：没有悬浮物的水所具有的颜色，包括了溶解性物质所产生的

颜色，测定未经过滤或离心的原始水样的颜色即为表观颜色，对于清洁的或浊度很低的水，这两种颜色相近，对着色很深的工业废水其颜色主要由于胶体和悬浮物所造成故可根据需要测定真实颜色或表观颜色。 方法选择：测定较清洁的、带有黄色色调的天然水和饮用水的色度，用铂钴

比色法，以度数表示结果。对受工作废水污染的地表水和工业废水，可用文字描述颜色的种类和深浅度，并以稀释倍数法测定色的强度。

1．铂

国联质检Untied Nations Quality Detection 权威检测机构

水和废水监测分析方法

来源：国联检测

本文由国联质检第三方权威检测机构提供： 第一章理化指标 第一部分 污水

无机废水主要含有重金属、重金属络合物、酸碱、氰化物、硫化物、卤素离子以及其他无机离子等。有机废水含有常用的有机溶剂、有机酸、醚类、多氯联苯、有机磷化合物、酚类、石油类、油脂类物质

一、色度

真实颜色：是指去除浊度后水的颜色，测定时如水样浑浊，应放置澄清后取 上清液或用孔径为0.45um滤膜过虑或经离心后再测定； 表观颜色：没有悬浮物的水所具有的颜色，包括了溶解性物质所产生的

颜色，测定未经过滤或离心的原始水样的颜色即为表观颜色，对于清洁的或浊度很低的水，这两种颜色相近，对着色很深的工业废水其颜色主要由于胶体和悬浮物所造成故可根据需要测定真实颜色或表观颜色。 方法选择：测定较清洁的、带有黄色色调的天然水和饮用水的色度，用铂钴

比色法，以度数表示结果。对受工作废水污染的地表水和工业废水，可用文字描述颜色的种类和深浅度，并以稀释倍数法测定色的强度。

1．铂

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o羹鹫誉羹蓑篓饔囊誊誉誉；誉基羹誉羹舞誊萋基羹 鹫萋篓羹篓羹 鎏要[ 蔓至[亘牛的采量和促食进其生长。②在肉牛

1小.猪养

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在畜禽

上

的

应

用

饲料中添 加 5小苏打，可缩 肉短牛%育 期肥4至 5天，并 提高8至 O O%%%0 ①在仔日猪粮添中加4至 5。②在周龄2的后 1肉%的饲料的用率。利在奶③牛乳泌期日粮中头每日添加苏打小 1 0克， 加 5苏小 (酸打钠 )碳氢，显著可提高 日鸡粮中加添0 7的小 打苏可 .,%%% 0 0仔猪 采的量、食日增重可提高使 增提重高5至 6;如用 苏小可有效地提高 3;% 4在%粗料9、以5上可防，止仔猪 .%“ 打替代一部分食盐可。降低部胸囊 6%的精料日中粮用1 5的小苏打 0三%

痢.”。、使仔猪 育成的提率 1高 0%肿的发病 率。③在蛋鸡粮日添中加和 8的0氧化镁混合 喂牛，可增 加%.

%以上。②对 育猪每肥头每日加喂 3的小苏打 能。使产蛋率增加鲜奶日量。对产期长饲喂青贮饲料的 3克4小 苏打可，使日增提重 73个百分点 ,每枚蛋增加3 3 牛效奶果更为明 显添，加小苏打还，— . ..高,料消耗饲低降1 .%。③在克，日平采食量增加6

5种辨别真假食盐方法 关键词：食盐,辨别,真假,方法

5种辨别真假食盐方法 介绍：近些年，关于用工业盐冒充食用盐获得销售巨额的新闻层出不穷，食用盐安全已经严重危害到人体健康。所以，消费者应该学会通过防伪标签辨别产品真伪，保护自身安全。下面是小编收集整理的一些分辨真假盐的方法，欢迎大家阅读参考!　　那么何为工业盐?它有什么危害?工业用盐用途是工业生产所用，食用后对人体危害不堪设想。

5种辨别真假食盐方法 详情：

[免费论文：www.lwlwlw.com]

　　近些年，关于用工业盐冒充食用盐获得销售巨额的新闻层出不穷，食用盐安全已经严重危害到人体健康。所以，消费者应该学会通过防伪标签辨别产品真伪，保护自身安全。下面是小编收集整理的一些分辨真假盐的方法，欢迎大家阅读参考!

　　那么何为工业盐?它有什么危害?工业用盐用途是工业生产所用，食用后对人体危害不堪设想。工业盐重金属含量超标,含有钡、铅、亚硝酸盐等有毒有害物质,长期摄入可致婴儿智力低下、生长缓慢、痴呆,成人食用可影响生长发育,导致慢性或急性中毒,致癌,严重的造成人员死亡,还可能透过胎盘进入胎儿体内导致胎儿畸形。

　　现在小编提示你，注意区别食用盐的真伪优劣，可通过以下方法辨别真假小包装食盐。

　　第一

A sub-proteome of Arabidopsis thaliana mature stems trapped on Concanavalin A is enriched in cell wall glycoside hydrolases

Michel Zivy3, and

90% of plant cell walls and constitute three different kinds of polymers: cellulose,

hemicelluloses and pectins. Plant cell wall polysaccharide composition and structure change

during plant development and are different from one plant species to another (Cosgrove,

1997; Popper and Fry, 2003). Cell wall proteins (CWPs) contribute to wall architecture or are

involved in the regulation of grow

使用DELL系列机器的网友都知道，DELL系列机型的BIOS文件很特殊，DELL厂家提供的BIOS文件，多都是EXE自运行程序，在WIN环境下直接运行EXE文件，即可自动完成刷新；但其EXE文件并不只是一个简单的自解压程序，无法使用WINRAR打开，因此也就无法解出其中的BIOS文件；无法解出BIOS文件，在主板损坏后，就无法使用编程器来重新修复BIOS。

在此以前，好多网友都说其DELL的BIOS文件升级，只是升级需要升级的某一部分，即BIOS升级文件只是一个补丁，并不是全部文件升级，但实际，DELL BIOS刷新程序是一个特殊的可执行程序，本身已经包括刷新程序和BIOS文件，有32位和16位两种运行模式，也就是说，它可以在Windows平台下以32位程序运行（非实模式），也可以在纯DOS环境中运行。运行后系统会自动重启，BIOS刷新完毕。在某些特定的情况下，它可能必须在纯DOS环境中运行，在Windows平台下会有错误报告，代码0x00000610。

耗子经过寻找一些国外网站的资料，加上在自己DELL机上的实际测试，将一些DELL BIOS的初步分析说明一下。

其实下载的DELL的BIOS刷新程序中含有完整的GZi

个性化教案 物质的分离与提纯 适用学科 初中化学 适用年级 初三 适用区域 全国地区 课时时长（分钟） 120 1、 氧化物、单质、酸碱盐等物质的化学性质 知识点 2、 过滤、结晶、蒸馏等分离方法的原理和适用范围 3、 分离和提纯的要求和注意事项。 1、初步学会物质的分离、提纯、除杂等方法 教学目标 2、通过对物质的分离和提纯的一般方法的探索，激发学生的学习兴趣，培养学生严谨求实的优良品质。 教学重点 分离和提纯物质的物理方法和化学方法 教学难点 物质的分离、提纯、除杂等方法的应用 1

个性化教案

教学过程

一、 复习预习

1、 氧化物、单质、酸碱盐等物质的化学性质 2、 过滤、结晶、蒸馏等分离方法的原理和适用范围

2

个性化教案

二、知识讲解

考点1：物质的分离和提纯原理

物质的分离、除杂和提纯是化学实验中的一个重要环节。所谓分离就是用物理或化学的方法将混合物中的各组分一一分开。分离完成后各组分要保持（经过化学反应使混合物的组分经过转化而分离还要恢复为）原有的物质组成和状态。所谓提纯就是将混合物中的某组分用物理或化学的方法除去而得到纯物质。在提纯物质的过程中除了选择合适的试剂外，还应选择适宜的杂质（或产物），以便于同被提纯物进行

课时作业(三十一) 物质的检验、分离和提纯

一、选择题(本题包括12小题，每小题4分，共48分)

1．现有三组实验：①除去混在植物油中的水；②回收碘的CCl4溶液中的CCl4；③用食用酒精浸泡中草药提取其中的有效成分。分离以上各混合液的正确方法依次是( )

A．分液、萃取、蒸馏 B．萃取、蒸馏、分液 C．分液、蒸馏、萃取 D．蒸馏、萃取、分液

2．对下列各组物质：①NaNO3和NaCl；②CaCl2和CaCO3；③MnO2和KCl；④BaSO4

和AgCl，可按照溶解、过滤、蒸发的实验操作顺序，将它们相互分离的是( )

A．只有① B．③④ C．②③ D．②④ 3．下列有关除杂的实验操作合理的是( )

A．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳：通入适量氧气后点燃 B．除去氧气中少量氮气：使气体通过炽热的铜粉 C．除去石英中少量碳酸钙：用稀盐酸溶解后过滤

D．除去氯化钠固体中少量的纯碱：加入足量氯化钙，过滤、蒸发、结晶 4．(2013·济南质检)用下列实验装置完成对应实验(部分仪器已省略)，操作正确并能达到实验目的的是( )

5．下列根据实验现象的判断中，正确的是( )

A．能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝的气体一定是氯气

课时作业(三十一) 物质的检验、分离和提纯

一、选择题(本题包括12小题，每小题4分，共48分)

1．现有三组实验：①除去混在植物油中的水；②回收碘的CCl4溶液中的CCl4；③用食用酒精浸泡中草药提取其中的有效成分。分离以上各混合液的正确方法依次是( )

A．分液、萃取、蒸馏 B．萃取、蒸馏、分液 C．分液、蒸馏、萃取 D．蒸馏、萃取、分液

2．对下列各组物质：①NaNO3和NaCl；②CaCl2和CaCO3；③MnO2和KCl；④BaSO4

和AgCl，可按照溶解、过滤、蒸发的实验操作顺序，将它们相互分离的是( )

A．只有① B．③④ C．②③ D．②④ 3．下列有关除杂的实验操作合理的是( )

A．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳：通入适量氧气后点燃 B．除去氧气中少量氮气：使气体通过炽热的铜粉 C．除去石英中少量碳酸钙：用稀盐酸溶解后过滤

D．除去氯化钠固体中少量的纯碱：加入足量氯化钙，过滤、蒸发、结晶 4．(2013·济南质检)用下列实验装置完成对应实验(部分仪器已省略)，操作正确并能达到实验目的的是( )

5．下列根据实验现象的判断中，正确的是( )

A．能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝的气体一定是氯气