三年级作文教案我的童年350字左右

小学三年级作文150字左右

作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其

重要的作用。因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的

热点话题。以下是整理的《小学三年级作文150字左右》相关资料，希望帮助到您。

（篇一）小学三年级作文150字左右

小鸡刚出生的时候，老是跟着鸡妈妈，我想抓一只玩玩儿都抓不到。于是，我就想了

一个办法，我从笼子上面抓小鸡，果然抓到了一只黄色的小鸡。我把它往天上一扔，它用

力地煽动翅膀，却还是飞不起来。妈妈看见了，连忙让我把小鸡放下去。

这就是我喜欢的小动物小鸡，很可爱吧！

（篇二）小学三年级作文150字左右

我跟哥哥说：“我们去萧山露营吧！”哥哥也建议去，弟弟也是。我们商议好后去跟

爸爸说：“我们去萧山露营。”爸爸、妈妈也同意。

过了几小时，我们到了萧山。爸爸在搭账蓬，我在抓螃蟹，哥哥在钓鱼，弟弟在游泳，妈妈在生火准备吃午饭。过了一会儿，吃过午饭，我们都在睡午觉。到了晚上，我们都回

家了！

啊！今天真快乐啊！

（篇三）小学三年级作文150字左右

飞机起飞了，我感觉耳朵发闷，从窗口望去看见了空中朵朵美丽的白云，它们千姿百

态漂亮极了，有的像洁白的羊群；有的像香甜的棉花糖；还有的像一条条活泼的小鱼。

从二年级升到三年级，我感觉到了翻天覆地的大改变。

我们班新来了一位男班主任。他一头短短的泡面头”，戴着一副方框眼镜，他姓吴”。我们班上的同学都亲切地叫他吴哥”。

三年级的学习强度、内容、要求都提高了不少。但是吴哥”用十分有趣的教学方法把我带入一个真正的学习世界”里。

吴哥”教我们怎样阅读一篇完整的文章：用横线、波浪线、双线等方法作文，去找出中心句、关键词，再做读书笔记。

吴哥”教我们写作文。让我们写各种各样不同题材的文章。以前，我的作文坑坑洼洼”，还要进行二次大修改”，现在经过吴哥”的指导，写作文能够一气呵成，一挥而就。

在吴哥”的带领下，我的成绩也越来越好了。

三年级，一眨眼就过去了。四年级，又是一个全新的开始。

三年级，再见！

四年级，你好！

我有一个想法三年级作文1

国庆节放假期间，我和爷爷在家看新闻。有一条新闻对我触动很深，新闻中说有一种职业越是放假他们越忙，这个职业就是——高空清洁工。

假期当中，很多人选择外出旅游。人们在游玩过程中有意或无意地随手扔掉垃圾，有的甚至还会扔到山下。这样既影响了景点的环境卫生，又破坏了生态平衡。道路上的垃圾还好清理，但是被扔到半山腰的垃圾就很难清理了，只能靠高空清洁工的危险作业。高空清洁工们需要用绳索绑住自己的身体，吊到半山腰去捡垃圾，有时为了捡一个被树枝卡住的瓶子或纸片要花费好几个小时。不仅如此，还非常危险，一不小心就会掉入悬崖，粉身碎骨。

看到这里，我的心不由得紧绷了起来。高空清洁工的工作真是太危险啦!要是能有个别的方法来代替他们该多好啊!慢慢地，我的脑海中萌生出一个想法：假如我能做一个会飞的智能机器人，它会代替清洁工把旅游景区危险的地方打扫得干干净净，哪里有垃圾机器人就会收到一个信号，准确快速地把垃圾处理掉，这样就再也不用高空清洁工去冒险了。另外，还要发明一个会说话的智能垃圾桶，当游客们把垃圾扔到桶里时，它会高兴地对游客们说：“谢谢合作”!如果有人扔到外面，智能垃圾桶也会有所感应，及时提醒游客把垃圾扔到桶里，不要乱扔。

要是能有这样的机器人，我们的

光阴似箭，转眼我的三年级就结束了。

刚进入三年级的时候，我跳绳一分钟只能跳170个左右，但是新来的班主任吴老师不断的操练我们。我们班每天跳绳打卡，多的同学已经有250多天了。每周三我们都会跳绳测试。在学校里我会和高手赵李悠远比赛，看谁跳得快，有时候我们会打成平手。在家里我努力练习。我跳绳进步很大。现在我每分钟跳绳最多能跳220个，被评为班级跳绳霸主作文。

我的书法也进步了，还被评为书法标兵。每节语文课，我们总是先练字五分钟。每天回家的作业，我总是一笔一画写，虽然花的时间会多一些。

从三年级开始我开始做卫生班长，每天认认真真地管理班级卫生，来得比同学早，走得比同学晚。学期结束我被评为百佳班干部。

从三年级开始，我渐渐地开始喜欢学习，也越来越开心了。

这就是我有所收获的三年级生活。

第四单元

习作题目：每个同学都有一些自己擅长的本领，比如会画画、会游泳、会滑冰、会做饭??回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。300字以上，题目《我

学会了 ------------》。

习作教学目标：

1．学习使用阅读教学中学过的观察和写作方法，在口语交际的基础上写自己的本领，自己学习本领的过程和体会，把过程写具体，

逼到真情实感。愿意展示自己的习作，与同伴分享快乐。 2．在习作的过程中感受自己童年生活的快乐，吸取成长的营养。

习作提纲： 我学会了

开头：什么时候、什么地点、为什么要学？

中间：他人是怎么教你的，你是如何学的？第一次学的时候遇到了什么难题，心情如何？第二次你又是如何成功的，动作、语言、神

态??都进行具体的描写。

结尾：写学会了这个技能之后的快乐心情或者懂得了什么道理。 精彩好词：心灵手巧 腿脚麻利 手忙脚乱 乱七八糟 忐忑不安

你争我夺 无济于事 示范

精彩好句：我慌忙把茄子倒进锅里，又抓了一把葱花，一些五香粉，一股脑全撒进锅里，随后便用锅铲把茄子翻来翻去。

精彩开头：一个夏天的下午，天气晴朗，阳光明媚，妈妈带着我

来到院子里学骑

我喜欢的歌是《在此》。它把武汉的美丽一览无余的展现在你的眼前。

我的两条龙之一长江、历史悠久的古琴台，黄鹤楼这些都是楚地武汉历史文化的产物。那辽阔的天地都在你我的心里。

《在此》以歌曲的形式勾勒出一个全方位立体的武汉，使听歌的人眼前出现一副副美妙的画卷，给人一种身临其境的感觉。那栩栩如生的词句，唤起了人们对武汉的向往与热爱。作文不是太懂这首歌，很浅的体会到这些。不知为何当我听这首歌的时候就是深深地迷上了它。喜欢他的词，他的调，还有歌手那好听的声音

长江、琴台、黄鹤、落袈、蔚蓝的天、广阔的地都是那么的美好。让你不由得要好好的珍惜它，热爱它，保护它。哪怕是它的一草一木。

那天那地在此，寂静一如初起，你我在此，那天那地在此，寂静一如初起。”我喜欢《在此》。

篇一：我的童年作文300字

篇一：我的童年作文300字 我三岁的时候一直住在我外婆家，由于大人们都忙着做生意一直没有时间管我们，于是我从小就养成了放纵大胆的性格。有一次，我和我的小伙伴们一起在村卫生所门口摘龙眼，一位年纪比较大的哥哥在摘龙眼时发现在卫生所里有一颗相当茂盛的红枣树，上面结满了红枣，红彤彤的，真诱人！我们怕被里面的大人骂，蹑手蹑脚的翻墙过去了。我们边摘边吃，根本没发现后面有一个大人在看着我们，他突然“喝”了一声，我们都像老鼠见了猫咪一样四处逃窜，就在翻院墙时，我的裤子突然烂了，我也管不了那么多向家里跑去······结果，我被妈妈骂了一顿！惨！！！ 虽然每讲到这件事我都会脸红，但我也学到了一个教训：以后不能乱偷东西了！ 篇二：我的童年作文300

字 我的童年，是一首带着欢乐调子的歌曲，记录着我童年大大小小的趣事。 记得有一次，妈妈在沙发上睡觉，3岁的我自己坐在地上玩积木，口水垂下三尺，我也顾不上抹一把，傻呵呵地笑着。突然，我看到一个好似兔耳朵的两个铁皮儿片儿，插在一个黑色的小圆球上。我拿着这黑东西，光着小脚丫“吧嗒、吧嗒”地往沙发那边跑。 然后，我“骑”在妈妈身上，拿起铁片就往妈妈鼻孔里插，妈妈被我弄醒了，瞧见我这副傻样儿，就明白了。妈

目录

正文

第一篇：小学三年级作文教案

教案设计：刘娟

我的妈妈

训练要求：

在口语的基础之上规范书面语，通过母女之间日常生活的描写，表现母女之间的真挚感人的亲情。要求作文格式规范，语言流畅，感情真实。

设计理念：

作文教学应贴近学生实际，让学生易于动笔、易于表达。引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。并通过课堂作文这一有效形式，提高学生作文水平和语文素养，达到训练目的。

教学方式：

结合小学三年级学生实际情况，采用启发式、换位思考式、情景带入式等综合教学方式，让学生通过自身的听、读、看、思、说、写的训练，在欣赏、感悟、思考、实践中完成作文教学任务。

教学过程：

一、 渲染气氛，创设情境。

1. 首先提出问题——关于妈妈的歌曲。抛砖引玉，随即将学生带入“爱”

的氛围，拉近师生距离，引出话题。

二、 明确要求，锁定话题。

老师给出题目：《我的妈妈》

三、 引导学生，拓展思路。

明确作文话题后，组织同学们讨论，谈谈自己与父母之间的难忘的、感人的事，同时表达自己对父母的

　　导语：童年真美好，我喜欢停留在快乐的时光。小学生三年级作文童年趣事350字由范文网小编最新整理收集，欢迎大家阅读！

　　童年这段黄金时光，就像一本有趣的故事书，百读不厌。我的童年是无忧无虑，无比自由的。

　　我六岁那年，妈妈送我一只小乌龟，我给它取名叫贾森。我每天都为它的水缸换水，喂它吃东西。我喜欢看它吃东西的样子。一有时间，我就会陪贾森一起玩。妈妈看我笑得见牙不见眼，心里也十分开心。

　　记得我两岁多时，爷爷就教我念唐诗。我睡在摇篮里，听爷爷讲故事。爷爷经常对我说：“将来你长大了，会看地图，就带爷爷去旅行。”他每天也会念一些唐诗给我听，听久了，我便会背了。我每天和爷爷一起背唐诗。有时，我故意念错，把《春晓》的“处处闻啼鸟”念成“处处蚊子咬”，爷爷就会被我逗得捧腹大笑。看见爷爷笑得那么开心，我也笑了。爷爷是一个我敬佩的人，我得努力读书，不要辜负他对我的期望。

　　现在，每当我回忆起这些童年趣事时，会觉得这些事令我又感动又好笑。童年这美好的时光，我得好好珍惜!

　　每一个人我想都在童年的时候，有许多快乐的事，我也不例外，在外婆家奶奶家的一件件童年趣事事浮现在我的脑海里，像沙漠

【篇一：童年的游戏作文三年级】

丢手绢

叮铃铃，下课了，同学们争先恐后地跑出教室。同学们的课间活动真是丰富多彩！瞧，有的在打乒乓球，有的在跑步，有的在跳绳而我们玩起了丢手绢的游戏。

我们选了一块比较大的空地，几个人通过黑白配”来决定谁先丢手绢，结果是小美。大家围成一个圈，唱着丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面”，小美一会儿慢走，一会儿快走，一会儿又飞快地跑了起来，手里的手绢会落在谁的身后呢？大家都提心吊胆的猜测着，时不时的回头看看，结果小美转了两圈才小心翼翼地把手绢放到丽丽的后面，小美还装作若无其事的样子，好像手绢还在她手里一样。眼看就要抓住丽丽了，突然，只见丽丽猛地一回头发现了身后的手绢，拿起手绢向小美紧追不舍。结果，刚跑过半圈，小美已经跑到了丽丽的位置上，哈哈！我终于安全了！”小美高兴地说。

丽丽没有抓到小美，只好到圆圈里表演节目喽！她为我们唱了一首非常动听的歌曲，好像要把蝴蝶都招引来了。游戏继续进行

【篇二：童年的游戏作文三年级】

画鼻子

上活动课的时候，老师走进来就对我们说：今天我们来玩一个游戏吧！”一听是玩游戏，同学们立刻欢呼起来。

老师在黑板上画了一个小姑娘的头像：长长的头发，弯弯的眉毛，小小的