流感疫情官方指导意见

　　1、隔离病人，对流感病人进行在家或者医院隔离，减少与他人接触，流感的传染期为：发病前3天到退热时的上呼吸道分泌物都有传染性，病人隔离至退热后2天，凭医院、卫生院或者学校医务室证明回校上课。

　　2、开展晨检制度，发生流感疫情的学校，在流感病人出现后的一个最长潜伏期内(4天)必须开展学生晨检，每天的早上，测量学生的体温，有没有出现发热，询问学生有何身体不适。如有发现发热、鼻塞、头痛、流涕、咽痛、咳嗽等症状，及时报告并进行治疗及隔离。

　　3、加强室内通风、换气

　　(1)注意保持教室、宿舍、食堂等场所的空气流通，经常开窗通风，保持空气新鲜。每天通风不少于2小时。学生上课时，宿舍要开窗通风;课间和课后教室通风。并注意将窗户全部打开，形成对流。

　　(2)自然通风不良的，机械加强通风。如确要使用的中央空调和分体空调，先请专业消毒公司清洗消毒空气滤网，管道再使用，并保证足够的新风量。

　　(3)使用分体式空调的场所上一节课后或一节活动后开启门窗，启动换气风扇换气，换气完毕再继续使用，换气时间按风扇流量、室内空间大小，保证室内空气交换1次以上。

　　4、消毒，发生疫情的学校、幼托机构做好学生的课桌椅、玩具等日常生活学习场所的消毒，课桌椅

　　为贯彻习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作指示精神，落实中央和省委相关工作部署，统筹协调抓好疫情防控和经济社会发展两项重点工作，最大限度地减少疫情防控对企业生产和群众生活的影响，市疫情防控指挥部决定，对各县(市、区)实施分级分类落实疫情防控措施，特制定本意见。

　　一、依据疫情变化，精准构建三类防控格局

　　我市新冠肺炎防控工作坚持“卡点控要、条块分割、县域联动”的方针，以杜绝扩散传播为前提、以社会大局稳定为基石、以科学发展施策求长远，按照精确防范、精准处置、精细管理原则，进一步划定分类防控区域，构建防控体系格局。

　　(一)分类依据。依据市疫情防控指挥最新数据，按照各县(市、区)累计确诊、疑似病例数以及密切接触者数量等情况，将全市所有X个市、X个县、X个区分别划为Ⅰ类、Ⅱ类、Ⅲ类防控区域。

　　(二)分类标准。Ⅰ类防控区域4个：累计确诊和疑似病例数较多的县(市、区)，包括XX、XX、XX、XX;Ⅱ类防控区域X个：存在确诊和疑似病例、密切接触者相对较少的县(市、区)，包括XX、XX、XX、XX、XX;Ⅲ类防控区域X个：无确诊、疑似病例和密切接触者较少的县(市、区)，包括XX、XX、XX

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精益管理工具 ECRS原则指导意见

编 号： 编 制 人： 审 核 人： 批 准 人： 版 本 号： 受控状态: 发 放 号：

年 月 日颁布 年 月 日实施

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ECRS分析原则

1. 目的

在进行5W1H分析的基础上，运用ECRS四原则，即取消、合并、重排和简化的原则，寻找工艺流程、现场操作（或服务流程）的改善方向，找到更好的效能和更佳的工艺方法并付诸实施，起到提高效率、降低产品或服务成本的目的。

2．范围

适用于产品生产或服务等生产工艺、现场操作（或服务流程）优化等改善工

作。

3．含义

ECRS分析法，即取消（Eliminate）、合并（Combine）、重排（Rearrange）、简化（Simplify）。

取消(Eliminate):“完成了什么?是否必要?为什么?”

合并(Combine): 如果工作或动作不能取消，则考虑能否可与其它工作合并。

重排(Rearrange): 对工作的顺序进行重新排列。

简化(Simplify); 指工作内容和步骤的简化，亦指动作的简化，

毕业论文指导手册指导老师指导记录

第一次

1．根据学院的统一部署，布置学生毕业论文写作的总体要求与进度，要求学生严格按照学院的部署，积极认真完成毕业论文写作任务。

2．根据指导老师提前公布的参考选题和该生自己的兴趣初步选定毕业论文选题。

3．要求学生阐明针对本选题，已经掌握的文献与资料，重点是关于本选题，学生自己有何见解。坚决坚持“有资料，没想法，不写；有想法，没资料，不写”的论文开题与写作原则。

4．要求学生尽快拟定基于本选题的初步论文框架和开题报告。

第二次

1．针对学生初步拟定的论文框架和开题报告，提出修改与完善的意见。

2．针对学生进一步搜集的与本选题相关的参考文献与资料进行交流与分析，指导学生撰写本论文选题的文献综述。特别指出，文献综述的撰写，对于厘清本选题的国内外研究现状、挖掘本选题的写作空间，有非常重要的意义，一定要认真对待。同时，对文献综述的写作规范进行了指导。

3．布置学生搜集与本论文选题相关的外文参考文献，并就如何查找外文文献进行了指导。

第三次

1．审定学生的开题报告。

2．审阅学生提交的文献综述初稿，从内容和形式方面提出修改意见。

3．审查学生搜集的外文参考文献，布置外文翻译工作，并就如何进

行业分析及指导意见

目录

废旧拆解（再生资源）行业 .................................................................... 2 鞋革制造业 ................................................................................................. 8 船舶制造行业........................................................................................... 11 缝纫机（服装机械制造）行业 .............................................................. 14 工艺品礼品行业 ...................................................................................... 16 翻砂行业 ..........................................

行业分析及指导意见

目录

废旧拆解（再生资源）行业 .................................................................... 2 鞋革制造业 ................................................................................................. 8 船舶制造行业........................................................................................... 11 缝纫机（服装机械制造）行业 .............................................................. 14 工艺品礼品行业 ...................................................................................... 16 翻砂行业 ..........................................

论 文 评 定 指导教师意见： 成绩:_________

在各种文档转化为文档图像的过程中，经常出现文档内容倾斜的情况，给图

像文档的阅读和自动处理带来很大的不便。因此，文档图像倾斜角度的自动检测

在文档图像检索和OCR等系统的预处理环节扮演着重要角色，对系统的检索和识

别性能影响很大。吴奇同学论文的选题具有重要的理论价值，并在智能化的文档

图像浏览，智能复印机和智能扫描仪等领域具有广泛的应用前景。

从申请保送开始，吴奇同学围绕着本课题进行了八个多月的学习和研究，在

阅读大量的中英文专业文献基础上，比较独立地开展了研究工作。针对包含图表、

多种版式和文字的复杂结构文档图像的倾斜角度检测问题进行研究，通过对文档

图像整体结构的分析，提出了一种基于最佳边界段提取、选择和拟合的倾斜角度

快速检测算法。在包含中、日、英等多种文字，1000多幅文档图像组成的较大

规模测试库中实现了自己的算法，验证了该算法的有效性。该论文工作为相关的

国际合作项目提供了的技术和方法，做出了贡献。

论文写作规范，文字流畅，逻辑性强，对相关的理论方法给出了比较、分析

和评价，实验结果翔实可靠。表明作者掌握了本学科领域的基础知识和基本技能，

孟州市教育系统事业单位人员岗位竞聘

指导意见

（征求意见稿）

为深化教育系统事业单位人事制度改革，建立岗位设置管理制度，根据孟州市委办公室、市政府办公室转发焦作市委办公室焦作市政府办公室《关于印发＜焦作市事业单位岗位设置管理实施细则（试行）＞的通知》精神，结合我市实际情况，制定本指导意见。

一、适用范围

全市教育事业单位在编在职的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员。

二、竞聘岗位任职条件

（一）管理岗位聘用条件

1、具有中专以上学历，七级、八级职员岗位须分别在八级、九级职员岗位上工作满3年以上。

2、近三年年度考核为合格及以上（2012、2013、2014三年）。

3、适应岗位要求的知识、能力、身体条件。

（二）专业技术岗位聘用条件

1、基本条件

（1）竞聘专业技术五、六、七级岗位具有中小学高级教师（副高）任职资格，具备岗位所需的专业、能力和身体条件，且近三年考核为合格及以上。

专业技术五级岗位（中小学高级教师一级岗位）。在六级岗位上工作满3年以上或被聘中小学高级教师职务满6年以上；

专业技术六级岗位（中小学高级教师二级岗位）。在专业技术七级岗位上工作满3年以上或被聘中小学高级教师职务满3年以上；

专业技术七级岗位（中小学高级教师三级岗位）。没有被聘任到专业技术五、六级岗

一、了解的基本情况

通过摸查统计，发现各区县按照国家和省市各级要求，将加强新型冠状病毒感染的疫情处置工作，当作一项压倒一切的政治任务来抓，进一步加强组织领导，强化政治担当，迅速行动，落实各项责任，狠抓联防联控，防控工作全面铺开，取得积极成效。

1、责任落实到位。各区县认真组织各镇(街道)及有关部门对从武汉返济人员进行全面排查，建立信息互通机制。有关部门、各镇(街道)按要求组织人员深入乡村、社区、宾馆、酒店等开展排查，切实查找和确定传染源，最大程度控制和减少传染源。对已在XX的重点地区来济人员，加强社区排摸，动员引导来济人员主动报告。加强疫情防控重点地区来济人员管理，严格实行居家或集中隔离观察14天的要求。

2、管控措施到位。各区县公安配合卫健委、交通等部门严格做好道口监测，在全市机场、火车站、汽车站及所有进入XX的公路道口，对重点地区来XX航班、车次及过往社会车辆所载人员开展体温测量及相关信息登记工作。各村委会普遍在出入口设立岗哨，24小时派人值班。对发热人员采取临时隔离、转送定点医院等措施。各区县发通知要求全部取消春节期间集体性活动，暂停畜禽交易、屠宰活动。

3、宣传动员到位。深入居委会、村委会进行广泛宣传动员，利用流动宣传车、电视台、广播、网络公

流感病毒核酸检测作业指导书

1 适用范围

适用于鼻拭子、咽拭子、漱口液、鼻腔冲洗液、鼻腔吸取物、气管吸取物等样品中流感病毒的核酸PCR检测。 2 原理

基于PCR原理进行的核酸检测。 3 仪器设备 3.1 QIACube工作站

3.2 ABI7500荧光定量PCR仪器 3.3 核酸电泳仪 3.4 离心机

3.5 -20℃冰箱、-70℃冰箱、2~8℃冰箱 3.6移液器（1-10μL，10-100μL，100-1000μL） 4 试剂耗材

4.1 QIAGEN核酸抽提试剂盒 4.2 PCR试剂盒 4.3 不同规格移液枪头 4.4 1.5 mL Eppendorf 离心管 5、操作步骤 5.1 核酸提取

5.1.1 使用QIAGEN手工抽提试剂盒进行核酸抽提 5.1.1.1 试剂准备

Carrier RNA试剂的准备：将310μL Buffer AVE加入到1管冻干的Carrier RNA（310μg）中，混合均匀，彻底溶解Carrier RNA；将溶解的Carrier RNA分装3~4小管，于-20℃冰箱保存。临用时根据具体样品量进行Buffer AVL工作液的配置。每管Carrier RNA反复冻融不得超过3次。

Buffer AVL工作液的配