关于鲁迅的作文

篇一：作文素材——鲁迅专题

走近鲁迅专题

一、对鲁迅的评价。

鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。

鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。

——毛泽东《新民主主义论》

鲁迅在中国的价值,据我看要算是中国的第一等圣人。孔夫子是封建社会的圣人,鲁迅则是现代中国的圣人。——毛泽东《在延安陕北公学纪念鲁迅逝世周年大会上的讲话》

据说有一个日本人发表他自己对中国的一点看法，说：“全中国只有两个半人懂得中国。一个是鲁迅，一个是蒋介石，半个是毛泽东。”毛泽东听冯雪峰说完这段话后哈哈大笑，然后沉思着说：“这个日本人还不简单，他认为鲁迅懂得中国，这是对的。”

林语堂： “鲁迅与其称为文人，不如号为战士。战士者何？顶盔披甲，持矛把盾交锋以为乐。不交 锋则不乐，不披甲则不乐，即使无锋可交，无矛可持，拾一石子投狗，偶中，亦快然于胸 中，此鲁迅之一副活形也。德国诗人海涅语人曰，我死时，棺中放一剑，勿放笔。是足以语鲁迅。”

二、 鲁迅求学、读书。

（1）、求学：

1904年9月，往仙台入医学

挽鲁迅的巧嵌其作品、称号的对联

(2012-06-21 11:02:48)

标签：教育

分类：人教中语教材相关对联

鲁迅（1881—1936），浙江绍兴人。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。被喻为“中国的高尔基”。鲁迅先生一生写下了八百多万字的著译，他的《呐喊》、《彷徨》、《朝华夕拾》等许多作品一版再版，并被翻译成英、俄、德、法、日、世界语等多种文字。这些，是他留给中国人民和世界各国人民的一笔宝贵的精神财富。介于此，1936年10月19日鲁迅先生不幸病逝后，社会各界为他撰写了众多的挽联，这些挽联，无一不流露出了对他的尊敬、赞美、崇拜之情。更巧的是，这些挽联之中。有很多是嵌入了鲁迅的诗歌、作品集、称号、遗言。

著述最谨严，非徒中国小说史； 遗言尤沉痛，莫作空头文学家。

这是蔡元培挽鲁迅的对联。上联用鲁迅名作《中国小说史略》，下联是鲁迅的遗嘱。

方悬四月，叠坠双星，东亚西欧同殒泪； 钦诵二心，憾无一面，南天北地遍招魂。

这是郭沫若先生挽鲁迅的对联。 “方悬四月”的“四月”是指1936年6月18日高尔基去世，与鲁迅逝世的时间相距只有四个月。将鲁迅和高尔基并列，寄托了对鲁迅先生的无限哀悼之情。下联寄托了作者未能与鲁迅晤面的痛惜之情，和对

篇一：我心中的鲁迅

我心中的鲁迅

彭晓楠

一代文豪，豪情洒满祖国大地；一世英杰，将心中

的爱与希望播撒人间。报国无门，弃医从文：为了启迪

麻木看客的人性，内心的真实，为了心中一点诚，人间

一份善。他眉头紧锁，握紧了手中的笔杆，挥一挥衣袖，

浓墨白描，勾勒出一个又一个鲜活而生动的笔下人，人

中真。他是坠入人间的天使，圣洁的羽翼带着纯白的心，

呼唤着沉睡的国民，为中国而战，为未来而战，为了迎

接那一抹来自云间的月，为了那一缕来自黎明的光。他

热血沸腾，他甘愿牺牲，他决不放弃。

祖国的衰败之景，痛心疾首；祖国的无心之人，麻木不

仁。无心无悔泪，白雪皑皑；痛心痛彻骨，寒风凛凛。

他用手中笔，心中剑，唤醒了那东方的睡狮。听，东方

那不败的吼声，那夹着血和泪的心酸，那充盈着坚贞的

奋斗史。他中国的脊梁——鲁迅。

笔不停，心不弃，豪情一丈高，尽洒天地间。

我心中的鲁迅

（118班 刘欣欣 ）

没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜

的生物之群;虽有了伟大人物,而不知拥护、爱戴、 崇拜的国家，是没有希望的奴隶之邦。

———题记

在毛主席眼里，他是现代中国的圣人；在叶圣陶眼里，他的精神永存；在郑振铎眼里，他是一个 最勇敢的领导者和一位最真挚、最热忱的朋友。而

在我的眼里，他就是中国的脊梁。他就是一代文豪—

篇一：我心中的鲁迅

我心中的鲁迅

彭晓楠

一代文豪，豪情洒满祖国大地；一世英杰，将心中

的爱与希望播撒人间。报国无门，弃医从文：为了启迪

麻木看客的人性，内心的真实，为了心中一点诚，人间

一份善。他眉头紧锁，握紧了手中的笔杆，挥一挥衣袖，

浓墨白描，勾勒出一个又一个鲜活而生动的笔下人，人

中真。他是坠入人间的天使，圣洁的羽翼带着纯白的心，

呼唤着沉睡的国民，为中国而战，为未来而战，为了迎

接那一抹来自云间的月，为了那一缕来自黎明的光。他

热血沸腾，他甘愿牺牲，他决不放弃。

祖国的衰败之景，痛心疾首；祖国的无心之人，麻木不

仁。无心无悔泪，白雪皑皑；痛心痛彻骨，寒风凛凛。

他用手中笔，心中剑，唤醒了那东方的睡狮。听，东方

那不败的吼声，那夹着血和泪的心酸，那充盈着坚贞的

奋斗史。他中国的脊梁——鲁迅。

笔不停，心不弃，豪情一丈高，尽洒天地间。

我心中的鲁迅

（118班 刘欣欣 ）

没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜

的生物之群;虽有了伟大人物,而不知拥护、爱戴、 崇拜的国家，是没有希望的奴隶之邦。

———题记

在毛主席眼里，他是现代中国的圣人；在叶圣陶眼里，他的精神永存；在郑振铎眼里，他是一个 最勇敢的领导者和一位最真挚、最热忱的朋友。而

在我的眼里，他就是中国的脊梁。他就是一代文豪—

有一位大文豪，毛泽东评价他是伟大的文学家，思想家和革命家，是中国文化革命的主将。他总喜欢穿一件中式长衫，长面浓密的胡须成隶体一”字，他就是鲁迅，我国近代最伟大的文学家。

鲁迅先生是一位非常卓越的学者，他发表了中国现代文学史第一篇白话小说《狂人日记》，创作了小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等。他的散文集《朝花夕拾》与散文诗集《野草》等也非常有名。我读过他的小说《故乡》，小说塑造了一个机灵聪明，见多识广的闰土，闰土刺猹的形象深深地印在我的脑海里。鲁迅不仅写了很多著名的作品，还翻译了很多外国作品：包括苏联文学作品《表》《毁灭》，荷兰作品《小约翰》。鲁迅真是一位很有才华的学者啊！

鲁迅还是一位慈祥的长者，他不像有些作家一副自命清高，冷冰冰的，他对每一个人都很关心：他关心在寒冷天气还要拉黄包车的车夫，车夫的脚被碎玻璃扎破了，他会细心为他包扎上药，并给车夫钱让他在家休养几日。他关心生活窘迫的青年，萧红从东北流浪到举目无亲的上海，内心凄凉，生活无着落，是鲁迅无条件地关怀她，处处照顾她，给了她活下去的勇气，使她在文坛上健步奔跑，最终成为了一个很有才华的青年女作家。他关心侄女周晔，周晔没有好好读《水作文浒传》时，他用委婉幽默的语言劝诫她，读任何书都不

你把笔一挥，唤醒沉睡的人们犀利的目光总像有无尽的思索，你彷徨在是非的边缘，用整个生命对世界呐喊，那声音久久回荡在人们的心里一代又一代。

今天我读了鲁迅的作品《故乡》，读了这个小说之后，我知道了黑暗的社会中，人性会变得扭曲，也是因为了这个社会拆散了多少对真挚的友情。就拿他母亲给他的礼物来说吧。他本是一个读书人，可他母亲却给她许了一个村姑”就是他最大的无奈。在《故乡》这篇文中他记忆深刻的便是他儿时的伙伴闰土。

鲁迅先生用少年闰土与中年闰土写成了一个对比，更加强烈表达了这个社会当时的真面目。

小时候他们的关系是亲密无间的没作文有主与仆之分，。他依然是那个可爱，见多识广的他。我依旧是那个在高墙深院的我。可是中年闰土中的闰土却是一个有五个孩子的父亲，整天挣钱养家，生活很困难，这时我们已经没有之前那样的关系要好，因为我们渐渐长大了，都明白了自己身份的高低之分。闰土变了，一切变了都变了，都不是我想要的那个结果了。

人的命运，我觉得不完全是由自己掌控的。故事中的人物闰土以坚韧的性格，执着的态度与生活搏斗，可最终仍不费力气摧残了我们的关系。

这就是我国的一位大文豪：一个身穿朴素的中式长褂，一个短短的头发刷子似的直竖着，一个浓密的胡须成一个隶书的一&rdquo

篇一：六年级上册第五单元“走近鲁迅”(“121”作文)

走进鲁迅——用一两件事介绍自己的伙伴

欢乐谷

猜数字

猜数字（1~100）每猜一次范围缩小，最后猜中的人倒霉挨罚。

先由一个人来写一个数字，然后大家在1~100 间进行猜测。每猜一次范围

缩小，最后猜中的人进行抽签接受这份“大奖”下一轮由受罚者再写数字，依此

循环。

巧加标点

从前，有个商人的儿子外出谋生。一天，他的父母接到一封没有标点的信，看完信后，

父亲哈哈大笑，母亲却哇哇大哭。信的内容是这样的：

儿子生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱

请你为信加上标点，表达两种不同的意思。

笑：

哭：

风向标

有一代人因你而觉醒、而重生，你却因几代人而疾走、而呐喊。是轮回的错

误，让我与你擦肩而过，留下数十年的感叹。而你的文字，正如跳动的精魂，

穿越时间的隧道，在我们心中留痕。

⊙批注式双读（老师读没有填词的话，学生读原文，并把老师没读的词语填在

横线上）：

有一代人因你，你却因几代人。是轮回的错误，让我与

你擦肩而过，留下数十年的感叹。而你的，正如跳动的，穿越时

间的隧道，在我们心中留痕。

⊙背诵单元导读。

分享国

⊙批注式阅读《新语文主题阅读》六年级上册第五单元?走近鲁迅?中自己喜

欢的文章。

⊙文中寻宝：

《社戏》

雅词佳句 《鲁迅读书的故事》

篇一：鲁迅简介(适用于手抄报)

鲁迅简介

鲁迅（1881.9.25～1936.10.19），浙江绍兴人，原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才。他时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。 鲁迅大事年表

1910年 三十岁四月初五日祖母蒋太君卒，年六十九。八月，任绍兴中学堂教员兼监学。1911年 三十一岁九月绍兴光复，任绍兴师范学校校长。冬，写成第一篇试作小说《怀旧》，阅二年始发表于《小说月报》第四卷第一号。1912年 三十二岁一月一日，临时政府成立于南京，应教育总长蔡元培之招，任教育部部员。五月，航海抵北京，住宣武门外南半截胡同绍兴会馆藤花馆，任教育部社会教育司第一科科长。八月任命为教育部佥事。是月公余撰写谢承《后汉书》。1913年 三十三岁六月，请假由津浦路回家省亲，八月由海道返京。十月，公余校《嵇康集》。1914年 三十四岁研究佛经。1915年 三十五岁一月辑成《会稽郡故书杂集》一册，用二弟作人名印行。同月刻《百喻经》成。喜搜集并研究金石拓本。1916年 三十六岁五月，移居会馆补树书屋。十二月，请假由津

我最喜欢的文学巨人是鲁迅先生，下面请让我给你们讲讲他吧！

我眼中的鲁迅是一位杰出的作家。他的作品《药》《故乡》《社戏》总能让人感到他是一个对自己严格要求的人，而且又富有童真的性格特点。

我眼中的鲁迅是个勤奋好学的人。他一开始学医，以医治病人为己任，后来觉察医生只能解除人身上的疾病和痛苦，但是无法改变人们思想愚昧的状态，所以弃医从文，最终成为一代巨匠，文学泰斗，这，难道不是靠他的勤奋与努力吗？他从不作文认为自己是文学天才，只不过是将别人喝咖啡、聊天的时间都用来读与写”罢了。

我眼中的鲁迅是个热爱祖国的人，他面对国外的列强没有丝毫的奴颜媚骨”。他从来都是爱憎分明的人，用手中的笔写出横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的佳句，这也正是他一生所坚守的原则。

随着年龄不断的增长，鲁迅先生那一根根精神抖擞的头发，一张严肃的国字脸，隶体一”字型似的胡须，深深的印刻在我的脑海中。

这，就是我眼中的鲁迅先生。

【题目再现】

阅读下列材料，按要求作文。

据媒体报道，今年9月1日开学后，一些使用人民教育出版社教材的学校发现，新初一的语文课文中，有些篇目被更换，其中包括鲁迅的《风筝》。一些专家解释原因说“鲁迅的文章过于深刻”。对此有人忧虑，有人遗憾，有人觉得很正常??这让人不禁想起这几年“鲁迅文章大撤退”的类似新闻，一旦有鲁迅作品撤换就会引起广泛讨论，被反复提及。

请阅读以上材料，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

1.整体看材料 2.专家观点 3.大众反应 4.专谈鲁迅的意义价值 【范文1】

撤退中的变革

“鲁迅文章大撤退”这一曾经仿佛不可能的变化，现如今却真真正正地上演了。

每逢变革，必有人跳脚，有人大骂。这一次更是一石激起千层浪，为此忧虑者层出不穷。而对于专家“太过深刻”的解释，更是遗憾之声充耳不绝。（引）

然而，再多的反对也遮不住这一变革带来的希望。鲁迅，那个神坛上的伟人，已经走下来了。虽然他的作品从来都是不可忽视的存在，但那犀利的笔风和深邃的思考毕竟属于那个遥远的时代。（提）

曾经的中国，因鲁迅的文章而有了一扫阴霾的勇气。可是现在的社会已不是一片黑暗。阳光下的孩子们，如果从小便“横眉冷对