梁家墩镇中心学校校区号

梁家墩镇中心学校 校史（1991-2011）

梁家墩中心学校原名梁家墩中学，始建于1970年3月，校址在梁家墩乡刘家沟村。

1991年梁家墩乡设有中学1所，小学9所，由梁家墩乡政府和张掖市（现甘州区）教育委员会双重领导。其中中学设有教学班9个，学生432名，教师18名，学校占地面积7.6亩。1990年、1991年两年分配来大学生6名,教师知识结构、年龄结构得到较大改善。1996年，乡教育管理委员会采取个人集资、项目配套等方式筹资修建了教师住宅楼，成为当时张掖地区首批解决教师住房问题的乡镇。1998年，刘家沟村农民企业家宋有年捐款3万元，其它村民捐款1.8万元共4.8万元,建立起刘家沟小学微机室，成为全区农村小学第一个微机室。1999年，由梁家墩镇政府投资330万元修建了梁家墩中学教学楼，教学楼建筑面积4130平方米，并配套建成了锅炉房、学生食堂，学校面貌得到极大改善，同时学校面积扩大为28亩。

2002年6月学校被甘州区委、区政府授予“文明学校”称号。2003年8月，学校开始新课程改革工作，成为全区农村第一批进行新课程改革工作的学校。2004年2月，学校职

业教育和成人教育成绩突出，获“张掖市职业教育和成人教育先进集体”称号。6月， 张掖市副书

新墩镇中心学校2014—2015学年度 骨干教师 “结对子、传帮带”活动实施方案

教师的成长是一个连续性和阶段性相结合的过程，教师培养提高工作既是对教师成长的鞭策，也是对学校培养新教师工作的督促。为加快加强我校师资队伍建设，提升我校的教育教学品位，提高教师实施新课程的能力，使青年教师尽快适应教师工作岗位，提高青年教师的教学业务水平和教育能力，让青年教师学习有榜样，进取有方向，尽快把他们锻炼培养成为合格教师乃至骨干教师，特制订如下实施方案：

一、指导思想

以基础教育课程改革理念、实践、创新为着力点，从我校教师发展需求出发，通过互动型师徒结对模式，加强骨干教师和非骨干教师的培养，努力建设一支观念新，素质高，能力强，具有现代教育素质和创新意识的教师队伍,进而推动我校教育教学质量的全面提高。

二、活动目标与要求 （一）活动目标

为了充分发挥我校己有的骨干教师的作用，开展以师徒结对为主要形式的互帮互学活动，加快对青年教师、非骨干教师的培养，使青年教师、非骨干教师尽快成长，不断充实骨干教师队伍，同时通过活动的开展，在相互切磋教学技艺中不断提高各自的教学理论水平及业务素养。

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（二）活动要求

1.树立“教师即研究者”的现代教师角色理念，创设自主探索和专业

甘州区大满镇中心学校校史

（1991-2011）

2005年8月正是收获的季节，和平乡中心学校和大满镇中心学校因和平乡、大满镇两个乡镇合并而催生出大满镇中心学校，校址在大满镇城西闸村。

花开两朵，各表一枝。

1991年和平乡教管会下属中学1所，小学9所，由和平乡政府和张掖市（现甘州区）教育委员会双重领导。其中中学设有教学班18个，学生800多名，教师42名，学校占地面积30亩。小学45个班，学生2400多人，教师72名。1992年，乡教育管理委员会采取群众个人集资、教师捐款等方式筹资为各学校配备放像机、电视机、VCD，这成为当时张掖农村学校最现代化的设备。1999年，教育局投资25万元，和平乡村民集资95万元共120万元,建立起1580平方米的和平中学教学楼，同年教育局投资20万元，李家墩、新庙两个村群众集资42万元共62万元，建起780平方米的李家墩小学教学楼。其他学校1992年统一维修挂瓦，硬化、美化、绿化校园，学校面貌得到极大改善。1994年8月兰家寨小学被地区教育局授予“标准化管理优秀学校”称号。1996年4月，兰家寨小学、汤家什小学、和平中学被张掖市市委、市政府（现甘州区区委、区政府）命名为“文明单位”。1997年4月和平乡被甘肃省

草海镇中心学校新课改交流

汇报材料

2012年秋季学期，草海镇中心学校在上级教育主管部门的关心下，威宁县教育局教科所领导的多次调研，初步确立为新课改实验校。全校师生课改热情高涨，在县域范围内与全体新课改实验校一道从2013年春季学期开始全力投身于新课改实验教学的探索。下面就我校开展新课程改革的一些做法与大家做简单的汇报：

一、学校基本情况

草海镇中心学校因地处威宁县城东南郊草海之滨而得名。创建于1979年9月，校址位于草海镇斗阁路51号。学校现有15个教学班，学生1060名，有教师42名,近年来学校正努力践行新课改精神，把“让每个孩子在阳光下快乐成长”作为办学理念，以“教真育爱、立志成才”为校训，全面推进新课程改革、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量。 二、课改主题简介

课改主题：构建生态课堂，回归教育本质。 （一） 生态课堂

生态课堂是课堂内人与环境的相互依存、良性循环的课堂。即以学生为主体、生机勃发、思维迸发、情感激发、智慧生发的课堂。从“生”角度看，生态课堂就是生命课堂、生活课堂、生长的课堂；从“态”的角度而言，生态课堂就是智态课堂、情态课堂、神态课堂。 1、构建生活的课堂

“生活教育”，提倡“珍视

宫集镇中心学校2012--2013学年度督导评估

自 评 报 告

过去的一学年，我们认真贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，紧紧围绕“三保四抓一促进”的工作思路，努力创建“平安教育、幸福教育、和谐教育”，使每所学校都展现出精彩，打造着特色；使每位教师都默默地奉献，奉献并快乐着；使每个学生都快乐地学习，幸福地成长。整个宫集教育充满诗情画意，焕发着生机活力，绽放着万紫千红。根据教育局要求，对照评估细则认真进行了自评，现将自评结果汇报如下。

一、主要做法

（一）、 规范管理更上层楼

（1）加强制度建设。过去的一学年，中心校紧扣学校管理这根弦，健全了科学管理制度，各项管理工作有章可循，有据可依，形成规范，保证了学校工作的正常运行，活动措施方案科学周密，民主管理得到全方位提升。各校均根据自己的实际情况制订了切实可行的量化管理和绩效工资分配方案，为构建和谐校园和良好的师生关系、调动教师工作积极性发挥了很好的作用，促进了学校工作的有效开展和教师良好行为的养成。

（2）强化民主管理。完善了教代会工作机制，建立了民主监督理财小组，真正发挥教师管理学校的民主积职能，对评优选先、晋职晋级、经费支出等

娄山关镇中心学校 科技创新活动方案

一、活动宗旨

以推动中心学校科技创新教育活动的开展为主旨，以打响科技特色教育品牌为工作重点，号召全体同学积极实践创新，提高科技素养，学好文化知识，努力构建学校科技教育的大平台。从而来丰富校园文化生活，挖掘学生内在潜力，展示学生特长，丰富学生的精神世界，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。

二、活动主题

体验生活﹒健康成长

三、参赛对象

全校学生

四、活动口号

处处是创新之地，天天是创新之时，人人是创新之人。

五、活动时间

2011年3月1日---2011年6月1日（3.1---3.30宣传动员阶段；4.1---5.26活动竞赛阶段，5.27-6.1总结表彰阶段。）

六、组织机构

1、成立科技创新活动小组，统一领导协调科技创新月各项工作。 组委会组长：梁昌宏

副组长：冷远军、梁隆奎

成 员：宫能强、石国霖、谢均燕 罗玉柱、李小永、何建权、冯婕、潘锦、令狐佳谊、王远平、吕贵萍

2、评委会名单：

科普“征文”评委：李小永、潘 锦 、赵凤强、王维强 科普手抄报评委：梁隆奎 、 令狐佳谊、 何建权、李小永 科普绘画评委：令狐佳谊、 冯婕 、

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乡镇中心学校工作计划

“>乡镇中心学校工作计划2007-12-16 23:13:30第1文秘网第1公文网乡镇中心学校工作计划乡镇中心学校工作计划(2)文章标题：乡镇中心学校工作计划 ?? 镇中心学校2006~2007学年度第二学期学校工作计划

??本期我校工作的基本思路是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六届六中全会和全国十届八大五次会议精神，紧紧围绕开发区教育中心和中心学校的工作要点，牢固树立科学发展观，以“抓发展，抓改革，抓管理，抓质量”为目标，以“课题探究，交流互补”为契入口，大力加强教师的职业道德和学生的思想品德教育，加速推进课堂教学改革，逐步完善目标管理体系，坚持“科研兴校”的发展战略，

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绥阳县宽阔镇中心学校科技活动方案

一、指导思想

树立青少年学生“节约能源，保护环境，关爱生命”科学理念，倡导对身边科学问题的发现和探究，突出科普意识和创新意识，开展具有时代特色和创新方法的青少年科技教育活动，提高青少年的科学文化素质，推动我镇青少年科技教育工作的深入开展，推进学校素质教育，增强科学保护生态环境意识，倡导“低碳生活”，培养青少年学生科技实践与创新能力，为培养创新型科技人才奠定基础。

二、科技节主题 体验科技、快乐成长 三、组织机构

为了确保本次“科技节”活动的顺利开展，特成立宽阔镇中心学校科技活动领导小组：

组 长：王 庆（宽阔镇中心小学校长） 副组长：周顶文（宽阔镇中心学校副校长）

王国刚（宽阔镇中心小学副校长） 代重伟（宽阔镇中心小学副校长）

成 员：王益强（岩坪小学校长） 王有玺（九龙小学校长） 刘军燕（天台小学校长） 冯弟强（竹园小学校长） 吴占芳（红岩小学校长）

代重印（共裕小学校长）

领导小组下设办公室在宽阔镇中心小学，由王国刚副校长负责具体

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办公。

四、活动目的

培养青少年学生创新意识，关注身边“节约能源，保护环境，关爱生命”的行为，促进青

张寨镇中心学校班子对照检查材料

（2014年6月）

按照阜南县教育局的统一安排部署，张寨镇中心学校成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，制定了活动实施方案，3月8日召开了教育实践活动动员大会，对全镇中小学开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署。成立了张寨镇中心学校三个督查指导组，加强对中小学教育实践活动的督查和指导。印发学习教育听取意见阶段工作安排，进一步规范参学单位群众路线教育活动行为。同时各参学单位充分利用电子宣传栏、黑板报等形式加强宣传，积极营造实践活动氛围。 通过党的群众路线教育实践活动，根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的统一要求，学校一把手带头，领导班子成员率先垂范，统一思想认识，明确目标任务，细化活动步骤，积极学习提高，认真开展交心谈心活动，深入查找“四风”问题，积极寻找解决问题的有效方法，着力加强党风建设，服务学生、服务教师、服务群众，切实推动学校的可持续发展，提升学校的办学品味和教育教学质量。 一、 遵守党的政治纪律情况

党的政治纪律要求党的组织和党员，必须在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致，中心学校领导班子严格对照这一要求检查自身，在学校事务的管理及发展方面，立足于不断学习和

巢湖市中垾镇中心学校运动场改造

项目建议书

巢湖市中垾镇中心学校20015年1月20日

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巢湖市中垾镇中心学校运动场改造

项目可行性报告

一、项目概况

（一）、项目名称：巢湖市中垾镇中心学校运动场改造建设工程 （二）、主办单位：巢湖市中垾镇中心学校 （三）、主管部门：巢湖市教育局

（四）、项目负责人：周晓社 中垾镇中心学校校长

（五）、主办单位概括： 中垾中心学校前身中垾初中始建于一九六四年，当时办学条件和办学水平都十分有限，两基达标以前条件一直十分简陋。一九九五年原庙集初中合并入中垾初中后，在上级主管部门和各级政府的大力支持下，办学条件、办学规模和办学水平都有了极大的改善，教育教学质量逐年提高。二00四年更名为中垾中心学校。目前学校占地面积37864平方米，建筑面积7040平方米，教学仪器、图书、体育器材和运动场地基本达标。学校现有18个教学班，服务人口规模34000人，服务半径7.5公里。在校生近千人，在职教师90人，全部拥有合格学历，其中本科学历达70%以上。生活区、教学区、运动区分开，校园绿化面积达标。拥有教学楼、实验楼、综合楼、教师宿舍楼、学生宿舍楼，食堂、厕所基本配套。目前学校的运动场地还没有达标。

根据安徽省义务教育办学标