大一语文考试试题及答案
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大一语文期末答案
大学语文练习题
一、填空题：
1．孔子，名（ ），字（ ），（ ）鲁国人，是我国（ ）学派的创始人。孔子的核心思想是“仁”，是从家庭出发的尊卑长幼、贵贱亲疏的差别的爱，而这个爱体现为孝、弟(悌)、忠、信的道德礼教及“君君臣臣、父父子子”的奴隶秩序上，这符合封建统治阶级的要求，因此历代统治阶级都利用它来维护自己的统治。
2．（ ）是孔子之后战国中期最重要的儒学大师， 认为“民为贵，君为轻”，提倡“法先王”、“行仁政”，主张“性善”论，被后世尊称为（ ）。
3． “身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”出自（ ）。 4．“四书五经”的中“四书”是指《 》、《 》、《 》和《 》；“五经”是指 《 》、《 》、《 》、《 》、《 》。 5．先秦时期，我国散文可分为（ ）散文和（ ）散文两大类。
6．“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”出自《 》，冠者指（
初一语文试题及答案
初一语文试题
（ 时间：100分钟 满分：100分）
温馨提示：请大家把答案写在答案卷上，否则视为无效，注意书写工整，卷面整洁。
一、基础知识与运用（20分）
1、根据语境及拼音在括号中填入恰当的字。 打开心灵的窗口，睁开敏ruì( )的眼睛，莫让一切都随风而逝。一时一事的得失，似乎永远困rǎo( )着我们，永远是生命的fán( )恼之泉。一个人最难认识的是自己，悲惨的结局在于自以为找到了答案而其实完全南辕北zhé( ) 。 2、下列句子节奏划分错误的一项是：（ ） A、我／站在／高山之巅，望／黄河滚滚。 B、想望透／黑夜／看中国的黎明
C、你／用纯洁的／清流，灌溉／花的国土。 D、像／一个巨人／出现在／亚洲平原之上 3、 指出下面没有语病的一句是( )
A、为了防止类似事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防患措 B、突然，狂风和暴雨一齐倾泻下来。
C、能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。
D “全国亿万学生阳光体育运动”的正式启
初一语文试题及答案
初一语文试题
（ 时间：100分钟 满分：100分）
温馨提示：请大家把答案写在答案卷上，否则视为无效，注意书写工整，卷面整洁。
一、基础知识与运用（20分）
1、根据语境及拼音在括号中填入恰当的字。 打开心灵的窗口，睁开敏ruì( )的眼睛，莫让一切都随风而逝。一时一事的得失，似乎永远困rǎo( )着我们，永远是生命的fán( )恼之泉。一个人最难认识的是自己，悲惨的结局在于自以为找到了答案而其实完全南辕北zhé( ) 。 2、下列句子节奏划分错误的一项是：（ ） A、我／站在／高山之巅，望／黄河滚滚。 B、想望透／黑夜／看中国的黎明
C、你／用纯洁的／清流，灌溉／花的国土。 D、像／一个巨人／出现在／亚洲平原之上 3、 指出下面没有语病的一句是( )
A、为了防止类似事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防患措 B、突然，狂风和暴雨一齐倾泻下来。
C、能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。
D “全国亿万学生阳光体育运动”的正式启
初一语文下册期末考试试卷及答案
初一语文下册期末考试试卷及答案
【导语】学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难后，你将会感觉到无比的轻松与快乐，所以我想让大家和我一起进入学习的海洋中，去共同享受快乐。搜集的《初一语文下册期末考试试卷及答案》，希望对同学们有帮助。
【篇一】
一、积累与运用（30分）
1、下列词语加点字读音完全正确的是()（2分）
A、祈祷（qí）亢奋（kàng）鲜为人知（xiān）
B、花圃（fǔ）脑髓（suǐ）回环曲折（qū）
C、哺育（bǔ）遒劲（qiú）潜心贯注（qián）
D、阴霾（mái）归省（shěng）叱咤风云（chì）
2、下列词语的字形完全正确的是()（2分）
A、逞能仰幕相德益彰石破天惊
B、无垠巴望家喻户晓迫不急待
C、怪诞静穆永往直前知足安命
D、冗杂惬意语无伦次义愤填膺
1
3、结合语境，解释加点字有错误的是()（2分）
A、这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。罕：稀少。
B、开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。谷：穷尽，指困境。
C、在这样的高贵姿态中，它和人面对面地相觑着。觑：看。
D、我相信我这一生是不会有冻饿之虞的，因
初一语文下册期末考试试卷及答案
初一语文下册期末考试试卷及答案
【导语】学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难后，你将会感觉到无比的轻松与快乐，所以我想让大家和我一起进入学习的海洋中，去共同享受快乐。搜集的《初一语文下册期末考试试卷及答案》，希望对同学们有帮助。
【篇一】
一、积累与运用（30分）
1、下列词语加点字读音完全正确的是()（2分）
A、祈祷（qí）亢奋（kàng）鲜为人知（xiān）
B、花圃（fǔ）脑髓（suǐ）回环曲折（qū）
C、哺育（bǔ）遒劲（qiú）潜心贯注（qián）
D、阴霾（mái）归省（shěng）叱咤风云（chì）
2、下列词语的字形完全正确的是()（2分）
A、逞能仰幕相德益彰石破天惊
B、无垠巴望家喻户晓迫不急待
C、怪诞静穆永往直前知足安命
D、冗杂惬意语无伦次义愤填膺
1
3、结合语境，解释加点字有错误的是()（2分）
A、这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。罕：稀少。
B、开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。谷：穷尽，指困境。
C、在这样的高贵姿态中，它和人面对面地相觑着。觑：看。
D、我相信我这一生是不会有冻饿之虞的，因
大一思修期末考试试题及答案
大一思修期末考试试题及答案
1．大学生怎样尽快适应大学新生活？
在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动。提高独立生活能力。
树立独立生活的意识。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验，实现新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。
2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。
这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。 意义：
（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。 （2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。
（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。
方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际。注重行知统一。
3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？
科学内涵；马克思主义指导思想，中国
!大一思修期末考试试题及答案
用心、精心、决心、匠心
1.大学生怎样尽快适应大学新生活？ (3)
2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 (3)
3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？ (3)
4.什么是理想什么是信念？ (4)
5.理想信念对大学生成才的作用 (4)
6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？ (4)
7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？ (4)
8.什么是爱国主义？如何理解其科学内涵及优良传统？ (4)
9.新时期的爱国主义有那些内容？ (4)
10.什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？ (4)
11.什么是时代精神？内涵是什么？ (4)
12.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力？ (5)
13.什么是人生观？什么是人生价值？ (5)
14.人的本质是什么？如何理解？ (5)
16.对人生价值评价要坚持那几方面的统一？ (5)
17.人生价值实现的条件是什么？ (5)
18.什么是健康？怎样协调自我身心关系？ (5)
19.促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么？ (6)
20.如何促进个人与社会的和谐？ (6)
21.道德的本质、功能和作用是什么？ (6)
22.中华民族优良道德传统的主要内容是什么？ (6)
23.如何理解为人民服务
大一思修期末考试试题及答案
大一思修期末考试试题及答案
1．大学生怎样尽快适应大学新生活？
在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动。提高独立生活能力。
树立独立生活的意识。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验，实现新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。
2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。
这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。 意义：
（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。 （2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。
（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。
方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际。注重行知统一。
3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？
科学内涵；马克思主义指导思想，中国
大一c语言考试试题
试卷一（参考答案在后面！）
1，有以下程序
#include void f(int a[],int i,int j) { int t; if(i＜j) { t=a[i]; a[i]=a[j];a[j]=t; f(a,i+1,j-1); } } void main( ) { int i,aa[5]={1,2,3,4,5}; f(aa,0,4); for(i=0;i＜5;i++) printf(\} 执行后输出结果是 A)5,4,3,2,1, B)5,2,3,4,1 C)1,2,3,4,5, D)1,2,3,4,5 2，下面程序的输出结果是 ( ) #include { int x=2，y=1； void f（int x，int y）； f（x，y）； printf（“%d，%d”，x，y）； } void f（int x，int y） { y=x+y； x=x-y； } A）3，1 B）2，1 C）1，3 D）1，2 3，以下程序的输出结果是 。 # include
大一c语言考试试题
卷6
1，
有以下程序
#include \int abc(int u,int v); void main ()
{ int a=24,b=16,c; c=abc(a,b);
printf('%d\\n\}
int abc(int u,int v) { int w; while(v)
{ w=u%v; u=v; v=w } return u; }
输出结果是 A) 6 B) 7 C) 8 D) 9
2，以下程序的输出结果是 #include { static int i=0; int s=1; s+=i; i++; return s; } void main() { int i,a=0; for(i=0;i＜5;i++) a+=f(); printf(\} A) 20 B) 24 C) 25 D) 15 3，设有以下函数： #include static int c = 3; b++; c++; return(a+b+c); } 如果在下面的程序中调用该函数，则输出结果是 void main