汪晖当代中国的思想状况与现代性问题

汪晖：当代中国的思想状况与现代性问题

1, 历史已经终结？

1989 ，一个历史性的界标。将近一个世纪的社会主义实践告一段落。两个世界变成了一个世界：一个全球化的资本主义世界。中国没有如同苏联、东欧社会主义国家那样瓦解，但这并没有妨碍中国社会在经济领域迅速地进入全球化的生产和贸易过程。中国政府对社会主义的坚持并未妨碍下述结论：中国社会的各种行为，包括经济、政治和文化行为甚至政府行为，都深刻地受制于资本和市场的活动。如果我们试图理解二十世纪最后十年的中国思想和文化状况，就必须理解上述变迁及其伴随的社会变化。 [1]

在进入对当代中国知识界的思想分析之前，有必要提及几个与 1990 年代中国知识界的思考密切相关的前提：

首先， 1989 年的事件没有改变中国自 1970 年代末期以来的改革路线，相反，在国家的推动下，改革（主要是为适应市场化而进行的经济体制和立法方面的改革）的步伐较之 1980 年代最为开放的时期更为激进：通过生产、贸易和金融体制的进一步改革，中国日益深入地加入到世界市场的竞争之中，从而内部的生产和社会机制的改造是在当代市场制度的规约之下进行的；另一方面，商业化及其与之相伴的消费主义文化渗透到社会生活的各个方面，从而表明国

汪晖

汪晖：文化与政治的变奏－－战争、革命与

文化与政治的变奏

--战争、革命与1910年代的“思想战”[1]

序论 “觉悟”的时代

“五四”运动至今整整九十个年头，正如许多重大的历史事件一样，它在中国历史中到底具有什么意义，至今并未更加清晰，反而日渐模糊了。正如许多学者已经清晰论证的：“五四”文化运动提出的众多命题，如科学、民主、共和、白话文问题以及“五四”文学的诸多要素，都说不上是它的独创，早在晚清时代，“五四”的各种要素已经存在。在纯粹实证的意义上，“五四”的确承晚清的各种潮流而来。但我的问题有所不同：“五四”能够在一个纯然实证的意义上说明其意义吗？“五四”的新意究竟何在？

过去二十年中，我们可以找到两个影响较大、方向相反的“五四”叙述。一个是将现代中国文学与思想的源头追至晚清，拒绝以“五四”为中心划分现代史的正统叙事。另一个“五四”叙述将洋务运动、戊戌变法、辛亥革命与五四运动置于同一个潮流的不同阶段之上，即从器物-制度层面的变革向观念层面的变革的转化和突进。[2]上述两种叙述的各有侧重：前者隐含了对于“五四”的传统历史定位的怀疑，更注重晚清与“五四”的延续性，而后者强调“五四”在中国现代历史中的开创性意义，但这一“开创性”其实是

资料综合：当代中国财富分布状况

2009-07-04 14:18:48 作者：大军经济观察研究中心编辑 来源：大军经济观察研究中心 浏览次数：1766 网友评论 12 条 中国财富集中的速度是全球均速的两倍

专家称贫富差距开始伤害中产阶级 2009-6-26

中国社会财富加速增长，有数据显示，这些财富正以全球最快的速度流入极少数富人的腰包。南京大学社会学院院长周晓虹教授表示：“在中国，收入差距的拉大不仅伤害着底层的人民，也开始伤害中产阶级。” 香港《文汇报》报道，在6月召开的政协十一届常委会上，全国政协委员蔡继明称：“中国权威部门的一份报告显示，0.4%的人掌握了70%的财富，财富集中度高于美国。”他指这种大部分社会财富集中在少数人手中的格局，导致了内地消费的不足，甚至产生了畸形的消费。

财富集中速度 达全球均速两倍

有专家认为，在日本、澳大利亚等成熟市场，一般是5%的家庭控制国家50%-60%的财富，而中国财富向富人的集中度正以年均12.3%的加速度增长，是全球平均增速的2倍，这一现象值得警醒。 另一份多部门联合调查完成的统计报告则显示，截

至06年3月底，内地私人拥有财产（不含在境外、外国的财产）超过5,000万元以上的有27,

汪晖

汪晖：文化与政治的变奏－－战争、革命与

文化与政治的变奏

--战争、革命与1910年代的“思想战”[1]

序论 “觉悟”的时代

“五四”运动至今整整九十个年头，正如许多重大的历史事件一样，它在中国历史中到底具有什么意义，至今并未更加清晰，反而日渐模糊了。正如许多学者已经清晰论证的：“五四”文化运动提出的众多命题，如科学、民主、共和、白话文问题以及“五四”文学的诸多要素，都说不上是它的独创，早在晚清时代，“五四”的各种要素已经存在。在纯粹实证的意义上，“五四”的确承晚清的各种潮流而来。但我的问题有所不同：“五四”能够在一个纯然实证的意义上说明其意义吗？“五四”的新意究竟何在？

过去二十年中，我们可以找到两个影响较大、方向相反的“五四”叙述。一个是将现代中国文学与思想的源头追至晚清，拒绝以“五四”为中心划分现代史的正统叙事。另一个“五四”叙述将洋务运动、戊戌变法、辛亥革命与五四运动置于同一个潮流的不同阶段之上，即从器物-制度层面的变革向观念层面的变革的转化和突进。[2]上述两种叙述的各有侧重：前者隐含了对于“五四”的传统历史定位的怀疑，更注重晚清与“五四”的延续性，而后者强调“五四”在中国现代历史中的开创性意义，但这一“开创性”其实是

当代中国自由竞争的作用与问题

褚亚鹏 机硕11 第二次作业

在2013网易经济学家年会上，春华资本创始人兼董事长胡祖六称，中国经济30多年改革开放，发展，成就都有目共睹，但现在我们确实到了新的十字路口，令人十分焦虑。中国未来必须走向自由竞争市场经济，别无他路。 经济发展就像逆水行舟，不进则退，看世界上很多国家的发展经验，1960年，113个被认为是中等收入国家的经济体，到今天过了50年以后，绝大部分还停留在这个水平。 而中国在过去高速发展，但到了现在这个时候，各种挑战都爆发出来，这是一个不可持续的问题，我们从需求方面来说，主要靠出口拉动，投资拉动消费不足，从产出方面来说，偏重制造业，特别是传统的低成本、劳动密集型的制造业，靠出口拉动服务业，高新技术产业发展不足，这些都是制约我们未来经济发展的主要因素。

归根到底，还是中国以后何去何从的问题，归根到底还是我国未来20年发展，是走国家资本主义还是走真正信贷经济的问题，国家资本主义很简单，就是强势政府，国进民退，典型代表就是高铁、奇迹加重庆模式。

过去五年，全球金融危机爆发以后，报刊、媒体、杂志，网上的评论，有众多声音是自我陶醉，陶醉于一种所谓的子虚乌有的中国模式，好象只有中国模式才管用，已经在

一、中国国防和武装力量。（4学时）

同学们通过对国防知识和武装力量体制的了解，从而增强国防观念，激发爱国热情，增加同学们为振兴中华而刻苦学习的责任感和使命感。可能有的同学会说，我是想为国防事业尽一份力，我从小就想当兵，在这，可以指点大家怎样来圆这个梦。

三、中国国家安全环境。（6学时）

通过本章的学习，使大家能够从整体上认识和把握中国的国家安全环境，进一步认清中国国家安全形势的严峻性和国际斗争的复杂性，从而产生一种危机感和忧患意识。

四、军事高技术。

向大家介绍高技术在现代战争中的应用，高技术对现代战争的影响，从而激发同学们学习科学技术，将来报效祖国的责任感。

五、高技术局部战争。

结合近期发生的海湾战争、科索沃战争、阿富汗战争和伊拉克战争向大家介绍什么是局部战争以及新军事变革对作战带来的重要影响。

二、中国军事思想概述。（4学时）

中国军事思想分为古代、近代军事思想和当代军事思想，通过这4个课时的学习，同学们要了解军事思想的形成与发展过程，初步掌握我军军事理论的主要内容，明确在新的历史条件下学习军事思想的重要意义。

今天我要讲的就是当代中国军事思想。

当代中国军事思想是指毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设

第一章 中国社会问题 一、问题的界定

1、对社会问题的误读；

（1）社会问题就是社会热点问题 ；

（2）个人不认同、不赞成的社会现象就是社会问题； （3）社会上所有的阴暗面及不健康现象就是社会问题；人力无力改变的现象就是社会问题。 2、关于社会问题的定义

（1）社会问题是影响社会成员健康生活，妨碍社会协调发展，引起社会大众普遍关注的一种社会失调现象。

（2）构成社会问题的五大因素

? 这种社会情境属于一种超常状态，即超过了社会正常的状态； ? 这种超常状态对社会全体成员或相当一部分人有害或不利 ；

? 这种超常状态的危险性虽然首先由少数人发现，但已成为相当一批人的共识； ? 多数人具备了影响这种超常状态使之得到改善的愿望，并且这种愿望能够得到实

现 ；

? 这种愿望的实现需要借助于社会和群众的力量。 文森特·帕里罗等《当代社会问题》的看法 (1)它们对个人或社会造成物质或精神损害；

(2)它们触犯了社会里一些权力集团的价值观或准则（现行社会规范、主导价值观） ； (3)它们持续了很长时间；

(4)由于处于不同社会地位的群体会做出不同评判，对它们的解决方案也往往多种多样，因而在如何解决问题上难以达成一致。 二、社会问题的类型 1、结构性社会问

当代中国文化发展问题

热动（卓越）111 207110305

能源与动力工程学院 2011级吴珍妮

课程：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论》

摘 要 站在社会主义文化建设新高潮背景下,审视中国当代文化发展,就是要科学判断文化发展的新机遇,准确分析文化发展的新挑战,正确掌握文化发展的若干重大关系。从历史和现实看,透视中国社会主义文化发展规律,展望中国当代文化建设的世界性文化生态,中国当代文化发展面临六大机遇,面对四大挑战,但总体上看,兴起社会主义文化建设新高潮,机遇前所未有,挑战十分严峻;但机遇大于挑战,前景催人奋进;兴起社会主义文化建设新高潮,必须准确判断世界文化发展大势,立足于中国文化国情,驾驭文化发展规律,正确处理文化建设与发展中的八个重大关系。

关键词 全球化、文化自觉、文化自信、文化自强

1 经济全球化的影响

1.1经济全球化所带来的文化冲突

随着人类进入21世纪，经济全球化的浪潮席卷各国，呈现出生产、金融、投资经营、信息网络全球化的趋势。它就像一把双刃剑，在给各国带来发展机遇的同时，也给各国带来严峻的挑战。对于文化而言，经济全球化的发展既促进了人类各种文明的融合和繁荣，又不可避免地带来文化冲突，我们中国正正处于这么一个阶段，几千年的文

《当代中国社会问题研究》讲课提纲

（修订稿）

社会与文化教研部 赵春辉

2014年4月10日

- 1 -

《当代中国社会问题研究》讲课提纲

一、教学目的和要求

通过研究当代中国社会热点问题，了解我国社会转型期社会利益分化、社会结构变革，以及社会问题趋于复杂化的实际情况，从社会问题的角度，实事求是地把握和体察当代中国的国情。树立起对我国社会问题的敏感意识和担当意识，能够在一定的理论高度比较理性地分析透视当代中国社会问题。通过学习，学生将进一步掌握对当代中国热点社会问题的分析框架、一般方法和基本范畴，从而懂得解决当代中国社会问题的艰难性、过程性和规律性。

二、教学时间及考核方式

共安排76学时，其中面授24学时，答疑辅导4学时，课外自学48学时；结业考核为开卷考试。

三、授课内容

第一讲 绪 论

一、当代中国社会问题的基本内涵 （一）当代中国社会问题的界定 1. 社会问题的定义 2. 构成社会问题的条件

3. 社会问题在社会学研究中的地位 （二）当代中国社会问题的特征与分类 1. 当代中国社会问题的特征 2. 当代中国社会问题的分类 3. 当代中国社会问题的范围

（三）当代中国社会问题研究现状及意义 1. 当代中国社会问题研究的现状 2.

《当代中国社会问题研究》讲课提纲

（修订稿）

社会与文化教研部 赵春辉

2014年4月10日

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《当代中国社会问题研究》讲课提纲

一、教学目的和要求

通过研究当代中国社会热点问题，了解我国社会转型期社会利益分化、社会结构变革，以及社会问题趋于复杂化的实际情况，从社会问题的角度，实事求是地把握和体察当代中国的国情。树立起对我国社会问题的敏感意识和担当意识，能够在一定的理论高度比较理性地分析透视当代中国社会问题。通过学习，学生将进一步掌握对当代中国热点社会问题的分析框架、一般方法和基本范畴，从而懂得解决当代中国社会问题的艰难性、过程性和规律性。

二、教学时间及考核方式

共安排76学时，其中面授24学时，答疑辅导4学时，课外自学48学时；结业考核为开卷考试。

三、授课内容

第一讲 绪 论

一、当代中国社会问题的基本内涵 （一）当代中国社会问题的界定 1. 社会问题的定义 2. 构成社会问题的条件

3. 社会问题在社会学研究中的地位 （二）当代中国社会问题的特征与分类 1. 当代中国社会问题的特征 2. 当代中国社会问题的分类 3. 当代中国社会问题的范围

（三）当代中国社会问题研究现状及意义 1. 当代中国社会问题研究的现状 2.