注重家风的征文

注重家庭家风家教征文

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注重家庭家风家教征文篇【一】

“无规矩不成方圆。”一个国家有自己的法律制度，一个家庭也有自己的家庭准则。

家风，作为一种无形的力量，一直潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中，家庭中的家风好，这个人才会茁壮成长，如果家风不好，这个孩子在成长中就会走弯路。生活中不乏这样的人，父母早已有名有望，然而由于不重视家教，最终致使子女走上了犯罪的道路，这样的教训是沉痛的。这也从反面证实了家教的重要性。是呀，难怪在同一间教室里，在同一个老师的教育下，学生会有优劣之分!

中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教。早在战国时期，便有了《孟母三迁》和《曾子杀彘》的优秀家教故事，三国时期着名政治家诸葛亮也是一位品格高洁才学渊博注重家教的父亲，他在《诫子书》中这样教育他的孩子：“非淡泊无以明志非宁静无以致远”，就是告诫那八岁的儿子：不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定、清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。于是像孟子、岳飞这样一代又一代的伟人便在这样的家教中应运而生。

家教，在几千年的历史传承下，去其糟粕，留其精华，一些家风家训中的精华融入新的道德建设中。什

血脉传承-----我的家风家教

霍村小学 韩会娟

一个家族的兴旺，是要靠一代或几代人的努力和积淀，长此以往，代代相传。这种言传身教及其这些零散的只言片语，铸就了治家兴家的经验总结，引领其家庭走向兴旺辉煌，进而彰显出家庭的特点和风格或风尚，这就是家风。 家风是变化的。俗话说，村看村、户看户，外甥看老舅，侄女看亲姑。看什么？就看他们如何做人做事。把看到的故事在家庭成员中交流、探讨，吸取其中的经验教训，这就是学习、观摩的过程，就是充实、调整自己的过程。在这个过程中，做人做事的体验变成准则，变成思想观念，变成自觉，左右着自己的一言一行、一举一动。即使外人不让你那么做都很难。家庭每个成员的共同自觉，就是家风。

下面根据记忆所及，就我家的家教家风择要整理如下，虽属一鳞半爪，在我心目中却弥足珍贵。从我记事起，全家人吃饭时依次围在一桌，必须待长辈进餐，晚辈才可进餐，同时大人边管娃喂饭，显得格外其乐融融。席间各抒己见，畅所欲言，这大概是传承家教的最佳时间。当然随时随地都可进行，不拘一格，有时拉家常、有时谈时政、有时讲礼仪、有时论处世、有时还引发出些小故事。例如：《鞭打芦花》是说古时有一贤智少年，早年丧母，其父亲续弦又生一弟，寒

家庭家教家风建设工作中的一点做法

家庭建设是国家建设、社会建设的基础工程。家庭文明是社会文明的缩影,反映着整个社会文明的程度。近年来，我校始终把家庭作为培育和践行社会主义核心价值观的基本单元和有效载体，积极促进核心价值观内化于心，现代文明家风外化于行，传播真善美，凝聚正能量，以家庭的和谐促进社会的和谐，以家庭的文明促进社会的文明。 中华美德传承的重要载体是家庭，千千万万的少年儿童承载着国家、民族的希望，肩负着国家、民族的繁荣复兴，更是家庭的寄托，为践行社会主义核心价值观，传承中华美德，培养下一代少年的良好品德，我们在全体学生及家长当中开展了“传文明家风、做美德少年”家庭教育实践活动，取得了良好的效果。

家风、家训是我国传统文化和教育的重要组成部分；家风家规，是一个家庭或民族的传统风尚；家风、家训也是一个家族代代传承的教育规范后代子孙的行为准则。家风不正，怎能龙凤呈祥？家训不力，焉能子孙出人头地。

学校根据省教育厅有关文件要求，在全校深入开展家风家训伴我成长系列活动。学校通过专题教育、国旗下讲话、校园广播、板报、主题班队会等多种途径，开展系列家风、家训活动。这次开展的“传文明家风、做美德少年”“收集家教故事，家风、家训伴我成长”活动，使同学们再

家庭家教家风建设工作中的一点做法

家庭建设是国家建设、社会建设的基础工程。家庭文明是社会文明的缩影,反映着整个社会文明的程度。近年来，我校始终把家庭作为培育和践行社会主义核心价值观的基本单元和有效载体，积极促进核心价值观内化于心，现代文明家风外化于行，传播真善美，凝聚正能量，以家庭的和谐促进社会的和谐，以家庭的文明促进社会的文明。 中华美德传承的重要载体是家庭，千千万万的少年儿童承载着国家、民族的希望，肩负着国家、民族的繁荣复兴，更是家庭的寄托，为践行社会主义核心价值观，传承中华美德，培养下一代少年的良好品德，我们在全体学生及家长当中开展了“传文明家风、做美德少年”家庭教育实践活动，取得了良好的效果。

家风、家训是我国传统文化和教育的重要组成部分；家风家规，是一个家庭或民族的传统风尚；家风、家训也是一个家族代代传承的教育规范后代子孙的行为准则。家风不正，怎能龙凤呈祥？家训不力，焉能子孙出人头地。

学校根据省教育厅有关文件要求，在全校深入开展家风家训伴我成长系列活动。学校通过专题教育、国旗下讲话、校园广播、板报、主题班队会等多种途径，开展系列家风、家训活动。这次开展的“传文明家风、做美德少年”“收集家教故事，家风、家训伴我成长”活动，使同学们再

篇一：关于好家风好家训征文(精选)

关于好家风好家训征文（精选）

好家风好家训征文_篇一：

家，给人以温暖。它是人们的唯一定所，是人们的避风港湾。但是，家要有家的样子，不能乱七八糟，没有规矩。有句话说得好：没有规矩，不成方圆。

如果一个家庭，没有规则，只有溺爱与包庇，那请问这是一个家吗?家原本是一棵参天大树，是一座巍然耸立的大山，万一。他忽然倒了，塌了。请问，这是谁造成的?是我们。爸爸没有威严，妈妈全是溺爱，我们变成一个个蛮横无理的人。家这棵参天大树一倒，大山塌了，我们后悔了，懊恼了，可惜晚了。

我记得寒假临近过年时，电视上出现了一种许久未听过的新词"家风"。关于好家风好家训征文（精选）关于好家风好家训征文（精选）。这一词是新闻联播上所播出的，他们派出记者，随机提问，"家风是什么?家教是什么?"行人的答案各不相同。

家风，我认为是家里人的一种行为，是好是坏。我认为我家的家风是热情，爽快和执着，因为家中的每个成员都十分热情好客，遇到困难不退缩，说到做到，很少食言。

家教，我认为是家人的素质，是深是浅。家人如果不学习，将得不到知识，学不到文明。教育，是尤其重要的一点。从小，父母教育我们要认真做事，知错就改。现在老师教导我

家庭家教家风建设工作中的一点做法

家庭建设是国家建设、社会建设的基础工程。家庭文明是社会文明的缩影,反映着整个社会文明的程度。近年来，我校始终把家庭作为培育和践行社会主义核心价值观的基本单元和有效载体，积极促进核心价值观内化于心，现代文明家风外化于行，传播真善美，凝聚正能量，以家庭的和谐促进社会的和谐，以家庭的文明促进社会的文明。 中华美德传承的重要载体是家庭，千千万万的少年儿童承载着国家、民族的希望，肩负着国家、民族的繁荣复兴，更是家庭的寄托，为践行社会主义核心价值观，传承中华美德，培养下一代少年的良好品德，我们在全体学生及家长当中开展了“传文明家风、做美德少年”家庭教育实践活动，取得了良好的效果。

家风、家训是我国传统文化和教育的重要组成部分；家风家规，是一个家庭或民族的传统风尚；家风、家训也是一个家族代代传承的教育规范后代子孙的行为准则。家风不正，怎能龙凤呈祥？家训不力，焉能子孙出人头地。

学校根据省教育厅有关文件要求，在全校深入开展家风家训伴我成长系列活动。学校通过专题教育、国旗下讲话、校园广播、板报、主题班队会等多种途径，开展系列家风、家训活动。这次开展的“传文明家风、做美德少年”“收集家教故事，家风、家训伴我成长”活动，使同学们再

寒假结束，我背着书包高高兴兴上学去，走到教室门口，就听到同学们唧唧咋咋，好不热闹，有钱的同学炫耀着自己的新衣、新裤和新鞋：我春节的衣服可是妈妈从国外带回来的，要3000多呢”

哇，我要是能有一套就好了！”同学们羡慕不已。

哎，舒扬，我们的大班长，你的新衣多少钱？”

一套也就500块吧！”我实事求是回答。

这么便宜啊？我一双鞋都要1000多块！”有同学得瑟着。

听到同学们这么说，我心头一热，难为情地低下了头。但我又马上想到了外婆跟我说的故事：60年代，外婆家里非常贫穷，五个兄弟姐妹连温饱都不能解决，有上顿，没下顿。别说买新衣裤，就是地主家扔了的旧衣裤都要想法设法省着穿，老大穿穿，补补给老二穿，接着又裁小给老三穿，直到实在补不了、改不了，才心有不甘扔掉。大冬天，没有钱买鞋，外婆只能把长头发剪下来做成鞋子，用来保暖。正因为以往的苦日子，造就了外婆现在勤俭节约的好品质。她经常教育作文我：不攀比、不浪费、讲实在、讲节俭。虽然现在生活条件好了，没有必要补丁加补丁，衣服只要整洁、干净就好，千万不要一味追究名牌，铺张浪费。”

记得有一次体育课，我摔了一跤，把皮衣给扯破了一个窟窿，回家大哭起来妈妈，我

我的家风家训征文篇一

中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教。历史上见诸典籍的家训并非鲜见，为后人称颂的也很多。而“不成文”，也是我国家规家训的一大特点，成为日常生活行为规范的有机部分。去其糟粕，取其精华，一些家风家训中的精华融入新的道德建设中，许多脍炙人口的家训，已经是“家家之训”，形成家家之风。

家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。历史上的“孟母三迁”“岳母刺字” 等等，同样展现着良好的家风。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。

家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中。原生家庭家风好，这个人就会茁壮成长;原生家庭不重视家风建设，这个人

全省中小学生“善美青春·出彩人生”——晒家

风 传美德征文大赛的通知

各年级组：

为进一步培养中小学生道德品质，完善中华优秀传统文化教育，有效落实省委关于青少年思想宣传引导工作的有关重要要求，在广大青少年中大力培育和践行社会主义核心价值观，河北省文明办、团省委、省少工委决定面向全省中小学生，联合开展“善美青春·出彩人生”——晒家风 传美德征文大赛活动。现将具体事宜通知如下：

一、活动主题

活动以“善美青春·出彩人生”为主题，号召全省广大中小学生积极参与到晒家风活动中来，使广大青少年始终坚持良好品德，做一个“好人”；始终坚持良好状态，做一个对社会，对人民“有用的人”；坚持对“美”的不倦追求，做一个“有高追求、高境界的人”。

二、活动内容

中小学生通过撰写网络作文的方式，围绕“向善、向上、向美”等与社会主义核心价值观有关的特色主题，晒晒自己的家风家训，记录家风背后的故事，谈谈自己对家风的理解感悟，用以培养浓厚的学习气氛、高尚的道德情操、和谐的

家庭关系。帮助和引导未成年人认识到家风的重要性，并通过身体力行，传播中华民族的传统美德，践行社会主义核心价值观。

凡主题包含“向善、向上、向美”，展现崇德向善的精神风貌，展示青春正能量等内容皆可

家风家训征文范本参考【一】

　　“孝悌、诚信、礼让、勤俭、崇学、敬业、友善、上进……”我校三至六年级学生家庭“家训家风”调查活动正如火如荼地进行中，上述词语是出现频率最高的，也完全吻合“务实、守信、崇学、向善”为内涵的当代x共同价值观。

　　303班李添煜同学说：“正直做人，认真做事，勇于担责，勤奋上进，是我家的家训。爸爸妈妈希望我的意志像磐石一样坚定，胸怀像大海一样宽广，做一个快乐、阳光、自信的男子汉！”他的同学蔡祉瑶则说：“我家的家风是：孝为先，和为贵，勤为本。堂堂正正做人，踏踏实实做事，兢兢业业工作，勤勤恳恳治家。”401班周亦含同学家的家训是“诚信做人”；409班李嘉乐同学家的家训是“孝顺、平静、诚实、豁达。”

　　501班陈嘉毅