化学对社会生活的影响

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1.1社会生活与化学讲课

标签:文库时间:2024-07-19
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社会生活与化学

教师:我们一起来看几个化学小魔术:1、白酒变红酒2、清水变牛奶3、牛奶变雪碧。

化学如此神奇,可以引起如此的变化,但同学们知道这些化学魔术的原理吗?这节课我们就以《社会生活与化学》为起点,真正的走入化学世界吧。

板书:1.1社会生活与化学

教师:生活中与化学有关的物品有很多,比如家里的塑料就是其中之一,像牙刷、肥皂盒等,大家说一说家里还有哪些物品是塑料制品?

板书:一、生活中与化学有关的物品

1、家中的塑料

教师:同学们说了这么多家中的塑料,有的轻便、有的坚硬、有的透明而有的却又是多孔的,这是为什么呢?今后的化学课中我们再慢慢研究。前一段时间神州九号飞船成功发射,说明我国在航天领域取得了进一步的发展,同学们注意过宇航服吗?它是由什么材料制成的呢?其实还有救生服、防火服、潜水服、夜光服、杀菌服等这些特殊用途的衣服,都是用不同的化学纤维经特殊加工后制成的。

板书:2、做衣服的化学纤维

教师:化学纤维不仅可以制成特殊用途的衣服,我们平常穿的衣物大多含有化学合成纤维,比如我们的校服,牢固耐穿、易洗快干、抗皱性特别好,这就是用这类纤维做衣服的特点。(停顿一会儿)在炎热的夏天,我们家中自制的食品在短暂时间内就会腐败,而在商场中的食品的保质期都会很长,有的是

对社会生活方式的哲学视角解析

标签:文库时间:2024-07-19
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2 1年第 2 01 3期总第 3 1期 0

前沿Fo wa d Po i o r r st n i

No 23 2 . 0l1

S m . 0 u No 3 1

对社会生活方式的哲学视角解析

唐晓英唐绍洪( .四川化工职业技术学院,四川泸州 6 6 0;2 1 4 0 5 .西华师范大学管理学院,四川南充 6 7 0 ) 30 9

[摘

要]生活是人类除生产之外的又一重要活动,社会生活方式也是人类社会的一个重要社会范畴。从哲学视角把握

社会的生活方式,把握生活方式与其他社会现象之间的辩证关系,丰富马克思主义历史唯物主义理论,对于我国全面建设小康社会,落实科学发展观,倡导科学、健康、文明、节约的生活方式具有重要的现实意义。[键词]社会生活方式;哲学视角;解析关[中图分类号] C 1 92[献标识码] A文 [章编号] 10— 27 (01 3 0 8 0文 0 9 86 2 1 )2— 05— 4

内,反映了人的生活活动形式的一切要素的有机在历史唯物主义的范畴体系中,生产方式是一整体。 个重要的基本范畴。但是,生产方式并不包括生活

生活方式的内涵界定

概念,包括人类的生存、发展、享受等一切活动在

方式,因为生产方式和生活方式所反映和概括的是两个不同领域

社会生活的变化教学反思

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篇一:第20课 社会生活的变化教案

第20课 社会生活的变化

设计人:张妙(枣庄二十四中学)

一、本课教材地位分析

本课主要讲述的是从鸦片战争到民国时期,随着外国资本主义侵略的步步深入,中国由传统社会逐渐向近代社会转型的过程中,社会生活领域发生变化的一些情况。这种叙述体现了整体史观和文明史观。本课内容又与新中国成立后人们的社会生活的变化紧密相关。所以本课占有承上启下的总结性地位。

二、课程标准

以《申报》、商务艺术馆等为例,了解近代新闻出版事业的发展。了解民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化。

三、教学目标

掌握在革命后火车、轮船的传入;第二次工业革命后,有线电报、电话以及照相、电影的传入,新闻报纸、出版事业在中国的出现,辛亥革命后中国社会习俗的变化。

通过中国近代生活和古代生活的对比,使学生学会用发展的观点对历史进行纵向比较的方法,培养学生历史思维能力和正确的历史观、发展观。

认识到工业文明的传入,它在改造着中国社会的物质文明的同时,中国社会的文化生活和社会习俗也在发生着深刻的变化,这些变化客观上顺应了人类社会发展的历史潮流,是一种历史的进步,我们必须用发展的眼光看待历史,以培养学生的社会进步观和与时俱进的革命精神。

四、学习重点、难点

重点:《申报》、

密度与社会生活 学案

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四、《密度与社会生活》学案

1.举例:(1) 交通工具、航空器材中,常采用 、 的合金材料玻璃钢等复合材料,在产品包装中常采用密度 的泡沫塑料作填充物。 2. 密度与温度

(1)、放在酒精灯火焰附近气体受热后,根据公式_____,质量_____,体积_____,密度_____。 生活中的风就是空气在受热时 ,密度变 而上升。热空气上升后,温度低的冷空气就从四面八方流过来,形成风。

(2)、水的反常膨胀 : 水结成冰后.质量 ________,体积变大,密度 , 练习题: 1已知冰的密度是0.9×103 Kg/m3,一块体积为80cm3的冰融化成水后,水的质量是 ,水的体积是 cm。观察可以得知水在 时的密度最大。 2. 医院里有一只氧气瓶,它的容积是10dm,里面装有密度为2.5Kg/m的氧气,某次抢救病人用去了5g氧气,则瓶内剩余氧气的密度为( ) A. 1Kg/m B. 2Kg/m C.

老子的生活智慧与现代社会生活

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老子的生活智慧与现代社会生活

今的社会,科学和技术在飞速地发展,现代化的程度越来越高,但人们面对的仍然是一个充满矛盾的、不可思议的世界。社会财富呈几何级数增加,普通人得到的物质享受都足以让过去的皇帝们羡慕得死去活来,但人们不但不觉得自己富有,反而觉得钱越来越不够花;科学技术的进步成百倍地提高了人们的劳动效率,减轻了人们的劳动强度,但人们却更加忙碌,总是说活得很累,反而没有过去轻松清闲;交通工具和通讯手段越来越方便快捷,彷佛地球在变小,但人们在享受天涯若比邻的快感的同时,又明显地感到彼此之间距离在拉大,越来越难以沟通,似乎是比邻若天涯;高新技术的发展使得人们制造出诸如电脑等复杂的仪器设备,但同时又成了它们的附庸,离开了它们,人们将百无用处,电脑病毒可以使城市功能陷于瘫痪,真不知究竟是谁在控制谁;医疗技术日新月异,卫生保健的条件也今非昔比,但人们在享受这一切的同时,却又受到层出不穷的诸如癌症、艾滋病等现代病魔的威胁;人的智力得到了广泛的开发,人类变得越来越聪明,与此同时,人类也变得更加奸诈,各种骗术也花样翻新,令人目瞪口呆,防不胜防;物质文明的发展创造了越来越多的物质财富,但对于物质财富的追逐却使得真诚失落、道德滑坡、犯罪增加,人们的精神世界反而越

《社会生活中的民主》教学设计

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人教版《品德与社会》五年级上册

《社会生活中的民主》教学设计

重庆市巴蜀小学 廖泽萍

教学目标:

1、了解社会生活中民主对话的基本形式。 2、体验民主对话的情景和氛围。 3、具备初步的民主意识和民主参与能力。 学情分析:

“社会生活中的民主生活”对于小学生来说是一个比较陌生的领域,但五年级学生求知欲强,他们对社会有了一些浅显的认识,有进一步了解社会的迫切需要。本课教学注重开放性、活动性的增强,学生乐于学习并积极参与到学习活动中。 教学课时:1课时 教学过程:

活动一:了解民主对话

活动目的:引导学生认识和了解我国民主对话的一些基本方式

1、同学们,你们坐过公交车吧,你还记得坐车时购买的票价是多少吗?

2.重庆的公车票价从2001年到现在,已有8年没有调整过了。今年4月初,市物价局提出了“调整公交票价”的方案。报告中提到重庆公交企业近几年累计亏损已高达12.42亿元。可是市政府并没有马上作出调价的决策,而是想听听群众的意见,召开了一次“听证会”,接下来,我们就通过大屏幕,走进这次听政会。

3.播放“重庆市改革城市公交票价听证会” 【课件】

4.召开“听证会”以后政府经过研究决定“暂缓调整公交票价

中国近代社会生活的变迁

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第22课

中国近代 社会生活的变迁

1

交通、通讯和娱乐新时尚 大众传媒的影响 社会习俗的变化

2

一、交通、通讯和娱乐新时尚

交 通 火 轮 车 船

汽飞

车机

1876年,中国第一条铁 路----淞沪铁路在上海 建成通车。“坐车者尽 面带喜色,旁观者亦皆 喝彩”,“游铁路”成 为一件新鲜事。

近代火车

1872年,李鸿章创办上海轮船 招商局,这是中国第一家航运企业。

1902年,匈牙利人 李恩兹将两辆汽车 带入上海,经公共 租界工部局例会讨 论,决定先发临时 牌照。至此,中国 最早的汽车在上海 出现。此后,汽车 逐渐成为常用的交 通工具。20世纪30年代的汽车

清末中国人以惊异的眼光看飞机

古驿站 古 驿 道

通 讯

邮政 电报 电话

1866年,清政府试办邮 政。1896年,“大清邮 政”正式开办。1911年, 各级邮政局及代办机构 遍布城乡。

大清邮局大楼(清末)

上海邮政局

大 清 邮 政 局 发 行 的 部 分 邮 票

民国发行的部分邮票

1844年5月24日, 莫尔斯用他自制的 一台电报机发出了 人类历史上的第一 份电报:“上帝创 造了何等奇迹!” 这一天成了国际公 认的电报发明日。 电报的发明,拉开 了电信时代的序幕。

大北电报公司上海营业部 1877年,福建巡 抚丁日昌

1.3悄然转变中的社会生活

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求是实验中学历史与社会导学稿 九年级/上编号010300 主备:徐长征 审核: 准印:

7

第三课 悄然转变中的社会生活

姓名 小组

【学习目标】

1.能够收集近代社会中国在交通、邮政、通信等社会生活以及思想观念等方面的资料和事例,了解近代人们在社会生活和思想观念方面所发生的变化 2.分析近代社会生活发生变化的原因及其影响

3.了解近代社会妇女地位提高的史实,理解妇女社会地位提高的意义 【学习重点】近代人们在社会生活和思想观念方面所发生的变化 【学习难点】分析近代社会生活发生变化的原因及其影响 1.用结构图示概括生活中的变化类型:

2.用结构图示概括头脑中的变化类型:

3.观察图1-40、图1-41和图1-42,并结合P21资料,回答: (1)图1-42这张老照片,找不找上面有哪几种交通工具?

(2)思考一下,新型交通工具传入中国,从哪些方面促进社会的变迁?

(3)说一说新型交通工具,给以人力车业为代表的传统行业带来哪些冲击?你是如何看待这种冲击的?(▲)

4.观察图1-43和P21资料,回答:

(1)查

1.3悄然转变中的社会生活

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求是实验中学历史与社会导学稿 九年级/上编号010300 主备:徐长征 审核: 准印:

7

第三课 悄然转变中的社会生活

姓名 小组

【学习目标】

1.能够收集近代社会中国在交通、邮政、通信等社会生活以及思想观念等方面的资料和事例,了解近代人们在社会生活和思想观念方面所发生的变化 2.分析近代社会生活发生变化的原因及其影响

3.了解近代社会妇女地位提高的史实,理解妇女社会地位提高的意义 【学习重点】近代人们在社会生活和思想观念方面所发生的变化 【学习难点】分析近代社会生活发生变化的原因及其影响 1.用结构图示概括生活中的变化类型:

2.用结构图示概括头脑中的变化类型:

3.观察图1-40、图1-41和图1-42,并结合P21资料,回答: (1)图1-42这张老照片,找不找上面有哪几种交通工具?

(2)思考一下,新型交通工具传入中国,从哪些方面促进社会的变迁?

(3)说一说新型交通工具,给以人力车业为代表的传统行业带来哪些冲击?你是如何看待这种冲击的?(▲)

4.观察图1-43和P21资料,回答:

(1)查

《社会生活中的民主》教案3

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《社会生活中的民主》教案3

《社会生活中的民主》教案

学情分析:

“社会生活中的民主生活”对于小学生来说是一个比较陌生的领域,但五年级学生求知欲强,他们对社会有了一些浅显的认识,有进一步了解社会的迫切需要。本课教学注重开放性、活动性的增强,学生乐于学习并积极参与到学习活动中。

教学目标:

1、了解社会生活中一些基本的民主生活形式,知道公民有选举权和被选举权,有发表自己看法和民主参与、民主监督的权利。

2、引导学生养成关注社会,关心国家大事的意识和积极参与的态度。

教学课时:

1课时。

教学准备:

1、调查、访问。

2、查找有关资料(包括课本)。

教学过程:

一、谈话导入,引入新课

孩子们,通过本单元前几课的学习,我们对学校、班级民主生活有了一些了解。谁知道社会生活中又有哪些民主生活形式?(揭示课题)今天我们就一起去聊一聊民主选举和民主对话。(板书:民主选举民主对话)

二、活动一:我们都知道

1、出示党的十八大选举图片,(这是我们国家刚刚结束的十八大)十八大是中国共产党第十八次全国代表大会的简称,于2012年11月8日召开,11月14日在北京闭幕,由全国40个选举单位选举产生。会上选举出了新一届的中共中央领导人。

2、由人民代表投票选举国家领导这是我们国家民主选举的一种方式,请