八年级下册英语第一单元短语总结

八年级英语短语总结大全

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《八年级英语短语总结大全》的内容，具体内容：1. walk a dog = take the dog for a walk 遛狗2. do the dishes 清洗餐具3. take the rubbis...

1. walk a dog = take the dog for a walk 遛狗

2. do the dishes 清洗餐具

3. take the rubbish 倒垃圾

4. fold the clothes 折衣服

5. sweep the floor 扫地

6. make ones bed 铺床

7. living room 客厅

8. give sb. a ride 载某人一程 free ride 顺风车

9. come over 过来

10. welcome sb. to sp. 欢迎某人去某地 give sb. a warm welcome 热烈欢迎某人 give sb. a cold welcome 不热烈欢迎某人

11. throw down 丢下 throw away 丢弃 throw at 朝......丢

12. the minute = the moment = as

Unti1 what’s the matter?

短语归纳

1.too much 太多 2.lie down 躺下

3.get an X-ray 做个X光检查 4.take one ’s temperature 量体温 5.put some medicine on ......在....上敷药 6.have a fever 发烧

7.take breaks /take a break 休息 8.without thinking twice 没多想 9.get off 下车 10.take sb to the hospital 送某人去医院 11.wait for等待 12.to one’s surprise 使.......惊讶的 13.thanks to多亏于；由于 14.in time及时

15.think about 考虑 16.have a heart problem患有心脏病

Unti1 what’s the matter?

短语归纳

1.too much 太多 2.lie down 躺下

3.get an X-ray 做个X光检查 4.take one ’s temperature 量体温 5.put some medicine on ......在....上敷药 6.have a fever 发烧

7.take breaks /take a break 休息 8.without thinking twice 没多想 9.get off 下车 10.take sb to the hospital 送某人去医院 11.wait for等待 12.to one’s surprise 使.......惊讶的 13.thanks to多亏于；由于 14.in time及时

15.think about 考虑 16.have a heart problem患有心脏病

Unit2 I’ll help to clean up the city parks 一、重点短语

1. Clean-Up Day 清洁日 2. an old people’s home 养老院 3. help out with sth. 帮助解决困难 4. used to 曾经… ；过去_ 5. care for 关心;照顾 6. the look of joy 快乐的表情 7. at the age of 在......岁时 8clean up 打扫(或清除)干净 9. cheer up (使)变得更高兴;振雀 10. give out 分发;散发 11. come up w ith 想出；提出 12. make a plan 制订计划 13. make some notices 做些公告牌 14. try out 试用;试行 15. work for 为…工作；为…. 效力 16. put up 建造;举起;张贴 17. hand out 分发;散发;发给 18. call up 打电话;召集 19. put off 推迟;延迟 20. for example 比如；例如 21. raise money 筹钱;募捐 22. take

八年级英语下册短语词组总复习

Unit1 Will people have robots 1. have a robot有一个机器人

2. in 100 years 在100年之内

3. live to be 200 years old 活到200岁

4. study at home on computers 呆在家里通过电脑学习

5. fall in love with sth. 爱上某物

6. fewer people 更少的人

7. less free time更少的时间

8. less/more pollution 更少/更多的污染

9. more tall buildings 更多的高楼

10. live in an apartment/on a space station 住在公寓/空间站

11. as a reporter 作为一名记者

12. work near here 在这附近工作

13. keep a pet parrot 养一只宠物鹦鹉

14. during this week 在这一周期间

15. live alone 一个人住

16. in college 在大学

17. space station空间站

18. look smart 看上去聪明

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Unit 5 Topic 1

1. invite sb. to do sth. 邀请某人做某事 2. go to the movies 去看电影

3. prepare sth. for sb. 为某人准备某物 4. say thanks to 向。。。。。。道谢 5. a ticket to 。。。。。。票/入场卷 6. be proud of 骄傲，自豪 7. be pleased with 对。。。。。。感到满意 8. set the table 摆放餐具 9. have a temperature 发烧 10. ring sb. up 给某人打电话 11. care for 照顾，照看 12. because of 因为，由于

13. cheer up 使振作起来，使高兴起来 14. at first 开始 15. fall into 落入

16. be afraid of doing sth. 害怕做某事 17. in the end 最后，终于 18. come into being 形成 19. be full of 充满，装满 20.

Unit2 I’ll help to clean up the city parks 一、重点短语

1. Clean-Up Day 清洁日 2. an old people’s home 养老院 3. help out with sth. 帮助解决困难 4. used to 曾经… ；过去_ 5. care for 关心;照顾 6. the look of joy 快乐的表情 7. at the age of 在......岁时 8clean up 打扫(或清除)干净 9. cheer up (使)变得更高兴;振雀 10. give out 分发;散发 11. come up w ith 想出；提出 12. make a plan 制订计划 13. make some notices 做些公告牌 14. try out 试用;试行 15. work for 为…工作；为…. 效力 16. put up 建造;举起;张贴 17. hand out 分发;散发;发给 18. call up 打电话;召集 19. put off 推迟;延迟 20. for example 比如；例如 21. raise money 筹钱;募捐 22. take

单元航导 野藤先 生 的母我亲 我的 第一本书 列夫 ·托斯尔 泰 再 生命 鲁塑 迅胡 牛适汉 茨威格海伦 凯勒·

藤野先生—— 鲁迅 教目学标1 . 学藤野先生不怀习族民见偏的“爱博精”。 2. 理神解迅鲁先生医弃文思从变想的原因，学化 他习烈强的爱国义思主想感情。3 . 习学文选本取型事典，例住人抓的物要主特征刻 画人物，出人物突品质的写法。 重难 点.1作 弃者从文的思想医转变。2. 教目学标。2

鲁

迅介简迅鲁(818—11963)生 于江浙兴，原名绍 周人树，豫才，字自第 一篇小说《狂日记》开 人用始迅作笔名。 鲁名著作品有集《 野草、《朝花夕》》拾《呐 》喊、彷《徨 《华盖》集》《坟》、等 本。选文自散集文朝《 夕花拾》。鲁迅生活的兴绍河埠段

落结 构 第部分：一藤见前，在野东。 京识相

二第分：与藤部 野处相离别 三部分：对第野的藤怀。念

人 物 形 象藤野先生 我目睹印象——治 学严 耳闻亲见—— 谨生活朴俭学形者象

藤野九郎严人

物形 藤象野先 我生1 .叙记了与藤先生野相处哪几的事？ 件2 表.现了的什他品质么?添改讲义— 认—真负 责正解剖纠—— 图格严求要 直正 热 诚治 学 严 谨

单元航导 野藤先 生 的母我亲 我的 第一本书 列夫 ·托斯尔 泰 再 生命 鲁塑 迅胡 牛适汉 茨威格海伦 凯勒·

藤野先生—— 鲁迅 教目学标1 . 学藤野先生不怀习族民见偏的“爱博精”。 2. 理神解迅鲁先生医弃文思从变想的原因，学化 他习烈强的爱国义思主想感情。3 . 习学文选本取型事典，例住人抓的物要主特征刻 画人物，出人物突品质的写法。 重难 点.1作 弃者从文的思想医转变。2. 教目学标。2

鲁

迅介简迅鲁(818—11963)生 于江浙兴，原名绍 周人树，豫才，字自第 一篇小说《狂日记》开 人用始迅作笔名。 鲁名著作品有集《 野草、《朝花夕》》拾《呐 》喊、彷《徨 《华盖》集》《坟》、等 本。选文自散集文朝《 夕花拾》。鲁迅生活的兴绍河埠段

落结 构 第部分：一藤见前，在野东。 京识相

二第分：与藤部 野处相离别 三部分：对第野的藤怀。念

人 物 形 象藤野先生 我目睹印象——治 学严 耳闻亲见—— 谨生活朴俭学形者象

藤野九郎严人

物形 藤象野先 我生1 .叙记了与藤先生野相处哪几的事？ 件2 表.现了的什他品质么?添改讲义— 认—真负 责正解剖纠—— 图格严求要 直正 热 诚治 学 严 谨

篇一：人教版_八年级语文下第一单元作文_记叙的线索

《记叙的线索》教案

教学目标：

1. 认识和理解记叙文的线索及其重要性

2. 学会抓线索写作记叙文的方法，提高学生习作水平。

3.增强学生根据题目合理选取线索来布局文章结构、表现主题的能力，培养学生的审美意识和热爱生活的感情。

教学过程：

一、导入：

如果说记叙文是一条光彩夺目的珍珠项链，那么素材就是珍珠，而线索就是串起珍珠的金缕银线。离开了线索，素材再熠熠闪光，也只能七零八落、散乱无序，不能成为一件珍品。所以写好记叙文，抓住线索是关键。

二、指导

1.什么是线索

线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线，是贯穿在整篇文章中的情节脉洛，以及作者表现在文章中的思想感情的起伏变化。它的作用就像链条一样，串联起文章中的全部人、事、景、物，它把文章的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体，即一线串珠法。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，那么线索就是将这些珍珠串连起来的一条线。因此，线索确定得恰当，会使文章内容多而不乱，全篇浑然一体。我们在写记叙文的时候，常常觉得自己选择的材料还挺精彩的，但写出来以后却觉得杂乱散漫，其原因往往就是未能给全文确定一条合理、清晰的线索。如果线索不清，文章必然杂乱无章。可见，在记叙文中确立线索是