部编中考历史专题梳理
“部编中考历史专题梳理”相关的资料有哪些?“部编中考历史专题梳理”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“部编中考历史专题梳理”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
知识梳理(历史)
知识梳理:人类文明的开端
河北 任素君
第1课 人类的形成
一、人类的出现(三、四百万年前)
1. 正在形成中的人──从猿到人的过渡、还没有进行真正的劳动
(1)典型代表:非洲南方古猿。
(2)特点:能直立行走,使用木棍、石块等天然工具。
2. 完全形成中的人──能够制造工具、进行真正劳动的人
(1)诞生:约三四百万年前。
(2)四个阶段:早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人。
(3)世界人种分化
①时间:出现于晚期智人阶段。
②依据:人的体貌特征。
③原因:不同的自然地理环境等众多因素长期影响。
④三大主要人种:白色人种、黄色人种、黑色人种。
二、氏族社会──原始社会(人类最初经历的社会)的发展阶段
1. 出现原因:生产力的发展和社会的进步。
2. 两个阶段
(1)母系氏族公社(特点)
①地位:女子占主导地位。
②婚姻:群婚,“只知其母,不知其父”。
③分配:财产公有,共同劳动,共同分配。
(2)父系氏族公社
①原因:农业、畜牧业的发展,手工业的进步,商品交换出现。
②地位:男子占主导地位。
③婚姻:相对固定,“既知其母,又知其父”。
3.
中考历史总复习 第一编 教材知识梳理 第7讲 中国古代
第七讲中国古代科学技术与思想文化
,知识脉络
古代科学技术
【阶段特征】中华文明源远流长,绵延不断,成就辉煌,对人类进步做出了伟大贡献。学习中国古代科技文化能够激发我们民族自豪感,树立民族自尊心和自信心,加深对祖国历史文化的认同感。
,考点突破
古代的建筑
都江堰战国时期,秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的闻名世界的防洪灌溉工程,消除了岷江水患,灌溉了大片农田,使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而获得了“天府之国”的美称
长城秦长城
秦始皇为抵御匈奴的进攻而修建,西起临洮,东到辽东,蜿蜒万余里的
城防,史称“万里长城”
明长城
明朝时为了防御蒙古族和女真族的骚扰重修长城,东起鸭绿江,西至嘉
峪关,长6 000多千米,工程坚固,气势宏伟,是世界上的一个奇迹
隋朝大运河
隋炀帝从605年起开通,大运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段,连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系,全长两千多公里,是古代世界最长的运河。它的开通,大大促进了我国南北经济的交流
赵州桥隋朝工匠李春设计并主持建造,是世界上现存最古老的一座石拱桥,比欧洲早七百多年,被誉为“世界桥梁史上的一个奇迹”
北京城
明成祖时期,在元大都的基础上,修建了北京城,北京城布
部编人教版中考语文仿写续写对联专题专题训练训练含答案
一、中考语文仿写续写对联专题训练
1.请参加以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动,并完成下面的题目。
(1)(活动一:抄录诗句)请选择下列诗词中你最喜欢的一句,抄写在下面的横线上。
碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。(范仲淹《苏幕遮》)
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
________
(2)(活动二:分类整理)“活动一”中选择的诗词名句,需归入你整理的一个专题。请为这个专题拟定名称要求:名称为偏正短语;不超过5个字。
________
(3)(活动三:拟写对联)教室的墙上要张贴一副勉励大家勤奋笃学的对联。请你仿照上联对出下
联,写在下面的横线上。
上联:读经读史读遍天下奇书
下联:________
(4)(活动四:吟唱诗韵)“唱”古诗一般有两种途径:一是用今人为古诗的曲子;二是让一些现成曲谱与古诗“联姻”。请举例说明其中一种唱诗途径。要求:语言简明、连贯、得体;40字以内。
________
【答案】(1)[活动一] 碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。
(2)[活动二] 示例一:秋之韵;示例二: 春天的律动,温润的春雨、浅嫩的小草
(3)[活动三] 示例:修行修德修成世上俊才
(4)[活动四] 示例:苏轼的《水调歌头》是今人为古诗
中考考点梳理2014中考语文(安徽)现代文阅读梳理:专题一 说明
专题一,说明文阅读 中考知识梳理 1. 说明文的概念
说明文是以“说明”为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。知识性、科学性和说明性是说明文的基本特点。 2. 说明文的分类
按照不同标准,说明文可分为不同的类别。
(一),根据说明对象(指被说明的事物或事理)与说明目的的不同,把说明文分为,事物说明文,和事理说明文,两大类。
①.事物性说明文以实在具体的事物为说明对象,侧重说明事物的形态、构造、性质、特征、种类、功用等。如《苏州园林》《中国石拱桥》等。
②.事理性说明文以抽象事理为说明对象,侧重缠述概念、原理、规律、原因、关系、方法等。如《死海不死》等。
备注:有时,在一篇说明文中,介绍事物与缠明事理往往是交错使用的。
(2),根据说明语言的不同特色和表达方式的不同,还可以把说明文分为两类:一类是,平实说明文,如《中国石拱桥》;一类是生动说明文(又叫文艺性说明文),如《看云识天气》。
平实说明一般以平实的笔法,客观准确地介绍事物,具体科学、简明易懂。生动说明一般用文艺的笔调,兼用描写的笔法,以对话、故事、
拟人等形式来加强说明的形象性,使文章生动、有趣。 3. 说明文的顺序
(名师整理)最新中考部编人教版语文《字音与字形》专题复习教案
字音与字形》教案
一、目标确定的依据
1、程标要求:
(1)累计认识常用汉字3500个,其中3000 个左右会写。
(2)评价识字要考察学生认清字形、读准字音。
2、教材分析:
整个义务教育阶段中7—9 年级汉字有一定难度,分布散。课后虽有“读一读写一写”,但不全面、不系统、没分类,复习范围大、面宽、学生掌握的不好,要加强这方面的强化和训练。
3、中招考点:
从各地中招试题看,汉字字音、字形是必考内容,考查的重点是辨析多音字、形近字、形声字和同音字。2017 年中考仍然侧重对多音字、形近字、形声字、同音字的考查。考查形式主要为选择题。
4、学情分析:
通过三年的学习,学生对基本的内容有了较全面的认识和掌握,但缺乏系统性,对考点、题型还不够清晰,复习时要加强这方面的强化和训练。
二、复习目标:
能说出中招对字音字形的命题规律、答题策略,并能运用此方法解答此类问题。
1
三、评价任务:
2
1、针对目标一,设计一个活动,学生通过看幻灯片,向同学展示中招对
字音字形题的命题规律、答题策略。并能独立准确完成检测题。
(四)新课讲解
自学指导:
复习内容:字音、字形试题
复习方法:先独立做,然后归纳总结,形成文字记录。
复习时间:15 分钟
复习要求:分析下列字音字形试题,归纳并向全班学生展示中招
部编版六年级语文下册考点梳理——古诗专项练习及答案(专题八)
部编版六年级语文下册考点梳理——古诗专项练习及答案(专题八)
一、选择
1、下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是()
A、“纤纤擢素手”中“纤”的读音是“qiān”,“素手”的意思是白皙的手。
B、“阳春布德泽”的后一句是“万物生光晖”。
C、“载客载饥”中“载”的读音是“zǎi”,意思是承受。
D、“花重锦官城”中“重”读“zhóng”,“花重”的意思是沾满水的花显得沉重。
2、下列选项搭配正确的一项是()
A、何当金络脑,快走踏清秋唐李贺诗佛
B、举头望明月,低头思故乡唐杜牧诗史
C、白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡唐杜甫诗圣
D、君看一叶舟,出没风波里唐范仲淹唐宋八大家之一
3、表达作者坚强不屈,保持高尚情操的诗句是()
A、良药苦口利于病,忠言逆耳利于行
B、春风又绿江南岸,明月何时照我还
C、粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间
D、落红不是无情物,化作春泥更护花
4、与“少壮不努力,老大徒伤悲”在思想感情上表达相同的一项是()
A、门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡
B、若到江南赶上春,千万和春住
C.若有人知春去处,换取归来同住
D、常将有日思无日,莫把无时当有时
5、上联:花甲重逢,又加三七岁月下联:古稀双庆,更多一度春秋
猜一猜,上面对联中的老人现今多少岁?()
A、1
2017-2018学年人教版部编版八年级历史下册第7课 伟大的历史转折知识梳理
2017-2018学年人教版部编版八年级历史下册第7课伟大的历史转折知识梳理知识点1中共十一届三中全会
背景:“文化大革命”后,“两个凡是”方针的推行引起普遍不满。1978年,思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论。使人们认识到只有实践才是检验真理的唯一标准。
召开:1978年12月,在北京召开。
主要内容:
思想上:会议冲破了长期以来“左”倾错误的严重束缚,确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针;
政治上:果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来,实行改革开放的历史性决策。
组织上:会议上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。
意义:是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,开启了我国改革开放历史新时期。这次会议实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。中共十一届三中全会以后,中国共产党在思想、政治、组织等方面进行全面拨乱反正。
知识点2拨乱反正
史实:中共十一届三中全会后,平反冤假错案的工作在全国全面展开。“文化大革命”中受到迫害的各级党、政、军机关干部得到平反,受到打击、诬陷或迫害的民主人士和知识分子等也恢复了名誉。1980年撤销“文化大革命”中强加给刘少奇的种种
2011中考历史专题十二
2011中考专题十二:中日关系
[热点概述]
东方网3月21日消息:9.0级特大地震及海啸袭击,加上严重核泄漏,使日本遭受了自第二次世界大战结束以来最严重的危机。灾难发生以后,中国政府尽一切可能向日方提供必要的援助,几乎每天都推出重大援助举措。
与此同时,尽管中日两国历史关系与民族感情复杂,但是在大灾大难面前,中国民间也掀起了一股援助日本受灾人民的浪潮。因为,在中华民族传统伦理道德中,向来是“一方有难,八方支援”,尽微薄之力奉献大爱。
正如一位中国网民所言:“日本和中国之间,历史是历史,现实是现实——我们应该区分两者。作为人类,我们应该相互同情。” 中国国家领导人第一时间致慰问电。
[知识梳理]
一.古代:
(1)古代唐朝与日本的友好往来。
从唐太宗贞观年间开始,日本有十多批遣唐使来唐朝:唐玄宗时,鉴真六次东渡日本,设计了唐招提寺。日本“大化改新”仿效中国隋唐
(2)明政府派戚继光到东南沿海抗击倭寇(日本侵略者)。
戚继光:“封侯非我意,但愿海波平”;“遥知夷岛浮天际,未敢忘危负年华”。
二.近代:
(一)日本对中国的侵略
(1)甲午中日战争(1894—1895年)
清政府战败后,签订《马关条约》,大大加深了中国半殖民地化的程度
中考历史台湾问题专题复习
四、台湾问题
1.台湾历来就是中国领土(注意台湾名称的变化);
(1)三国时吴国派卫温到达夷洲(今台湾),加强台湾和内地联系。 (2)元朝设澎湖巡检司,管理澎湖和琉球(今台湾)。 (3)1662年郑成功从荷兰殖民者中收复台湾。
(4)1684年清朝设置台湾府,隶属于福建省。加强了台湾同内地的联系,巩固了东南海防。
(5)1945年,抗日战争胜利,台湾回到祖国怀抱。 2.中国政府解决台湾问题的基本方针及原则:
(1)解决台湾问题的基本方针(八字方针):“和平统一,一国两制”。 (2)在祖国统一问题上两岸均应坚持的原则:一个中国原则。 (3)实现和平统一的基础和前提:坚持一个中国原则。 3.海峡两岸的关系发展
(1)1987年,台湾调整“三不”政策。两岸关系发生了历史性的变化。 (2)1992年,两会达成“九二共识”,即:海峡两岸均坚持一个中国原则。 (3)1993年,汪辜会谈,两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。
(4)1995年,江泽民提出现阶段发展两岸关系、促进和平统一进程的八项主张。(新
时期推进祖国和平统一进程的指导思想)
(5)2000年,台湾政局变化。中国共产党重申一个中国的原则。
(6)
部编新人教版中考语文古诗文理解性默写专题复习
部编新人教版中考语文古诗文理解性默写专题复习(附答案)
(七年级--九年级)
《观沧海》
1、《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: , ; , 。 2、《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是: , ; , 。 3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是: , 。 4.《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子
是: , ; , 。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
1、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化,表达对友人深切同情的诗句是: