公共秩序保留制度在我国的运用
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论公共秩序保留制度及其在我国的适用与完善
论公共秩序保留制度及其在我国的适用与完善
论公共秩序保留制度及其在我国的适用与完善
摘要
本文在对国际私法公共秩序保留进行阐明的基础上,分析我国公共秩序保留适用的现状,针对适用情况提出完善的办法,希望能对我国国际私法的发展建言献策,推动我国国际贸易的健康有序发展。
关键词:公共秩序保留,国际私法冲突规则
一、公共秩序保留制度概况
(一)
公共秩序保留的概念
国际私法是一个部门法,调整国际民商事法律关系。促进国际上各种民事和商业交往,维护国际经济秩序。而国际私法中的公共秩序保留制度,被广泛适用于拒绝承认和执行外国判决和仲裁裁决中去。
关于公共秩序的概念在很长一段时间内,每个国家,每个地区的含义各不相同,在国际上没有统一起来。在英美普通法国家把它叫做“公共政策”,在大陆法系国家通常称之为公共秩序保留,以法律条文的形式表达出来,大意是:如果适用外国法律或者外国诉讼或承认外国司法判决或外国法院管辖的法律效力承认,会违反国内的公共政策,就不适用本该适用的外国实体法或
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程序法,不承认外国法律效力和外国司法判决或外国法院的管辖范围。
学者在研究公共秩序保留制度适用时,普遍认为主要有三种情况: 1、根据法院国法律或者国际私法公约冲突规则,应适用的法律为外国法律
遵守公共秩序 - - - 教案
遵守公共秩序 教案
【教学要求】:
认知:1、知道有关公场所应遵循的公共秩序。
2、列举说明公共场所需要的良好秩序。 行为:1、在校外自觉遵守公共秩序。
2、见到同学有不遵守公共秩序的行为能批评、劝阻。
【教学要点】:
1、 公共秩序是公共场所的纪律,我们应该知道有关公共场
所的公共秩序。 2、
公共场所所需要的良好公共秩序我们每个人都应该自
觉遵守。 3、
在公共场所自己要遵守公共秩序,看见同学有不遵守公
共秩序的行为能批评、劝阻。
【教学准备】:
1、 了解学生中遵守公共秩序的情况。
2、 收集遵守公共秩序有关的资料。
【教学过程】:
一、 谈话导入
1、 同学们,老师今天带来几条标语,(出示幻灯片)你们在哪些公共场所见过这样的标语?
2、 当你看到这些标语时是怎么做的?
师:我们都是小学生,必须遵纪守法,我们应该怎样从遵守公共秩序做起呢?请大家一起来学习《遵守公共秩序》这一课。(板书课题) 二、 学文、明礼、导行
1、 现在请同学们自学一下课文内容,思考:我们为什么要遵守公共秩序? 2、 师讲解:
公共场所是我们大家共同生活、学习、工作的地方。公共秩序是人们在长期生活中为适
_遵守社会公德_维护公共秩序
遵守社会公德 维护公共秩序
课程导入“礼仪之邦”的尴尬 (1)在巴黎,公共场合有中文的地方并不 多,但在巴黎圣母院有一张中文告示:“请 保持安静” ; (2)在美国珍珠港景区,美国人特意在垃 圾桶前用中文写下告示:“垃圾桶在此”; (3)在泰国皇宫的洗手间也有一张中文告 示:“请便后冲水” 。
思考:为什么外国人如此 “礼待”我们呢?
分析原因:A 外国人歧视我们中国人。
BC
我们有些人缺乏公德意识。我们有些人缺少环保意识。
D
不文明行为有损祖国尊严。
下边:再看看我们身边的现象:
随意涂抹
占椅酣睡
竟 随 地 小 便
翻 越 栏 杆
乱扔垃圾
毁坏公物
破坏环境
不文明行为知多少? 第一,不修边幅,行为不检。 第二,不讲卫生; 第三,不懂礼仪; 第四,不遵守公共秩序; 第五,毁坏公物;
第六,破坏环境…………
请思考: 检查一下自身的行为。 静坐常思己过,闲谈莫论人非。 要严格规范自己的行为。
遵守社会公德 维护公共秩序
第一部分
公共生活与公共秩序
一、公共生活及其特点 二、公共生活需要公共秩序 三、维护公共秩序的基本手段
第一节
公共生活与公共秩序
一、公共生活及其特点公共生活是相对于私人生活而言的,既相互 区别,又相互联
_遵守社会公德_维护公共秩序
遵守社会公德 维护公共秩序
课程导入“礼仪之邦”的尴尬 (1)在巴黎,公共场合有中文的地方并不 多,但在巴黎圣母院有一张中文告示:“请 保持安静” ; (2)在美国珍珠港景区,美国人特意在垃 圾桶前用中文写下告示:“垃圾桶在此”; (3)在泰国皇宫的洗手间也有一张中文告 示:“请便后冲水” 。
思考:为什么外国人如此 “礼待”我们呢?
分析原因:A 外国人歧视我们中国人。
BC
我们有些人缺乏公德意识。我们有些人缺少环保意识。
D
不文明行为有损祖国尊严。
下边:再看看我们身边的现象:
随意涂抹
占椅酣睡
竟 随 地 小 便
翻 越 栏 杆
乱扔垃圾
毁坏公物
破坏环境
不文明行为知多少? 第一,不修边幅,行为不检。 第二,不讲卫生; 第三,不懂礼仪; 第四,不遵守公共秩序; 第五,毁坏公物;
第六,破坏环境…………
请思考: 检查一下自身的行为。 静坐常思己过,闲谈莫论人非。 要严格规范自己的行为。
遵守社会公德 维护公共秩序
第一部分
公共生活与公共秩序
一、公共生活及其特点 二、公共生活需要公共秩序 三、维护公共秩序的基本手段
第一节
公共生活与公共秩序
一、公共生活及其特点公共生活是相对于私人生活而言的,既相互 区别,又相互联
强迫交易罪和聚众扰乱公共秩序罪
凤泉区普法教育宣传页
一、强迫交易罪
强迫交易罪是指以暴力、威胁手段强买强卖商品、强迫他人提供服务或者强迫他人接受服务,情节严重的行为。
(一)法律规定
1、刑法第二百二十六条 以暴力、威胁手段,实施下列行为之一,情节严重的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节特别严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金:
(一)强买强卖商品的;
(二)强迫他人提供或者接受服务的; (三)强迫他人参与或者退出投标、拍卖的; (四)强迫他人转让或者收购公司、企业的股份、债券或者其他资产的;
(五)强迫他人参与或者退出特定的经营活动的。 2、刑法第二百三十一条 单位犯本节第二百二十一条至第二百三十条规定之罪的,对单位判处罚金,并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依照本节各该条的规定处罚。
(二)构成要件 1、客体要件
本罪不仅侵犯了交易相对方合法权益,而且违背了自愿
与公平的市场交易原则,侵犯了商品交易市场秩序。如果行为人以暴力、威胁手段强行交易,就具有了严重的社会危害性,情节严重的,应依法追究刑事责任。
2、客观要件
本罪在客观方面表现为以暴力、威胁手段强买强卖商品、强迫他人提供或者接受服务、强迫他人参与或者退
讲究文明礼貌 遵守公共秩序
法制教育课程教学预案
科目 法制 授课班级 课 题 讲究文明礼貌 遵守公共秩序 1.知道一些常去的公共场所应遵守的公共秩序。 2.知道在公共场所应遵守公共秩序,遵守公共秩序是有道德的表现。 3.懂得遵守公共秩序是人们公共生活得以正常进行的保障。 教学目标 重 点 教学方法 教育学生懂得公共秩序是正常有序的公共生活的保难 点 障,人人都应自觉地遵守公共秩序。 自觉遵守公共秩序是一种社会行为 启发谈话 讨论交流 一、谈话导入,使学生初步感知遵守公共秩序的重要性。 1.想一想: 同学们,你们的爸爸妈妈平时一定经常带你到公园游玩,到商场去购物,电影院看电影。公园、商场、电影院等地方是我们大家都可以去的地方,这些大家都可以去的地方叫什么呢?(公共场所) 2.小结: 教 学 内 容 和 步 骤 在公共场所,如果每个人都是想干什么就干什么,不顾别人的感受,就会使别人不开心,甚至造成矛盾,影响大家。因此,在公共场所要有纪律约束人们的行为。这种纪律要求就叫“公共秩序”。(公共秩序) 二、出示案例,学习法规 1、教师课件出示“这几步
七下 维护社会公共秩序是我们的共同责任
维护社会共同秩序是我们的共同责任
【教学目标】
1、树立维护良好社会秩序的良好品质和对他人、对社会负责任的积极情感。
2、理解没有法律规范的社会公共生活的消极后果进而理解加强社会主义法治建设的意义。 【教学重难点】
履行维护社会公共秩序的义务 【自主预习】
1、初中学生晓飞早上骑车上学快要迟到了,恰巧又路遇红灯,此时晓飞正确的做法是( ) A、只要没有危险就赶快过去 B、等绿灯亮了再走
C、见没有车了就迅速通过 D、见别人过自己也过
2、网络时代到来了,但青少年对网络往往缺乏正确的认识。下列对网络的认识中正确的是( )
A、 青少年应有选择地上网,合理安排时间,不能沉迷于游戏 B、 网络对青少年有百害而无一利,只能导致学生失学、逃课 C、 网络可以开阔视野,因而青少年沉迷其中无可非议 D、 青少年的主要任务是学习,不宜接触网络
3、下列行为中,属于扰乱社会公共秩序的是( )
?因飞机晚点,李某等人不顾机场工作人员阻拦,强行冲向飞机跑道 ?王某等人在公共场
4胡某经常睡懒觉,上学迟到 所结活法斗殴 ?李某慌报险情,拨打119火警电话 ○
4 C、??○4 D、??○4 A、??? B、??○
第五章 - - 遵守社会公德 - 维护公共秩序
第五章 遵守社会公德,维护公共秩序
一、 单项选择题:
1. 人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单,最起码的公共生活准则是( )
A.社会公德 B. 职业道德 C. 家庭道德 D. 生活道德
难易程度: 易 答案 A
2. 随着经济社会的发展,人们活动的场所不断扩展,从传统的公交车、影剧院、图书馆、公园、集体宿舍等,到新型的证券交易所、人才市场,网络技术使人们的公共生活进一步扩展到虚拟世界。人们在足不出户的情况下,可以通过电话、网络等现在通讯工具介入社会公共生活,这体现着社会公共生活具有( ) A.活动范围的广泛性 B.交往对象的复杂性 C.活动时间的长久性 D.活动方式的多样性 难易程度: 中 答案 A
3. 在很长的历史时期内,人们往往是在“熟人社会”中活动,交往圈子很小;当今社会的公共生活领域,则更像一个“陌生人社会”。科学技术的迅猛发展和社会分工的日益细化,使人们更多地在陌生的公共环境中与陌生人打交道,这体现着公共生活具有( ) A.活动范围的广泛性 B.交往对象的复杂性 C.活动时间的长久性 D.活动方式的多样性 难易程度: 中 答案
谈判保留式开局策略的运用
商务谈判开局策略 一致式开局策略
案例:美丽的加西亚乐曲
1972年尼克松总统访华,中美双方将要展开一场具有重大历史意义的国际谈判。为了创造一种融洽和谐的谈判环境和气氛,在周总理的亲自领导下,对谈判中的各种环境都做了精心的准备和安排,甚至对宴会上要演奏的中美两国民间乐曲都进行了精心的挑选。在欢迎尼克松一行的国宴上,当军乐队熟练地演奏起由周总理亲自选定的《美丽的亚美利加》时,尼克松总统简直听呆了,他绝没有想到能在北京听到他如此熟悉的乐曲,因为这是他平生最 喜爱的并指定在他的就职典礼上演奏的家乡乐曲。敬酒时,他特地到乐队前表示感谢,此时国宴达到了高潮,而一种融洽而热烈的气氛也同时感染了美国客人。 问题:为什么要演奏《美丽的亚美利加》乐曲?
分析:一致式开局策略的目的在于创造取得谈判成功的条件 “美丽的亚美利加”乐曲是针对特定的谈判对手,为了更好地实现谈判的目标而进行的一种一致式谈判策略的运用。 保留式开局策略
案例:小厂谈判占主动
江西工艺雕刻厂经过努力从一家濒临倒闭的小厂,发展成为产值200多万元的专业雕刻厂,产品也打入日本市场,并被誉为“天下第一雕刻”
我国死刑制度的现状及保留的必要性(20140911)
内容摘要
死刑制度是现代国际刑法上比较热点的问题之一,死刑是我国刑法规定的一个重要刑种。本文通过分析我国死刑制度现状,从而论述我国死刑制度的缺陷,并且对如何完善我国死刑制度提出了自己的一些建议,最后论述我国保留死刑制度的必要性。
本文共分五个部分。第一部分是死刑制度的概述;第二部分是我国死刑制度的现状,这一部分主要从立法和司法两方面进行论述;第三部分是我国死刑制度存在的缺陷,这一部分主要从罪名数量、死缓制度、复核程序、司法解释四个方面进行系统的论述,其中复核程序作为重点,主要从审理方式和审理期限两个方面对死刑复核程序存在的问题展开论述;第四部分是完善我国死刑制度的几点建议,主要与死刑制度存在的缺陷进行对比,提出了完善我国死刑制度的几点意见;第五部分是我国死刑制度保留的必要性,主要考虑历史原因、威慑力、民意、国情四个方面。
关键词:死刑现状 / 死刑缺陷 / 死刑完善 / 死刑保留的必要性
目 录
序言.........................................................................................................................