高岭石层间结合力

用基于X射线衍射分析(XRD)的插层率、基于热重分析(TGA)的热失重率和基于红外光谱分析(FTIR)的3600cm-1谱带与3700cm-1谱带强度比值对高岭石/二甲基亚砜(DMSO)插层复合物和高岭石/N-甲基甲酰胺(NMF)插层复合物的插层效率进行了综合评价。结果表明,当插层反应进行到1、6和25d,高岭石/DMSO的插层率分别为5%、52%和89%;而高岭石/NMF的插层率则分别为93%、94%和95%。与此同

第 2 6卷第 5期 2 0年 5月 01

无

机

化

学

学

报

Vo _6 No. 12 5

CHI NES OURNAL OF I RG EJ NO ANI HEMIT CC S RY

8 38 9 5—5

高岭石插层效率评价王林江 2谢襄漓 3陈南春 2胡存杰 3 1色金属及材料加工新技术教育部重点实验室，林理工大学，有桂桂林 f桂林理 .大学材料科学与工程学院， Y -桂林 f桂林理工大学化学与生物工程学院， 3桂林 5 10 ) 4 0 4 5 10 ) 4 0 4 5 10) 4 0 4

摘要：用基于 x射线衍射分析 (R )插层薯、于热重分析 (G )热失重率和基于红外光谱分析 (TR的 3 0 r一谱带与 X D的罨基 T

实验五：利用三层交换实现VLAN间通信 实验目的： 理解VLAN/802.1Q-VLAN间通信的内容 掌握通过三层交换机实现VLAN间通信 实验环境：

1、 拓扑

2、 各PC的IP地址

PC0：192.168.1.8/24 网关地址：192.168.1.1 PC1：192.168.2.8/24 网关地址：192.168.2.1 PC2：192.168.1.9/24 网关地址：192.168.1.1 PC3：192.168.2.9/24 网关地址：192.168.2.1

3、 将PC0连接到Switch0的8口，PC1连接到Switch0的18口，PC2连接到Switch1

的8口，PC3连接到Switch1的18口

4、 利用直通线分别将Switch0和Switch1的1口连接到三层交换机的1、2口 实验步骤：

1、 配置Switch0的Vlan10和Vlan20，并将2-12端口划分到Vlan10，并将13-24端口

划分到Vlan20 Switch>enable

Switch#configure terminal Switch(config)#vlan 10 Switch(config-vlan)#exit Switch(con

家校合力，携手教育

前苏联教育家苏霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》中提到：“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面发展，就是两个教育者，即学校和家庭，不仅要有一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念。”为了学生的发展，家庭教育与学校教育必须联合起来，形成一股强大的教育力量，切实为青少年的发展奠定坚实的基础。

（一）家校合作有利于学生的健康成长

由于家庭环境千差万别，每位家长的教育理念不同，教育孩子的方式也不同，但家长和教师希望孩子健康成长的愿望是相同的。家校合作就是让家庭教育与学校教育形成合力，互相配合，针对每个孩子的实际情况去进行引导，给予他们更多的关心，让孩子充分享受到来自学校和家庭的关爱，享受到教育带给他们的快乐。

孩子作为家中的宝贝，家长对其都是百般宠爱，什么事情都想帮其做好，可是这对培养孩子良好的行为习惯并无益处。学校教育除了教授学生科学文化知识之外，最重要的是培养学生良好的行为习惯。习惯的养成是一项长时间的、复杂的工程，学生时代的大部分孩子都处于家和学校这两个场所，这就需要家长与学校的相互配合，需要家长与学校对学生的要求一致、目标一致，这样才能有效地帮助学生养成良好的行为习惯。

从心理学角度来说，青少年正处于

实验五：VLAN间路由配置

实验五：VLAN间路由配置

? 实验目的

1、 2、

掌握单臂路由的工作原理

学习配置单臂路由的命令和步骤

? 实验要求

1、 2、 3、

拓扑与地址规划； 单臂路由基本配置

验证连通性，并给出配置清单

? 实验拓扑（可选）

? 实验设备（环境、软件）

路由器1台，2层交换机1台，直通线6条，Pc机4台。

? 实验设计到的基本概念和理论

给出单臂路由的基本概念

? 实验过程和主要步骤

1、

绘制网络拓扑和地址规划

第1页 共5页

实验五：VLAN间路由配置

2、 3、 4、 5、 6、

2层和3层交换机vlan的配置 Trunk和路由器上单臂路由的配置 路由协议的配置 验证4个PC间通信状况

给出路由器和交换机上的配置清单

步骤一：在交换机switch0上创建vlan10和vlan20：

步骤二：在路由器Router0上配置子接口：

Router#config t

Router(config)#interface f0/0.10

Router(config-subif)#encapsulation isl vlan 10 Router(config-subif)#encapsulation dot

合力与分力的概念、力的合成与分解、平行四边形法则

2010-06-29 21:23:02| 分类： 高一物理 | 标签： |字号大中小 订阅

一、教学内容：

合力与分力的概念、力的合成与分解、平行四边形法则

二、考点点拨

力的合成和分解是对物体进行了受力分析后，对物体的受力必须要进行的，只有对物体进行了求分力和合力后才能确定待求解的力，确定物体的运动情况，它是物理力学阶段必须具备的一种能力，它将贯

穿我们整个高中阶段，同时它也经常作为单独知识点或综合在某道题中在高考中进行考查。

三、跨越障碍 （一）矢量和标量

物理量可以分为两类：矢量、标量

矢量：既有大小又有方向的物理量。例：力、速度、位移、加速度等

标量：只有大小没有方向的物理量。例：路程、时间、质量等

标量在计算时遵从代数法则，直接进行加减。

（二）合力与分力

一个力如果它产生的效果跟几个力共同作用的效果相同，则这个力就叫那几个力的合力，而那几个

力就叫这个力的分力。

合力和分力之间是效果上的等效“替代”关系，不是简单的加减关系。

（三）平行四边形定则

共点力：几个力如果作用在物体的同一点，或者它们的作用线交于同一点，这几个力叫做共点力。 求两个互成角度共点力的合力，可以用

实验五 利用三层交换机实现VLAN间路由

一、实验目的

1．掌握交换机Tag vlan配置方法

2．掌握三层交换机基本配置方法。

3．掌握三层交换机VLAN路由的配置方法

4．通过三层交换机实现VLAN间互相通信

二、实验环境

S2126（1台）、S3550（1台）、主机（3台）、直连线（4条）、交叉线（1条）。

三、实验背景

某企业有两个主要部门，技术部和销售部，分处于不同的办公室，为了安全和便于管理对两个部门的主机进行了VLAN的划分，技术部和销售部分处于不同的VLAN，现由于业务的需求需要销售部和技术部的主机能够互相访问，获得相应的资源，两个部门的交换机通过一台三层交换机进行了连接。

四、技术原理

三层交换机具备网络层的功能，实现VLAN互相访问的原理是：利用三层交换机的路由功能，通过识别数据包的IP地址，查找路由表进行选路转发，三层交换机利用其直接路由可以实现不同VLAN之间的互相访问。三层交换机给接口配置IP地址，采用SVI（交换虚拟接口）的方式实现VLAN间互联，SVI是指为交换机中的VLAN创建虚拟接口，并且配置IP地址。

五、实验步骤

1、新建拓扑图

2、在二层交换机上配置VLAN2、VLAN3，分别将端口2、端口3划分到VLAN2、VLAN3中。

3、

合力而作,教学相宜

—论合作学习在初中英语教学中的应用

内容摘要：

教育必须以学生的发展为本，合作学习模式在中学英语教学中的应用是培养学生合作能力和创新思维的需要。在具体教学实践中可从两方面开展实施：1.课内通过合作学习单词、合作竞赛、合作表演对话、合作归纳知识、合作写作激发学生的主动性。2.课外通过合作准备课前发言、合作预习新课、合作完成作业、合作订正错误作为学习的延伸和补充。

同时，还要注意方法：宁少勿滥，抓住契机；教给技巧，变换形式；研备合作，参于合作。一切均应从实际效果去考虑，防止走过场。 关键词：

初中英语教学 合作学习 实施方法

新的课程标准指出，教育必须以学生的发展为本，倡导新的学习方式，即自主学习、合作学习和探究学习。因此合作学习模式在中学英语教学中的应用是实施新课标的需要，也是培养学生合作能力和创新思维的需要。以下谈谈自己在教学实践中对小组合作学习的几点见解与反思：

一、英语小组合作学习之课堂内的实施

1、合作学习单词。在英语教学中，词汇的学习一直是一些基础较薄弱的学生的拦路虎。但由于教学时间较紧，学生人数多，教师难以一一面授辅导。这时，教师就可充分发挥小组合作学习的优势，先检查部分学生的发音，然后组织若干学生一起学单词

合力而作,教学相宜

—论合作学习在初中英语教学中的应用

内容摘要：

教育必须以学生的发展为本，合作学习模式在中学英语教学中的应用是培养学生合作能力和创新思维的需要。在具体教学实践中可从两方面开展实施：1.课内通过合作学习单词、合作竞赛、合作表演对话、合作归纳知识、合作写作激发学生的主动性。2.课外通过合作准备课前发言、合作预习新课、合作完成作业、合作订正错误作为学习的延伸和补充。

同时，还要注意方法：宁少勿滥，抓住契机；教给技巧，变换形式；研备合作，参于合作。一切均应从实际效果去考虑，防止走过场。 关键词：

初中英语教学 合作学习 实施方法

新的课程标准指出，教育必须以学生的发展为本，倡导新的学习方式，即自主学习、合作学习和探究学习。因此合作学习模式在中学英语教学中的应用是实施新课标的需要，也是培养学生合作能力和创新思维的需要。以下谈谈自己在教学实践中对小组合作学习的几点见解与反思：

一、英语小组合作学习之课堂内的实施

1、合作学习单词。在英语教学中，词汇的学习一直是一些基础较薄弱的学生的拦路虎。但由于教学时间较紧，学生人数多，教师难以一一面授辅导。这时，教师就可充分发挥小组合作学习的优势，先检查部分学生的发音，然后组织若干学生一起学单词

江西信息应用职业技术学院网络实验室

江西信息应用职业技术学院计算机系

实验报告

学号 姓名 班级 实验时间_______________ 课程名称：网络设备与管理 辅导教师：

【实验名称】三层交换机实现VLAN间通讯及链路聚合应用实验 【实验目的】

掌握交换机链路聚合的配置方法，通过三层交换机SVI实现不同VLAN间的连通。

【实验设备和连接】

实验设备和连接图如图1所示，大家可以看出本节实验的设备连接只是在上节3.2.2实验连接的基础上增加了一条链路，即S3550和S2126G之间的链路由1条（F0/1－F0/1）增加为2条（F0/1－F0/1、 F0/2－F0/2）。

注意：为防止实验过程中由于桥接环路所导致的广播风暴影响设备配置（交换机不断显示相关提示信息），可以在完成实验步骤3之后，再连接交换机的冗余链路。

PC1VLAN10S3550F0/3 VLAN10S2126GF0/3 F0/1F0/2TrunkF0/1F0/2F0/4VLAN20 PC4PC3 PC2F0/4VLAN20

图1 交换机端口隔离实验

【实验分组】

每四名同学为一组，其中每两人一小组，每小组各自独

合力攻坚 突出重点

为圆满完成全年各项目标任务而努力奋斗

——在十三届人民政府第三次全体会议上的讲话

俸贵忠

（2010年7月26日）

同志们：

这次会议的主要目的是：总结分析全县上半年经济社会发展情况，安排部署下半年各项工作，动员全县各级各部门，紧紧围绕“三个一百”目标，狠抓落实，强势推进，确保全年各项目标任务的圆满完成。

刚才，各位副县长分别作了很好的发言，我完全同意，请大家认真领会，抓好落实。下面，我讲三点意见:

一、合力攻坚，上半年经济社会发展成效显著

今年上半年,在市委、市人民政府和县委的坚强领导下，全县人民聚精会神搞建设、一心一意谋发展、竭尽全力保稳定，克服低温冷冻干旱叠加、生产资料价格上涨、投资融资压力增大等不利因素的影响，全县经济和社会各项事业成效明显。

（一）主要经济指标较快增长。实现生产总值11.3亿元，增长15.6%；财政总收入8435万元，增长44.5%，其中地方一般预算收入5265万元，增长55.2%；全社会固定资产投资19.6亿元，增长262.5%；招商引资实际到位资金7.8亿元，增长67.2%；社会消费品零售总额3.1亿元，增长21%；边贸进出口总额3.7亿

元，增长83.4%；农村居民现金收入2059元，增长20.5%；城镇居民人