北师大版九年级思想品德全一册

2011----2012学年度上学期九年级思想品德期中测试卷

一、选择题（每小题3分，共36分）

1、有这么一群人，他们不分寒暑春秋，奉献自己的时间、精力、技能和劳动，把自己的点滴爱心无私奉献给社会，去帮助那些需要帮助的人。他们就是南昌的慈善义工，一支由万余名普通市民组成的爱心队伍。他们在服务他人、服务社会的同时（ ）

① 实现了人生的意义 ②获得了较高的报酬和荣誉 ③自身得到提高、完善和发展 ④履行了法律要求必须做的义务 A、①② B、①③ C、②④ D、③④

2、江西省第六次全国人口普查结果显示：2000年至2010年，江西常住人口净增加316.95万 人，年均增加31.70万人，年均增长0.74℅。而1990年至2000年，江西常住人口净增加357.88万人，年均增加35.69万人，年均增加0.91℅。与1990年至2000年的10年间相比，2000年至2010年的10年间，全省人口年均增长率下降了0.17℅。我省人口年均增长率的下降（ ） ①说明我省人口总数在减少 ②有利于减缓人口老龄化速度 ③表明我省计划生育政策得到了较好执行 ④有利于缓解人口增长给资源环境带来

九年级思想品德复习资料（北师大版）

学 校 班 级 姓 名

第一单元 感受时代脉动

1、生活的变迁：1物质生活不断提高：A市场的繁荣B衣食住用行的变化C生产的发展；2文化生活日益丰富：A文化产品的丰富B文化活动的丰富；3、生活方式发生很大变化：A追求健康的生活方式B培养良好的兴趣爱好C注重提升自身文化素质。

2、中国的发展为什么吸引着世界的目光？（1）中国的经济飞速发展；（2）中国的综合国力日益增强；（3）中国的国际影响力日益扩大；（4）中国的经济和社会发生了翻天覆地的变化。

3、我国的经济发展充满活力的表现：我国的国民经济突飞猛进，经济总量进入世界前列。国民经济呈现出持续、快速、健康发展的良好态势。经济活力不断增强，国际竞争力不断提高。

4、综合国力：（1）定义：是一个国家在一定时期内所拥有的各种力量的有机总和，是国家赖以生存和发展的基础，是世界各国据以确立其国际地位、发挥其国际影响和作用的基础。（2）综合国力是衡量国家实力的指标；我国综合国力的提高是我国国家实力增强的重要体现。

5、国内生产总值（GDP）：是指一个国家或地区在一定时期内所生产的最终产品和提供的劳务的价值总和

九年级全一册

第一单元 亲近社会

1、社会变化的原因：人类通过生产劳动改造自然，创造自己生存和发展所必须的物质生活资料。

2、社会生活包括经济生活、政治生活、文化生活。经济生活：人们的生活水平不断提高，生活方式不断变化。文化生活日益丰富。政治生活包括民主选举、民主管理、民主决策、民主监督等。

3、新世纪的奋斗目标：2020年全面进入小康社会；21世纪中叶把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 4、促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

5、科学技术成为推动经济和社会发展的强大动力。(科学技术是第一生产力）

6、我国社会目前存在哪些问题？有什么影响？

人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大等，及引发的各种社会问题，严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们生命和财产的安全，影响着人们的道德观念和生活方式。

7、人类社会的含义：是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。

8、人与社会的关系怎样？

①个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系中。人们的生存和发展总是离不开社会提供的种种条件，总要受到一定的社会制度和环境的制约

复习完该册内容,网上找不到对应的测试卷,便自己编辑了一份,包括参考答案。

2012年九年级（全一册）测试试卷

思 想 品 德

温馨提示:

1.本试卷共五道大题，34小题，满分100分，考试时量90分钟;

2.务必书写工整、规范作答，否则影响考试得分；问答题可按2分/要点思考作答。

1.责任是什么？责任就是：

①学生认真完成学习任务 ②国家机关及其工作人员一心为民 ③司法机关执法必严 ④人人只做份内事 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④

2.中国有句古话：“授人玫瑰，手有余香”，这句话告诉我们：

A．帮助别人就会得到物质回报 B．帮助他人，也能使我们得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华 C．自觉承担责任，做责任的主人才能享受到承担责任的快乐 D．承担责任应不言代价与回报

3.下面几位同学的做法，属于自己对自己负责的有：

①张亮在学习中从来不偷懒，认真听课，独立完成作业 ②马明在上学的途中经常闯红灯 ③李刚借了同学的钱，拖着不还 ④杨阳考试时偷看了同桌的两道题，事后很后悔，大胆地向老师承认了错误 A.①② B.③④

2009年九年级《思想品德》基础知识记熟训练

第一课 责任与角色同在

※1、责任的含义：责任是一个人（应当做的事）和（不应该做的某些事）。 P5

2、不同的社会身份负有不同的责任。每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。

※3、责任产生于：社会关系之中的（相互承诺）。这种承诺表现生活的方方面。P6

4、责任的来源：①对他人的承诺 ②分配的任务 ③上级的任命 ④职业的要求 ⑤法律规定 ⑥传统习俗 ⑦公民身份 ⑧道德原则

5、我们在社会生活中扮演不同的角色，每一种角色往往都意味着一种（责任）。

a 作为子女，孝敬父母，使我们的责任；

b作为学生，遵守学校纪律，完成学习任务使我们的责任； c作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞； d对于陌生人，虽然萍水相逢，扶危救困是美德；

e 作为普通公民我们位卑未敢忘忧国；f作为社会成员，我们应该维护正义，热爱和平、保护环境。

意义：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

6、谁对我负责？回答首先是：自己对自己负责。

A 谁对自己不

九年级毕业综合训练试题

一、单项选择题（共12小题，共24分）

1.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出：构建社会主义和谐社会“以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点。”这一规定 （ D ）

①是贯彻“三个代表”重要思想的体现 ②是坚持以人为本的体现 ③是党把最广大人民的根本利益放在第一位的体现 ④有利于各地区同时建成和谐社会

A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③

2. 2006年7月14日，国家是个部委在北京联合宣布，7月15至10月25日，在全国开展为期100天左右的集中打击盗版音像和计算机软件制品行动。对此，下列说法正确的有（ C ）

①依法惩治各种违法犯罪行为是依法治国的重要内容 ②这表明在该项行动中每个公民都享有执法权，都有权惩罚盗版者 ③这为促进自主创新提供了有力的法律保障 ④只要坚持依法治国，严惩盗版违法犯罪行为，就能彻底杜绝盗版现象

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④

3.全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，重点和难点在农村。解决农业、农村和农民问题，根本

九年级教科版思想品德第一单元测试题（含答案）

一、单项选择题（每小题3分，共48分） 1．下列世界遗产中属于中国的是

①长城 ②金字塔 ③都江堰——青城山 ④秦始皇陵及兵马佣 ⑤峨眉山——乐山大佛 A．①④

B．②③④

C．①③④⑤

D．①②③④⑤

2．中华民族的发展史是一部

①民族文明的创造史 ②民族精神的生长史 ③民族发展的探索史 ④涵盖一切文明成果的文明史 A．①②③ 答3——4题： 3．其主要目的是

A．掠夺我国宝贵的财富 C．实行平等的贸易机制 4．不平等条约签订的后果是 A．促进了中国经济的发展

B．加强了东西方的友好合作

C．使中国一步一步沦为半殖民地半封建社会，使中国人民经受了百年屈辱

D．实现了平等贸易机制

5．杨叔子院士讲过一句话：一个国家，没有先进的科技，一打就垮；没有民族精神，不打就垮。中华民族精神

①是中华民族的精神支撑 ②是中华民族之魂 ③以团结统一为核心 ④是民族文化的全部内容

A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 6．下列行为体现了爱国主义精神的是

①对祖国和家乡的热爱和深切眷恋 ②对国家统一、民族团结的强烈企盼 ③对祖国繁荣昌盛的强烈企盼 ④对祖国主权和尊严

九年级思想品德第二单元

全面建设，实现小康（2.1和2.2部分）测试题

2011.10.22

姓名 班别 学号

一、单项选择（共42分，每小题2分）

1、2011年1月14日，中国科学院院士、金属学及材料科学家师昌绪和中国工程院院士、内科血液学专家王振义荣获2010年度国家最高科学技术奖。设立“国家最高科学技术奖”，表明我国（ ）

①尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造 ②把发展科技工作摆在首要地位 ③积极推进科教兴国和人才强国战略 ④科技创新能力已经达到世界领先水平 A．②④ B．②③ C．①③ D．③④

2、《中时电子报》2010年2月25日报道，珠三角地区目前正经历着一波史无前例的“民工荒”。深圳大学产业经济研究中心主任魏达志呼吁，要解决当前的“民工荒”问题，必须加快产业调整，向自主创新和高附加价值方向转变。因此我们要（ ） ①贯彻“四个尊重”方针 ②贯彻落实科教兴国战略 ③要把科技创新作为中心工作 ④培养创新精神，做创新型人才 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

3、下列选项中，能体现“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造

北师大版七年级政治下册教案 第一单元 做情绪的主人

第一课 七彩情绪

一、教学目标

1、通过学习使学生懂得：情绪具有积极和消极两种作用，对人的学习、生活工作产生强大的影响作用，使学生理解培养良好情绪的重要意义；对事情进行合理解释是消除不良情绪的主要办法。

2、通过本课教学 ，培养学生观察 、分析、解释自己或别人情绪的能力，建立起控制情绪的初步意识 。 二、学习重点难点

1、不同情绪对人造成的不同影响 2、体察情绪的方法 学法指导

通过描述情绪的表现说明什么是情绪；然后说明情绪的两种状况，既而分析不同情绪的外在表现；说明了解自己情绪的途径 ——自己和他人；了解自己情绪的必要性。

第1站：体察情绪。

这一站的目的在于教育学生情绪有消极的作用，让学生明白控制情绪的意义。人类的心理世界极其复杂，这也反映在情绪的多样性上。总的来说可以概括为喜、怒、哀、乐四类。尽管情绪可以分为消极和积极情绪，但却不是绝对的，例如悲痛可以转化为动力，过度长久的悲痛却百害而无一利。学生需要掌握的是积极情绪有什么益处，消极情绪有什么害处。

人们可以通过多种途径来表达情绪，也正是通过这些表达的途径，人们才能判断别人的情绪。学会判断 自己或别人的情绪，才能进行良好 的人际交

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北师大版七年级思想品德上册 第一单元 走进中学生活

第1课 适应新环境 第1站 步入新学校

[教学目标]

1、知识目标：懂得观察、感受、体验、参与校园生活是增强中学生环境适应能力的第一步，尽可能多的了解有关校园环境的信息。 2、能力目标：掌握环境适应能力的一般技能和方法。

3、情感、态度、价值观：让学生愿意并喜欢接触新的生活环境，主动维护和建设学校环境。 [教学重、难点]

让学生学会有意识地适应不断变化的新环境是教学的重点；

让学生积极主动地去观察、体验、参与新的校园生活，提高对环境的适应能力是教学的难点。 [教学方法]

“三交流一反馈”教学法 [课前准备]

让学生通过观察、寻访，尽可能多的了解我校的校园环境及历史。 [教学过程] 一、导入新课：

步入中学校门，一切都是那么新鲜??有心的同学处处留心，用心观察、询问，对我们学校已经有了一些了解。下面我就有关咱们学校的一些问题

1 考考大家。

1、我校的校名是什么？曾用名什么？

2、我校现任校长是谁？以往任校长的还有谁？ 3、请准确说出我校的地址。 4、我校有几座楼？名称各是什么？

5、我校以往取得过哪些成绩？有过哪些杰出人才？ 想一想