九年级化学第九单元思维导图

九年级全册思维导图

负责任 做人

责任服务奉献社会

不负责任必然 道德谴责 或 法律制裁

代价 好处好形式：公益活动

最有条件：服务社区

百姓生活 巨变 显著增强 综合国力

总体小康

背后支撑……

经济力 科技力决定因素

国防力 国际地位

全部分为：物质力和精神力

根本保证

党的领导源于先进性

核心力量

思想先进

行动先进

三个代表和

先锋队

奋斗目标

指引实践

旗帜最根本的

成就根本原因

道路

理论体系

邓小平理论 三个代表 科学发展观

地位 作用

地位 作用

包括

公有制政策

内容

非公有制政策

包括

基本经济制度根本任务 基本国情决定

为什么公有和非公有

根本目的 判断标准

人大代表 国家主人 根本政治制度 人民代表大会制度政治制度民族关系： 平等团结互助

最高：全国

国家权力机关： 人民代表大会

国家繁荣昌 盛重要原因

基本政治制度 民族区域自治制度

民族团结公民义务

5个离不开 兴国之要、根本要求 解决所有问题的关键基本国策 直接动力 必要条件 改革 开放关键抉择 必由之路

经济建设为中心 (发展)

党的基本路线 (核心内容)

坚持改革开放

坚持四项基本原则

实现目标最根本 生命线政治保证

人口膨胀

资源短缺

环境恶化

计划生育国策

环境资源国策

可持续发展战略科学发展观

国家最重要资源

人才关键第一生产力 社会效益

主要靠

科技

科教兴国创新灵

九年级化学第九单元溶液测试题

彭 2011年1月6日

一、选择题（每题1分，共15分）

1． 下列各组物质混合搅拌后，能形成溶液的是 （ ）

A． 面粉和水 B 汽油和水 C 蔗糖和水 D 食用油和洗涤剂

2． 下列清洗方法中，利用乳化作用的是 （ ）

A． 用自来水洗手 B 用汽油清洗油污

C 用洗涤剂清洗油腻的餐具 D．用盐酸清洗铁锈

3．下列关于溶液的说法，正确的是 （ ）

A．一种溶液只能有一种溶质 B．均一、稳定的液体一定是溶液

C．食盐溶液和蔗糖溶液混合后仍然是溶液 D．一杯食盐水各处的咸度是不同的

4．t °C时，18克硝酸钾全部溶于水形成68克饱和溶液，则t°C时硝酸钾的溶解度是 （ ）

A．18 g B 50g C 48g

第九单元 溶 液

本单元分三个课题，这三个课题存在着内在的联系。

课题1是关于溶液的一些基础知识，其中涉及到溶解过程，包括溶液的形成，溶质、溶剂、溶液的概念，溶解过程中的吸热和放热现象等。这一课题主要是使学生从宏观上认识溶液的特征，从微观上认识溶液是溶质以分子或离子形式分散到溶剂中形成的均一体系。在此基础上帮助学生建立一个有关溶液的较为科学的概念，为下面的教学做准备。

课题2是以物质的溶解度为核心展开的，主要从定量的角度介绍物质在水中溶解的限度。学生通过活动与探究，了解饱和溶液和溶解度的概念，可以加深对溶解现象的理解。

课题3主要围绕溶液的浓、稀，即一定量的溶液中含有多少溶质这一问题展开，引出溶液中溶质的质量分数的概念，并结合这一概念进行一些简单计算，初步学习配制溶质质量分数一定的溶液。

本单元的三个课题中，课题1从定性的角度初步认识溶液，课题2从定量的角度研究物质溶解的限度，课题3进一步从定量的角度认识一定量溶液中究竟含有多少溶质。三个课题密切相关，逐步深入，这样的编排设计是本书的一个特点，比较符合学生的认知规律。

本单元具有以下特点：

1．溶液是最常见的一大类物质，本单元的教学内容与学生的生活实际有密切联系。除了正文外，在“资料”、“拓展

第九单元 溶 液

本单元分三个课题，这三个课题存在着内在的联系。

课题1是关于溶液的一些基础知识，其中涉及到溶解过程，包括溶液的形成，溶质、溶剂、溶液的概念，溶解过程中的吸热和放热现象等。这一课题主要是使学生从宏观上认识溶液的特征，从微观上认识溶液是溶质以分子或离子形式分散到溶剂中形成的均一体系。在此基础上帮助学生建立一个有关溶液的较为科学的概念，为下面的教学做准备。

课题2是以物质的溶解度为核心展开的，主要从定量的角度介绍物质在水中溶解的限度。学生通过活动与探究，了解饱和溶液和溶解度的概念，可以加深对溶解现象的理解。

课题3主要围绕溶液的浓、稀，即一定量的溶液中含有多少溶质这一问题展开，引出溶液中溶质的质量分数的概念，并结合这一概念进行一些简单计算，初步学习配制溶质质量分数一定的溶液。

本单元的三个课题中，课题1从定性的角度初步认识溶液，课题2从定量的角度研究物质溶解的限度，课题3进一步从定量的角度认识一定量溶液中究竟含有多少溶质。三个课题密切相关，逐步深入，这样的编排设计是本书的一个特点，比较符合学生的认知规律。

本单元具有以下特点：

1．溶液是最常见的一大类物质，本单元的教学内容与学生的生活实际有密切联系。除了正文外，在“资料”、“拓展

第九单元 溶液

考点复习目标

1.溶液定义及组成溶液的溶质、溶剂的理解，溶液中的放热和吸热现象以及在生活中的应用。

2.饱和溶液、不饱和溶液相互转化，饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间的关系。溶解度曲线及溶解度表的意义及应用。会根据提供的溶解度曲线或溶解度表解题，会读、并能找出各物质随温度变化，溶解度的变化趋势，能将它应用到饱和溶液与不饱和溶液的转化关系中。

3.溶液计算和配制。主要考查以溶液稀释及与化学方程式计算组合的综合计算。配制溶液的步骤、实验仪器，玻璃棒在操作中的作用和实验误操作的后果，是中考中的热点问题。 知识网络图示

?1.定义：一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一、稳定的混合物。?????可以是一种或多种??溶质??2.组成??分类(按溶解度分)：易溶、可溶、微溶、难溶(不溶)???溶剂：只有一种，最常见的溶剂是水，有机溶剂为汽油、酒精。????饱和溶液?????100克溶剂中所溶解的溶质?按能否继续溶解溶质分????溶解度???????????不饱和溶液??????3.分类???浓溶液????100克溶液中所含溶质的量?按溶质的含量多少分?????溶质质量分数?????????????稀溶液?溶液????????

第九单元拓展练习

1.下列烹饪用的调味品与足量水充分搅拌，不能形成溶液的是 A．食盐 B．黄酒 C．白糖 D．橄榄油

2．已知20℃硝酸钾的溶解度为31.6g。在该温度下将20g硝酸钾放入50g水中，充分搅拌， 则所得溶液中溶质的质量分数约为 A．24.0% B．28.6％ C．31.6％ D．40.0％ 3.下列说法中，错误的是

A．洗涤剂可乳化餐具上的油污 B．汽油可溶解衣服上的油渍

C．氢氧化钠溶液可直接用作厨房清洁剂 D．长期用硬水洗涤的衣物会变硬 4.下列物质溶解于水时，溶液的温度无明的是 ．．显变化．．．

A.硝酸铵 B. 氢氧化钠固体 C. 氧化钙固体 D.硝酸钾晶体 5.下列说法正确的是

A．用50g溶质质量分数为10%NaCl溶液配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液需要加水20g

B．气体的溶解度与温度、压强和水的用量有关

C．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液 D．汽油作溶剂可以去除衣物上的油污

6.向l00g10％NaOH溶液中加入12.5gNaOH固体，完全溶解后所得溶液中溶质质量分数为

A． 12. 5％ B．20% C．22．5％ D．25％

7.下列条件下，二氧化碳在水中溶解度最大的是 A. 1×101

第九单元 溶液 检测题

可能用到的相对原子质量:H 1 O 16 C 12 Ca 40 S 32 Cl 35.5 Fe 56 Zn 65 一、选择题（本大题12小题，每小题只有一个正确答案,每小题3分，共36分） ．．1．下列物质分别加入适量水中充分搅拌，不能得到溶液的是 ( ) A．糖 B．食盐 C．氢氧化钠 D．花生油 2、下列有关溶液的叙述中，正确的是( )

A．溶液一定是混合物 C．溶液都是无色透明的

B．溶液中一定含有水

D．凡是均一、稳定的液体一定是溶液

3、市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，

饮用前摇动使它们混合，罐内饮料温度就会降低。这种固体物质可能是 （ ） A、生石灰 B、烧碱 C、食盐 D、硝酸铵 4、下列生活中的现象，与物质溶解性无关的是（ ）

A．揭开啤酒瓶盖，有大量气泡溢出 B．盛石灰水的瓶口有一层白膜 C．烧开水时，沸腾前有大量气泡

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导学案设计本

学校 资阳市雁江区石岭镇金带铺初级中学 —————————————————— 班级 九年级四班

—————————————————— 学科 化 学

—————————————————— 教师 凌顺辉 ——————————————————

资阳市雁江区教育局监制

2013年9月1日

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导 学 须 知

教师在导学活动中的作用主要体现为：宽松、富有吸引力的学习氛围的创造者，思维矛盾的挑动者，茫然无助时引路人、示范扶持者，攀登历练的加油助威者，成功进步时的喝彩者?? 一、导学“八认真”

1. 认真搜集资料 2. 认真备导学案 3. 认真上高效课 4. 认真辅优补差 5. 认真实习实作 6. 认真批改作业 7. 认真考核评价 8. 认真反思总结 二、导学“六要素”

1. 教材要让学生读 2. 问题要让学生提 3. 过

第四单元《自然界的水》复习导学案

班级 姓名

【学习目标】

⒈知道水的物理性质,水与人类的关系,净化水的方法⒉了解水的组成⒊了解单质、化合物的概念⒋知道过滤分离物质的方法⒌知道常见元素的化合价、能正确书写化学式（分子式）⒍知道相对原子质量、相对分子质量⒎能利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的计算 【新课预习】教材第四单元 知识点1 水 ⒈水的组成

⑴电解水的实验---目的： A.装置---电解水装置

B.电源种类--- 电

C.加入硫酸钠或氢氧化钠的作用是：

通电 D.化学反应： 2H2O 2H2↑＋ O2↑

位 置 负极 正极

体积比 （ ） ：（ ）

E.检验：O2---出气口放一根带火星的木条---木条复燃

H2---出气口点燃---气体能燃烧，产生淡蓝色的火焰

⑵结论：①水是由 组成的。②1个水分子是由

世界近代史：文艺复兴——1917年

资本主义社会（时代）

曙光 开端

文艺复兴

（14—16世纪） 人被发现 新航路开辟 （15—17世纪） 世界被发现

思想文化基础

资本主义在 欧洲兴起

早期资产阶级革命 （政治基础） 17世纪—18世纪

罪恶与压迫

血腥的资本积累

1、英国资产阶级革命

（1640—1688）

蒸汽时代

2、美国独立战争 技术革命 第一次工业革命

（1775—1783） （18世纪60年代—1840年前后）

3、法国大革命 资产阶级与无产阶级的矛盾

（1789—1794）

经济基础

殖民扩张 三角贸易；殖民统治（例子：英国对印度的殖民侵略）

工人运动、马克思主义的诞生

（黑奴贸易） 有压迫就有反抗 例子：印度民族大起义；南美的解放 英国宪章运动 《共产党宣言》 （1857—1859） （1816—1826） 17世纪牛顿；18世纪伏尔泰 启蒙运动 1、1861俄国农奴制改革 19世纪达尔文；20世纪爱因斯坦 技术革命 工业革命后 资产阶级的改革与革命 思想文化

资本主义进 19世纪60年代 2、美国