《中国近现代史纲要》课程社会实践总结

思想政治理论课 社 会 实 践 报 告

课程名称： 中国近现代史纲要

实践题目： 了解江西省历史文化，思考经济地位变化原因及对当代发展的启示 专业班级： 13水利水电工程3班 第 1 组 组长： 王仲弢

学号：2013100243

指导教师： 王平

南昌工程学院思想政治理论课教学科研部

2013——2014学年第 2 学期

封二：

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

姓 名 学 号 分工 王仲弢 卜梦雅 范青豪 郭鹏飞 黄庄迪 宁燕雯 汪大力 王巨星 王翔宇 吴成兴 郑博文 2013100243 2013100215 2013100220 2013100222 2013100226 2013100237 2013100240 2013100241 2013100242 2013100244 2013100252 整理、总结 收集资料 收集资料 收集资料 照片拍摄 照片拍摄 照片拍摄 整理、总结 整理、总结 整理、总结 整理、总结 目录

一、 实践目的

二、 实践内容

1、 时间安排

2、 活动

中原工学院

思想政治教育教学部

《中国近现代史纲要》

课外实践活动报告书

专 业：

班 级：

任课教师：

小组分工情况一览表

说明：

1、 人数以3-4人为宜，人数太多不利于分工，个别超出的要取得

任课教师的同意。

2、 以小组形式活动， 以培养同学们的团队协作精神。

实践活动项目及要求

要求：

1、按照《“纲要”课程实践报告书》格式填写

2、以小组形式进行，可以分工撰写活动内容，但每个人都必须实实在在地参与其中，不得搭便车。

3、报告格式用A4纸打印后手工填写，左侧装订。

4、 任课教师以学生汇报或其他方式进行督促检查，全部报告于课程结束前一周交。

5、每一部分内容尽可能全面，可以提供活动图片以为佐证。

活动内容（共10学时，30分）

1、课外阅读活动：每人至少阅读一本任课教师指定的相关经典名著，可以是人物传记、报告文学、学术专著等； 然后每人写出读书体会，最后执笔集中综述（至少1500字）。（2学时，5分）

2、观看视频资料：每人至少看一部与课程相关的视频(相关历史纪录片)，每人写出心得体会；最后执笔进行综述（至少1500字）。（2学时，5分）

3、红色基地实地考察：红色基地考察规划；实地考察记录（照片）；考察报告（计划、过程、感受；至少3000字）；制作PPT在课

中国近现代史纲要

俄国爆发十月革命的时间是（B）。 A. 1918年11月7日 B. 1917年11月7日 C. 1918年7月11日 D. 1917年7月11日

五四运动前的新文化运动的主要内容是（C）。 A. 民主与科学

B. 提倡新道德、反对旧道德 C. 提倡新文学，反对旧文学 D. 自强求富

第一次中国工人运动高潮的起点是（A）。 A. 香港海员罢工 B. 二七惨案 C. 安源罢工

D. 京汉铁路工人罢工

五四运动后期斗争的中心由北京转到（A）。 A. 上海 B. 南京 C. 广州 D. 天津

国共合作的政治基础和革命统一战线的共同纲领是（C）。 A. 旧三民主义

B. 中国共产党的最低纲领 C. 新三民主义

D. 《孙文越飞宣言》

共产党早期组织领导的第一个产业工会是（B）。 A. 上海印刷工会 B. 上海机器工会 C. 上海纺织工会

D. 北京长辛店劳动补习学校

以第一次国共合作为基础的革命统一战线正式形成的标志是（B）。 A. 孙中山发表《国民党宣言》 B. 国民党一大的成功召开 C. 中国共产党三大的召开

D. 中共中央杭州西湖特别会议的召开

1922年7月，中国共产党第二次全国代表大会在（A）召开。 A. 上海 B. 北京

1.学习中国近现代史的目的：认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性，“了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路”。

2. 近代中国的主要矛盾及其关系：在错综复杂的中国半殖民地半封建社会的两大主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。两对主要矛盾是互相交织在一起的，而前一个是最主要的矛盾。

3.近代中国两大历史任务及其关系：答：争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕这两个任务，是互相区别又互相紧密联系的。 由于腐朽的社会制度束缚着生产力的发展，阻碍着经济技术的进步，必须首先改变这种社会制度，争得民族独立和人民解放，才能为实现国家富强和人民富裕创造前提，开辟道路。因为不经过反帝反封建的斗争，争得民族独立和人民解放，①就不可能推翻帝国主义对中国的反动统治，改变它们控制中国经济财政命脉，利用特权向中国大量倾销商品和资本输出，压迫中国民族工商业发展的局面，②就不可能废除封建地主土地所有制和专制政治制度，解放农村生产力，改善农民的生活，扩大民族工商业的国内市场；③就不可能达到民族的团结，社会的稳定，从而集中力量进行经济、文化、教育等各方面的现代化建设，以实现

中国近现代史纲要教案

一、教学简况

1、章节标题：中篇综述 翻天覆地的三十年 2、授课对象：大学本科学生 3、学时安排：2学时

4、教学目的：主要是通过概述、分析从五四运动到新中国成立期间中国社会演进过程中所遇到的外部条件变化、所呈现的内部状况特征和所面对的主要问题焦点，帮助学生把握这一时期的基本历史态势；具体要求是帮助学生认识在1919年至1949年期间，时代条件和国际环境的转换对中国社会和中国革命发展的历史影响、中国共产党领导中国人民进行推翻“三座大山”的新民主主义革命的历史需要、中国共产党的建国方案代表了中国社会发展的正确方向和广大人民的根本利益因而成为中国人民的历史选择。 5、重点难点：一是时代条件和国际环境的转换与1919年至1949年期间中国历史变化的关联性、特别俄国十月社会主义革命胜利影响中国革命发展的深刻性；二是“三座大山”对中国人民压迫的沉重性和对中国社会生产力发展的破坏性；三是三种主要政治力量在建国问题的角逐演变为两个中国之命运斗争的必然性。

6、课后作业：要求学生结合教材上本章所列学习思考题阅

读有关文献——毛泽东的《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》、《唯心

《中国近现代史纲要》作业

专业班级： 姓名： 学号：

作业要求：答案要求手写；考试时交作业。

1.试评 曾国藩

(或洪秀全,李秀成,李鸿章,许景澄,康有为……)

2.我对洋务运动的看法(或义和团运动, 维新运动,新文化运动……)

3.论武器在战争中的地位

4.回顾关于社会主义的争论

5.近代史上国共合作对今天的启示

以上任选一题,手写3000字

武器作为人类的战斗工具在人类战争中起到了重要的作用，无论是古时候的冷兵器时代，还是现在的热兵器时代。武器在战争中的地位是不容忽视的。

武器装备的先进与落后，在一定的情况下都会直接影响战争最后的结果。在冷兵器时代就有这样的例子。战国时期秦国为什么能同意六国呢？除了当时秦王优秀的统治能力，秦军的骁勇善战外，武器也起到了重要作用。

“秦军对于武器的要求近乎苟刻，这一点跟二战时期的德军有相似之处，都是以工艺品级的要求来要求军队的装备，严谨而苟该，有些技术甚至是直到近年才被攻破的技术难题。

从武器材质上看主要以青铜为主，这项技术在当时的世界来讲是

领先的，并有一整套行

中 编

从五四运动到新中国成立

(1919--1949)

一、单项选择题

1．在1919年五四运动至1949年新中国成立以前这个时期革命的领导力量是( )。

A农民阶级 B工人阶级 C新兴的民族资产阶级 D学生群众

2．中国新民主主义革命必须实现的首要任务是( )。 A反对帝国主义 B反对封建主义 C反对官僚资本主义 D反对民族资本主义 3．中国新民主主义革命必须实现的基本任务是( )。 A反对帝国主义 B反对封建主义 C反对官僚资本主义 D反对民族资本主义

4．中国新民主主义革命必须实现的重要任务是( )。 A反对帝国主义 B反对封建主义 C反对官僚资本主义 D反对民族资本主义 5．革命的根本问题是( )。 A国家政权问题 B统一战线问题 C武装斗争问题 D政党问题

6．中国共产党领导中国人民进行新民主主义革命所要达到的基本目标是建立( )。

A工农民主共和国

《中国近现代史纲要》课程 社会实践调查报告的选题

1、新中国建国六十年改革开放三十年以来家乡巨变调研：对新中国成立特别是改革开放以来农村、

农业、农民巨大变迁及改革开放伟大革命历史作用的典型调查；也可对比调查社会主义新农村建设和城镇社区发展，为构建社会主义和谐社会献计献策，写出调查报告。

2、某地区红色旅游资源开发与利用的现状调查及分析: 红色旅游不仅是促进旅游业发展和拓展社

会经济发展空间的新的增长点，更是爱国主义思想教育和精神文明建设的重要组成部分。如何将地区资源优势化为市场竞争优势，是当今地方经济发展的一个重要课题。可以分析一地区红色旅游资源开发优势和制约因素，并提出发展地区红色旅游的实施战略。

3、革命老区经济社会发展情况调查报告：对革命根据地或老区现今经济、社会等发展情况和存在问

题、困难开展广泛调查，对如何更好更快地推动当地经济、社会等发展提出建议，写出调查报告。

4、老红军、老革命的真情人生访谈；参观访问长征故地：重新梳理革命历史，挖掘长征精神和内

核。审视70年前那群勇士们创造的奇迹，面对老红军老革命时，我们会扪心自问一下：什么是人类在身处绝境时所表现出来的一种坚忍不拔、顽强不屈的民族精神？什么是人类对信念和理想的执著？什么是坚强、忍

往事并不如烟

杨海洋 2015级 园艺专业

【内容摘要】家族史是尘封在父母长辈内心深处的往事，是一个个美好动人的故事，它记载了上一辈，上上辈的艰辛与不幸，幸福与快乐，它是美好时光的分享者，同时又是悲伤与痛苦的见证人，它有时会显得无聊与空洞，让人无法再继续读下去；但有时又是那么的感人和精彩，读起来津津有味，让人欲罢不能，“一千个人的眼里有一千个哈姆雷特”，我想这句话也能这样说“一千个人的眼里有一千种家族史”。每个人都有属于自己的家族史，了解它，能让我们受益无穷，学会如何理性的看待这个社会与时代，它源源不断的精神力量能够给予我们不断前行的动力，同时也是我们留给子孙后代的巨额遗产。 【关 键 词】家族史，长辈，故事，精神财富

铅华易逝，红颜易老，人生无常，岁月洗白了历史的积淀，拂去了往事不堪回首的沧桑，转瞬间，一个个呱呱坠地的稚嫩婴儿长大成刚健有力的男儿，一个个意气风发的大好青年变成了白发苍苍的垂暮老者，一声声欢歌笑语，一次次离愁别绪，都早已化为缕缕青烟飘散在历史的天空，但唯一不变的是流淌在身体里继承着家族血脉的腔腔热血和一颗颗深深羁绊于家族故里，满怀牵挂的赤子之心。

滚滚历史长河中，拍打着一个又一个历史的浪花，一本本厚厚的史书，一处处风景宜

1.1、中国近现代史的概念定位

1 中国近代史的开端是多少年？（）

A 1860年

B 1949年

C 1840年

D 1919年

正确答案: C

2 下面哪一项不是中国现代化在经济领域的表现？（）

A 民主化

B 工业化

C 市场化

D 信息化

正确答案: A

3 中国近现代史就是研究中华人民共和国成立以来的历史。（）

正确答案: ×

1.2、中国近现代史的研究对象与学科建设

1 下面哪一项不是马克思主义理论学科的分类？（）

A 马克思主义理论

B 马克思主义发展史

C 国外马克思主义研究

D 中国古代史

正确答案: D

2 国外马克思主义学科就是研究西方马克思主义相关理论问题。（）正确答案: ×

1.3、中国近现代史教学的基本线索

1 近代中国哪个阶级最具有软弱性和革命性的两面性？（）

A 农民阶级

B 地主阶级

C 民族资产阶级

D 工人阶级

正确答案: C

2 下面哪一项不是近代中华民族面临的历史任务？（）

A 民族独立

B 人民解放

C 国家富强

D 改革开放

正确答案: D

3 下面哪一项是近代中国社会最主要的矛盾？（）

A 封建主义与人民大众

B 满清与汉族

C 帝国主义与中华民族

D 帝国主义与封建主义

正确答案: C

4 近代中国社会的主要矛盾是帝国主义和中华民族、封建主义和人民大众之间