人教版一年级数学上册单元测试

人教版一年级数学上册第五单元测试卷

学校________ 班级________ 姓名_________ 分数_________

一、 口算。（16分）

6＋5= 15－5= 7＋4= 7＋3－5= 8＋8= 7＋9= 8＋10= 8＋6－6= 7＋10= 9＋3= 15－4= 10－5＋5= 8＋4= 8－8= 9＋5= 7＋8－4=

二、 填空。（10分）

1、 20里面有（ ）个十。

2、 个位上是８，十位上是１，这个数是（ ）。 3、 １９这个数，个位上是（ ），十位上是（ ）。 4、 ７个一和１个十组成（ ）。 5、 ８与（ ）凑成１０。

6、 ９＋５，把５分成（ ）和（ ）。 7、 ４＋７，把４分成（ ）和（ ）。 三、 看图，先圈十，再写数。（4分）

（ ）

新人教版一年级数学上册第一单元测试卷

（数一数）

班级 姓名 分数

一、数一数，照样子用“○”画一画（共16分）

白云：○○ 树：

花：

玉米：

人：

汽车：

小鸭： 辣椒：

二、看数圈图（共6分）

9 8 三、数一数，连一连（共10分）

四、哪种图形多，在多的一种后面的括号里画“√”（共8分）

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 4 5 3 7 1．☆☆☆☆☆☆

○○○○○○○○ 2．◆◆◆◆

（ ）

（ ）

（ ）

△△△△△△△ （ ）

五、哪种少，在少的那种图形上涂颜色（共10分）

六、看图数数，连一连（共8分）

2 3 4 9 七、你会画什么，就在右边空框里画什么，要画得与左边同样多（共10分）

八、想一想，哪幅图里的水果个数和图前面的珠子数一样多，就在那幅图的下面画“√”（共

6分）

九、请把四条腿的动物圈出来（共14分）

十、想一想，连一连（共12分）

女孩有几个？请和我连一连。 男孩有几个？请和我连一连。

新人教版一年级数学上册第八单元测试卷

《认识钟表》

班级： 姓名： 学号： 成绩：

一、填空。

二、连一连。

（ ）针

（ ）针

12:00 4:00 8:00 6:00

三、用两种写法填写正确的时间。

（ ）时

（ ）时

（ ）时

（ ）时

: : : :

四、过1个小时后是几时？

五、前2个小时后是几时？

五、同学们，在寒假，你是怎样安排时间的呢？

大约（ ）时起床 大约（ ）时参加兴趣班

大约（ ）时午睡 大约（ ）时看电视

最新人教版一年级数学上册单元测试题全套带答案

教材过关卷(1)

准备课

一、照样子，看图圈数。(12分)

二、比一比，我能行。(每题3分，共9分) 1.在少的后面画“○”。

2．在多的后面画“√”。

3.在同样多的后面画“△”。

三、动手做一做。(1题18分，2题8分，共26分) 1．看数涂上自己喜欢的颜色。

3 6 9 ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ 7 10 5 1 / 31

○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ 2.把物体和数量相同的“”连起来。

四、画一画。(每题5分，共10分) 1.画△，比少。

____________________________ 2．画 ，比 多。

____________________________

五、数一数，涂一涂。(每题5分，共15分) 1．数出2个，涂上你喜欢的颜色。

2．数出3个，涂上你喜欢的颜色。

3．数出4个，涂上你喜欢的颜色。

六、数一数，比一比。(每题5分，共10分) 1．哪盘最少？在下面画“√”。

2．哪组数量最多？在下面画“

○”。

2 / 31

七、把缺少的5：3：6：

画出来。(18分)

________

新人教版一年级数学上册第八单元测试卷

《认识钟表》

班级： 姓名： 学号： 成绩：

一、填空。

二、连一连。

（ ）针

（ ）针

12:00 4:00 8:00 6:00

三、用两种写法填写正确的时间。

（ ）时

（ ）时

（ ）时

（ ）时

: : : :

四、过1个小时后是几时？

五、前2个小时后是几时？

五、同学们，在寒假，你是怎样安排时间的呢？

大约（ ）时起床 大约（ ）时参加兴趣班

大约（ ）时午睡 大约（ ）时看电视

第一单元测试卷

一、连一连。

二、你知道的后面藏的是几吗?

7 2.10

8 7

1.4 5 3.

4 5 4.6 7 10

三、把同样多的部分用线圈起来。

1.

四、先数一数,再写数。

2.

( ) ( )

( ) ( )

( ) ( )

五、按照图下面的数,在“”里涂上你喜欢的颜色。

六、画一画。 1.画

,要与

同样多。

2.画,比多3个。

3.在方框中画,左边方框中的最少,右边方框中的最多。

七、数一数,有几个就圈几。

1 2 3 八、从1写到10。

3 4 5 5 6 7 7 8 9

第一单元测试卷参考答案

一、略

二、1.6 2.9 6 3.2 3 4.8 9 三、略

四、6 9 10 5 7 1 五、略

六、提示:1.画5个。2.画7个。3.左面画5个,右面画7个(答案不唯一)。

七、分别圈2、3、5、9。 八、略

第二

第6单元测试卷

一、我会数。（8分） 1.先圈出10个，再接着数。

共

□个 共□个

□只

2.数一数，一共有多少只手套。

3.数一数，一共有多少个桃子。

二、我会填。（48分） 1.看图写数。

□个

2.在计数器上画珠子表示下面各数。（4分）

3.一个数从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。 4.1个十和3个一是（ ）；20里面有（ ）个一。

5.“17”读作（ ），它的十位上是（ ），个位上是（ ）。 6.18和20中间的一个数是（ ）；15前面的一个数是（ ）。 7.写出比12大的3个数：（ ）、（ ）、（ ）。 8. 9.

10.与16相邻的两个数是（ ）和（ ）。

11.4+（ ）=18 15-（ ）=11 13+（ ）=19 11+（ ）=13 19-（ ）=10 12+（ ）=14 19-（ ）=16 10+（ ）=16 18-（ ）=16

三、我会比。（15分） 1.在19

里填上“>”“<”或“=”。（9分） 12 1610 18-513 8+10

7

人教版一年级数学上册第6单元测试题（含答案）卷面（3分），我能做到书写端正，卷面整洁（时间：40分钟满分：100分）

一、看k àn 图t ú写xi ě数sh ù。（12分）

（ ）只 （ ）根

（ ）个 （ ）颗

（ ）棵 （ ）

二、填ti án 一y ì填ti án 。（每空1分，共17分）

1.1个十和4个一合起来是（ ）。

2.在15这个数中，个位上的数是（ ），表示（ ）个（ ），十位上的数是（ ），表示（ ）个（ ）。

3.15的前一个数是（ ），后一个数是（ ）。

4.15读作（ ），19读作（ ）。

5.与18相邻的两个数是（ ）和（ ）。

6.17里面有（ ）个十和（ ）个一。

7.比14多1的数是（ ）；比20少1的数是（ ）。

三、连li án 一y ì连li án 。（8分）

四、画hu à一y ì画hu à，写xi ě一y ì写xi ě，读d ú一y ì读d ú

。（共10分）

1.看数画珠子。（6分）

2.写一写，读一读。（4分）

写作：

人教版一年级数学上册

第三单元测试卷

一、数一数,写一写。

二、连一连。

三、找规律,填一填。

1.(1)

5 3 1 (2)

1 3

2.四、填一填。

1.一共有( )只动物。

2.从左边数起,大象排在第( ),猴子排在第( )。 3.从右边数起,排在第3的是( ),排在第2的是( )。 4.把最右边的两只动物圈起来。

5.奶牛从右数排第( ),从左数排第( )。 五、在○里填上“>“”<”或“=。”

5-3○2+0 3+1○5-4 1+3○2+3 5-0○3-3 2+1○1+2 5-1○3+1 六、看图列式计算。

1.

□+□=□

2.

□-□=□

3.

□+□=□

4.

□-□=□

七、写出两道和是5的加法算式。

4+0○2+2 4-2○2+1

八、猜一猜。(6分)

+

=5

+

=4 =( )

-=3

=( )

=( )

九、一共有多少只小鸟?

□+□=□

第三单元测试卷参考答案

一、二、略0 3 5 4 1 三、四、1.

五、1.5 (1)4 2.3 2 5 0 (23.)0 大象2 4老虎 2.4

第6单元测试题

卷面（3分），我能做到书写端正，卷面整洁（时间：40分钟满分：100分）

一、看k àn 图t ú写xi ě数sh ù

。（12分）

（ ）只 （ ）根

（ ）个 （ ）颗

（ ）棵 （ ）

二、填ti án 一y ì填ti án 。（每空1分，共17分）

1.1个十和4个一合起来是（ ）。

2.在15这个数中，个位上的数是（ ），表示（ ）个（ ），十位上的数是（ ），表示（ ）个（ ）。

3.15的前一个数是（ ），后一个数是（ ）。

4.15读作（ ），19读作（ ）。

5.与18相邻的两个数是（ ）和（ ）。

6.17里面有（ ）个十和（ ）个一。

7.比14多1的数是（ ）；比20少1的数是（ ）。

三、连li án 一y ì连li án

。（8分）

四、画hu à一y ì画hu à，写xi ě一y ì写xi ě，读d ú一y ì读d ú。（共10分）

1.看数画珠子。（6分）

2.写一写，读一读。（4分）

写作： 写作： 读作