9aunit3 Teenage problems教案

Unit 3 Teenage problems

本单元中心任务：第三单元是对前两个单元所学知识的综合运用。第一单元是通过星座对 人的性格进行描述，从而了解别人。第二单元通过描述颜色对人的心情 的影响让学生学会表达个性和心情。而第三单元的主题是青少年问题。 学生学习表达自己的忧虑、烦恼甚至是个性方面的问题以及产生的原因， 并且找到解决问题的方法，同时能够给别人提出建议。学生可以充分利 用第一和第二单元中所学到的知识找出解决问题的方法。在这一点上， 第三单元较前两个单元来说更具有要求综合运用所学知识的特点。 本单元的整体教学任务是：通过对生活中遇到的问题的描述表达自己的 烦恼、忧愁，掌握给别人提供建议的方法；学习get的不同意义和用法； 使用以WH开头的单词和to-不定式，如：Simon does not know what to do.;了解不同的句型(陈述句、疑问句、祈使句、感叹句);进一步学 习句子成分，要求能划分一句话的成分，学习宾语补足语；最后写一封 信给笔友告诉他你遇到的问题和解决的方法。

Module 1 getting along with others

Unit 1 Star signs

Unit 2 colors

Unit 3 Teen

9A Unit 3 Teenage problems 知识点汇总

班级_________ 姓名__________ 备课学校：高港实验学校

主备人：栾文娟 审核人： 九年级备课组

1）teenage (adj.) 青少年的 (n.) teenager

It’s a teenage magazine. As teenagers, we should study hard. 2）I’m getting fat. get(连系动词)，意为“变得”，表示产生了什么结果，与形容词一起构成系表结构。It’s getting colder and colder.

连系动词除了be以外还有哪些呢？（look, sound, smell, taste, feel, get, turn, become） 3) mark (n.) 分数 （v.） 标记，做标记 Amy got good marks for her English test. Can you mark your hometown on this map?

4) mad (adj.) 发疯的；生气的 (比较级) madder You must

Unit 3 Teenage problems

Welcome to the unit

Teaching aims:

1. Talk about middle school students in dating, learning, the relationship with the family problem.

2. Think about personal problems and the methods to solve the problem. Teaching procedures: Step 1 Free talk

Say some problems these students have in the following pictures

1. This student is being scolded by his father. 2. They have a lot of homework to do. 3. This student is overweight/too fat. 4. This student is not very good at running. 5. He is being laug

Period Ten Checkout

Learning Activities

Learning aims

1. To review key vocabulary and grammar items taught in the unit.

2. To master some important words.

Learning procedures

Activity One Preview

I. New Phrases (翻译下列短语)

1. hand in

4. plenty of time_____________________

5. try to do sth. _____________________ 6. keep worries to oneself _____________

7. feel bad about your weight _

IV. New sentences (翻译下列句子)

1. If eating makes you feel better, you can go to your favourite restaurant to have a delicious meal. ________________________

Unit 3 Teenage problems Grammar

【课前导学】：

一、认真预习P40-42, 完成下列句子：

1．Does Mr．Brown enjoy living in China？Could you tell us？（改写句子）Could you tell us _________ Mr．Brown _________ living in China？

2．“Does the girl need any help？”he asked me．（变为复合句）

He asked me _________ the girl _________ any help．

3. How many colours are there in a rainbow？I want to know．（改为含宾语从句的复合句）

I want to know _________ _________colours ________ ________ in a rainbow．

4. I knew it the age of 7. The Earth goes around the Sun.(合并为一句)

__________________________________

译林版牛津初中英语九年级上册Unit3Teenage problems单元检测试卷

满分：100分时间：45分钟

I 单项选择（每题1分，共10分）

1.My teacher gave me ______ and I made great progress in my study .

A. a good advice

B. some good advices

C. some good suggestion

D. a good suggestion

2.You have to be 18 years old before you are _______to driver acar.

A allowed B. promised C. accepted D. spared

3.We hope you____e-mails to us every week ._

A. to send

B. sending

C. will send

D. to sending

4.---____do you like the magazine you borrowed yesterday?

---Very interesting .It’s worth_____ .

A. How ;

Unit 6 Reading 练习

一 翻译词组

1. 侦探故事 2. 穿得像那样 3. 严重得多 4. 不见，丢失 5. 做关于.......的记录 6. 中等身材

7. 最有可能是凶手的人 8. 因谋杀案被通缉 9. 在服装店门口 10在案发现场 11对……特别感兴趣 12被用刀袭击 13流血致死 14结果

15搏斗的迹象 16进行激烈的反抗 17检查现场寻找指纹和其他线索 18一份高薪工作 19犯有......罪 20因……被指控 21闯入几家电脑网络系统 22给他树立一些敌人 23有证据证实 24到目前为止 25呼吸沉重

9A Units 1-2 基础巩固

一、词组翻译 1. be divided into 2. argue with sb.

3. be good at planning things

4. the Students’ Union 5. give up easily 6. show off

7. do an experiment in a

laboratory

8. be in a bad mood 9. have difficulty (in) making a decision 10. at times

11. create a feeling of harmony

12. cheer us up 13. be similar to 14.feel sleepy

15. have success at

school

16. make a speech in front of the class 17. around the middle of the month

18. feel a little bit tired 19. be good for your mind and body 20. look good on her 二、词

Unit 6 Reading 练习

一 翻译词组

1. 侦探故事 2. 穿得像那样 3. 严重得多 4. 不见，丢失 5. 做关于.......的记录 6. 中等身材

7. 最有可能是凶手的人 8. 因谋杀案被通缉 9. 在服装店门口 10在案发现场 11对……特别感兴趣 12被用刀袭击 13流血致死 14结果

15搏斗的迹象 16进行激烈的反抗 17检查现场寻找指纹和其他线索 18一份高薪工作 19犯有......罪 20因……被指控 21闯入几家电脑网络系统 22给他树立一些敌人 23有证据证实 24到目前为止 25呼吸沉重

牛津英语9A Unit 2翻译练习

Unit 2

1. 我宁愿穿兰色的而不愿意穿分粉红色的。 2. 粉红色没有什么错。

3. 但是兰色在你身上看上去很好。

4. 没有颜色，世界会变成一个单调的地方。 5. 你是否知道一些关于颜色的有趣的事情。

6. 这份报告解释颜色能做些什么以及他所代表的特征。 7. 一些颜色使我们感觉安静、平和。

8. 穿着兰色的衣服或者睡在兰色的房间对大脑和身体有好处，因为这种颜色能产生和谐的

感觉。

9. 另外一种能使你感觉安静、平和的颜色是白色。 10. 如果你感到压力，你应当穿白色。

11. 居住在寒冷气候的人们宁愿使用暖色以给他们的家一个温暖舒适的感觉。 12. 橘红色能给你带来成功，当你感到伤心的时候能使你开心。 13. 黄色能使你想到温暖并充满阳光的日子。

14. 任何感觉疲倦虚弱的人应当穿着那些使你感觉精力充沛的颜色。 15. 如果你是一个需要体力的人，你应当穿着红色的衣服。 16. 穿着红色能使你更容易采取行动。 17. 我宁可吃中餐而不愿意吃西餐。

18. Danial情绪很差，整个下午都不想和任何人谈话。 19. 他确保没有人能听到他在说什么。

20. 每人似乎都有一个秘密，或者就是举止不正常。 21