黄土高原水土流失的自然原因教案

是整个黄土高原水土流失的整治方案,高中必考知识,与教材同步

第二章 第一节 中国黄土高原水土流失的治理

一、区域的可持续发展

、可持续发展的含义：既要满足当代人的发展的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。

2、区域可持续发展的含义：

在一定的时空尺度区域内，人类通过能动地控制自然环境—经济—社会复合系统，不断提高人类的生活质量，又不超越资源环境承载力

（了解） 的条件下，既满足当代人和本区域的发展需求，又不对后代人和其他区域满足其需求的能力构成危害。

3、可持续发展的内容：包括环境、经济和社会三个方面的可持续发展，其中环境的可持续发展是区域可持续发展的基础。

4、面临的主要问题：生态破坏问题（水土流失、荒漠化），资源开发问题（森林破坏、湿地减少）。

、实现区域的可持续发展必须因地制宜。

二、水土流失的原因

、水土流失的含义：在水力、重力、风力等外营力和人为因素综合作用下，水土资源以及土地生产力遭受的破坏及损失，包括土地表层侵蚀及水的损失。

2、在我国分布地区：多在山地、丘陵和高原地带，以黄土高原地区最为严重

如右图，横跨青、甘、宁、内蒙古、陕、晋、豫等8个省区的大部分或一部分。

地势：由西北向东南倾斜，海拨多在1000~2000m

3温带季风、温带

黄土高原水土流失现状及治理措施

黄土高原位于东经100°24′～114°，北纬34°～40°20′之间，在全国地貌格局中属于第二阶梯。自北而南跨我国温带和暖温带，从东南向西北包括半湿润地带、半干旱地带、和干旱地带。其范围东界为太行山西侧，西界为乌鞘岭、日月山、拉脊山一线，南界为秦岭—熊耳山、嵩山北麓一线，北界为长城。地跨青、甘、宁、蒙、陕、晋、豫七省（区）。总面积为64万km。

黄土高原地处黄河中上游和海河上游。黄河流域自古就是人类文明的发祥地，但是由于黄土高原地区本身固有的自然环境脆弱，加上长期以来土地利用很不合理，植被遭受破坏，水土流失极为严重，使黄土高原的生态环境在近二三千年内发生了深刻的变化。黄土高原水土流失问题，成为其经济发展的重要的制约因素。

1.黄土高原自然地理特征

黄土高原是我国独特的地理区域，它在地理上有如下显著的特征。

1.1 沟多坡陡、地形起伏破碎

黄土高原黄土深厚，疏松多孔，富含碳酸钙质。受长期内外营力的作用，地表剥蚀切割严重，支离破碎，沟壑纵横。黄土高原气候干旱，降水虽然少，但降水集中，而且多为暴雨，使得黄土高原发育成沟多坡陡、地形起伏破碎的景观。

1.2 气候差异较大

黄土高原的气温和降水量

第一节 中国黄土高原水土流失的治理

课程标准内容

以黄土高原为例，分析水土流失的原因，了解水土流失的危害，了解综合治理及保护的措施。 教学目标：

知识目标：引导学生了解黄土高原的自然条件和社会经济状况，理解黄土高原存在的主要环境问题及产生原因、危害并掌握其有效的治理措施。

过程与方法：通过学习，培养学生读图、识图的能力；学会从资料、图片中提取有效信息，发现问题、分析问题、解决问题；学会分析地理景观与自然条件和人类活动之间的相互联系，培养学生全面、辩证分析地理问题的能力。

情感态度与价值观：加强国情教育；树立正确的生态观和环境观，从而培养因地制宜和区域可持续发展的思想观念。 教学重点：

黄土高原水土流失的原因、危害和治理措施。 教学难点：

黄土高原水土流失的原因和治理措施。 课时安排：2课时 教学过程：

第1课时

一、黄土高原的范围和地形 1、范围：

读教材P35图2-1-2，

①找到黄土高原的范围（四至点） 东至 西至 北以 为界 南以

第一节 中国黄土高原水土流失的治理

课程标准内容

以黄土高原为例，分析水土流失的原因，了解水土流失的危害，了解综合治理及保护的措施。 教学目标：

知识目标：引导学生了解黄土高原的自然条件和社会经济状况，理解黄土高原存在的主要环境问题及产生原因、危害并掌握其有效的治理措施。

过程与方法：通过学习，培养学生读图、识图的能力；学会从资料、图片中提取有效信息，发现问题、分析问题、解决问题；学会分析地理景观与自然条件和人类活动之间的相互联系，培养学生全面、辩证分析地理问题的能力。

情感态度与价值观：加强国情教育；树立正确的生态观和环境观，从而培养因地制宜和区域可持续发展的思想观念。 教学重点：

黄土高原水土流失的原因、危害和治理措施。 教学难点：

黄土高原水土流失的原因和治理措施。 课时安排：2课时 教学过程：

第1课时

一、黄土高原的范围和地形 1、范围：

读教材P35图2-1-2，

①找到黄土高原的范围（四至点） 东至 西至 北以 为界 南以

课题 教材版本 授课时间、授课人 世界最大的黄土堆积区——黄土高原 人教版 2017/3/21 曾正意 陈瑶 授课班级 大寺中学 八年七班 王稳庄中学 八年二班 教学目标 教学重点、难点 教学方法 教具准备 教 学 内 容 、 教 学 过 程 一 、知识与技能 了解黄土高原的位置和范围；了解黄土高原水土流失形成的自然原因和人为原因；了解黄土高原地区人民治理水土流失的成功经验和治理措施，并通过具体案例分析。 二、过程与方法 利用不同地图分析黄土高原水土流失治理措施，培养图文转换能力和综合分析能力。 三、情感与价值目标 增强学生保护环境的意识并积极参与。 重点：黄土高原水土流失的原因、危害和治理措施 难点：黄土高原水土流失的原因和治理措施 微课法 小组合作法 多媒体课件 微课 学案 本节课由于是两个学校学生共同参与完成，所以我们采用竞赛的形式，激发学生探究的兴趣。设置“保卫黄土高原”的情景，两个学校学生作为两个“保卫团”，各自制定“作战计划书”（导学案），相互汇报，相互点评，总结出最佳“作战策略”。 针对本节课的重难点，我们设计了以下的活动： 探究1：黄土高原水土流失的原因 （一

陕西师范大学地理科学与旅游学院：

陕西师范大学地理科学与旅游学院是陕西师范大学的重点专业学院，是一所在国内具有较大影响的综合性学院。

学院简介：

地理科学与旅游学院是教育部直属的国家“211工程”重点建设大学陕西师范大学的重点专业学院，是一所在国内具有较大影响的综合性学院。

学院前身是起源于1944年陕西省立师范专科学校史地科，历经西大师范学院史地系、西安师范学院史地系、西安师范学院地理系、陕西师范大学地理系（旅游系）、陕西师范大学旅游与环境学院等历史变迁，于2017年6月更名为陕西师范大学地理科学与旅游学院。我国著名地理学家黄国璋教授、聂树人教授、刘胤汉教授等曾先后在本院任教。

学院现有在编教职工117人，其中专任教师99人，教授30人，博士生导师26人，副教授31人，专任教师博士率达到91.9%，形成了一支高学历、高素质、高水平的师资队伍。中国工程院孙九林院士、中国科学院傅伯杰院士为双聘院士；国家杰出青年基金获得者、风沙物理学专家董治宝研究员受聘为我校首位教育部特聘教授；国家杰出青年基金获得者、水资源专家冯起研究员，交通地理专家曹小曙教授，大气环境研究专家段克勤教授，风沙地貌研究专家吕萍教授，全球变化研究专家刘晓宏教授受聘为我校陕西省“百人计划”特

陕西师范大学地理科学与旅游学院：

陕西师范大学地理科学与旅游学院是陕西师范大学的重点专业学院，是一所在国内具有较大影响的综合性学院。

学院简介：

地理科学与旅游学院是教育部直属的国家“211工程”重点建设大学陕西师范大学的重点专业学院，是一所在国内具有较大影响的综合性学院。

学院前身是起源于1944年陕西省立师范专科学校史地科，历经西大师范学院史地系、西安师范学院史地系、西安师范学院地理系、陕西师范大学地理系（旅游系）、陕西师范大学旅游与环境学院等历史变迁，于2017年6月更名为陕西师范大学地理科学与旅游学院。我国著名地理学家黄国璋教授、聂树人教授、刘胤汉教授等曾先后在本院任教。

学院现有在编教职工117人，其中专任教师99人，教授30人，博士生导师26人，副教授31人，专任教师博士率达到91.9%，形成了一支高学历、高素质、高水平的师资队伍。中国工程院孙九林院士、中国科学院傅伯杰院士为双聘院士；国家杰出青年基金获得者、风沙物理学专家董治宝研究员受聘为我校首位教育部特聘教授；国家杰出青年基金获得者、水资源专家冯起研究员，交通地理专家曹小曙教授，大气环境研究专家段克勤教授，风沙地貌研究专家吕萍教授，全球变化研究专家刘晓宏教授受聘为我校陕西省“百人计划”特

中国的黄土高原位于黄河中游。在地理上，它是指太行山以西，依里约岳山以东，秦岭以北和长城以南的广阔地区。它是地球上最大的黄色土壤沉积区。这里的海拔高度在1000到2000米之间。除少数高海拔的落基山脉外，大多数丘陵和沟壑区都覆盖着50-200米厚的黄土层。在历史上，黄土高原的天然植被和生态环境都很好。但是，随着T，11师的发展，居住人数逐渐增加。为了生存，人们不断破坏植被并发展农业经济。今天，这里的绝大部分地区是光秃秃的山脉和荒芜的山脉，生态环境已经严重恶化。根据历史地理学家的研究，西周时期森林约有4.8亿亩，森林覆盖率高达53％，是个林木茂盛的好地方。在秦汉时期，黄土高原的土地利用一直以畜牧业为主，直到唐代。根据《汉书地理志》记载，秦汉时期，陕西，甘肃的黄土高原地区“山川秀美，森林遍布多个县”。在汉文帝和靖帝时期，《史记·史说》在陕西和甘肃的黄土高原说“畜牧业是世界的饶人”。据史书记载，唐代子午岭是一个大林区，有“须木丛山，藏有八百里的动物”。龙山山和荆河山“群山环抱，林木辽阔”。“就唐代以西而言，唐代有桑树，大麻和一叶田1.2万里，世界自然数据有10000平方米。这些记录表明，绝大多数植被黄土高原

秦代至唐代的类型为森林草原或森林，森林茂盛，

黄土高原在中国北方地区与西北地区的交界处，它东起太行山，西至乌鞘岭，南连秦岭，北抵长城，主要包括山西、陕西、以及甘肃、青海、宁夏、河南等省部分地区，面积40万平方公里占世界黄土分布70%，为世界最大的黄土堆积区。海拔1000~2000米，黄土厚50—80米，是世界上最大黄土覆盖区。气候较干旱，降水集中，植

土储量大。黄土颗粒细，土质松软，含有丰富的矿物质养分，利于耕作，盆地和河谷农垦历史悠久，是中国古代文化的摇篮。但由于缺乏植被保护，加上夏雨集中，且多暴雨，在长期流水侵蚀下地面被分割得非常破碎，形成沟壑交错其间的塬、墚、峁。

平坦耕地一般不到1/10，绝大部分耕地分布在10°～35°的斜坡上。地块狭小分散，不利於水利化和机械化。黄土高原水土流失严重，黄河每年经陕县下洩的泥沙约16亿吨，其中90%来自黄土高原，随泥沙流失的氮磷钾养分约3，000余万吨。综合治理黄土高原是中国改造自然工程中的重点项目，治理方针是以水土保持为中心，改土与治水相结合，治坡与治沟相结合，工程措施与生物措施相结合，实行农林牧综合发展，这种治理措施已取得重大成绩。黄土高原地区蕴藏著丰富的煤炭、石油、铝土矿等资源，是中国重要的能源、化工基地。

地理位置

秦岭，北连内蒙古高原（大致以长

篇一：陕北这片黄土地

陕北这片黄土地

----观《平凡的世界》有感 “你曾打开窗户，让我向外面的世界张望；你还用生硬的手拍打掉我从乡里带来的一身黄土，把你充满碳烟味的标志印烙在我的身上，老实说，你也没有能拍打净我身上的黄土；但我的身上确是烙下了你的印记！”

--------题记 “一个平平常常的日子，细蒙蒙的雨丝夹着一星半点的雪花，正纷纷淋淋地向大地飘洒着，时令已快到惊蛰，雪当然再不会存留，往往还没等落地，就已经消失得无影无踪了，黄土高原严寒而漫长的冬天，看来就要过去，但那真正温暖的春天，还远远地没有到来。”每一位长在黄土地里的人大概都能体会这冬天已经来了，春天还很远的寒冷。故事就这样接地气的走心上演，给我们带来了内心巨大的冲击。在这个喧嚣浮躁的时代，在这个塑造人格与品质的年纪，它告诉你什么是尊严，什么是奋斗，什么是爱。

记忆中，我光着脚在窑洞里，院子里，庄稼地里踩着软绵绵的黄土，躺在树荫下看牛吃草，火辣辣的太阳干烈烈的晒，蔚蓝的天空朵朵白云点缀其中，风吹过来，玉米叶子刷刷作响。还有那远远山坡上成群的羊咩咩的叫着，放羊人偶尔也会唱上几曲。蜿蜒曲折的盘山路上时不时有牛车、驴车戴着铃铛叮铃铃的走过。我那时候都能看到轰隆隆的拖拉机甚至小面包车了呢，大人总能