读朱永新书的阅读的重要性读后感
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阅读朱永新我的阅读观的读后感
教师共读一本书,实现美丽教育梦
改变,从阅读开始
——读朱永新教授的《我的阅读观》
2013年在成都举行的“阅读的力量——新教育国际高峰论坛”上,新教育实验发起人、中国教育学会副会长朱永新指出“忽视阅读的教育越来越容易走进死胡同。缺少必要的阅读,使我们的学校异化为分数竞争的训练场,也使得我们的教师和学生在他们的教育生活中缺少生命的光彩和幸福。”“阅读是一种最为基础的教学手段,是贯穿于整个教育教学过程的基本要素。学校教育最关键的一点,就是让学生养成阅读的习惯、兴趣和能力。”“通过阅读能够改变我们的一切,改变我们自己,改变我们的学校,改变我们的城市,甚至改变我们的民族。”
作为专职教育的80后教师,在及格率、升学率、优秀率\紧箍咒\下, 压力特别大,理想也开始有些动摇,甚至开始迷茫地找寻“路在何方”?读了朱永新教授的《我的阅读观》让我豁然开朗,不在迷失方向,或许,阅读,是师生共同成长的最好出路。正如朱永新所说:“你完全可以进行自我的设计与武装,让自己多才多艺,让自己的精神世界更加丰富,让自己脱离庸俗。然而这一切最最重要的途径就是读书。”顺着这个就一定会找到这个方向。
和背诵的重要性阅读
阅读和背诵在英语学习中的重要性
阅读是人们获得知识的一种最基本、最重要的途径,是人类传承文化,精神消遣的一种重要方式。阅读可以增加人们的知识积累,开阔人们的视野,丰富人们的想象力,提创造能力。阅读可以开启人们的心灵之窗,塑造高尚的灵魂,引导人生积极向上,涵养人们的精神;阅读可以丰富情感,使人更富于人性,更懂得求真、为善和审美;阅读可以改变人的心境,增加人的生活情趣,使人生活得更加充实,更有意义。阅读不仅决定着一个人的修养和品味,也决定着一个民族思维的高度和深度,影响着一个民族的素质。在今天,英语已经成为一门通用的国际语言,也是在校学生需要普遍学习的第二语言。如何学好英语也已经是一个大家再熟悉不过的话题,关于此类的话题的讨论也是不断的发展、进步,推陈出新,但是人们在想出各种各样办法的同时,往往会由于过于偏向新颖和创新而忽略一些基本的环节,如基本技能的训练基础知识的加强等。那么阅读和背诵作为获取知识的最基本最重要的途径,对英语学习有哪些帮助呢?在下文提出了一些看法。 阅读和背诵有助于语感的培养。传统的英语教育注重词汇和语法的训练,新背景下的英语学习则把语感作为一个重点项目进行培养,有的专家甚至有单词和句型永远教不会说英语的论述,这虽然有些偏激,
读朱永新呼吁教师书写自己的生命传奇的心得体会
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读《朱永新呼吁教师书写自己的生命
传奇》心得体会
《朱永新呼吁教师书写自己的生命传奇》,感觉
自己的思想与观念像经历一场精神的洗礼。朱永新
分析了教师产生职业倦怠的原因,从表层讲,是教
育应试主义与市场主义合谋的结果,应试主义使教
师一天天的被格式化,丧失了对真理的追求以及对
生命意义的探寻。而更深层次的背景则是中国超速
现代化进程所导致的对人的异化。随着传统文化的
边缘化,现代化的物质进步加强了物对人的控制和
重新塑造。教师也在这种市场文化对人的塑造中日
益丧失了对生活、自我把握能力,日渐陷入恐惧、
烦躁、孤独与焦虑之中。由于现在对教育的应试制
度格式化,越来越多的教师被格式化,对教育的根
本概念变得越来越模糊了。
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职业倦怠,不同的老师选择了不同的应对方式:一些教师选择了以社会认可的名利为人生目标,通过公开课获奖、发表论文、出版著作等方式确立自己的价值。的确,现在做生意的图钱利,做事业的图名利,为此他们勇往直前。另外一些教师神往心目中的美好教育,却在现实中难以看到实现的希望,无奈感与无力感让他们成为否定的虚无
浅谈绘本阅读的重要性
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
浅谈绘本阅读的重要性
作者:陈园园
来源:《新课程·上旬》2017年第07期
摘 要:幼儿语言发展对幼儿的成长有着举足轻重的作用,而绘本阅读对幼儿语言发展有独特的价值。绘本阅读有助于激发幼儿理解、表达的欲望;绘本阅读能提供幼儿语言发展的良好情境;绘本阅读可以丰富幼儿语言交流的内容;绘本阅读还能提升幼儿语言表达能力。 关键词:早期阅读;语言发展;绘本阅读
幼儿阅读文字的能力有限,使得他们对早期阅读的材料有着特别的取向。目前,早期阅读的材料多种多样,而绘本以其新颖、独特的整体设计、丰富的故事主题等,成为早期阅读的一种重要方式。
一、绘本与幼儿的发展
关于绘本的定义,当前没有定论。但可以从国内外相关资料中发现,强调绘本的图文关系是其重点。本文中的绘本,从等同绘本概念的“图画书”来定义绘本,即“一种专门为儿童设计,依靠一连串图画和为数不多的文字,或者完全没有文字,全靠图画来传递信息、讲故事的图书。”
在绘本阅读过程中,幼儿的观察力、语言表达能力、记忆力、逻辑思维能力等都会得到或多或少的发展、锻炼,
阅读的重要性作文400字
阅读是一件好事,可是现在的我们有很好的阅读条件,却没有好好珍惜。老人们都很喜欢阅读,但是他们视力不好,不具备阅读的条件,他们依然克服困难坚持阅读。我们都认为阅读是件浪费时间的事,其实不然,下面来看看阅读对我们的重要性吧!
古人曾说过读万卷书,行万里路”。高尔基也曾说:书籍是人类进步的阶梯。可想而知书籍是多么的重要啊!
我曾经就看过一本沈石溪写的书――《五只小狼》。在书中我读到了母狼拼了命也要赶走那威胁着小狼生命的黑熊。最后母狼因为流血过多而作文倒下了,这个时候黑熊也被赶跑了,母狼保住了小狼的生命,自己却永远的离开了小狼们。看完这本书,我懂得了,母亲对我的爱是多么的伟大,多么的了不起啊!
以前我总是觉得妈妈很烦,又很罗嗦,老是阻止我干这儿干那儿的,特别的讨厌。通过阅读我终于明白了妈妈的良苦用心。我应该听她的话,好好学习,不跟他顶嘴,不应该惹她生气。
阅读不仅让我得到了许多做人的道理,而且还学到了许多好词好句,让我的知识更丰富了。让我们一起快乐的阅读吧!你会收获更多意想不到的知识和本领!
浅谈绘本阅读的重要性
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浅谈绘本阅读的重要性
作者:陈园园
来源:《新课程·上旬》2017年第07期
摘 要:幼儿语言发展对幼儿的成长有着举足轻重的作用,而绘本阅读对幼儿语言发展有独特的价值。绘本阅读有助于激发幼儿理解、表达的欲望;绘本阅读能提供幼儿语言发展的良好情境;绘本阅读可以丰富幼儿语言交流的内容;绘本阅读还能提升幼儿语言表达能力。 关键词:早期阅读;语言发展;绘本阅读
幼儿阅读文字的能力有限,使得他们对早期阅读的材料有着特别的取向。目前,早期阅读的材料多种多样,而绘本以其新颖、独特的整体设计、丰富的故事主题等,成为早期阅读的一种重要方式。
一、绘本与幼儿的发展
关于绘本的定义,当前没有定论。但可以从国内外相关资料中发现,强调绘本的图文关系是其重点。本文中的绘本,从等同绘本概念的“图画书”来定义绘本,即“一种专门为儿童设计,依靠一连串图画和为数不多的文字,或者完全没有文字,全靠图画来传递信息、讲故事的图书。”
在绘本阅读过程中,幼儿的观察力、语言表达能力、记忆力、逻辑思维能力等都会得到或多或少的发展、锻炼,
读平凡的世界读后感2000字
读平凡的世界读后感2000字
读到一本好书,是一件开心的事情,下面整理了读平凡的世界读后感2000字,欢迎
阅读!
读平凡的世界读后感2000字一
每个人都有自己的偶像,但是,我的偶像不是舞台上激情四射的明星,也不是商场上
叱咤风云的精英,他们只是一部小说中的主人公,他们像一粒沙子一样渺小,却可以像航
海灯一样为我们的人生导航。这部小说就是《平凡的世界》。
《平凡的世界》时间跨度从七十年代到八十年代年,全景式地反映了这个近10年间
城乡社会生活的巨大历史性变迁,以孙少安和孙少平两兄弟为中心,以整个社会的变迁,
思想的转型为背景,通过复杂的矛盾纠葛,形象地刻画了社会各阶层普通人们的形象,成
功地塑造了孙少安和孙少平这些为生活默默承受着人生苦难的人们,在这里人性的自尊,
自强与自信,人生的苦难与拼搏,挫折与追求,痛苦与欢乐,纷繁地交织,读来令人荡气
回肠,孙氏兄弟不甘为命运的玩偶,在沉重的生活中发掘自己被禁锢的价值,自强不息的
命运主旋律。
当少平在村里不当教师后,他没有向命运屈服,不愿一生只为填饱肚子而活着。少平
青春的梦想和追求也激励着他到外面闯荡世界,他从漂泊的揽工汉成为正式的工人,最后
又获得了当煤矿工人的好机遇,尽心尽力地干活,成为一名优秀工人。
但是,这一切绝不是靠运
读《奇特的一生》有感《奇特的一生》读后感 - 读后感
读《奇特的一生》有感 《奇特的一生》读后感_读后感
读《奇特的一生》有感 原创: 文/小植物
最近在看时间管理的方法,有所感悟,现列出一二,以供驱策。 一
人的生命是有限的,这一点人人都知道,一天的时间也是有限的,这一点人人也都知道,但是,人人不知道的是,自己的时间都去了哪儿了。
这是相当严重的事情,不亚于被恐怖分子绑架的程度。
如果你不知道自己的时间花在了哪里,那么,你也将不知道自己这一生将怎么度过,你也不知道这一年你是怎么度过的,甚至,即将过去的今天,你也不知道如何度过。 总以为忙忙碌碌是福,可是忙碌之后,却并没有收到很好的效果,这究竟是福还是祸呢! 你早上匆匆忙忙起床,洗脸刷牙吃早餐,赶公交,开会,忙碌工作到下班,约见几个朋友聊天,读了半小时的书,再身心俱疲的下班回家看电视,然后睡觉。第一天如此,第二天也是如此,一直持续到一年以后,你发现你这一年的成就除了被老板表扬之外,似乎也没什么特别大的收获了。
人生就在这样的”忙碌”中度过,墓志铭写上出生年月和死亡的时间,中间,便再也没有其他任何值得记录的事情。 这是你想要的人生吗? 二
《奇特的一生》里,提到柳比歇夫的一生,他的一生成绩斐然,论
读《戴笠全传》读后感
读《戴笠全传》读后感
戴笠不能简单地用“厉害”来形容。
戴笠被称为“蒋介石的佩剑”、“中国的希姆莱”,被美国杂志称为“中国近代最神秘的人物”,他是黄埔学生,可与在战场上迅速崛起的黄埔将领不同的是,戴笠30岁考入黄埔六期,但是最后却没有毕业,所以他想要崛起的话必须走出自己与众不同的路。
我们也应该知道,他要走的路正是情报!所以在军校通知他返校完成学业时,他经过深思熟虑后毅然地放弃了返校
戴笠虽然被形容得很恐怖,让人闻戴色变,但是实际上他并不是一个难相处的人,沈醉刚加入特务处时去杭州给戴笠送信,戴笠对这个18岁的小年轻也很是和善,两人相谈甚欢,沈醉当时甚至几乎没感受到来自于戴笠的压力。
他有着所有“小瘪三”所拥有的小聪明,更有着“小瘪三”所没有的眼光和远见。戴笠在流落上海期间,与王亚樵、胡宗南结拜,用赌博牵线结识杜月笙,获取杜月笙的青睐和资助,在上海交易所结识蒋志清和戴季陶,辛辛苦苦给他们当跑腿,认戴季陶为叔父。王亚樵成了“民国第一杀手”、“远东第一杀手&rd
阅读的力量读后感10篇
《阅读的力量》是一本由(美)斯蒂芬·克拉生著作,新疆青少年出版社出版的平装图书,本书定价:28.00元,页数:176页,特精心从网络上整理的一些读者的读后感,希望对大家能有帮助。
《阅读的力量》读后感(一):一些新奇的研究结论
这本书主要是通过论文似的笔触写的,所以如果当下没有安静的心情请勿阅读。
全书通过各种论文研究以及对照实验告诉我们:
1、自由阅读更有效
2、阅读比写作得到的知识量更大
3、通过休闲阅读更能提高第二语言的学习
4、纸质的书籍包括漫画、浪漫文学也能提高孩子的阅读能力
5、家庭的读书氛围以及朗诵方式更能培养孩子的阅读兴趣
6、奖励不能提高孩子的阅读兴趣,甚至会起到反作用
总结一下,个人觉得这是一本科普类的书籍,了解不同的想法,加上自己的体验,真真是极好的。
tw,老美的实验法真是杠杠的!
《阅读的力量》读后感(二):自由自主阅读的力量
建议本书的标题更换为“自由自主阅读的力量”!
本书所介绍的阅读,并不是广义上的阅读,他基本排除了学校教育中,教师指导下的阅读。虽然作者援引了许多学校开展自由自主阅读(FVR)的成功案例,我却仍然认为它们之间是有着巨大差异的。特别是与中国学校教育中的阅读教学。作者