努力实现我国生产力的什么发展

惠州中公教育

努力实现社会生产力水平总体跃升

新华社北京7月29日电中共中央7月29日上午在中南海召开党外人士座谈会，就当前经济形势和下半年经济工作听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表的意见和建议。中共中央总书记习近平主持座谈会并发表重要讲话。

中共中央政治局常委李克强、俞正声、刘云山、张高丽出席座谈会。李克强通报了上半年经济工作有关情况，介绍了中共中央、国务院关于做好下半年经济工作的考虑。

座谈会上，民革中央主席万鄂湘、民盟中央主席张宝文、民建中央主席陈昌智、民进中央主席严隽琪、农工党中央主席陈竺、致公党中央主席万钢、九三学社中央主席韩启德、台盟中央主席林文漪、全国工商联主席王钦敏、无党派人士代表林毅夫先后发言。他们赞同中共中央、国务院对当前我国经济形势的分析和下半年经济工作的考虑，并就推进农村土地制度改革、支持企业技术创新、发展资本市场、规范和发展互联网金融、防范和化解金融风险、大力发展服务贸易、加大医保体制改革力度、推进城镇化健康发展、提高公共投资效益、重视引进外国高端人才、推进农民工市民化、支持大学生就业创业、强化水生态承载力等内容提出意见和建议。

在认真听取大家发言后，习近平总书记作了重要讲话。他表示，大家在发言中就正确认识当

努力实现从普通老百姓到合格军人的转变

你们响应祖国的召唤,肩负着人民的重托,带着亲人的厚望,怀着保卫祖国,保卫四化的责任感,光荣地加入了中国人民解放军的行列,为部队增添了新鲜的血液.在同志们穿上军装,步入军营的时候,大家是否想过,如何才能使自己尽快地从一名地方青年向一名合格军人的转变呢?下面,我就和大家一起谈谈这个问题.

一、努力学习政治理论，奠定良好的思想基础。 部队是个特殊的环境、特殊的群体。从入伍的第一天起，部队就按照培养“四有”军人的目标，有计划并持续不断地对我们进行理想信念、光荣传统、革命人生观价值观和遵纪守规等教育，帮助每一个同志懂得立身做人的基本道理，树立崇高的理想、正确的人生追求和价值观念，为进一步发展以至成才提供有力的思想保障。经受过部队良好的思想政治教育，无论你们将来是留部队继续为国防事业作奉献，还是回地方经商，到单位上班，你们身上所具备的良好的思想素质，总会赢得领导的信任，同事的依赖，下属的尊重。良好的思想素质是我们立身做人的根本，是做人处事所必备的素质，是我们成就事业的一大资本。因此,我们平常必须时刻抓紧对政治理论知识的学习,为顺利实现转变奠定良好的理论基础.

二、严格进行军事训练，培养争强好胜的竞争意识。

安全生产就是生产力集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

安全生产就是生产力

2003年2月1日（春节）中铝山西分公司高压溶出压力容器爆炸，一名职工当场死亡；4月8日中铝山西分公司一职工在检修皮带时，被卷进皮带机而死亡；5月14日中铝山西分公司带地线启动设备，导致一台大型电机烧毁……

中铝山西分公司的形势不容乐观。

山西“3.22”瓦斯爆炸、安徽“5.13”特大瓦斯爆炸、山西“6.22”特大爆炸，给国家造成不良的社会影响和巨大的经济损失……

全国的安全生产形势异常严峻。

安全生产就是生产力

笔者认为，安全生产形势如此严峻的一个重要原因是企业在认识上存在误区，对搞好安全生产缺乏动力。对企业而言，安全生产除可以保护生

产人员的安全，还可以保障生产资料和生产环境。它是生产力的另一种表现形式，同样可以创造价值，同样也可以带来经济效益。任何一次的生产事故，都会给企业带来巨大的损失，造成人、财、物的浪费。如果搞好了安全生产，避免了一切事故，不就是在创造效益、创造利润吗？

但是，在大力发展社会生产力的今天，这一观点并没有被人们普遍接受，特别是没有被安全生产的实施主体――企业和企业的领导者们所接受。一方面，有些企业领导

论生产力在历史发展中的作用

史学界曾讨论过历史发展的动力问题，众说纷纭。尽管当时人们认为推动历史前进的力量多种多样，但是，物质生活的生产力是决定性的历史动因，生产力是历史发展的根本动力，这一观点，越来越被证明是正确的。为了证明这一观点的正确性，在这里我首先引用经典作家有关生产力对历史发展起决定性作用的部分论述：

“社会关系和生产力密切相连。随着生产力的获得，人们改变自己的生产方式，随着生产方式即保证自己生活的方式的改变，人们也就改变自己的一切社会关系，手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。”（《马克思恩格斯选集》第一卷，108页。）

“人们过去对于历史和政治所持的极其混乱和武断的见解，为一种极其完整严密的科学理论所代替，这种科学理论说明，由于生产力的发展，从一种社会生活结构中会发展出另一种更高的结构，例如从农奴制中生长出资本主义。”（《列宁选集》第二卷，第443页。）

“自然界中一切现象都有物质原因做基础，同样，人类社会的发展也是由物质力量即生产力的发展所决定的。人们在生产人类所必须的产品时彼此所发生的关系，是以生产力的发展为转移的。”（《列宁选集》第一卷，第88—89页。）

可见，马克思主义经典作家关于生产力是

生产力和生产关系

什么是生产力 生产力是人们解决人类同自然矛盾的实际能 力，是人类改造自然使其适应社会需要的 物质力量。 即标志人类改造自然的实际程度和能力，表 示人和自然的关系。

生产力的要素包括 劳动资料即劳动手段 ，最重要的是生产工具 劳动对象：人们通过自身劳动对之进行加工，使之 变为使用价值以满足社会需要的那一部分物质资 料，包括未加工的自然物和已加工的物体。 劳动者：具有一定经验、劳动技能和知识并从事生 产活动的人。 科学技术 ,知识形态的生产力。是第一生产力

生 产 力

人 类 改 造 自 然 的 能 力

谁来改造

劳动者怎么改造 利 用

人的因素

生产工具加 工 改造什么

劳动对象

生 产 资 料

物的因素

生产关系 人们在物质生产过程中形成的不以人的意志 为转移的经济关系。 广义：人们在再生产过程中结成的相互关系， 包括生产、分配、交换和消费等诸多关系 在内的生产关系体系。 是一种物质利益关系

生产力决定生产关系，生产关系反作用于 生产力 1.生产力状况决定生产关系的性质 2、生产力决定生产关系的变革 3、当生产关系适合生产力发展的客观要求 时，对生产力起促进作用，当不适应时会 阻碍生产力的发展。

人类社会发展的动力社会发展必

首先了解生产力与生产的关系。人类要生存繁衍、追求美好生活、获得自身的解放和发展，首先必须解决衣食住行等物质生活资料问题。所以马克思认为，人类第一个历史活动就是生产满足这些需要的物质资料，生产力是人类社会生活和全部历史的基础。

生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适应社会需要的物质力量。生产力具有客观现实性和社会历史性。生产力具有复杂的系统结构。其基本要素包括:一是劳动资料，也称劳动手段，其中最重要的是生产工具，人们解决社会同自然矛盾的实际能力如何，主要取决于生产工具的质量和数量，生产工具是区分社会经济时代的客观依据，这边主要依靠科学技术的改革换代来制造不同的生产工具。二十劳动对象，他是现实生产的必要前提。劳动者是生产力中最活跃的因素，人类智慧和能力的发展决定着对物质资源的开发的深度和广度，所以人才资源是第一资源。在现代生产中，脑力劳动者的质量和数量日益具有决定性的意义；在高新技术领域内，脑力劳动和体力劳动有直接同一的趋势。

科学技术是生产力中的重要因素。科学技术能够应用于生产过程，与生产力中的劳动资料、劳动对象和劳动者等因素相结合而转化为实际生产力。科学技术上的发明创造，会引起劳动资料、劳动对象和劳动者素质的深刻变革和巨大进步；

平遥县乡镇煤炭运销公司是平遥县的龙头企业、纳税大户——平遥煤化（集团）有限责任公司的下属企业。平遥煤化（集团）有限责任公司是通过联营改造、产权收购的一个集煤炭采掘、炼焦化工、铁路外运、出口贸易、天然气专营、旅游开发为一体的综合性、链条式、集团化规模企业。集团公司现拥有生产矿井两对,生产能力为80万吨/年；基建矿井一对，设计能力60万吨/年；焦化厂一座，年可生产机焦70万吨，同时还生产部分化工产品；洗煤厂两座，洗选能力为90万吨/年；一个发煤站；一个天燃气公司以及正在开发的旅游项目等8个法人单位。公司现拥有固定资产5.2亿元，职工1600余人，长期以来，在各级政府和省市公司的大力支持帮助下，公司干部职工发扬“团结拼搏、求实创新、科学管理、安全高效”的企业精神，坚持改制、改革、改造，坚持加强企业管理，在激烈的市场竞争中，企业得到了快速的发展，取得了良好的经济效益和社会效益， 年公司共完成销售收入2.3亿元，实现利税4898万元。先后得到了上级的表彰奖励，分别被山西省工商局授予“重合同守信用企业”，晋中市委统战部、晋中市工商业联合会、晋中市国家税务局、晋中市地方税务局授予“诚心纳税先进企业”，山西省煤炭工业局授予“模范单位”，山西省总工会、山西

这篇论文比较老了,介绍中国90年代的生产力布局,但对于读者关于生产力布局和结构有基础理论性作用

《索与争鸣》探

!

!东方观察!

中国生产刀布局和区域经济的发展北京师大

陈文晖

李保平

博士

#

年以来

,

随着西方经济学与区域科学理,

值在全国所占的比重基本上呈现出不断下降的趋势,

论被大量地介绍到我国

我国生产力布局学界与区,

而东部则呈现出不断上升的态势# + (+

。

如中西部国!

域经济学界很快适应了经济体制的变革

并结合先,

民生产总值占全国的份额由

年的 )。

( )下#。年

进的生产力布局与区域经济研究的相关理论

在我

降到+ !

年的

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而东部则由+,!

的

国生产力布局与区域经济的实证研究中取得了大量

肠上升到

年的

的成果

,

集中表现在对区际差异的考查

、

区际协调。

但另一种观点则认为地、

简单地断言沿海与内

发展及地区性的经济发展战略的研究三个万面

东部与中西部的经济发展差距在显著扩大还缺!

乏足够的事实依据

因为以人均国民收入与全国人

关于中闯经济格局的变裕考查区际差异或生产力差异,、

均国民收入之比来计算的不平等系数一直保持线性增长,

各区的区域国民收入和工业总产出占全国的。

经济格局,

,

历来要看收入差异

份额自改革开放以来也没有多少变化以来,

自

#

年

而最近

人们认为区际差异并不取,

中国最引人注目

9 植被生产力时空变化分析 9.1数据来源

植被净第一性生产力（net primary productivity，NPP）指的是绿色植物在单位时间和单位面积上所产生的有机干物质总量，作为表征植物活动的关键变量，可反映植被对大气中CO2固定能力，是陆地生态系统中物质与能量运转研究的重要环节。植被净第一性生产力是植物自身生物学特性与外界环境因子相互作用的结果，它是评价生态系统结构与功能特征和生物圈的人承载力的重要指标。

NPP研究方法很多，有关学者从不同角度及学科对NPP的估算进行了深入细致的研究，取得了丰硕的成果。近年来，随着遥感和计算机技术的发展，利用遥感信息和GIS技术进行NPP研究成为一种全新手段，它不仅免去了许多烦琐的实验工作，还实现了区域尺度NPP估算的可能。具有全球观测能力的遥感技术是全球变化研究中重要的、无可替代的技术手段。由于遥感具有周期短、时空分辨率高、覆盖面积大、获取数据便捷等特点，所以利用遥感资料对陆地植被进行动态监测，已成为当前国际植被变化研究中的前沿课题。MODIS光谱分辨率较高，波幅窄，避免了几个大气吸收带，在计算植被指数时有更严格的去云算法和比较彻底的大气校正。植被指数是表征地表植被特征的重要指标，MODIS植被指

生产力与生产关系教学设计

海南师范大学 刘涛

一、教学内容

（一）课题：普通高中新课程标准实验教科书（人教版）——政治第一册《经济生活》

第一单元第一课第二课时——“文化与经济、政治”

（二）主要学习内容：

1、生产力的含义 2、生产关系的含义 3、生产力与生产关系的关系

三、设计思想

（一）教学理念：教学内容生活化，让学生觉得“政治课内容就在我身边” 教学过程活动化，让学生能在课堂上体验所学的内容

（二）教学原则：理论与实际相结合，发挥学生作为学习主体的作用，自主学习 （三）教学方法：教师启发、引导，学生自主阅读、思考、讨论、交流学习成果

四、教学目标

（一）知识目标：1、理解生产力与生产关系各自的含义

2、了解生产力与生产关系之间的关系

（二）能力目标：提高运用马克思主义全面的、辩证的观点分析问题的能力 （三）情感、态度与价值观目标：

1、了解我国政治制度的优越性 2、理解我国改革开放的必要性

五、教学重点和难点：生产力与生产关系的关系 六、教学过程：

1、学生看教材，初步了解生产力与生产关系的各自含义及其关系。 2、教师通过举例进行引导，使学生已获得的知识得到完善和巩固.

3、教师结合我国的改革开放实例