初中物理实验分组实验记录表

人教版初中物理实验目录

八年级上物理实验目录

一、演示实验

1、测一测你听觉的频率范围； 2、探究声音的奥秘；

3、观察水的三种状态记起特征； 4、练习使用温度计； 5、观察蒸发现象；

6、模拟大自然中“雨”的形成； 7、人工造“雪”； 8、分解太阳光；

9、观察色光的混合； 10、观察颜料的混合；

11、探测红外线的热效应； 12、光的直线传播——手影； 13、探究光的反射；

14、观察镜面反射与漫反射； 15、认识透镜；

16、辨别凸透镜和凹透镜；

17、测定凸透镜的焦距； 18、透镜的应用；

19、通过两个透镜观察物体；

20、观察光从空气射入水中时的折射现象； 21、观察光通过玻璃砖时的折射现象； 22、探究透镜的奥秘；

23、光的折射与透镜原理； 24、比较课桌的长、宽、高； 25、观察刻度尺；

26、用刻度尺测量纸张的厚度； 27、比较纸片下落的快慢； 28、测量纸片下落的速度。 二、分组实验

1、观察水的沸腾；

2、探究水、松香的熔化特点； 3、探究平面镜成像的特点； 4、探究凸透镜成像的规律；

5、研究充水玻璃管中气泡的运动规律。

八年级下物理实验目录

一、演示实验

1、托盘天平的认识和使用；

2、探究物体的形状、形态的变化对

人教版初中物理实验目录

八年级上物理实验目录

一、演示实验

1、测一测你听觉的频率范围； 2、探究声音的奥秘；

3、观察水的三种状态记起特征； 4、练习使用温度计； 5、观察蒸发现象；

6、模拟大自然中“雨”的形成； 7、人工造“雪”； 8、分解太阳光；

9、观察色光的混合； 10、观察颜料的混合；

11、探测红外线的热效应； 12、光的直线传播——手影； 13、探究光的反射；

14、观察镜面反射与漫反射； 15、认识透镜；

16、辨别凸透镜和凹透镜；

17、测定凸透镜的焦距； 18、透镜的应用；

19、通过两个透镜观察物体；

20、观察光从空气射入水中时的折射现象； 21、观察光通过玻璃砖时的折射现象； 22、探究透镜的奥秘；

23、光的折射与透镜原理； 24、比较课桌的长、宽、高； 25、观察刻度尺；

26、用刻度尺测量纸张的厚度； 27、比较纸片下落的快慢； 28、测量纸片下落的速度。 二、分组实验

1、观察水的沸腾；

2、探究水、松香的熔化特点； 3、探究平面镜成像的特点； 4、探究凸透镜成像的规律；

5、研究充水玻璃管中气泡的运动规律。

八年级下物理实验目录

一、演示实验

1、托盘天平的认识和使用；

2、探究物体的形状、形态的变化对

实验器材、实验名称、在第几章第几节都很详细。

实 验序 号 实验名称第一章 第

记

录

表实验 教师 实验 效果 不能实 验原因 学校领 导签字

类 型

所用仪器及药品

实验班 级 班 班 班 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月

实验时间 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日

1

分 一节 用刻度尺 组 测量长度

木直尺、木块

2

分 一节 用停表测 组 量时间第一章 第

秒表

班 班 班

3

分 四节 测量物体 组 运动的平均速 度第一章 第

长木板、木块、小车、刻度尺、 秒表

班 班 班

4

演 一节 真空罩中 示 的闹钟第二章 第

真空罩、闹钟、抽气机

班 班 班

实验器材、实验名称、在第几章第几节都很详细。

实 验序 号 实验名称第二章 第

记

录

表实验 教师 实验 效果 不能实 验原因 学校领 导签字

类 型 演 示

所用仪器及药品

实验班 级 班 班 班 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月

实验时间 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日

钢尺

二节 探究音调

5

和频率的关系

第二章

第

二节 声音的波

演 示

音叉、示波器、话筒

班 班 班

6

形

第二章

第

二节音叉实验

演 示

音叉、乒乓球、线、铁架台

班 班 班

7

第二章

第

二节 探究乐器

演 示

话筒、音叉、示波器

班 班 班

8

声音

初中物理实验进度表（人教版）

八 年 级 上 册 时间 课题 实验项目 振动发声 9月3日 至 9月18日 第一章 声现象 传声需要介质 声音的特征 声的利用 分类 随堂探究 分组探究 √ √ √ √ √ √ √ √ 所用主要仪器、材料 音叉、鼓、铜锣 真空罩、闹钟 不同频率的音叉、示波器、铁架台、乒乓球 火柴、蜡烛、两端开口的塑料瓶、橡皮筋和橡皮膜 光具盘、反射演示器 平面镜、蜡烛、火柴、白纸、玻璃 凸镜、凹镜、光具盘 光具盘、玻璃杯、水、铅笔 平行玻璃砖 光源、三棱镜 兴具盘、凸透镜、凹透镜 放大镜、投影仪、近视镜、花镜 光具盘、凸透镜、火柴、蜡烛、光屏 温度计、体温计、寒暑表、冷水、热水、烧杯 铁架台、烧杯、试管、火柴、 酒精灯、石棉网、温度计、蜡 铁架台、烧杯、火柴、酒精灯、石棉网、温度计、水 火柴、酒精灯、碘升华凝华演示器 橡胶棒、玻璃棒、丝绸、毛皮、验电器、碎纸屑 电路演示板 电池、小灯泡、开关、导线 交流电源、插座、测电笔 探究光的反射规律 √ 探究平面镜成像 9月19日 至 10月15日 第二章 光现象 凸镜和凹镜 光的折射 光的色散 √ √ √ 透镜对光线的作用 √

学生分组实验的教学探讨

前言

随着时代的发展，世界课程改革中越来越重视学生科学素养的培养。我国出台的新课程标准，要求我们的教学目标在传授知识的同时，全面提高学生的科学素养；要求教学内容从封闭走向开放，增强与社会和生活的联系；教学方法要求学生变被动为主动研究，充分调动学生的积极性和主动性，增进学生对科学探究的理解和提高科学探究所需的能力，注重培养学生用来激发学生内部的动机，培养学生的独立操作能力、小组协作能力等，让学生在探究式学习过程中学会灵活运用所学知识和创新智能因素的提高。

面对新课程标准的要求，教材也在迅速改革。各地也纷纷开展了有关学生分组的实践和研究，有关分组实验的教学方法和模式也是多种多样。本文对目前一线教师的分组实验方法进行了分析和探讨，并提出了一些改进建议。

1 分组实验的介绍

科学实验是通过动手、动脑的实践活动，探索问题的过程。它对培养学生的创新精神有其独特的功能，而学生实验是让学生在实验中去完成探究，体验科学知识的获取过程，更能培养学生的创新能力。其中，学生分组实验尤其如此。

分组实验指的是学生在实验室中，在教师的指导下，自主进行的实验，它不仅可以培养学生独立动手的能力，而且能够使学生养成实事求是、严肃、认真、科学的良好习惯。

初中物理实验操作评分标准及实验记录单

镇赉县五棵树镇中学

实验一 用刻度尺测长度

实验记录单

实验二 测物体运动的速度

实验记录单

实验三 用温度计测水的温度

实验记录单

实验四 观察水的沸腾

实验五 研究凸透镜成像

实验记录单

结

论：

实验六 用天平称固体的质量

实验记录单

实验七 用天平和量筒测定固体的密度

实验记录单

实验八 用弹簧秤测力

实验记录单

实验九 研究杠杆的平衡条件

实验目的：1.通过实验加深对支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂等概念的理解。 2.根据对实验的分析得出杠杆的平衡条件。

实验器材：杠杆、支架（或铁架台）、细线、刻度尺、0.5n的钩码1盒（10个）

实验记录单

实验十 组成串联电路和并联电路

实验目的：1.会画简单的串、并联电路图，学会串联电路和并联电路的连接方法。 2.知道开关在串、并联电路中的控制作用。

器材准备：两节干电池串联组成的电池组，小灯泡两个，灯座两个，开关一个，导线若干。并由以上器材事先组成一个串联或并联电路。

实验要求：先识别已有电路的连接方式。然后将两个灯泡的串联（或并联）连接，转换为并联（或串联）

说明：未接正确扣分，灯坏不扣分

实验记录单

实验十一 用电流表测电流，并探究串联电路中电流的

（ ） 年级：

（ ） 年级：

演示实验记录单(2010-2011) (三上)完成效果 课题 校园里的小动 物 神奇的水 金属 选择能够研究 的问题 实验内容 蜗牛对刺激有 什么反应 会爬的水 金属导电性、 延展性 吹泡泡 实验器材 蜗牛、醋、酒等 植物花茎、红水、蓝水、烧杯 等 各种常见金属、电池、导线、 铁锤等 铁圈、肥皂、甘油等 一般 良好 任课教师 学生代表 实验时间

分组实验记录单(2010-2011) (三上)完成情况 课题 科学是 做一名小科学 家 校园里的小动 物 生命离不开水 实验内容 动起来的小人 站立的鹦鹉 蜗牛吃什么 小草每天喝多 少水 挤西红柿里的 水 毛细现象 水的表面张力 水的压力 水的浮力 水的溶解 纸的性质 棉布与尼龙的 不同 金属光泽、导 热性 吹泡泡 乒乓球反弹高 度和什么因素 有关 实验器材 白纸、铅笔、小人图 鹦鹉卡纸、回形针 蜗牛、蔬菜、水果等 小草、试管、植物油等 西红柿等 水槽、红水、餐巾纸 硬币、回形针、平口瓶 可乐瓶、针、水 烧杯、法码、橡皮泥 糖、盐、水、烧杯等 各式各样的纸、滴管、放大镜、滤 纸等 火柴

（ ） 年级：

（ ） 年级：

演示实验记录单(2010-2011) (三上)完成效果 课题 校园里的小动 物 神奇的水 金属 选择能够研究 的问题 实验内容 蜗牛对刺激有 什么反应 会爬的水 金属导电性、 延展性 吹泡泡 实验器材 蜗牛、醋、酒等 植物花茎、红水、蓝水、烧杯 等 各种常见金属、电池、导线、 铁锤等 铁圈、肥皂、甘油等 一般 良好 任课教师 学生代表 实验时间

分组实验记录单(2010-2011) (三上)完成情况 课题 科学是 做一名小科学 家 校园里的小动 物 生命离不开水 实验内容 动起来的小人 站立的鹦鹉 蜗牛吃什么 小草每天喝多 少水 挤西红柿里的 水 毛细现象 水的表面张力 水的压力 水的浮力 水的溶解 纸的性质 棉布与尼龙的 不同 金属光泽、导 热性 吹泡泡 乒乓球反弹高 度和什么因素 有关 实验器材 白纸、铅笔、小人图 鹦鹉卡纸、回形针 蜗牛、蔬菜、水果等 小草、试管、植物油等 西红柿等 水槽、红水、餐巾纸 硬币、回形针、平口瓶 可乐瓶、针、水 烧杯、法码、橡皮泥 糖、盐、水、烧杯等 各式各样的纸、滴管、放大镜、滤 纸等 火柴

高一上学期化学分组实验一览表 高一化学教师：魏瑞萍：1、2、3；许艳丽：4、5；赵春霞6、7、8

学序期 号 实验 实验名称 周次 粗盐的提纯和硫酸 根离子的检验、蒸馏3 和萃取 所 需 器 材 烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、铁架台（带铁圈）、酒精灯、试管、蒸发皿、火柴、粗盐、BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀盐酸、碘水、苯、四氯化碳 5 铁架台、烧杯、试管、容量瓶（100 ml）、配制一定物质的量浓度的溶液 玻璃棒、药匙、称量纸、胶头滴管、托盘天平（含砝码、镊子）、酒精灯、氯化钠粉末 9 11 探究离子反应及其发生的条件 14 探究三种分散系的性质 烧杯、蒸馏水、硫酸铜溶液、泥水、氯化铁溶液、酒精灯、激光笔、铁架台、漏斗、滤纸、石棉网 导电器、试管、烧杯、氯化钠固体、氯化钠溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、氯化钾溶液、硫酸钠溶液、氯化钡溶液、酚酞 坩锅、泥三角、大试管、砂纸、小刀、玻璃片、镊子、滤纸、盛有水的小烧金属钠的性质；铝的杯、火柴、石棉网、铁架台（附铁圈）、性质；铁与水的反脱脂棉、、坩埚钳、砂纸、金属钠、应； 酚酞、盐酸、铝、蒸馏水、还原铁粉、干燥管、生石灰

济南版初中生物分组实验和演示实验（最新）

济南版初中生物总共有分组实验20个，演示实验14个，具体统计如下： 七年级上册 分组实验：

1.练习使用光学显微镜 2.观察动植物细胞的结构 3.观察葫芦藓和肾蕨 4.观察叶片的结构

5.验证绿叶在光下制造淀粉 6.观察水螅 7.观察蚯蚓 8.观察蝗虫 9.观察鲫鱼

10.观察酵母菌和霉菌 演示实验：

1.验证光合作用产生氧气 2.观察种子的呼吸现象 3.观察家鸽 4.观察关节的结构 5.观察细菌 七年级下册

分组实验： 1. 观察小肠的结构

2. 比较人体呼出的气体与空气的差别 3.观察人血的永久图片 4.观察血液的流动 5.观察膝跳反射 演示实验：

1.观察胆汁对脂肪的乳化作用 2.模拟呼吸运动 3.观察血液的分层现象 4.观察肾的结构 5.模拟眼球成像原理 八年级上册 分组实验： 1.观察花的结构 2.观察种子的结构 3.观察枝芽的结构 4.蔷薇的嫁接 5.观察鸡蛋的结构 演示实验：

1. 观察种子萌发的过程 2.观察植物的生长需要无机盐

3.观察果蝇的发育过程 八年级下册 演示实验：

1.观察蚯蚓对土壤的翻耕