译林英语初中英语
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江苏译林版牛津初中英语9A词组句型复习
unit 4
far too busy to do
a weekly round-up
up-to-date / latest news
be covered live
the coming holiday
Asian countries
send text messages to
a film directed by him is not bad.
one of the greatest directors
get scared easily
face the difficulty
disappear easily
ice skating
win the first prize
the price is high/ low
in the end/ at the end of… / by the end of …
in the race
run farthest of us
further study/ information/ education/discussion
friendship
spaceman
form a good habit
provide habitat for endangered birds
rather serious
background information
初中英语
一. 课程名称
1. 语文 Chinese
2. 数学 math
3. 英语 English
4. 科学 science
5. 政治 politics
6. 历史 history
7. 地理 geography
8. 物理 physics
9. 化学 chemistry
10. 生物 biography
11. 计算机 computer
12. 音乐 music
13. 体育 PE
14. 美术 art
二. 时间名称
15. 星期一 Monday
16. 星期二 Tuesday
17. 星期三 Wednesday
18. 星期四 Thursday
19. 星期五 Friday
20. 星期六 Saturday
21. 星期天 Sunday
22. 一月 January
23. 二月 February
24. 三月 March
25. 四月 April
26. 五月 May
27. 六月 June
28. 七月 July
29. 八月 August
30.
初中英语语法江苏译林版一般将来时
中
学科教师辅导教案
学员编号: 年 级:初 一 课 时 数: 学员姓名: 辅导科目:英语 学科教师: 授课类型 星 级 授课日期及时段 一般将来时态 ★★★ 教学内容 知识回顾 什么是一般将来时 一般将来时的结构以及一般疑问句,特殊疑问句,否定句和 一般将来时态的用法及注意事项 知识梳理 一、 一般将来时的概念 一般将来时表示将来某一时刻将要发生的动作或状态,或将来某一段时间内经常、反复 发生的动作或状态,常与一般将来时连用的时间状语,如:tomorrow明天 , next week 下周, in a few days 将来的几天, next Sunday 下个周日 in +一段时间 常常和表示将来的时间状语连用。如:tomorrow(明天), next week(下周 ); in the future(将来)等。 二、 一般将来时结构 主语
2017年牛津译林版初中英语中考英语语法真题专题训练《连词》
2017年中考英语单项选择专题练习
《连词》
1.掌握表示转折、因果、并列和选择条件的关系连词; 2.掌握从属连词的用法。 ( )1. (2016·宜宾)
It's already tens of years the world's population reached five billion. A. before B. after C. since ( )2. (2016·河南)
A stupid man tells a woman to shut up, while a wise man tells her that her mouth is quite
beautiful it is closed.
A. unless B. since C. when D. though ( )3. (2016.上海)
The flight was delayed by the storm, the passengers had to wait
2017年牛津译林版初中英语中考英语语法真题专题训练《介词》
2017年中考英语单项选择专题练习
《介词》
1.掌握常见介词的基本用法; 2.学会运用由介词构成的短语; 3.区分运用易混淆介词。
( )1. (2016·南京)
Yingqi Bird Nest Library, the smallest library in the world, was opened to the public in
Nanjing's Huashu Village the World Reading Day this year.
A. on B. in C. at D. as ( )2. (2016·河南)
It's so cold outside. Remember to close the door you when you leave. A. beside B. before C. with D. behind ( )3. (2016·济南)
I often
初中英语谚语
篇一:初中生应掌握的英语谚语
中学生常用英语谚语:
1. Time flies. 光阴似箭.
2. Time is life. 时间就是生命.
3. Times change. 时代在改变.
4. Time is money. 时间就是金钱.
5. Life is sweet. 人生是美好的.
6. Love is blind. 爱情是盲目的.
7. One man, no man. 个人是渺小的.
8. Never say "die'. 永远不要说" 完了".
9. Never say never. 永不放弃
10. No song, no supper. 不出力,不得食.
11. The truth will out. 真相总会大白.
12. To think is to see. 思考就是明白.
13. To see is to believe. 眼见为实
14. Every dog has its day. 人人都有得意之日。
15. Early bird catches the worm. 早起的鸟儿有虫吃。 (勤能补拙)
16. Knowledge is power. 知识就是力量.
17. Love me,
初中英语目录
初中英语目录 7下 8下
1. 物主代词 1. 感官动词 2. can的用法 2. 现在完成时
3. 一般将来时 3. 现在完成时(already、just、yet)
4. 一般将来时的否定,疑问句 4. 现在完成时(for、since) 5. 问句(what/how) 5. 现在完成时,一般现在时, 一般过去时的综合运用 6. 介词 6. 简单句
7. 一般过去式 7. 复合句(and、but) 8. 过去时的规则变化 8. 宾语从
初中英语数词
初中英语数词
一、本周内容概述
表示数目和顺序的词叫数词。数词可分为基数词和序数词两类。
二、重点知识归纳及讲解
(一)基数词
说明:
1.13—19是由个位数加后缀-teen构成。注意其中13、15的拼写是thirteen和fifteen。
2.20—90由个位数加后缀-ty构成,注意其中20—50的拼写分别是twenty, thirty, forty 和fifty;80的拼写是eighty。
3.其它非整十的两位数21—99是由整十位数加连字符“-”,再加个位数构成。如: 81 eighty-one。
4.101—999的基数词先写百位数,后加and再写十位数和个位数。如: 691 six hundred and ninety-one。
5.1000以上的基数词先写千位数,后写百位数,再加and,最后写十位数和个位数。
如:5893 five thousand eight hundred and ninety-three。 在基数词中只有表示“百”、“千”的单位词,没有单独表示“万”、“亿”的单位词,而是用thousand(千)和million(百万)来表达,其换算关系为:1万=10 thousand;1亿=100 million; 10亿=a thousan
牛津初中英语译林版徐州市2015年初中毕业、升学考试英语模拟试题
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徐州市2015年初中毕业、升学考试
英语模拟试题
一、选择填空(共15小题,每小题1分,满分15分)
从A、B、C、D四个选项中选出可以填人空白处的最佳选项。 ( ) 1. --Do you know boy in the white T-shirt?2·1·c·n·j·y --Oh, that is my cousin, Peter.
A. / B. a C. an D. the
( ) 2. I'm expecting a digital camera for long, but I haven't got enough money to buy_______. A. it B. one C. this D. that ( ) 3. --I think Mr Green is comi
初中英语说课稿
篇一:初中英语全英文说课稿模板
(全英)经典初中英语说课稿
Good afternoon, my dear judges, I am ______, from ______, it is my great honor to have this opportunity to talk about my teaching ideas. My presentation consists of five parts.
Part 1The analysis of the teaching material
This lesson is a reading passage, which focused on the topic of __________________, such a topic is related to our daily life, so it is easy to arouse the Ss’ learning interests.
My teaching objectives include the following parts.
First, the knowledge objective :By the end of this l