公益广告的功能作文

篇一：公益广告文案范文

公益广告文案范文

第一章 广告文案写作概述

一、广告文案的含义

二、广告文案的修辞手法

三、广告文案标题

四、广告文案正文

五、广告文案随文

六、广告文案标语

第二章 广告策划文案写作

一、广告策划文案概述

二、广告策划文案的写作范文广告策划书

广告预算书

广告市场调查表

产品上市广告计划书

商品交易会广告宣传活动策划书商品交易会广告宣传方案

商品交易会营销宣传活动策划书商品广告策划书

第三章 广告创意文案写作

一、广告创意文案概述

二、广告创意文案的写作范文新闻型广告创意文案写实型广告创意文案夸张型广告创意文案比喻型广告创意文案幽默型广告创意文案美文型广告创意文案亲情型广告创意文案体贴型广告创意文案标语型广告创意文案对话型广告创意文案名片型广告创意文案解说型广告创意文案宣言型广告创意文案论说型广告创意文案解决问题型广告创意文案商品情报型广告创意文案

篇二：北京电视台“文明30秒”公益广告创意文案(一)

北京电视台“文明30秒”公益广告创意文案（一）

“文明30秒”公益广告创意文案（1）

题 目：《本垒打》

内容概述：校园空场处几名学生在打棒球。掷球手摆好姿势准备出击，击球手和其他队员也专心注注等待发球。忽然，一个扭曲的可乐罐被过往的路人丢在地上。此可乐罐成为所有队

公益广告以它的思想性、艺术性和极思的独特性，越来越为命题者所青睐。近年来，中考试卷中的公益广告题不在少数。

2002年湖北省孝感地区中考卷第5题以沙暴为话题拟一则保护环境的广告语，2002年湖北黄冈第25题为武汉市政府収起的“禁止使用一次性木筷”活动，拟一条广告标语，2003年山东省和威海市均有以抗击非具为话题的广告词拟写，2003年上海第19题是结合文本内容为北京2008年奥运会拟写一条宣传标语……高考试题要求考生拟写公益广告词，今年还是第一次。这种试题，表面上是考查学生写公益广告词这种应用文能力，实际上是考查学生的综合素质，考查学生的语文知识视野和开展语文课外活动的成效。

组织学生学习和撰写公益广告，对规范学生的道德行为、优化人格修养、提高写作水平、增强应试能力，都其有独特的作用。那么如何指导学生写好公益广告词呢？我的做法是：一、金句赏析，认知公益广告。布置任务，每人收集一条公益广告词。全班50人，就有50条。去掉内容重复的，大概还有40条。我把40条公益广告词分成“爱心”、“亲情”、“环保”、“安全”、“节能”等几大类。打印出来，交流阅读，有两位同学収言很精彩。一位同学说，他最喜欢中央电视台播过的一条禁烟公益广告。电视画面中，在醒目

的位置上

篇一：保护动物公益广告词(共5篇)

篇一：公益广告词

节?a href="http:///zhaoshangjiameng/" target="_blank" class="keylink">加盟⒈；に试础惫?a href="http:///fanwendaquan/guanggaoci/" target="_blank" class="keylink">广告词

1、如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。

2、保护水资源，生命真永远。

3、人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！

4、节约用水，从点滴开始。

爱护动物公益广告词

关爱生命 停止杀戮

我们拥有一个共同的地球

1、保护动物就是保护我们的同类。

2、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。

3、是先有鸟还是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鸟知道;

是鸟先消失还是蛋先消失,你知道,我知道,只有鸟不知道。

4、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。

5、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。爱护动物,就是爱护我们自己 爱护动物公益广告词

不要让人类成为最后一种动物. ...

动物是人类的朋友，请爱护它吧~！爱护动物人人有责~

儿童的玩伴，

篇一：公益广告

怀远县唐店学校公益广告图片

怀远县唐店学校公益广告图片

怀远县唐店学校公益广告图片

怀远县唐店学校公益广告图片

怀远县唐店学校公益广告图片

篇二：公益广告

两个原创小公益广告创意DV剧本及分镜头

主题：公益广告

（1）剧情：节约

镜头一：全景固定镜头暴雨交加的晚上，一个身着工装的清洁工人从教学楼里忙完一天的工作出来（近景），准备回家

镜头二：摇镜头远景清洁工看看周围的情况，教学楼里，空空如也，随即冲入雨夜中，奔家而归。

镜头三：全景固定镜头教学楼大厅的灯还在亮着，整栋楼上还有几间教室的灯还在亮着。

镜头四：近景固定镜头清洁工在夜雨中突然停下了自己的脚步，想了想，由于了一下。

镜头五：特写固定镜头自责的用手拍拍头，自语道，“我怎么给忘了呢？”，然后迅速掉头回去。

镜头六：全景固定镜头她匆匆跑进楼里，不一会儿几个亮灯的教室等都熄灭了。

镜头七：特写固定镜头当她从楼上下来走到大厅里边，看着最后需要关掉的一盏灯，会心一笑，头发向上滴下了些许雨水珠。。

黑幕

最后出来一行广告词（字幕加语音）：

节约是一种美德

用心，我们可以做的更多！

（2）给孩子们一个自由的生长空间

1.大全景：一个小女孩坐在一个很大的书桌的中间，书桌上堆满了一摞一摞的书，英语，数学，语文，计算机，化学，物理，

公益广告文化的效应

公益广告文化的效应公益广告往往起着“润物细无声”

的作用，它的魅力在于耳濡目染，潜移默化。好的公益广告能与受众的心灵

“一拍即合”。

一、公益广告的历史公益广告亦称公共服务广告、公德广告， 是为公众服务的非赢利性广告。公益广告诞 生于40年代的美国，之后又传入日本、欧洲 各地，我国通过电视媒体播出公益广告，最 早出现的是1986年贵阳电视台摄制的《节约 用水》。之后，1986年10月26日，中央电视 台开播《广而告之》栏目，揭开了我国公益 广告新的一页。

二、公益广告文化的效应

1、宣传教育警策作用 文化是与人类相伴而生、相伴而存的，凡是 有人群的地方便有文化，只是有高低之分、优劣 有别而已。广告文化亦是如此。公益广告的作用 是规范社会行为，改善社会风气，创造一个良好 的社会环境。它体现了整个社会提倡的精神和美 德，让人们从中受到影响和教育，使一个自然的 人成为一个社会的人。这是公益广告的使命。因 此，它具有宣传教育警策作用。

2、满足人们的精神需要

公益广告与其他广告相比，更注 重精神文明。它要将爱国精神、优良 传统、社会公德等传递给广大人民群 众，营建以优秀文化观念感染、影响 民众的浓烈氛围，不断满足人们的精 神要求。

3、体现

公益广告教目标学教学重点、难 点教学 内 内容小容结

益广告公知识目公益广标的告编剧巧、技头镜使用方的， 公法益广告编的技剧、镜巧头使用方的法声，音录的 制与辑方法编能目力能标独完立公成广告项益的目策划与制作

公广告益教学重点编写剧本常用镜，头点与特头切换镜的现，实编写 剧，常用镜头特本与点头镜切的实现换， 人物与场景的计、 人物与场设的设景、计动画成合

教难点学编剧， 编，镜剧语头的言运

用益广告公序号 213 4段内容阶阶段主要本布是任务置编写，剧本2(时) 本学段阶要主布是任务，编写剧置(2学时本)(2 学时 本段提阶剧本交修、改本，剧集整搜理制素作(材2学) 本阶段时交提剧、本改修剧，本集搜整理作素制材2学()时 2学( 本时段完阶成动制画作(学时)4本 段完阶成画动制作4学时)( (4学时本阶 段交作品提 学() 时1本.段阶交作品(2提时学 )展作示品(讲) 解2.示展品作讲(解 3)项目小.结 3.目项结小

益广公布置任告 参考效果 知识务讲 动画设计授 技能拓 展目项结小

益公告广、一置布任务制作一个有片头片尾的 益广告公1分(之钟内 。 制一作有个头片片的公益尾告 分钟广之内)。 分钟内 之阶段:剧本 告广题主,计思设 路特独之处

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保护黄河的公益广告词

篇一：保护母亲河公益广告 护母亲河的公益广告语

1、九曲黄河一份情，两岸绿林四季清。 2、黄河清，天下平。

3、爱护黄河，就是爱护自己的母亲！ 4、长江黄河两大江，犹如人类父母亲。 5、黄河不能停止奔腾，中华的血脉容不得玷污！ 6、别让母亲河哭泣了 .

7、让母亲河笑口常开吧 .

8、珍惜亲情，保护母亲河。 9.黄河被污染了,你还洁净吗? 10.人们追求时尚,而黄河需要洁净! 黄河是中国的动脉，岂能断流，岂能玷污! .

同饮家乡水，共护母亲河 我和环境共友好，携手保护母亲河 不让废水流入母亲河

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让我们携手，保护母亲河，还她原貌，还她碧水蓝天。 珍爱生命之水，共建绿色家园。 水，生命之源，万物之灵，文明之摇篮。

河，滋润一片土地，哺养一方人民，孕育一种文明。 我们把河流敬为母亲。保护母亲是我们每个人的责任。 因此，让我们从身边的小事做起，从我做起。 爱水节水护水，保护母亲河。 保护母亲河，从我做起 保护母亲河，关爱生前源

环境不保，何以为生，母亲不保,何以为家 古诗:

1、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》） 2、白日依山尽，黄河入海流。（王之

电视公益广告叙事的新格局 本文关键词：叙事，公益广告，新格局，电视

电视公益广告叙事的新格局 本文简介：对于篇幅短小的电视公益广告来说，叙事水平对于一个作品的成功与否，具有举足轻重的作用。但是，传统电视公益广告由于受到篇幅等主客观因素的影响，叙事能力一直不强，从而导致感染力、传播力等的不足。融媒体的发展和国家政策对公益广告的支持拓展了电视公益广告的叙事空间，为电视公益广告叙事水平的提升创造了条件。目前

电视公益广告叙事的新格局 本文内容：

对于篇幅短小的电视公益广告来说，叙事水平对于一个作品的成功与否，具有举足轻重的作用。但是，传统电视公益广告由于受到篇幅等主客观因素的影响，叙事能力一直不强，从而导致感染力、传播力等的不足。融媒体的发展和国家政策对公益广告的支持拓展了电视公益广告的叙事空间，为电视公益广告叙事水平的提升创造了条件。目前，虽然对电视公益广告叙事的重视程度有所提高，但相关研究仍然不多，与当前融媒体环境下电视公益宣传的发展不相匹配。因此，笔者结合近年来在广播电视和网络上热播的电视公益广告，对融媒体环境下电视公益广告叙事的新特点以及与之相对应的叙事新格局进行简要分析，以期促进电视公益广告的发展，满足社会主义核心价值观宣传的需要。

一、融媒

浅析公益广告的情感互动

许枝慧

论文摘要：

在经济发展的现代社会，广告作为一种宣传形式，日益受到亿万民众的关注，承担宣传商品和文明的重任。除了众多的商业广告外，还有不为盈利的公益广告，近年来，也得到社会的普遍重视。由于新媒介的迅速崛起，受众情感需求的倍增，使其呈现了双向传播形式，为公益广告注入新的活力。本文以公益广告研究对象，探讨情感互动的特征，结合公益广告中实例，概括其时代精神和社会价值。

关键字：公益广告 情感互动

论文提纲：

一、公益广告与情感互动概述

（一）研究的目的和意义 （二）国内外研究现状综述 （三）情感互动的定义 二、公益广告情感互动的特征

（一）如何增强广告感染力

（二）变被动说教为主动参与 （三）让受众产生情感共鸣 三、情感互动在公益广告中的运用

（一）广告叙事的真善美 （二）反映受众的心理诉求 （三）情感互动渲染的艺术 四、公益广告情感互动的精神与价值

（一）情感互动折射时代精神 （二）情感互动创造社会价值 结语：

公益广告是指为公众利益和社会风尚服务的广告。它以不营利为目的，社会的效益性、主题的现实性和表现的号召性为公益广告的三大特点。中华民族尤其重感情。现实生活中人的态度，总是扎根于情感沃土，如能让观念依附

关于举行 “我的中国梦”学生公益广告设计

大赛的通知

各学部、学院：

为贯彻落实《市教委关于举办“我的中国梦”天津市高校公益广告设计大赛的通知》精神，将“我的中国梦”主题教育活动进一步引向深入，服务美丽天津与和谐校园建设，充分发挥大学生的参与精神与创造能力，校学工部决定在全校学生中举行“我的中国梦”公益广告大赛，现将有关事宜通知如下：

一、活动宗旨

通过活动开展，引导学生充分认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”（以下简称“三爱”）的深刻含义，加深学生对“中国梦”精神实质的理解，自觉将中华民族伟大复兴的中国梦与建设美丽天津的梦想、教育发展的梦想以及个人成才的梦想结合起来，与身边具体的人物和现象结合起来，与自己的课业学习和素质提升结合起来，并通过作品展示，凝聚正能量，传递真善美。

二、参赛人员

全体在校学生均可参赛。 三、奖项设置

大赛按照平面作品和视频作品两大类，分别评选一、二、三等奖及优秀奖若干，并根据参赛作品报送数量和获奖情况评选一定数量的优秀组织单位。在比赛中获奖的优秀作品将推荐参加天津市比赛。

四、作品报送

（一）参赛作品要围绕“中国梦”这一核心主题，与“三爱”教育紧密结合，突出公益性特征，从天津梦、教育梦、成才梦三个方面入手，联系当前的社会热