走进学生内心世界培训心得体会

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走进学生内心世界

标签:文库时间:2024-11-19
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小学班级管理论文

走进学生内心世界,跟学生做朋友 ——我的有效沟通

人们都说,孩子的内心世界是五彩缤纷的,有憧憬也有迷茫,有冲动有沉郁,有困惑有惊喜,```````,参加学校教育,我身边多了许多学生朋友,让我有机会走进他(她)们的内心世界,触摸他们的成长脉搏,倾听他们成长的心声,感受他们不一样的成长情怀~```````

下面是我与我的学生们平时沟通的几个画面——

画面一:梁同学 ,小学六年级学生,身高163厘米,在班里成绩属于中上等。有一次因为他的作业太多做烦了, 他问我:“老师,我不想学了,你想学那么多的课程,像英语我们以后又不出国,学它干嘛呢?还有科学```````”听了他的话,我的内心一震,这些孩子是否受了这段时间校园的“读书无用论”的影响,失掉了学习的动力,迷失了学习的方向?我说:“你说的这些也有一定的道理,你们现在的学习方式我也了解,作业量多,你们确实学得很辛苦,我内心也十分地同情,你想想,如果你现在不扎实掌握基础知识,将来一旦进入社会,一旦某种机会选择了你,你拿什么去挑战呢?所以现在扎实的学好基础知识是很有必要的。这些知识好比是你囤积的‘备荒粮’。”后来这位同学的态度

德育论文-走进学生的内心世界

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走进学生的内心世界

盐城市毓龙路实验学校 王萍(数)

案例主题:与学生朝夕相伴之迹,师生感情就更为深厚;与学生促膝谈心之

时,师生心灵便更加贴近。文章通过一个学生的改变让为我们深深感受到:尤其是处于青春期的孩子可塑性很强,只要以爱心相待,以浓浓的师爱激励他们成长,以无私的爱心给他们阳光和雨露,他们就能健康成长。

背景陈述:学生违犯了学校纪律,当然要批评教育,批评教育,目的是使学

生纠正其错误行为,使其上进,但看法不同,效果就会不一样,但是无论采用何种方式,对学生都应该出于一种爱心,有了爱心,就会选择恰当的方式,使在批评中,学生感到的是老师对他的关心和爱护,而不是仅仅是指责,这样,学生就易于接受,易于错误行为的改正,由于惯性,虽然不一定批评教育一两次就能把其彻底改变,但是,只要出于爱护学生,相信学生一是为不断改进,不断进步的。

案例经过:杨松,个性倔强,看问题有自己独立的见解,看似较一般同学来

得成熟、深刻。但在初中人生观初步形成时期,较多地接触到社会上的阴暗面,并受小说的负面影响,逐渐滋生了对人生、对社会特别是对现行教育制度的不满情绪,认为它扼杀了有个性的人才。进入初二以来,因父亲突然病故,学习任务的加重,成绩不如人意,思想就越来越偏激,老师、

德育论文-走进学生的内心世界

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走进学生的内心世界

盐城市毓龙路实验学校 王萍(数)

案例主题:与学生朝夕相伴之迹,师生感情就更为深厚;与学生促膝谈心之

时,师生心灵便更加贴近。文章通过一个学生的改变让为我们深深感受到:尤其是处于青春期的孩子可塑性很强,只要以爱心相待,以浓浓的师爱激励他们成长,以无私的爱心给他们阳光和雨露,他们就能健康成长。

背景陈述:学生违犯了学校纪律,当然要批评教育,批评教育,目的是使学

生纠正其错误行为,使其上进,但看法不同,效果就会不一样,但是无论采用何种方式,对学生都应该出于一种爱心,有了爱心,就会选择恰当的方式,使在批评中,学生感到的是老师对他的关心和爱护,而不是仅仅是指责,这样,学生就易于接受,易于错误行为的改正,由于惯性,虽然不一定批评教育一两次就能把其彻底改变,但是,只要出于爱护学生,相信学生一是为不断改进,不断进步的。

案例经过:杨松,个性倔强,看问题有自己独立的见解,看似较一般同学来

得成熟、深刻。但在初中人生观初步形成时期,较多地接触到社会上的阴暗面,并受小说的负面影响,逐渐滋生了对人生、对社会特别是对现行教育制度的不满情绪,认为它扼杀了有个性的人才。进入初二以来,因父亲突然病故,学习任务的加重,成绩不如人意,思想就越来越偏激,老师、

“走进学生家庭,走进学生心灵”走访心得体会

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“走进学生家庭,走进学生心灵”

-----走访心得体会

“走进学生家庭,走进学生心灵”活动的深入开展如一缕春风吹进千家万户。走访是沟通教师、孩子和家长心灵的桥梁,通过走访可以让孩子和家长都感受到教师对学生的牵挂和关心,寄予的厚望。特别是平时我们关注不够的学生,更是让他们觉得温暖,倍感兴奋、欣慰的感觉:原来自己也并不是一个被“遗忘的角落”,自己在教师的心中也绝不是可有可无的,教师还是注视和关心着自己。走访带给我们的收益有很多很多。

一、通过走访能让老师全面了解孩子,与家长达成共识。

学生及家长始终如一的信任老师,在信任的基础上,有些什么消息,老师都可以从家长或学生的口中准确地知道。这样,一方面老师可以时刻提醒家长平时教育孩子要注意方式,以免对孩子造成太大影响,另一方面,也能使老师针对家中的要发生大事,有的放矢地做好事前的铺垫和事后的处理工作,避免了孩子过大的感情波动。走访不是向家长告状,也不是让学生难堪,而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。要对学生的在校的情况作正确的评价,对学生的优点多夸奖,让学生在家长面前感到自豪,增强学习的信心。不能对过失大加评论,更不能在家长面前对学生进行告状式谈话,要善意的提示家长,教会家长用心管理学生。走

走进孩子的内心世界

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走进孩子的内心世界

教师是人类灵魂的工程师,那么幼儿教师毫无疑问是这个重要工程中的重要一员,在铸造灵魂的这一伟大工程中,幼儿教师担当了打下坚实基础的这一至关重要的任务。从我的孩提时代到我真正成为一名幼儿教师,我对幼儿教师的认识在不断的改变、更新,也在不断的深入、丰富。心中的幼儿教师形象也在不断的完善,日趋成熟起来。

作为教师首先要平等、真诚的去爱孩子。教师个人的态度对孩子的影响之大,是不可言喻的。一件小小的事情,可能都会使孩子不停的想:为什么老师喜欢她不喜欢我?老师让他参加为什么不要我?为什么老师给他不给我?……每个孩子都渴望老师的关心和关注,并不是外表聪明可爱的孩子就要老师多一点爱,外表平平的孩子就不需要爱,他们的内心都需要老师爱的浇灌。 一、细微之处见真情

我们班有个叫王鹏飞的小朋友,在园时上课注意力总是不能很好的集中,游戏时不是乱跑,就是抱着别的小朋友的头打闹,每次对他进行批评教育,他都能很“诚恳”地承认错误,并表示今后一定改正,但就是改不掉毛病。经过对孩子的了解,发现王鹏飞的爸爸妈妈工作都很忙,无暇照顾他,只好把他放在爷爷家。而老人对孩子又过分的溺爱,只要吃好玩好就行。我根据孩子的情况采取了很多措施,也进行了不少的说服

培训心得体会,2022年培训心得体会范文_培训心得体会怎么写

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心得体会的基本格式大致由以下几个部分组成   

标题   

心得体会的标题可以采用以下几种形式:   

在XX活动(或XX工作)中的心得体会   

关于XX活动(或XX工作)心得体会(或心得)   

心得体会   

如果文章的内容比较丰富,篇幅较长,也可以采用双行标题的形式,大标题用一句精练的语言总结自己的主要心得,小标题是“在XX活动(或XX工作)中的心得体会”,例如:   

从小处着眼,推陈出新   

——参加大学生科技创新大赛的心得   

正文这是心得体会的中心部分   

(1)开头简述所参加的工作(或活动)的基本情况,包括参加活动的原因、时间、地点、所从事的具体工作的过程及结果。

(2)主体由于心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会,而人的认识往往有一个逐渐发展和演变的过程,因此,在心得体会的主体部分的结构安排上,常常以作者对客观事物的主观感受和认识发展、情感变化为中心线索,组织材料,安排层次。具体的安排方法主要有两种:并列式结构和递进式结构。   

A.从不同角度将自己的感受和体会总结成几个不同的方面,分别加以介绍,层次之间是并列关系。即:   

体会(一)   

体会(二)   

体会(三)   

在每一部分内部,可以采用先从理论上总述,再列举事实加以证明的

团干的培训心得体会-培训心得体会

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团干的培训心得体会-培训心得体会

心在哪里,收获就在哪里。以下是为大家整理分享的团干的培训心得体会,欢迎阅读参考。

团干的培训心得体会

8月我有幸参加了分公司组织的团干培训,通过培训使自己学到了很多东西:为人处事、能力培养、沟通技巧……. 使我受益匪浅,它将成为我工作生涯中难忘的一段历程。

心在哪里,收获就在哪里。怎么样才能把一件事情做好,这次培训给了我正确的答案。首先,得细心,细节是决定成败的关键;其次,得用心,一个不能把心思用到工作上的人,永远做不成大事,一个用力去做工作的人,只能说他还称职。而只有用心去工作的人才能达到优秀,才能备受企业的青睐。其次,得有信心,在工作的过程中,遇到困难,积极面对,努力通过各种渠道去解决问题,为成功找方法,只要坚信自己,事情总将会得到解决。

把职业当事业,把个人当公司。使自己养成良好的工作习惯,对工作充满热情、积极的态度,乐意接受上级安排的工作,高效并有创意地完成工作。公司就是一所学校,提高了你的思想,增进了你的智慧、丰富了你的阅历,也为你更美好的明天铺平了道路。

提升个人价值,给别人一个低头的理由。在这个终身学习的年代,我们不能以忙为借口,必须克服困难坚持学习,勤于思考,不断充实

自己。同时要学以致用,根据客观实际,在

90学时培训心得体会(心得体会,学时,培训)

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90学时培训心得体会(心得体会,学时,培训)

90学时培训心得体会(心得体会,学时,培训) 目录 第一篇: 90学时培训心得体会 第二篇: 90学时培训心得体会 第三篇: 90学时培训心得体会 第四篇:

初中语文90学时培训的心得体会 第五篇:

XX年教师专业发展90学时培训心得体会 更多相关范文 正文 第一篇:

90学时培训心得体会 90学时培训心得体会 90学时理论培训阶段已结束,虽然时间不长,而且紧张又忙碌,但它带给我的是快乐,是收获!通过培训,我的教育观念得到了洗礼,无论是语文本位知识,还是语文教学理论知识,都有很大的提高,这对我今后的语文教学工作应该是一个很好的引领。

本次理论培训的内容丰富,形式多样,各位专家给我们带来的一场“及时雨”。

理论上包括对小学语文教师的本位知识、专业知识、教科研知识等诸多方面的系统学习,实践上包括观摩著名教师的教学示范课和青年教师的现场教学课;形式多样,有各级各类专家的专题报告,有特级教师的教学展示,有对青年教师的课堂诊断,也有学员自己上课、互动点评,更有专家教授的指导、引领。

在培训中,多位专家的精彩讲座一次次激起我内心的感应,更激起我的反思。

在我的教学工作中存在着各种问题,各位专家的主

学生干部培训心得体会

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学生干部培训心得体会

三天的学生干部培训,还是有收获的。老师们精彩的讲课,着实让我感觉到接下去大学三年里,还是有很多东西可以学习,而短短的三年时光,足以让我从青涩的学生慢慢转变成成熟、有担当的新青年。 我为什么参加学生组织?尽想用以锻炼自己的能力,让大家承认自己?这似乎太狭隘了。我是一个有梦想的人,我要让自己的每一步都为梦想服务。我想要通过学生组织工作而熟悉干部工作,为成为国家栋梁做准备。那么,首先,我要淡化功利心。像现在领导的腐败大都有利欲熏心引起,而这不是我想要的。我知道我担任的每一个职务都是千万个人紧盯着的,都被同学和老师赋予了厚望,每一份职务都代表着一份责任。我更要深刻理解到不是只有班长才能干活,不是一个班长就可以进行所有的班级活动。作为班委的一员,我要充分发挥自己的作用,为班级活动贡献一份力量!其次,我要坚持正直的原则,要做到只要有我存在,就要保证任何合理的声音都要被听到,任何真正需要的就要有地方申诉,我的存在就要让学生组织活动有一份公正。总之,我要像自己希望国家领导人所做的一样来这样要求自己,我要成为楷模,正直的楷模,我希望自己的存在能促进社会主义体制改革,还社会一份清凉!

在一年

走进学生的心灵世界

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走进学生的心灵

——班主任工作随笔

四川省宜宾市翠屏区凉姜中心学校 聂懋冰

苏联著名的教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“学生的心灵决不是一块不毛之地,而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地,因此,教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼苗,让它不断壮大,然后排挤掉自己缺点的杂草。”而赏识教育的倡导人周弘先生也说,“孩子的心是玻璃做的,太压抑就会开裂,太放纵就会膨胀。儿童的心灵又好比世界上最精密的仪器,敏感而脆弱,稍有不慎就容易受伤害。”

这就告诉我们,作为班主任,作为青少年成长道路上的知心人,作为引导学生朝着正确的方向前进的带路人,我们的一个重要责任就是要走进学生的心灵,就是要像呵护荷叶上的露珠一样小心翼翼地关爱孩子幼小的心灵。下面就拿我在班级管理中的两个案例同大家一起分享。

案例一:2000年刚踏上工作岗位的我就接手了一个人数不多,问题却很多的班级。全班24个学生,学习上两极分化严重、问题儿童较多、课堂纪律涣散、对老师不理不睬等等问题,数不胜数,在所有老师眼里这就是一个十足的“问题班”。对一个初出茅庐的我真有些害怕和担心,“不用怕”,我自己鼓励自己。我接手之后,先花了一些时间了解他们,针对班上的实际情