二年级数学上册手抄报

篇一：二年级数学小报

李雷想玩妈妈的手机，妈妈告诉他手机密码前两位数字是16，后两位数字是用3、5、8组成的两位数，且个位数字和十位数字不一样，这里边最大的两位数就是手机密码的后两位，你能帮助李雷解码手机吗？

活中的数1:25

8:05

郑州到上海大概需要8大发明家爱迪生在谈天才时用一个加号来描述，他说：

“天才=1％的灵感+99％的血汗。”

篇二：二年级数学手抄报设计图_蓝色飞扬

本文“二年级数学手抄报设计图_蓝色飞扬”中的图片如果太小，点击可以查看大图。

篇三：二年级数学天地手抄报

类 别：数学手抄报学 校：揭西县塔头镇龙光小学版面设计：蔡信界 汪小琴 尺 寸：400x300 像素班 级：二年级(5)班文字编辑：蔡信界 大 小：42KB(42601 Bytes)指导老师：林明钟美术编辑：汪小琴 二年级数学天地手抄报简介：本作品尺寸为400x300像素，由揭西县塔头镇龙光小学二年级(5)班蔡信界和汪小琴共同制作，手抄报版面设计过程在林明钟老师的指导下完成。本站推荐庆祝六一手抄报品欣赏，小学抗震救灾手抄报，读书感受手抄报之书香满屋，争当四好少年手抄报设计图，国庆节英文手抄报图片，天封塔手抄报主题，《庆元旦读经典》手抄报，希看你喜欢。

篇一：二年级快乐数学手抄报

类 别：数学手抄报学 校：淮安市勺湖中心小学版面设计：赵玉蓓 沙家及 尺 寸：800x600 像素班 级：二年级(3)

班文字编辑：赵玉蓓 大 小：137KB(140148 Bytes)指导老师：吴光虎美术编辑：沙家及 二年级快乐数学手抄报简介：本作品尺寸为800x600像素，由淮安市勺湖中心小学二年级(3)班赵玉蓓和沙家及共同制作，手抄报版面设计过程在吴光虎老师的指导下完成。本站推荐关于侵权的手抄报——打击侵权，小学生元旦感言手抄报，初中卫生手抄报作品，节约手抄报（含手抄报插图），文明校园手抄报——创造平安校园，法律知识手抄报，法制教育手抄报——法人人心中都有，希看你喜欢。

篇二：二年级数学天地手抄报

类 别：数学手抄报学 校：揭西县塔头镇龙光小学版面设计：蔡信界 汪小琴 尺 寸：400x300 像素班 级：二年级(5)班文字编辑：蔡信界 大 小：42KB(42601 Bytes)指导老师：林明钟美术编辑：汪小琴 二年级数学天地手抄报简介：本作品尺寸为400x300像素，由揭西县塔头镇龙光小学二年级(5)班蔡信界和汪小琴共同制作，手抄报版面设计过程在林明钟老师的指导下完成。本站推荐庆祝六一手抄报品欣赏，小学抗

篇一：国庆节二年级简单手抄报

类 别：国庆节手抄报学 校：安河乡井头弯村小学版面设计：涂燕妹 石浩杰 尺 寸：710x512 像素班 级：六年级(3)班文字编辑：涂燕妹 大 小：86KB(87749 Bytes)指导老师：康丄富美术编辑：石浩杰 国庆节二年级简单手抄报简介：本作品尺寸为710x512像素，由安河乡井头弯村小学六年级(3)班涂燕妹和石浩杰共同制作，手抄报版面设计过程在康丄富老师的指导下完成。本站推荐尊师守幻讲卫生黑板报，国庆黑板报版面设计模板，教师节黑板报版面设计图_灵魂的工程师，人生黑板报版面设计图_七彩阳光，科技创造未来黑板报设计，争说普通话黑板报图片，体育节黑板报_体育与健康，希望你喜欢。

篇二：二年级健康教案

一、了解眼睛，保护视力

【设计理念】

本设计尊重学生的主体地位，使学生张扬个性，激发学生学习兴趣和动机，让学生拥有放松的心态，乐于表达自己的体验。引导学生深入讨论：说说哪些行为对眼睛有危害，怎样做才能保护眼睛。进行眼保健操比赛，进一步强化护眼意识。

【活动目的】

让学生知道眼睛在生活中的重要作用。2.了解正确的用眼常识,养成保护眼睛的好习惯。3.进一步提高学生对眼睛的自我保护意识。教学重难点：让学生懂得如何保护眼睛。怎样养

篇一：小学心理健康教育手抄报活动图片

安固小学心理健康教育活动

（手抄报活动图片）

篇二：二年级环保主题手抄报

我与红领巾共成长

班级： 姓名： 环保小常识

这个寒假里有很多天，我们的城市都笼罩在沉沉的雾霾之中，我呼吸不到清新的空气，也看不到灿烂的阳光，更不能出去快乐地玩耍。妈妈告诉我，我们周围的空气受到了严重的污染，再这样继续，我们就无法健康地生存下去！所以，我们小学生，从小就要有环保意识，学习环保知识，保护地球母亲，保护我们的家园！

绿色出行

保护植物

不乱扔垃圾

地球是我们

大家的！

篇三：二年级健康教案

一、了解眼睛，保护视力

【设计理念】

本设计尊重学生的主体地位，使学生张扬个性，激发学生学习兴趣和动机，让学生拥有放松的心态，乐于表达自己的体验。引导学生深入讨论：说说哪些行为对眼睛有危害，怎样做才能保护眼睛。进行眼保健操比赛，进一步强化护眼意识。

【活动目的】

让学生知道眼睛在生活中的重要作用。2.了解正确的用眼常识,养成保护眼睛的好习惯。3.进一步提高学生对眼睛的自我保护意识。教学重难点：让学生懂得如何保护眼睛。怎样养成保护眼睛的好习惯。

【活动准备】

学生准备：搜集眼睛保健的有关知识；白纸、彩笔。

教师准备：十条消毒的纱布，一副平镜，课件。

【活动过程】

一、体验感受，

目录

正文

第一篇：二年级数学上册教案

灌云伊山中心小学数学二年级上册教案

8的乘法口决

总课时数：第课时上课时间：2014年月日

教学内容：教材第71页的内容。

教学目标：

1.让学生经历编制8的乘法口诀的过程，掌握8的乘法口诀，并在应用口诀的过

程中熟记8的乘法口诀，提高解决实际问题的能力。

2.让学生在自编乘法口诀和解决简单实际问题的过程中，继续增强自主学习和与

同学合作交流的能力，并获得成功的体验。

重点、难点

教学重点：经历编制8的乘法口诀的过程，掌握8的乘法口诀；

教学难点：在应用口诀的过程中熟记8的乘法口诀。

教学准备

挂图、口诀卡

课前自学：

① 自学教材第71页的内容。

② 观察并思考：摆一个大正方体至少要多少块小正方体。动手摆一摆。

③ 尝试编制8的乘法口诀，并记忆。

④ 哪一句口诀容易记？哪一句口诀难记？记下来，想办法记住它。

学习过程：

一、交流展示

1.通过预习，你知道今天我们要学习的是什么内容？

2.摆一个大正方体至少要多少块小正方体。你能动手摆一摆吗？

学生动手摆一

篇一：黑白手抄报图片大全

黑白手抄报图片大全

中国板报网提

供

篇二：手抄报的制作

如何办好手抄报

一、准备阶段。

1、确定主题，拟定本期手抄报的报名；

2、采集整理与主题有关的文字（标准：有用、有趣、短小；宜多准备些）；

3、准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等）；书写、绘图工具等。

二、编制阶段。

（一）、版面设计1、设计报头

明确本期手抄报的主要内容是什么，取报名（积极、健康、有意义）。

2、画大框，确定报头。

一般报头应设计在最醒目的位置； 整版的设计在正中或者左上方、右上方，两版的设计在右上方）

3、排版：

留出大图案、边花、角花的空间，细分小框，确定栏目。 通读选好的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。 根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。

排版还须注意：长短文章穿插，横排竖排相结合。

字的排列以横为主，以竖为辅。

行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙。

篇与边有空隙，保持干净、整洁。

（二）抄写过程：指的是文章的书写。字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。

（三）美化过程：文章抄写完毕后，即

篇一：六年级上册数学手抄报

六年级上册

用数对表示位置，通常先列后行。特殊情况：电影票 先行后列

分数乘法的意义：分数乘整数与整数乘法的意义相同，也是求几个相同加数和的简便运算。 分数乘法的法则：分数与整数相乘，用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变。能约分的可以先约分，再计算。分数乘分数，应该分子乘分子，分母乘分母。

1求几个相同加数的和是多少。2求一个数的几倍是多少。3求一个数的乘法的三个类型：○○○

几分之几是多少。

一个非0的数乘以比1大的数，积比原来的数大。 一个非0的数乘以1，积不变。

一个非0的数乘以比1小的数，积比原来的数小。

分数混合运算的顺序和整数运算的顺序相同。

整数乘法的交换律、结合律、 分配律，对于分数成法也适用。 单位“1”*分率＝分率所对应的数量 单位“1”在是的后面 解分数乘法应用题的步骤1画出关键句2找单位“1”3画图4列式 乘积式1的两个数互为倒数。1的倒数是1,0没有倒数。

分数除法的意义：已知两个因数的积和一个因数，求另一个因数的运算。 分数除以整数＝分数乘这个整数的倒数 甲/乙＝甲*乙的倒数（0除外）

解分数应用题的步骤1画除关键句2找单位“1”3根据关键句列出关系式4画图5列式 两个数相除又叫做两个数的比。

在两个数的

篇一：六年级数学手抄报内容_趣味数学题

下面为你提供的是小学数学手抄报内容，一共有23条数学趣味题供你制作数学手抄报时作为素材使用，请参考下文：1.教室的钥匙被弄丢了，笑笑、淘气、青青三位小朋友每人说了一句话：笑笑说：我没有说谎。淘气说：笑笑在说谎。青青说：淘气和笑笑都在说谎。聪明的小朋友，你知道他们中间谁一定在说谎吗？2.今年我们育才集团新来了4名年轻老师，而我们育才集团有四所小学，想每个小学都安排1名老师，3位有关的老师建议这样安排：李老师：丙去育才一小，乙去育才二小王老师：丙去育才二小，丁去育才三小。张老师：甲去育才二小，丁去育才四小。总校校长最后吸取了每位相关老师建议的一半，你知道校长是怎么分的吗？3. 世界杯有32支足球队参加，分成8个小组先打小组赛，小组里面每两支球队要进行一场比赛，你知道世界杯小组赛一共打了多少场比赛吗？4. 将一根12米长的绳子折成等长的3折，再对折一次，然后从正中间剪开，则一共剪成（ ）根绳子，最短的是（ ）米。5.主人追他的狗，狗跑三步的时间主人跑两步，但主人一步的距离狗需要跑两步。狗跑出10步后，主人开始追，主人追上狗时，狗跑出（ ）步。6.如果鱼尾重4千克，鱼头重量等于鱼尾重量加上鱼身重量的一半，鱼身重量

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复习计划

一、教材分析：

本册的复习一共分为6个部分：100以内的笔算加法和减法；表内乘法；长度单位和角的初步认识；观察物体；统计及综合练习。第八单元的“数学广角”的内容属于扩展学生数学思维的，只要学生了解就可以了，因此在总复习中没有单独安排相应内容的复习。

总复习的编排注意突出本学期的教学目标，以及知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，加深学生对所学知识的认识。同时注意计算与解决问题相结合，达到通过解决简单的实际问题来巩固计算熟练程度的作用。

通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。 二、复习内容：

长度单位，100以内的加法和减法，角的初步认识，表内乘法，观察物体，统计和数学广角。 三、复习目标

1 1、进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。

2、进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。

3、通过复习进一步理解米和厘米的长度概念，熟记1米＝100厘米，会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）

《乘法的初步认识》教学反思

“乘法的初步认识”是青岛版数学二年级上册的内容。本节课是乘法部分的起始课，是学生进一步学习乘法口诀的基础。乘法的本质是一种特殊的加法，乘法知识的生长点是几个相同数的连加，本节教学内容与相同加数连加有着相互依赖的关系，是在认清相同加数和相同加数的个数的基础上引发出来的。因此，本课的重难点是要使学生亲身经历乘法产生的过程，初步理解乘法的含义。

我在备课时，注意在体会教材的编排意图的基础上，一方面充分运用了教材所呈现的数学资源，另一方面又根据新课程标准提出的新的数学理念，对教材资源做了适当的补充与调整，提供充分的动手操作、自主探索、积极思考的时间和空间，让学生亲身经历乘法产生的这一过程，充分利用学生所熟悉的活动经验，去自主开展活动。首先，通过主题图让学生观察游乐园游戏项目中小朋友坐的位置，感性地体会“几个几”。 重视让学生实际操作，通过例一的主题图为情境先解决问题，再提出了让学生摆一摆、算一算。通过实物图的反馈和学生解决的加法算式再得出乘法算式以及读法，这样形数的有机结合，使学生初步认识乘法，在认识乘法过程中学会乘法算式的读法和写法。从中得出二个知识点：一是初步认识相同加数及相同加数的个数，从而引入乘法，这是本节教学的一