八年级信息技术电子课本河南出版社

信息技术八上 第二单元 活动1：收集健康数据 第二单元 担任健康观察员 活动1：收集健康数据 一、教学目标：

1、知识与技能：

（1）加强同学之间的交流、合作和沟通能力。 （2）学会简单的编辑、修改工作表。 （3）正确输入数据，保存文件。 2、过程与方法：

（1）体验信息收集的过程。

（2）掌握一定的电子表格规划思想。 3、情感态度与价值观：

（1）培养同学们严谨的学习和工作作风，认真他细地完成活动任务。 （2）增进同学之间的友谊，促进相互了解，学会关心同学。

（3）引导学生关注和重视健康，及早养成良好的生活、学习和体育锻炼的习惯。

二、教学重难点：

1、教学重点：

对应问卷调查的数据项目，设计好电子表格的栏目名称，正确无误地输入班级同学的各项身体健康数据。 2、教学难点：

复制、修改第一单元保存的“班级评比表”，建立本单元需要的班级同学名单表。

三、教学过程：

【情景导入】：

初中阶段是一个人从儿童时期迈入青春期的黄金阶段，这一阶段的成长和发育状况，特别值得我们关注。在班级中，稍微留心就会发现，许多同学都有了一些生长方面的变化。有的同学明显长高了，也更健壮了；也有些同学因为营养结构不合理，又缺少必要的体育锻炼，形态很不令人满意；也有的同

信息技术八上 第二单元 活动1：收集健康数据 第二单元 担任健康观察员 活动1：收集健康数据 一、教学目标：

1、知识与技能：

（1）加强同学之间的交流、合作和沟通能力。 （2）学会简单的编辑、修改工作表。 （3）正确输入数据，保存文件。 2、过程与方法：

（1）体验信息收集的过程。

（2）掌握一定的电子表格规划思想。 3、情感态度与价值观：

（1）培养同学们严谨的学习和工作作风，认真他细地完成活动任务。 （2）增进同学之间的友谊，促进相互了解，学会关心同学。

（3）引导学生关注和重视健康，及早养成良好的生活、学习和体育锻炼的习惯。

二、教学重难点：

1、教学重点：

对应问卷调查的数据项目，设计好电子表格的栏目名称，正确无误地输入班级同学的各项身体健康数据。 2、教学难点：

复制、修改第一单元保存的“班级评比表”，建立本单元需要的班级同学名单表。

三、教学过程：

【情景导入】：

初中阶段是一个人从儿童时期迈入青春期的黄金阶段，这一阶段的成长和发育状况，特别值得我们关注。在班级中，稍微留心就会发现，许多同学都有了一些生长方面的变化。有的同学明显长高了，也更健壮了；也有些同学因为营养结构不合理，又缺少必要的体育锻炼，形态很不令人满意；也有的同

活动1《美化照片秀风采》

一、 教材分析

本节课是安徽省义务教育新课程实验教科书（非零起点）《信息技术》八年级下册（科学出版社）第一单元活动1的内容。本节课的内容设计是引导学生合理地使用Photoshop软件对班级照片进行美化处理，营造班级文化，增添学习和生活的乐趣。

二、 学情分析

Photoshop是一个陌生的图形图像软件，都是零起点，所以对于软件中一些工具操作的原理这些专业性的知识不必深究，重点在于引导学生了解利用各种工具，能达到什么样的效果，应如何进行使用。

三、 教学目标

1. 知识和技能

（1） 了解Photoshop软件界面

（2） 学会通过调整亮度来修复照片曝光不足与过量等问题 （3） 学生通过修补工具来修补照片瑕疵 2. 过程与方法

（1） 了解Photoshop的基本功能和使用方法 （2） 体验照片美化一般方法和过程 3. 情感态度价值观

（1） 培养学生进一步学习Photoshop软件的兴趣 （2） 培养学生利用信息技术处理生活中的实际应用问题 （3） 培养学生的审美和评价意识

四、 教学重难点

1. 重点

1

Photoshop中照片瑕疵修复的方法 2. 难点

（1） 对照片的问题进行分析，选择合适工具进行修复

（2

活动1《美化照片秀风采》

一、 教材分析

本节课是安徽省义务教育新课程实验教科书（非零起点）《信息技术》八年级下册（科学出版社）第一单元活动1的内容。本节课的内容设计是引导学生合理地使用Photoshop软件对班级照片进行美化处理，营造班级文化，增添学习和生活的乐趣。

二、 学情分析

Photoshop是一个陌生的图形图像软件，都是零起点，所以对于软件中一些工具操作的原理这些专业性的知识不必深究，重点在于引导学生了解利用各种工具，能达到什么样的效果，应如何进行使用。

三、 教学目标

1. 知识和技能

（1） 了解Photoshop软件界面

（2） 学会通过调整亮度来修复照片曝光不足与过量等问题 （3） 学生通过修补工具来修补照片瑕疵 2. 过程与方法

（1） 了解Photoshop的基本功能和使用方法 （2） 体验照片美化一般方法和过程 3. 情感态度价值观

（1） 培养学生进一步学习Photoshop软件的兴趣 （2） 培养学生利用信息技术处理生活中的实际应用问题 （3） 培养学生的审美和评价意识

四、 教学重难点

1. 重点

1

Photoshop中照片瑕疵修复的方法 2. 难点

（1） 对照片的问题进行分析，选择合适工具进行修复

（2

八年级信息技术第一学期教案

新疆版八年级上册信息技术教案

(新疆科学技术出版社)

2017年

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1

八年级信息技术第一学期教案

【课题】新学期第一课 【教材】 【教学目的】 1、学习贯彻执行《学生上机守则》，培养学生良好的上机习惯和使用计算机的良好道德； 2、了解本学期学习的主要内容； 3、知道本学期本学科考核细则。 【教学重点】学习《学生上机守则》 【课件】《学生上机守则》演示文稿 【教法】讲授 【教学过程】

一、学习《学生上机守则》

师向全场播放《学生上机守则》课件，对于日常学生容易出现问题的条款提醒、重点强调解释，以加深记忆，从严要求，认真贯彻执行《学生上机守则》，使学期有一个良好的开端，加强课堂组织纪律，确保信息技术课顺利完成。（下附《学生上机守则》）

《学生上机守则》

一、学生应该主动做好预习，了解学习内容、操作步骤和方法。

二、进入机房不得高声喧哗，必须穿戴鞋套并保证鞋套干净方可入内。到位后，应首先检查自己使用的设备有无异常，发现问题，立即报告值班老师，否则责任自负。

三、机房内严禁携入易燃、易爆、易碎、易污染和强磁物品。严禁在机房内吃零食。 四、学生座位应按自己的学号与机号

【MeiWei_81重点借鉴文档】

教学设计

总第（1）课时

年级 八年级 科目 信息技术 课题 演示文稿的欣赏与规划 主备教师 参备教师 知识与能力 组别 知道多媒体演示文稿的基本组成元素，了解规划多媒体演示文稿的基本思路 任务驱动，自主探究，学会利用知识迁移进行高效地学习 通过完成在作品制作的学习活动，激发学生的创作欲望和创新精神，培教 学 目 标 过程与方法 情感、态度 与价值观 养学生综合运用信息技术整理信息的能力。 培养学生的审美情趣，激发学生学习制作演示文稿的兴趣和信心。 教学重点 多媒体演示文稿的基本组成元素，规划多媒体演示文稿的基本思路 教学难点 演示文稿的欣赏及规划考虑的问题，良好审美观念的培养 教学过程 一、创设情境导入新课 1．播放《诗词配画欣赏》演示文稿，让学生欣赏并观察分析。 师：什么是多媒体演示文稿？ 学生欣赏演示文稿并思考回答 二、任务驱动探索新知 任务一：欣赏演示文稿。 任务完成方法： 1.打开《诗词配画欣赏》演示文稿，并播放 2.自主学习P1-2内容，了解演示文稿的基本组成元素 点拨指导： 1.MicrosoftOfficePowerPoint是一种演示文稿图形程序，PowerPoint是功能强大的演

第一课 大熊猫的渴望 ——认识幻灯片

教学目的：

1、了解幻灯片的作用。

2、了解制作幻灯片的基本过程。

教学内容：

1、了解多媒体的优势。 2、认识幻灯片。

3、制作幻灯片前的准备。 4、启动幻灯片。

课时安排：

一课时

教学重点：

1、幻灯片的作用。

2、制作幻灯片的基本过程。

教学难点：

激发学生对PowerPoint的浓厚兴趣。

教学过程：

一、导入

在我国的四川、甘肃、陕西省的崇山峻岭之中，有一种数量十分稀少的回家一类保护动物——大熊猫，它是世界上最珍贵的动物之一，被称为“国宝”。大熊猫不但被世界野生动物协会选为会标，而且还常常担负“和平大使”的使命，带着中国人民的友谊，远赴重洋，到国家攀亲结友，深受各国人民的欢迎和喜爱。

但是，由于自然环境和人为因素的影响，目前大熊猫的数量日趋减少，享有“活化石”之称的大熊猫面临着灭绝的危险。那么，我们应该怎样唤起人们自觉保护大熊猫的意识呢？现在有了计算机技术，我们利用幻灯片制作软件就能制作出有声音、有动画，能够自动滚动播放的宣传片。这学期，我们就以“爱护大熊猫，保护大熊猫”为主题来制作计算机作品——大熊猫的渴望。（展示一些做好的幻灯片，让学生欣赏，激发学生的兴趣。） 二、新授

1、幻灯片的作用。

三年级信息技术教学计划

一、小学信息技术课程的性质和任务

信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，根据教学计划，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。

小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、小学信息技术课程的教学目标

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。 4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。 三、教学评价

本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，评价的方式应灵活多

四年级（下册）信息技术

教 案

教学课题 教学内容 第一课 体验计算机网络 1、网络的基本概念 2、学习netmeeting 1、学会通过netmeeting在网络中共同工作 教学目标 2、培养学生共同学习、共同工作的好习惯 教学重点 Netmeeting 教学难点 网络概念的突破 教学准备 学生计算机准备就绪 教 学 过 程 教学 步骤 教学 教学内容 类型 1、 同学们，你1、 QQ吧，我们今1、 天一起来学习引 一 入 netmeeting平台来学习工作 2、 学生打开新的学习任务，让学生性 建树新的知识 3、 netmeeting 2 / 33

教学方法 教学目的 们已经了解过复习上节激发学生学习兴课的内容 趣 2、 通过2、 开门见山地提出学习的积极激发学生导入新课

1、 引导学生打开激发学生学习兴趣，激励学生自netmeeting 2、 引导学生回答：你己动手操作 们发现打开的窗口中 都有哪些按钮并了解 1、 学习其功能 netmeeting 3、 2、 在略 netmeeting平4、 台相互呼叫 新 二 4、 课 5、 计算机网netmeeting，输入对方手，建树知识 络的概念 的IP，进行呼叫，这样

四年级信息技术

(下册)

教 案

崇高九年制学校：

丁少伏

四年级信息技术下册教学进度表

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