2022高中化学课本最新版本

最新版本高中化学目录

（2019年人教版）

必修一

第一章物质及其变化

第一节物质的分类及转化

第二节离子反应

第三节氧化还原反应

单元小结

第二章海水中的重要元素——钠和氯

第一节钠及其化合物

第二节氯及其化合物

第三节物质的量

实验活动1 配制一定物质的量浓度的溶液

单元小结

第三章铁金属材料

第一节铁及其化合物

第二节金属材料

实验活动2 铁及其化合物的性质

单元小结

第四章物质结构元素周期律

第一节原子结构与元素周期表

第二节元素周期律

第三节化学键

实验活动3 同周期、同主族元素性质的递变

单元小结

必修二

第五章化工生产中的重要非金属元素

第一节硫及其化合物

第二节氮及其化合物

第三节无机非金属材料

实验活动4 用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子实验活动5 不同价态含硫物质的转化

单元小结

第六章化学反应与能量

第一节化学反应与能量变化

第二节化学反应的速率与限度

实验活动6 化学能转化成电能

实验活动7 化学反应速率的影响因素

单元小结

第七章有机化合物

第一节认识有机化合物

第二节乙烯与有机高分子材料

第三节乙醇与乙酸

第四节基本营养物质

实验活动8 搭建球棍模型认识有机化合物分子结构的特点实验活动9 乙醇、乙酸的主要性质

单元小结

第八章化学与可持续发展

第一节自然资源的开发利用

第二节化学品的合理使用

第三节环境保护与

高中化学课本结构

人教版高中化学教材

高中化学课本结构

继承

发展

创新

人教版化学教材编写的基本理念

高中化学课本结构

继 承 · 发 展 · 创 新

保持原有教材的特点,避免和克服原有 教材的缺点和不足

吸收国外教材的长处，但不照搬 体现鲜明的创新意识和创新观念

高中化学课本结构

指导思想– 以落实学生发展为本的现代教育理念为根本– 以提高学生综合素质为核心

– 以体现时代性、基础性和选择性为原则– 以培养学生的创新精神和实践能力为重点

高中化学课本结构

教科书的设计社会 需求课程标准 教学规律

教科书编写

学科 特点

教学条件

学生 发展

高中化学课本结构

教科书的体系和内容结构

基 本 线 索

1.重视化学学科的基础知识和技能 2.反映化学与科学、技术及社会实 际的密切联系 3.体现化学学科的思想、观念及研 究方法各模块都根据构成内容的基本线索，选择、 安排具体内容，构建教材体系。

高中化学课本结构

相互关联、相对独立的内容体系模块间的关联结构：

课程标准呈现的框架结构关联教科书呈现内容结构关联 模块内的逻辑结构：内容的特性

高中化学课本结构

必修和选修的结构关联 从实验学化学

化学与生活化学与技术 化学反应原理 物质结构与性质 有机化学基础 实验化学

必修1

高中化学课本结构

人教版高中化学教材

高中化学课本结构

继承

发展

创新

人教版化学教材编写的基本理念

高中化学课本结构

继 承 · 发 展 · 创 新

保持原有教材的特点,避免和克服原有 教材的缺点和不足

吸收国外教材的长处，但不照搬 体现鲜明的创新意识和创新观念

高中化学课本结构

指导思想– 以落实学生发展为本的现代教育理念为根本– 以提高学生综合素质为核心

– 以体现时代性、基础性和选择性为原则– 以培养学生的创新精神和实践能力为重点

高中化学课本结构

教科书的设计社会 需求课程标准 教学规律

教科书编写

学科 特点

教学条件

学生 发展

高中化学课本结构

教科书的体系和内容结构

基 本 线 索

1.重视化学学科的基础知识和技能 2.反映化学与科学、技术及社会实 际的密切联系 3.体现化学学科的思想、观念及研 究方法各模块都根据构成内容的基本线索，选择、 安排具体内容，构建教材体系。

高中化学课本结构

相互关联、相对独立的内容体系模块间的关联结构：

课程标准呈现的框架结构关联教科书呈现内容结构关联 模块内的逻辑结构：内容的特性

高中化学课本结构

必修和选修的结构关联 从实验学化学

化学与生活化学与技术 化学反应原理 物质结构与性质 有机化学基础 实验化学

必修1

第一章 总则

第一条　为了保持各级人民政府同人民群众的密切联系，保护信访人的合法权益，维护信访秩序，制定本条例。

第二条　本条例所称信访，是指公民、法人或者其他组织采用书信、电子邮件、传真、电话、走访等形式，向各级人民政府、县级以上人民政府工作部门反映情况，提出建议、意见或者投诉请求，依法由有关行政机关处理的活动。

采用前款规定的形式，反映情况，提出建议、意见或者投诉请求的公民、法人或者其他组织，称信访人。

第三条　各级人民政府、县级以上人民政府工作部门应当做好信访工作，认真处理来信、接待来访，倾听人民群众的意见、建议和要求，接受人民群众的监督，努力为人民群众服务。

各级人民政府、县级以上人民政府工作部门应当畅通信访渠道，为信访人采用本条例规定的形式反映情况，提出建议、意见或者投诉请求提供便利条件。

任何组织和个人不得打击报复信访人。

第四条　信访工作应当在各级人民政府领导下，坚持属地管理、分级负责，谁主管、谁负责，依法、及时、就地解决问题与疏导教育相结合的原则。

第五条　各级人民政府、县级以上人民政府工作部门应当科学、民主决策，依法履行职责，从源头上预防导致信访事项的矛盾和纠纷。

县级以上人民政府应当建立统一领导、部门协调，统筹兼顾、标本兼治，各负其责、齐抓

英 美 法 概 论 第一章 普通法

本章将介绍英美法的重要法源——普通法，包括普通法的基本含义、形成的原因以及学术观点。重点是普通法形成原因之分析。

第一节 普通法的含义

一、普通法的含义

（一）关于对common law的翻译 “习惯法” 抑或“普通法”？ （二）普通法的含义

1．原始含义：是指在13世纪爱德华一世时期形成的与地方习惯法相对称，在王室法院适用的通行于全英国的“习惯法”。

来源于教会法的jus commune,lex communis 2．普通法的现代含义 （1）与衡平法相对称

即指原始含义上的普通法。指从13世纪形成的在全英国普遍适用的共同的习惯法。即由英国早期王室法院适用的通行于全国的习惯法。 （2）与制定法相对称，普通法就是判例法。

（3）与其他国家的法律相对称，普通法就是指英国法。

（4）与大陆法相对称，指与大陆法相对立的整个英美法。包括普通法、衡平法、制定法。 二、与普通法相关的几个概念 （一）判例法（case law）

既指一种法律方法，也指一种法律.从法律方法角度讲，判例法是“是根据法院和法庭以往对特定案件所作司法决定而对其中设定的法律原则和规则进行概括的普遍术语。 从法渊角度讲，判例

监理规划目录

一、 工程概况

二、 监理工作范围及目标 三、 监理工作依据

四、 项目监理组织形式及人员岗位职责 五、 监理工作程序

六、 监理工作主要内容、方法和措施 七、 本工程监理工作要点及对策 八、 工作制度

九、 安全文明施工控制 十、 监理设施

一 、工程概况

本工程总建筑面积8082m2，框架结构五层 二、监理工作范围及目标 （一）监理范围

六安市时代门窗有限公司公租房工程土建、水电安装等工程施工阶段监理。

监理工作内容：对整个工程的质量、进度、造价、安全进行控制，并对合同进行管理，协调各方面的关系。 （二）监理工作目标 1、施工质量目标：

符合设计文件和国家质量标准至工程质量合格。 3、工期目标： 确保合同工期实现 4、投资目标:

根据业主的授权范围，严格控制工程签证和设计变更程序，把投资控制在预算投资资金范围内。

5、安全目标：

认真贯彻《建设工程安全生产管理条例》。 三、监理工作依据：

现场监理工作依据下列文件开展工作：

1、国家的相关法律、法规、技术标准、规程、规范及自治区标准。 2、地方标准及政府主管部门批准的工程建设文件。

2

3、工程招投标文件。

4、设计文件，包括施工

DJOHS-01-2013

职业健康安全管理手册 （OHS管理手册）

2013年1月 1日发布 2013年1月1日实施 佛山市南海德健五金有限公司 发布

DJOHS-01-2013 版本：A1

职业健康安全管理手册

编制和修订部门 编制人 审核人 批

准

人

2012年12月

1页/共28页

第

DJOHS-01-2013 版本：A1

0 前言 0.1批准

本《职业健康安全管理手册》概要地阐述了公司的职业健康安全管理体系(以下简称OHS管理体系),使相关方确信公司所提供的产品和服务能满足国家有关职业健康方面的法律法规要求,致力于环境保护和工作场所提供健康与安全保障。通过体系的有效运行，实现持续改进，达到动态的、系统的、全员参与、制度化的、以预防为主的体系管理方式，不断增强员工和相关方满意度。本管理手册满足:

《职业健康安全管理体系 要求》（GB/T28001-2011 idt OHSAS18001:2007)。

本管理手册由公司管理者代表审核。 本管理手册由总经理批准后生效。 本管理手册适用于公司的OHS管理体系。 本管理手册现行版本：01-2013 A1版。

篇一：一句话搞笑最新

一句话搞笑最新

1.贱人要有贱人样，骚就骚的有个样，懂吗。

2.开学倒计时，抓紧时间可劲玩，到学校尽情补觉。。

3.你有的我不嫉妒,我有的你别羡慕

4.你不知道我有多羡慕那些每天能见到你的人能听到你声音的人能跟你说话的人 *

5.中国好声音，每个学员都会说“我从小就喜欢唱歌”！——个性搞笑说说

6.宝贝儿，请弄好你的裙子,盖好你的大腿，拉好你的领子,姐的男人你特么少动 。

7.我可以抱你吗爱人抱你马戈壁吧人家想草你

8.先叫姐、后叫妹、叫来叫去叫媳妇！

9.我们过了多少个单身的情人节。

10.莫装B，装B遭雷劈~

11.如果太阳不出来了，我就不去学校了；如果出来了，我就继续睡觉！

12.去年买了个婊

13.突然想起一句好霸气的话：“有没有，爱我的。站出来，让我爱。

14.遇见会做好吃的漂亮汉子就娶了.

15.-趁我还在，好好珍惜我吧。

16.如果我有一天被打残了，我想知道，除了我妈，会有哪个女的哭得撕心裂肺，除了我爸，会有哪个男的，二话不

17.和一些贱人说话，简直是浪费口水

18.人生自古谁无死，早死晚死都得死

19.喝一小时饮料，咬半小时吸管的孩子要幸福

20.笨蛋，我哪天都想跟你在一起胡闹。 白痴，我哪天都想跟你在一起傻笑。

21.年少时的你我因为没有学好爱

最新的CAD文字教程,讲解全面

中文版AutoCAD工程制图(2010版)

最新的CAD文字教程,讲解全面

中文版AutoCAD工程制图 第1章 概 述

本章要点 AutoCAD发展历史 AutoCAD 2010主要功能概述

最新的CAD文字教程,讲解全面

1.1 AutoCAD发展历史AutoCAD是由美国Autodesk公司开发的通用 计算机辅助绘图与设计软件包，具有易于掌握、使 用方便、体系结构开放等特点，深受广大工程技术 人员的欢迎。AutoCAD自1982年问世以来，已经 进行了近20次的升级，从而使其功能逐渐强大，且 日趋完善。如今，AutoCAD已广泛应用于机械、 建筑、电子、航天、造船、石油化工、土木工程、 冶金、农业、气象、纺织、轻工业等领域。在中国， AutoCAD已成为工程设计领域中应用最为广泛的 计算机辅助设计软件之一。

最新的CAD文字教程,讲解全面

1982年12月，美国Autodesk公司首先推 出 AutoCAD 的 第 一 个 版 本 ， AutoCAD 1.0版。 1983年4月——1.2版 1983年8月——1.3版 1983年10月——1.4版 1984年10月——2.0版 1985年5月

2-1 某建筑物场地地表以下土层依次为：（1）中砂，厚2.0m，潜水面在地表以下1m处，饱和重度；（2）粘土隔离层，厚2.0m ，重度；（3）粗砂，含承压水，承压水位高出地表2.0m （取）。问地基开挖深达1m 时，坑底有无隆起的危险？若基础埋深，施工时除将中砂层内地下水位降到坑底外，还须设法将粗砂层中的承压水位降几米才行？

【解】（1）地基开挖深1m时持力层为中砂层

承压含水层顶面以上土的总覆盖压力：20×1＋19×2=58kPa

承压含水层顶部净水压力：10×（2+2+2）=60kPa

因为58<60 故坑底有隆起的危险！

（2）基础埋深为1.5m时

承压含水层顶面以上土的总覆盖压力：20×0.5＋19×2=48kPa

≥承压含水层顶部净水压力=10×得：

≤4.8m ；

故，还应将承压水位降低6-4.8=1.2m。

2-2 某条形基础底宽b=1.8m，埋深d=1.2m，地基土为粘土，内摩擦角标准值=20°，粘聚力标准值=12kPa，地下水位与基底平齐，土的有效重度，基底以上土的重度。试确定地基承载力特征值

a

f。

【解】根据题给条件可以采用规范推荐理论公式来确定地基的承载力特征值。

由=20°查表2-3，得因基底与地下水位平齐，故取有效重度,故：地基承载力特征值

kPa

c

M

d

M

b

M

f

k

c

m