外研版一年级起点四年级下册

Teaching Plan

NSE Book 8 Module 1 Unit 1 Don’t touch the machines, Title please! i.Get students to grasp imperative sentence ?Don't !? ?Wear !? Aims ii.Encourage the students’interest to learn English. iii.Encourage the students to cooperate with each other, help each other and learn from each other. i.Help students grasp the 4-skill words: machine、sir、potato、glasses、 anything、wait ii.Help students grasp the key sentences： Focus Don’t touch the machines，please！ Wea

v1.0 可编辑可修改

Module 1

机器：machine 欢迎：welcome 炸薯片：crisp 先生：sir

马铃薯，土豆：potato 危险的：dangerous

放，安放，放置：put 等；等待：wait

各自；每个：each

Module 2

便宜的 cheap 昂贵的expensive 发送，寄 send 电子邮件 email

花费；价钱为cost 一百hundred

Module 3

呼喊，大叫 shout 狼 wolf (sheep的复数形式)绵羊sheep

(run的过去式)跑ran 从前 once upon a time

照顾，照料 look after 厌倦的；厌烦的 bored

乡村village 人人，每人everyone 笑laugh 谎话，谎言lie

(learn的过去式) 学习learnt 教训；一节课lesson

将不 wouldn’t=would not 进入……里面 into

月份，月 month 奶酪 cheese 惊恐的，害怕的 scared

逃走，逃跑 run away

Module 4

音乐会 concert 小提琴 violin 吉他 guitar 紧张的 nervous

结束 end 感到自豪的，

四模块 年级上单词 册四会单词句子 及句子 dear亲爱的 well健康的 of……的 tell告诉，讲述 Module1 love爱你的 cold寒冷的 letter信 live居住 soon不久，很快 BuckinghamPalace白金汉宫 skirt裙子 clean打扫，清理cleaned(clean过去式) wash洗washed(wash过去式) watch看watched(watch过去式) cook做cooked(cook过去式) help帮助helped(help过去式) Module2 noodles面条 dirty脏的 Mr先生 yesterday昨天 paint绘画 finish完成finished(finish过去式) trousers裤子 phoned打电话(过去式) getup起床 walk走 Module3 didn’t=didnot不(过去式) school学校 day一天，白天 what多么 1.ItwasmybirthdayonSaturday.星期六是我的生日。 2.WewereatBuckinghamPalace.我们在白金汉宫。 3.Wheredoesshelive?她居住在哪？ 4.Shelive

外研版四年级英语下册全册教案（三年级起点）

Module 1

words

I. Teaching aims：

a. I can read the words of Module 1.

b. I can understand the meaning of Module 1 . II. key words:

nice a bit shy clever naughty cool little cute III. Important and difficult points of teaching： Read the words and recite the words. IV. Teaching steps： a. Presentation

T: Hello, everyone! Ss: Hello, Miss Chen! b. Warm up happy×2, ha×2. angry×2, heng×2. cr

Unit 1 She’s nice..

一、教学目标与要求

1、知识与能力目标

能够运用句型：This is … He’s / She’s….

She’s very …But she’s a bit…

能够掌握单词：nice , shy, clever, naughty, talkative, quiet, a bit.能够介绍人物，说出人物的特点。

2、情感态度目标

培养学生对同伴友善的态度，了解朋友的特点和能力。

二、教学重点及难点

用本课句型描述自己和周围朋友的特点和能力。

自我描述；介绍自己的家人。

三、课前准备

教学卡片、人物头像、教学课件

四、教学过程

Step 1 Warm up

1 Greeting

Hello, boys and girls.

Nice to meet you.

(用这句话来复习学过的nice这个单词，为后面再次出现这个单词做好铺垫。)

Step 2 Presentations and practice

1新授clever

(1)由做算数题引出clever

(2)进行发音教学 v /v/

(3)引导学生不断用I’m clever.进行自我评价以巩固此单词的学习。

2 复习 naughty

(1) 由卡通人物Jerry的一段录像引出单词naughty

(2)

Unit 1 She’s nice..

一、教学目标与要求

1、知识与能力目标

能够运用句型：This is … He’s / She’s….

She’s very …But she’s a bit…

能够掌握单词：nice , shy, clever, naughty, talkative, quiet, a bit.能够介绍人物，说出人物的特点。

2、情感态度目标

培养学生对同伴友善的态度，了解朋友的特点和能力。

二、教学重点及难点

用本课句型描述自己和周围朋友的特点和能力。

自我描述；介绍自己的家人。

三、课前准备

教学卡片、人物头像、教学课件

四、教学过程

Step 1 Warm up

1 Greeting

Hello, boys and girls.

Nice to meet you.

(用这句话来复习学过的nice这个单词，为后面再次出现这个单词做好铺垫。)

Step 2 Presentations and practice

1新授clever

(1)由做算数题引出clever

(2)进行发音教学 v /v/

(3)引导学生不断用I’m clever.进行自我评价以巩固此单词的学习。

2 复习 naughty

(1) 由卡通人物Jerry的一段录像引出单词naughty

(2)

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四年级下册知识重难点总结

Module1

nice友好的， clever聪明的， naughty淘气的， answer接电话， call打电话， aunt姨母，uncle叔叔，little sister妹妹

句子：1. She's a nice teacher. / 2. He's cool

Module2

city城市， ship船， beautiful美丽的， whose谁的，queen‘s house 女王的家， close近的，famous著名的，

句子： 1. London is a big city. / 2. It's very old.

Module3

robot机器人， will将要， will not=won't 将不会， homework家庭作业， housework家务活，our我们的， next week下周，

holiday假期， on Monday/ Tuesday/ Wednesday/ Thursday/Friday在周一/周二/周三/周四/周五句子：1. Robots will do everything. / 2. On Monday I'll go swimming.

Module4

tak

按住Ctrl键单击鼠标打开教学动画名师视频播放

Module1 UNIT1 Where's the cat?

Unit 1 where‘s the cat? 单元教学内容

1． 让学生学会用英语表达happy new year look at the ….; one /two /three/four…. 2． 学会使用where‘s the red /…. Cat/….? .in the bed …….来介绍和表达。 语言知识目标

1） 学生能听、说、 读、课标内单词; One/two/there….-twelve; orange cat ;know; other; tree;so ;many; bird ;

2） 学生学会运用这些句型：where‘s the cat ? It‘s on/in /under How many cats?

One ,two,three…….twelve cats. 单元教学目标 a. Hi, look at the…. where‘s the cat ? It‘s on/in /under How many cats?

One ,two,thre

新外研社三年级起点四年级上册

Module 1

教学目标

语言知识目标功能问路、指路；使用介词描述简单的位置关系

语法全体学生能运用：Turn left. Go straight on. Turn right. It’s at the station.词汇全体学生能理解：Straight,Go straight on, left, right, lots, live. No.(number), street, excuse me, Turn left, Turn right, next to, supermarket, beside,

cinema, so much, station, train, hill, near, house 以及You’re welcome

全体学生能运用：Go straight on. Turn right. Turn left. excuse me

语音感知说明路线的连续话语的语调

语言技能目标

听全体学生能听懂：Go straight on. Turn right. Turn left. excuse me

说全体学生能说：Go straight on. Turn right. Turn left. excuse me

读全体学生

外研版小学四年级英语下册全册教案

Module 1

Unit 1 she’s a nice teacher.

第一课时

教学目标： 知识与技能：

1.Words and phrases: nice \\ a bit \\ shy \\ clever \\ naughty 2.Sentences: This is Ms Smart. She is a nice teacher. 3. Grammar: Using adjectives to describe person. 过程与方法：单词、课文

情感、态度和价值观：描述一个人或物的特征 德育目标：用适当形容词描述人和物 教学重难点：

重点：1. Words and phrases: nice \\ a bit \\ shy \\ clever \\ naughty 2. Sentences: This is Ms Smart. She is a nice teacher.

难点：Grammar: Using adjectives to describe person. 教学方法：讲授