大班影子的谜语ppt

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大班教案影子的谜语

教学目标：1.获取有关影子形成，变化的具体经验，培养探究的兴趣。 2.通过实验观察，探究影子的变化与光源位置的关系。 3.了解影子在生活中的作用，激发探索影子各种变化的好奇心。

教学准备：手电筒教材

设计流程：

一、谜语导入，激发学习兴趣。

师：小朋友，老师给你们带来了一个谜语：看着像我不是我。我去踩它它不躲，一举一动都学我，我走哪里它跟着。你们猜是什么？幼：影子。师：猜对了，是影子。

二、引导幼儿回忆说出影子与光的关系。

师：小朋友，站在阳光下，你有什么发现？找一找哪些东西有影子？幼：太阳光下有我的影子。

师：对了，还有什么时候会有影子呢？

幼：电灯光照着我们的时候也会有影子。

师：小朋友还有什么东西有影子呢？

幼：树、花、房子、动物等。师：操场上你呢？幼：有我的影子。

师：为什么会有影子呢？

幼儿猜测并讨论。

师：现在我们把教室里所有窗帘都拉开，打开灯，我

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们一起做个试验。我把教具小动物的家放在灯光下，你们发

现了什么？

幼：墙上有小动物家的影子。

师：你观察的很仔细。我站在灯光下，你们看到了什么？

幼：老师你的影子。

师：小朋友，是因为物体挡住了光就会有影子。没有

灯光，墙上、地上会有我的影子吗？

幼：不会有。

师：所

篇一：儿童猜谜语大全

儿童谜语

1 绿衣汉，街上站，光吃纸，不吃饭。(猜一物) 邮筒

2 半空中，一只碗，下雨下不满。(猜一物) 鸟巢

3 千根线，万根线，落到水里就不见。(猜自然物) 雨

4 一间屋，叁个门，里面只住半个人。(猜用品) 裤子

5 浑身毛，一条腿，不怕灰尘只怕水。(猜用品) 鸡毛帚6 稀奇稀奇真稀奇，拿人鼻子当马骑。(猜一物) 眼镜

7 四四方方一块田，一块一块买铜钱。(猜食物) 豆腐

8 一双玉燕靠地飞，早上出门夜里归。(猜用品) 鞋子

9 有风不动无风动，不动无风动有风。(猜一物) 扇子

10 一只狗，站门口，打一枪，就开口。(猜一物) 锁头

11 滑溜溜，光亮亮，眼睛生在屁股上。(猜一物) 针

12 盖一半，露一半，太阳出来晒一半。(猜一物) 屋瓦13 此物大而轻，肚内火烧心。(猜一物) 答案： 灯笼

14 水皱眉，树摇动，花弯腰，云逃走。(猜自然物) 云15 硬舌头，尖嘴巴，不吃饭，光喝茶。(猜用品) 钢笔16 尖长嘴，铁刺骨，咬一口，走一步。(猜用具) 剪刀17 要玩他，才买他，买了他，却打他。(猜娱乐品) 鼓

18 会走没有腿，会吃没有嘴，过河没有水，死了没有鬼。(猜一物) 象棋

19 一对夫

篇一：幼儿谜语大全

幼儿谜语大全

叫猫不抓鼠，像熊爱吃竹。摇摆惹人爱，是猫还是熊？【打一动物名】 熊猫

一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。【谜底】瓜籽

人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。【谜底】衣帽架

屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。【谜底】冰箱

两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。【谜底】袜子

弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。【谜底】蒜

独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。【谜底】雨伞

身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。【谜底】绵羊

一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。【谜底】荷花

颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。【谜底】碗

有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。【谜底】桌子

白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。【谜底】香皂

身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。【谜底】西瓜

不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。【谜底】显微镜

象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。【谜底】琵琶

是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。【谜底】测电笔

圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。【谜底】牙膏

上不怕水，下不怕火；家

幼儿大班科学

东湖幼儿园大班科学活动

执教者：李三华

幼儿大班科学

幼儿大班科学

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幼儿大班科学

晴

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多云

幼儿大班科学

阴

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小雨

幼儿大班科学

中雨

幼儿大班科学

大雨

幼儿大班科学

小雪

幼儿大班科学

中雪

幼儿大班科学

大雪

幼儿大班科学

雨夹雪

幼儿大班科学

雷阵雨

幼儿大班科学

雾

幼儿大班科学

幼儿大班科学

从左往右读

阴转雷阵雨

中雨转大雨

晴转多云

小雪转中雪

幼儿大班科学

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东湖幼儿园大班科学活动

执教者：李三华

幼儿大班科学

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小雨

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大雨

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小雪

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中雪

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雨夹雪

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雷阵雨

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雾

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从左往右读

阴转雷阵雨

中雨转大雨

晴转多云

小雪转中雪

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幼儿园活动区游戏优秀实例

游戏名称：探索性区域活动《奇妙的影子》 年 龄 班：大 班

在带领幼儿进行户外活动的时候，孩子们在玩耍中发现了影子，他们都在好奇的寻找影子、互相的踩影子，很快乐的交流着，由此我想到了影子常常陪伴在我们身边，但日常生活中幼儿往往不会在意到它的存在．只要孩子一注意，他们游戏来源 就会对影子产生强烈的好奇心．好奇心是人的天性，幼儿对事物都有很大的好奇和兴趣。在《纲要》中科学目标提到“对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲”。 因此设计了“奇妙的影子”这一区域活动。本活动意在让幼儿了解影子与光的密切关系，激发幼儿对影子的好奇与兴趣，学习科学的方法，养成良好的科学态度，通过让幼儿亲自实验发现影子的秘密，来提高幼儿的观察力和发现问题的能力，丰富幼儿对影子的进一步认识。 1. 萌发探索科学的兴趣和求知欲望．体预期目标 验与同伴合作的乐趣． 2.初步了解影子产生的原理。 3.通过参与实践操作活动，感知影子的特征，了解影子变化的原因 材料投放 找影子 游戏玩法 1.利用自然条件，在阳光下找自己的“影子。” 图 有“阳光”的操场

片 ? 游戏推进 一 ： 观察：今天带着孩子们到操场进行户外活动，难得一见的太阳也露出来

亲子沟通是建立和维系亲子关系、实施家庭教育的重要途径。父母与子女通过沟通交换信息、观点和情感来促进相互了解和信任。亲子沟通状况是反映家庭功能完善程度的重要指标之一，良好的亲子沟通对孩子的学业表现、身心发展和社会适应等均有较大的作用。家庭日常交流是家庭生活的重要组成部分，也是对孩子进行教育的重要途径。良好的家庭日常交流不仅有利于营造温馨的家庭氛围、促进良好亲子关系，还有利于孩子积累知识、拓展视野，树立正确的价值观、人生观和世界观。

教学资料参考范本

【创意教案】2019最新幼儿园大班科学说课稿：有趣的影子

撰写人：__________________

部 门：__________________

时 间：__________________

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亲子沟通是建立和维系亲子关系、实施家庭教育的重要途径。父母与子女通过沟通交换信息、观点和情感来促进相互了解和信任。亲子沟通状况是反映家庭功能完善程度的重要指标之一，良好的亲子沟通对孩子的学业表现、身心发展和社会适应等均有较大的作用。家庭日常交流是家庭生活的重要组成部

百度文库-让每个人平等地提升自我

幼儿园大班美术教学设计及活动反思：

美丽的影子造型

活动设计：

影子天天伴随于我们的身边，它蕴涵着丰富的

教育价值。本节活动，就是以影子为表现载体的美

术活动。希望通过此活动，让幼儿深切地感受影子

造型的美与趣，提高幼儿的审美感受能力和创造能力。

活动目标

1．通过欣赏和表演影子造型，感知影子造型变

化的美与趣；

2．能大胆使用颜料，创造性地表现各种影子的

造型；

3．充分体验活动的乐趣，享受成功的快乐。

活动准备

1．布置场景：在活动室里悬挂一块大白布，

将液晶投影灯投射在白色大布上；

15

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152．黑色颜料，两张长条绘画纸，排笔若干；3．音乐《梁祝》。

活动过程

1．赏析影子造型舞。

(1)激趣导人。

师：小朋友，老师带来了一段非常精彩的表演，

你们想看吗?

幼：想。

师：让我们一起来欣赏吧!

(2)观看影子造型舞。(教师在白布后随音乐翩翩起舞，并展示着各种美丽的造型，白布上婀娜多姿的身影不断呈现在幼儿的眼前)

(3)组织幼儿交流。(此时，白布上的影子造型定格不动)

师：你们刚才看到的表演和平时看到的表演有什么不一样?

幼1：今天看到的表演，我们看不到人的鼻子、眼睛……

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15幼2：今天看到的表演是人的

篇一：花的谜语

一封朝奏九重天（花名一） 报君知

一唱雄鸡天下白（花卉名一，摘遍格） 萱草 毛泽东《浣溪沙?和柳亚子先生》 人生七十古来稀（花名一）老来少 唐 杜甫《曲江二首其二》

人生七十古来稀（花名一，上楼格） 老少年 唐 杜甫《曲江二首其二》 人生在世不称意（花名一）郁李 唐 李白《宣州谢

为什么总有一头牛跟在一朵花后跑?因为那是牵牛花

这里没花开放。请问叫什么花？答案是 梅花

谜语:不如归去谜底：杜鹃花

（—）

几根枝，开满花，

叶子小，开黄花。

远看蝴蝶在飞舞，

迎来春天喜洋洋！

（二）

大大圆盘竿上挂，

八月秋来开黄花。

朝着太阳把头转，

结出籽儿把油榨。

（三）

金秋骄子，

颜色金黄，

花朵不大，

八月开放。

（四）

不怕风来不怕旱，

茫茫沙漠显英姿。

像只手掌浑身刺，

顶着黄花真神气。

（五）

像菊不是菊，

叶边像粗锯。

每逢花期到，

蓝花很美丽。

（六）

尖尖叶子，

火红小花。

姑娘用它，

染红指甲。

（七）

不畏霜寒意志坚，

四位君子列其中。

每逢九月重阳时，

枝头抱香英姿显。

（八）

花儿像个漏管，

花中西施名传。

每当春季开放，

彩霞映红满山。

一是迎春花，二是向日葵，三是桂花，四是仙人掌，七是菊花，八是杜鹃，！五 是：瓜叶菊

六 是：凤仙花

我也来一个：

一种花，五月开，

洁白如玉惹人爱，

香气年扑鼻使人醉。

既能当

中班科学活动<有趣的影子>说课稿

一、说教材。 1．教材分析。

科学教育应密切联系幼儿的实际生活，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象．影子常常陪伴在我们身边，但日常生活中幼儿往往不会在意到它的存在．只要孩子一注意，他们就会对影子产生强烈的好奇心．好奇心是人的天性，幼儿对事物都有很大的好奇和兴趣，在《纲要》中科学目标提到“对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲”。于是根据幼儿的认知水平，我先从人的影子出发，逐步过渡到对物和物的影子的探索。由易到难，逐步深入。

2．目标定位。

根据中班幼儿的年龄特点、实际情况以及布卢姆的《教育目标分类学》为依 据，确立了认知、能力、情感方面的目标，其中既有独立表达的成分，又有相互融合的一面，目标为：

1、玩找影子的游戏，初步了解物体都有影子。

2、通过玩游戏，获取有关影子的具体经验，比如：感知影子的颜色、形状等。 3、探索影子的方位变化特点。

3．重点和难点。

我认为幼儿园科学活动的主要性质是让幼儿探索事物的具体现象和获得科学 经验为主要目的，因此，我认为本次活动的重点是：“感知影子的有趣，主要是影子的形成”。难点是：“引导幼儿参与探索，在与同伴的合作中了解影子的特征，初步获得物与物的影子的关系