2022北师大小学三年级数学上册

北师大小学三年级数学上册期中测试题.txt我自横刀向天笑，笑完我就去睡觉。 你的手机比话费还便宜。路漫漫其修远兮，不如我们打的吧。北师大小学三年级数学上册期中测试题

同学们：半学期的学习已过去了,你一定有很多收获吧！快来试试，相信你一定行。要细心认真哦！

一、填一填（4＋3＋3＋16=26分） 1、填合适的单位。

（1）一盒牙膏重约35（ ）。 （2）我的体重大约是25（ ）。 （3）一节火车皮大约能装货物（ ）。 （4）一盒订书针重50（ ）。

2、 4kg=（ ）g 15t=（ ）kg 8000kg=（ ）t

3、 （ ）÷ 4 = 100 （ ）+497=1341 3×（ 4、按规律填数

（1）1，3，9，27，81，（ ），（ ） （2）1，4，9，16，（ ），（ ），49，64 （3）90，81，72，（

新版北师大版三年级数学下册《 认识分数 分一分(一)》

【教材分析】

“分数的初步认识”——几分之一，分数概念抽象，学生接受起来比较困难，不容易一次学好。所以，分数的知识是分段教学的，三年级这个学段只是对分数进行初步的认识。认识几分之一又是认识几分之几的基础，为此，教学时借助电脑多媒体演示和学生所熟悉的具体事例，通过演示操作，形成分数表象，为以后学习分数其他部分知识打下基础。 【学情分析】

1.平均分是产生分数的前提，学生对于平均分已经有了一些认识，学生已有的认识是把许多个物体平均分，而分数是将1个物体平均分，因此通过学生动手分一分的活动，引导学生由平均分许多个物体迁移到将1个物体平均分，加深学生对平均分的认识。

2. 分数的意义是比较抽象的概念，学生认识起来有一定的困难。

3. 尽管学生是初次认识分数，但是部分学生对分数的认识并不是一张白纸，而是对分数的读写法和各部分名称不是很清楚。 【教学目标】

在实际情境中理解平均分的含义，初步认识分数，会读写几分之一，能用分数表示图中一份占整体的几分之一。 【情感目标】

让学生充分感受数学与生活的密切联系，激发学生积极、愉悦的数学情感，使之获得运用知识解决问题的成功体验。 【教学重难点】

重点

小学三年级数学

北师大版三年级数学上册教学反思

时间与数学(一)教学反思

1.在日常教学中，注重学生合作探究意识的培养，学生初步形成了小组合作研究的能力，因此本节课我根据教学内容的特点和班级学生的学习情况，主要采用小组合作、自主探究的方式，让学生在活动中体验和感悟数学思想，比如：在小组合作寻找共同休息日时，学生采用灵活多样的合作方式探究出了做记号、一一对应和利用倍数关系等多种不同的解决问题的策略；整节课学生讨论、操作、总结、汇报，并及时补充、纠正，教师只从旁点拨并进行积极意义下的评价，真正把学习的主动权还给学生，使他们敢想敢做敢说，生生之间形成良性的互动，突出了学生的主体地位，关注学生个性的发展，为学生提供了自主发展的空间，培养学生自主探究的意识和合作学习的能力。

2.有效的“数学学习”是新课程数学教学的核心。本课在小组合作学习过程中，学生的分工合作能力还存在一定的不足，存在话语霸权，个别生不积极参与，组长分工不够合理等现象。解决这个问题的关键除了提高小组长的组织管理能力之外，还要完善合作学习评价机制，包括评价的方式、方法、标准，教师的评价语言等。

3.本课的另一个不足之处是小组合作完成集合图之后，进行全班汇报时，我有意识地引导学生对

由莲山课件提供http://www.77cn.com.cn/ 资源全部免费

备课人：王小婧

北师大版小学数学三年级上册教学计划

一、学情分析

这一届三年级学生，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。 二、教学目标

1．会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。

2除数和商是一位数的有余数的除法。

3．初步认识简单的分数（分母小于10的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。

4

5．认识长度单位千米，初步建立11=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。6．初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的

7．

8 9

10 1

2、培养学生估测、估算的意识，重视培养学生的估测、估算能力。 3、让学生通过解决实际问题来学习计算，提高教学的实效性， 4、运用“迁移”法进行教学，培养学生举一反三的能力。

5、引导学生独立思考、合作交流，让学生体验探究的乐趣。恰当、适时地运用小组合

第一单元 混合运算

1． 说一说，再列式算一算。

一共有多少瓶？ 一共有多少个猫警察？

2．淘气有50元，买8张儿童票，应找回多少元？

3. 家长会上单人椅有34把，双人椅有8把，一共能坐多少人？

4. 装轮子。每辆车需要4个轮子，一共有24个轮子。

（1） 如果装5辆车，还剩下多少个轮子？

（2） 如果装8辆车，还缺多少个轮子？

1

5. 买2个奶油面包14元，买1个巧克力面包5元，买3个火腿面包12元。

（1） 买1个奶油面包和1 个巧克力面包，一共需要多少元？

（2） 1个巧克力面包比1个火腿面包贵多少元？ 6.

每箱56元。如果单卖，每盒9元。

每桶15元

我买了6瓶，花了18元

整箱的酸奶每盒比单卖的便宜多少元？ 7.

风景图片每套20元

鲜花图片每张2元

动物图片每张3元

（1）每张风景图片比每张鲜花图片贵多少元？

（2）一套风景图片和一套动物图片一共多少元？

（3） 请你再提出一个数学问题，并尝试解答。

4张是一套， 也可以单买。

2

7. 三（1）班有男生和女生各18人参加队列和团体操表演。列队表演时，同学们站成4行；

第一单元 混合运算

1． 说一说，再列式算一算。

一共有多少瓶？ 一共有多少个猫警察？

2．淘气有50元，买8张儿童票，应找回多少元？

3. 家长会上单人椅有34把，双人椅有8把，一共能坐多少人？

4. 装轮子。每辆车需要4个轮子，一共有24个轮子。

（1） 如果装5辆车，还剩下多少个轮子？

（2） 如果装8辆车，还缺多少个轮子？

1

5. 买2个奶油面包14元，买1个巧克力面包5元，买3个火腿面包12元。

（1） 买1个奶油面包和1 个巧克力面包，一共需要多少元？

（2） 1个巧克力面包比1个火腿面包贵多少元？ 6.

每箱56元。如果单卖，每盒9元。

每桶15元

我买了6瓶，花了18元

整箱的酸奶每盒比单卖的便宜多少元？ 7.

风景图片每套20元

鲜花图片每张2元

动物图片每张3元

（1）每张风景图片比每张鲜花图片贵多少元？

（2）一套风景图片和一套动物图片一共多少元？

（3） 请你再提出一个数学问题，并尝试解答。

4张是一套， 也可以单买。

2

7. 三（1）班有男生和女生各18人参加队列和团体操表演。列队表演时，同学们站成4行；

第一单元 混合运算

1． 说一说，再列式算一算。

一共有多少瓶？ 一共有多少个猫警察？

2．淘气有50元，买8张儿童票，应找回多少元？

3. 家长会上单人椅有34把，双人椅有8把，一共能坐多少人？

4. 装轮子。每辆车需要4个轮子，一共有24个轮子。

（1） 如果装5辆车，还剩下多少个轮子？

（2） 如果装8辆车，还缺多少个轮子？

1

5. 买2个奶油面包14元，买1个巧克力面包5元，买3个火腿面包12元。

（1） 买1个奶油面包和1 个巧克力面包，一共需要多少元？

（2） 1个巧克力面包比1个火腿面包贵多少元？ 6.

每箱56元。如果单卖，每盒9元。

每桶15元

我买了6瓶，花了18元

整箱的酸奶每盒比单卖的便宜多少元？ 7.

风景图片每套20元

鲜花图片每张2元

动物图片每张3元

（1）每张风景图片比每张鲜花图片贵多少元？

（2）一套风景图片和一套动物图片一共多少元？

（3） 请你再提出一个数学问题，并尝试解答。

4张是一套， 也可以单买。

2

7. 三（1）班有男生和女生各18人参加队列和团体操表演。列队表演时，同学们站成4行；

目 录

第一单元 混合运算

第一课时 小熊购物

（乘法和加法的运算顺序）………………2

第二课时 试一试

（乘法和加法的运算顺序）………………4

第三课时 买文具

（除法和加法的运算顺序）………………6

第四课时 试一试

（除法和减法的运算顺序）………………8

第五课时 过河

（带有小括号的运算顺序）………………10

第六课时 试一试

（运用混合运算解决生活的实际问题）…12 第二单元 观察物体

第一课时 看一看

（从不同角度观察长方体或同一物体）…14

第二课时 看一看

（从不同角度观察两个物体）……………16 第三单元 加与减

第一课时 捐书活动

（三位数连加运算）………………………18

第二课时 运白菜

（三位数连减运算）………………………20

第三课时 节余多少钱

（三位数加减混合运算）…………………22

第四课时 试一试

（连续加与连续减）………………………24

第五课时 里程表（一）

（解决起点是0的有关里程表的实际问题） ………………………………………………26

第六课时 里程表（二）

（解决起点非0的有关里程表的实际问题） ………………………………………………28 第四单元 乘与除

第一课时

一、填空。

1、平年一年有（ ）天，闰年一年有（ ）天。平年上半年有（ ）

天，平年下半年有（ ）天。无论平年闰年下半年都是（ ）天。

2、平年和闰年的区别在（ ）月份，平年的这一月有（ ）天，闰年

的这一月有（ ）天，所以闰年比平年多一天。

3、一周是（ ）天，共（ ）小时。 4、计时法有两种：（ ）和（ ）计时法。

5、晚上10：30用24时计时法表示是（ ）。17：10是下午 （ ）。 6、一个世纪是（ ）年。

7、小惠每天晚上睡觉9（ ）。小芳早晨起床穿衣服大约用了5（ ）。 8、 8：30：25是（ ）时（ ）分（ ）秒。

9、从8:40到9:30经过了（ ）时（ ）分；从2:30到4:40经过了

（ ）时（ ）分。

10、跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（ ）

跑的最快．

11、妈妈上午7:30上班，11:30下班，她上午工作了4小时．（ ）

12、小云从一楼到二楼用了9秒，照这样的速度，他从一楼走到六楼

要用54秒．（ ）

13、上午5时 到晚上22：45经过（ ）时（ ）分。 二、判断正误（对

三年级数学教案

总体教学目标：

（一）、知识与技能

1.在单元学习中，学生通过“数一数”、“分一分”等活动，经历从具体情境中抽象出乘法除法算式，体会乘法与除法的意义。

2.学习立体图形,会从不同角度观察及判断;学习平面图形的周长，会进行周长的计算。

（二）、实践能力培养

1.观察物体，引导学生经历观察的过程，体验从不同的位置观察，所看到的物体可能是不一样的。

2.结合生活情境，感受并认识质量单位。

3.经历对生活中某些现象进行推理、判断的过程，能对生活中的某些现象按一定的方法进行逻辑推理、判断其结果。 （三）、情感与态度 1、让学生在观察和操作的学习活动中，能够感受到思考的条理性和合理性。 2、教师重视对学生数学学习过程的评价，让他们在感受到乐趣之外，应具备必要的学习自信心，养成良好的学习习惯。

3、 在情境中培养学生的自主学习意识，提高课堂的有效性。创设课堂学习情境，有效培养创新意识。

数学学科学习计划进度表

周次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周