广州版小学英语二年级下册

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广西版小学二年级下册美术教案

标签:文库时间:2024-11-19
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二年级美术教案

爱护美好的环境

教学目标:

1、德育目标:通过学习让学生了解环境保护对人类生存的重要性,培养他2、知识目标:接触多种艺术表现形式,感受美术的多样性,结合欣赏展开们的环保自觉性和责任感。 联想,并能用口头表达的方式对主题内容进行简单的评述。

3、能力目标:学习、观察、感受、评述艺术伤口的题材内容、造型、色彩

及主题思想。

教学重点: 引导学生学习和掌握观察、分析、评价的欣赏方法。

教学难点:如何自主地用语言表达欣赏后的感受。

课前准备:

教学过程:

(一)导入阶段:

(1) 播放广西桂林山水风光的录像片段或展示一组图片,让学生欣赏;

(2) 让学生说一说观后的感受;

(3) 教师做小结后引出课题;

(二)发展阶段:

(1) 欣赏课本图片,共同探讨以下问题:

为什么桂林山水这么美,你可以用怎样的词语来形容桂林的美。

动物和我们人类有什么关系。

地球与人类的关系。

(2) 教师把课外收集到的一些有关环境被污染和破坏的图片、影视资料展示给

学生看,让学生对环境污染及其产生的后

果有直接的认识。

(三) 强化阶段

(1)针对课题的“保护”与“美好”提出问题,给学生进行思考,或

让学生分组,讲座以下问题。

1、为什么要保护环境?

2、保护环境是指保护哪些东西?

3、人

岭南版小学二年级下册美术教案

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第1课画家眼中的儿童

【教学目标】初步感知中国画和油画不同画家眼中的儿童工具材料、技法所产生的不同艺术风格;能用语言表达自己对作品的内容、造型要素等的感受。画家眼中的儿童感知中国画的“文房四宝”和油画的“油彩和画布”,在比较中体会作者对平凡美与生活美的发现与创作情感;体会画家对生活美的感受与表现生活美的情感。

【教学重点】能用语言表达自己对作品“形与色”的感受和童年“美与趣”的回忆。 【教学难点】了解中国画“线造型”与油画“块面组合”的艺术形式。 【教学准备】范作

【教学内容】画家眼中的儿童

【教学过程】 一. 体验活动:创设岭南版美术教案画家眼中的儿童尝试“文房四宝” 和“油彩画布”的情景。

摸一摸:让学生在触摸中尝试文房四宝和油彩画布,初步感知两种不同 材料、工具的特点。

画一画:用毛笔和油画笔画“点”和“线”,观察两者有什么不同。 找一找:你认为教材中哪些作品选用了“文房四宝”,哪些选用了“油彩 画布”?你是从哪里观察出来的?

二. 体验活动:比较工笔画与意笔画的不同。 想一想:比较《小庭婴戏图》、《牧牛》、《蒲公英》三张

鲁教版小学语文二年级下册

标签:文库时间:2024-11-19
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教学

鲁教版小学语文二年级下册《生日礼物》教案 教学目标:

1、会认10个生字,会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会母子之间真挚的感情。 3、懂得长辈的辛苦,学会关爱他人。 教学重点:

1、识字与写字。

2、指导学生有感情的朗读课文。 教学难点:

结合自己的生活实际,体会妈妈的心情的变化及原因。 教学准备:

贺卡半成品,多媒体课件,生字卡片。 教学课时:2课时。 教学过程: 第一课时

一、创设情境,谈话导入。

同学们,你们过生日的时候,收到过什么样的生日礼物?是谁送给你的?那么,哪位同学记得父母的生日?当他们过生日的时候,你曾送过什么生日礼物?今天,我们一起来看看生活在加利福尼亚州的这个小朋友,为妈妈准备了什么样的生日礼物。 板书课题,齐读课题。 二、初读课文,认读生字。

请大家自由朗读课文,读准字音,读通句子,遇到生字,多读几遍。 生字朋友藏在课文的哪些地方了?预习时你圈出来了吗? 1、出示大屏幕。(带拼音的词语) (1)自己试着读一读。

(2)同位互相读,相互纠正错误。 (3)指名同位读。 2、出示去拼音读。

没有拼音朋

广西版小学二年级下册美术教案

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二年级美术教案

爱护美好的环境

教学目标:

1、德育目标:通过学习让学生了解环境保护对人类生存的重要性,培养他2、知识目标:接触多种艺术表现形式,感受美术的多样性,结合欣赏展开们的环保自觉性和责任感。 联想,并能用口头表达的方式对主题内容进行简单的评述。

3、能力目标:学习、观察、感受、评述艺术伤口的题材内容、造型、色彩

及主题思想。

教学重点: 引导学生学习和掌握观察、分析、评价的欣赏方法。

教学难点:如何自主地用语言表达欣赏后的感受。

课前准备:

教学过程:

(一)导入阶段:

(1) 播放广西桂林山水风光的录像片段或展示一组图片,让学生欣赏;

(2) 让学生说一说观后的感受;

(3) 教师做小结后引出课题;

(二)发展阶段:

(1) 欣赏课本图片,共同探讨以下问题:

为什么桂林山水这么美,你可以用怎样的词语来形容桂林的美。

动物和我们人类有什么关系。

地球与人类的关系。

(2) 教师把课外收集到的一些有关环境被污染和破坏的图片、影视资料展示给

学生看,让学生对环境污染及其产生的后

果有直接的认识。

(三) 强化阶段

(1)针对课题的“保护”与“美好”提出问题,给学生进行思考,或

让学生分组,讲座以下问题。

1、为什么要保护环境?

2、保护环境是指保护哪些东西?

3、人

最新小学二年级下册英语说课稿三篇

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小学二年级下册英语说课稿三篇

【导语】英语是世界上使用最广泛的语言,所以掌握英语对以后的人生来说是必备的一项技能,不仅仅是应付眼前的考试,更是为了将来的人生多了一份选择,可以过自己想要的生活。以下是整理的相关资料,希望对您有用。

【篇一】

教学目标:

1. Learn new words:fork,spoon,chopsticks,juice,bread. Learn new structure: I want some….

2. Understand the whole passage and can act it out.

3. Arouse students’ interest in learning English.

教学重点:

Understand the whole passage and can act it out.

教学难点:

1. Understand the whole passage and can act it out.

2.让学生在听说唱玩的动态学习过程中体验英语的快乐。

教学准备:

课件、单词卡片、文具用品等。

教学过程:

Step 1: Warming up

1.Greetings:

T: Good morning, boys and girl

人教版小学二年级英语下册单词汇总

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篇一:二年级英语下册单词

Module 1

westher /'wee?/ 天气,气候like /lalk/像;如同

sunny /'s?ni/ 阳光充足的,晴朗的 windy /'w?nd?/ 有风的,多风的

rain /rern/下雨

come on 快,走吧

here /h?? /在这里

snow /sn?u/ 下雪

Module 10

nex to在……旁边

in front of 在……的前面

cousin /'k?zn/ 堂(表)兄(弟姐妹) supermarket ['sju:p?,mɑ:kit] 超市

well [wel] 详细地,熟悉地of course 当然

Module 2

radio ['reidi?u ] 收音机 photo ['f?ut?u] 照片 newspaper ['nju:z,peip?]报纸 camera ['k?m?r?] 照相机 smile [smail]微笑 draw [dr?:]画,绘制 picture ['pikt??] 画,图画 write [rait] 写 letter ['let?] 信

小学二年级下册数学听课记录-西师版数学二年级下册听课记录

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小学二年级下册数学听课记录

小学二年级下册数学听课记录

学科:二年级数学授课人:王老师

角的认识

一、创设情境,初步感知

谈话:看老师手中拿的是什么?(三角板),你能

找出它有多少个角吗?

二、组织活动,探究新知

1. 认识角

投影显示:投影课本里的图片

谈话:找一找,图片上哪些像角?(学生回答)

追问:角在我们的生活中无处不在,一个角有几个顶点?几条边?能从我们身边的一些物体的面上找到角吗?找到后指出它们的顶点和边。

2. 折一个角

谈话:我们已经认识了角,能用自己灵巧的小手折一个角吗?看谁折得快折得好。(用准备好的白纸折角)

3. 角的大小比较

(1)提问:能使你折的角变得再大一些吗?你是怎么办的?能把它变得小一些吗?又是怎么做到的?

(2)钟面上的时针和分针转动时,形成了大小不同的角,同学们能比较出哪个角大些吗?用什么方法比较?

(3)谈话:观察老师手上的这两个三角形(两个纸做的一大一小的三角形),哪个三角形大些呢?还是一样大呢?你知道角的大小和什么有关吗?

三、固应用,拓展延伸

1.课本练习第1题。谈话:机灵的小猴找来了一些图形,想考考小朋友,敢接受它的挑战吗?投影展示图形:哪些是角,哪些不是角?是角的你能指出它的顶点和边吗?指名回答。

2. 课本练习第2题。谈话:好学的小

小学二年级下册学生评语

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小学二年级下期评语

你是老师最喜欢的学生之一,源于你无论何时挂在脸上的微笑,源于你在处理事情上所显示的聪慧,源于你课堂上无时不彰显的睿智。两年来,忘不了的是你那工整的作业书写和认真的学习态度。老师期待着你更多的精彩!

你是个善良的孩子。两年相处下来,老师和同学都认为你在认真的时候,学习上的进步就很明显;当你放松对自己的要求的时候,学习就会落后。可要加油啦,因为时间可是不会等人的。一份耕耘一份收获,希望你努力向前,使自己能更棒!

你是个聪明的孩子,在学习过程中接受能力强,掌握知识快;你也是个听话的孩子,对老师布置的作业总能按时认真地完成;你还是个活泼的孩子,课间常能看到你快乐的影子。希望你严格要求自己,不断进步!

聪明而优秀的你,在班上的表现一直令所有同学佩服和羡慕。你学习认真,听讲时能注意记住老师的每一句话,牢固掌握学过的知识。所以每次考试,你总能排在班上的前列。对于小干部工作,也总能尽职尽责。老师很喜欢你,真的!

你是那么的踏实,对老师布置的作业总能认真地完成;你是那么的聪明,对于学过的知识总是牢固掌握;你是那么的友善,对于有困难的同学,总是热情相助……老师希望你在新的一学期里更加严格地要求自己,使自己变得更加完美!

小学二年级音乐教案下册

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人教版小学二年级下册音乐教案

第一单元 春天来了

教学目的:

1.通过聆听《杜鹃圆舞曲》、《春晓》,演唱《春天的小河》、《报春》表达对大自然的热爱之情。

2.能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。 3.认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。 4.能在学会歌曲后,跟着老师准确地按音高唱唱名。 教学重点:指导学生富有表情的演唱歌曲《春天的小河》、《报春》。教学难点:按音高唱唱名。 教学方法:录音机。 课时安排:三课时

第一课时

教学内容: 聆听《春天的小河》、《春晓》。 教学过程 :一、组织教学:师生问好 二、创设情景、聆听歌曲

1、古诗《春晓》在清新的音乐伴奏下徐徐展开,老师引导学生齐声朗读。 2、教师导入:同学们都非常熟悉这首古诗,能告诉老师这首古诗描写的是什么季节吗?学生很自然地揭题--“春” 3、教师板书《春》,同时多媒体视频图象:“听,春雷响了,好多躲在洞穴里过冬的小动物也醒来了,纷纷跑出来跟我们打招呼呢,你希望哪些小动物最先出现在我们面前?”学生根据自己的喜好说几个动物的名字(老师根据学生所说相应点击画面)

4、你能模仿自己喜欢的小动物的动作或声音吗?(学生模仿青蛙、蛇、小燕子、兔子??)

5

北师大版小学语文二年级下册

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北师大版课程标准实验教材小学语文二年级下册 第一单元 好习惯 不 懂 就 问 教材简析:

本文叙述了孙中山小时侯学习的故事。“不懂就问”不单是一个学习习惯的问题,它反映了学习者的乐于思考和探究的学习态度、追求真理的科学精神和迫切求知的热情。孙中山长大后能够开创辛亥革命的伟大事业,与这种态度、这种精神、这种热情有密切的联系。教材选编这篇课文,着力培养学生“不懂就问”的好习惯,也是从情感态度价值观,从学习的过程与方法多角度考虑的。学习时,要体会孙中山不懂就问、敢于质疑的精神,明白“不懂就问”的好处。

教材安排了认字17个:私、诵、思、例、段、糊、涂、晃、呆、鸦、雀、拿、厉、既、养、良。写字7个:孙、思、诵、刚、鸦、良。 教学目标:

1、认识17个字,会写9个字。培养学生的识字能力。 2、正确、流利地朗读课文,养成“不懂就问”的好习惯。 教学建议:

初读课文后,老师可以问大家:读了这篇课文,你有什么问题?学生可能提出不大重要的问题。善于问是逐步形成的能力,不能操之过急。只要爱问、敢问,就要给予充分的肯定,以后再逐渐培养学生善问。对于学生提出的问题,不必有问必答,最