语文高一必修二课本人教版

第一章课本活动题

一、[教材第6页活动]

分析芬兰人口分布特点及其影响因素

1、芬兰人口分布特点：主要分布在南部及沿海地区，北部地区人口少。

2.阅读图1.8b,并与图1.8a对照，从气温和降水两方面说明气候对芬兰人口

分布的影响。

气候对芬兰人口分布的影响：芬兰南部和沿海地区，降水较多，气温较高，人口密度较大；相反，芬兰北部气温低，降水稀少，人口密度较小。

3.阅读图1.8c，并与1.8a对照，说明地形对芬兰人口分布的影响。

地形对芬兰人口分布的影响：芬兰南部和沿海地区，海拔多在200米以下，地势平坦，交通便利，人口密度大。芬兰北部地势较高，人口密度较小。

4.探讨芬兰超过1/4的人口集中在赫尔辛基和周边城镇的人文因素。

历史悠久，经济发达，是全国的政治、经济、文化和交通中心。

二、P7胡焕庸线我国的人口分布特点并会分析原因

（1）人口分界线：黑河-腾冲一线

（2）分布特点：人口分布不均；东部人口多，西部人口少；

沿海、沿江、沿湖的平原地区人口多，内陆干旱的高山，高原地区人口少；

经济发达和交通便利的地区人口多，经济落后、交通闭塞的地区人口少；

汉族居民集中的地区人口多，大部分少数民族地区人口少。

（3）人口东多西少的原因：东部地区气候温和湿润，地形平坦，土壤肥沃，水源充足

比较详细,并带有课文原句

必修一课内成语 1、层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空。

百舸争流：上百条船争着在水上疾驰。意指很多人都在奋勇前进

2、谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

峥嵘岁月；形容不平凡的年月风华

风华正茂：风的意思是指风采、才华；华的意思是时光，时间段；茂的意思是旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。

3、相信不屈不挠的努力

不屈不挠：比喻在压力、邪恶势力和困难面前不屈服、不低头，表现十分顽强。

4、等到了解“可怜天下父母心”的深情时，已是后悔莫及！

后悔莫及：指事后的懊悔也来不及了。

5、在学问的海洋中，有无数的蓬莱仙岛，涉猎其中，其乐融融。

其乐融融；形容十分欢乐、和睦。

6、春夏初交，群峰碧绿，我漫步于参天古木之中，发现一大丛新长的桉树，枝桠上翘，新芽竟长，欣欣向荣。

欣欣向荣；欣欣：生机勃勃的样子 荣：茂盛。形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展。

7、东东，人到了中年便时有闲愁，怪不得词人会感叹年华一瞬，不免有些感触。

容销金镜；美丽的容颜在镜子里消失了，比喻佳人逝去。

8、孩子，一切都，我真不相信十八年已溜走了。

历历在目； 清晰地出现在眼前，一一分明

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人教必修二第3课《囚绿记》教案

1、有感情朗读课文，体会文章的内涵。

2、学习本文借物抒情和托物寄意的象征手法。

3、联系当时的社会环境，明确作者在抒写对绿的挚爱之情中，表达对生命的爱，对光明、自由的向往，对坚贞不屈的抗敌精神的歌颂。

学习本文借物抒情和托物寄意的象征手法。

理解文章的内涵。

启发、讨论等

1课时

多媒体课件

一、新课导入

同学们，你见过雨后的彩虹吗？你知道它是有哪几种颜色组成的吗？（投影七色彩虹）（赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫）你最喜欢其中的哪种颜色？老师也喜欢绿色，（投影绿色相关的画面），看了画面你想说些什么？（绿色往往让人联想到安静、和平、希冀；萌生的愿望、无尽的生机。）因为绿色是希望之色，绿色是生命之色，它不仅是芸芸众生的喜爱之色，也是文人墨客的歌咏之色。今天我们一起来学习一位喜爱绿色的现代散文家陆蠡的一篇散文《囚绿记》

二、检查预习

1、作者简介（学生根据课前预习介绍作者，教师补充）

陆蠡：（1908-1942）原名圣泉，浙江天台人，现代散文家、翻译家。他是现代文学史上卓有成就的散文作家，主要著作有散文诗集《海星》、散文集《竹刀》《囚绿记》，他的作品大都瞩目现实社会和下层人民的贫穷疾苦，通过对劳动人民的勤劳、勇敢、淳朴的

辽宁省葫芦岛市第八高级中学高中语文 《沁园春 长

沙》(第二课时) 新人教版必修1

一学习目标： 1、 通过感知分析语言文字,再现诗中意境,品味其组成的宏大气势。

2、 了解的创作背景,结合诗中博大、生动、雄浑的意境展开联想,体会诗人壮阔的胸怀和豪情壮志。 预习案

【使用说明及学法指导】 教学重点和难点

①．教学重点:理解诗中的主要意象，通过阅读，能够体会诗中富有表现力的诗句。

②．教学难点：抓住作者内心的情感，同时把握作者是怎样运用对比的手法来体现自己远大的抱负和革命情怀的。

教学方法： ①．朗诵法 ②．合作探究法 ③．提问法

Ⅰ。教材助读：

读下面的文字，感受意境之美

一提到深秋，人们往往想到的就是秋天的萧瑟。如战国楚?宋玉《九辩》：悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰。三国魏?曹丕《燕歌行》：秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜 。杜甫《登高》：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。” 柳永《雨霖铃》：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。”如被尊为秋思之祖的马致远的小令《天净沙?秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。描绘了一幅秋郊黄昏图，渲染了悲凉的气氛，

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人教版高一语文必修一、二基础知识总结

沁园春·长沙

1、给加点字注音：

分泌( ) 沁园春( ) 百舸( ) ．．．．

坎坷( ) 拜谒( ) 遏制( ) 竭力( ) ．．．．挥斥( ) 干坼( ) 遒劲( ) 酋长( ) 谩骂( ) 散漫( )．．．．．．花蔓( ) 惆怅( ) 稠密( ) 绸缪( ) 寥廓( ) 峥嵘( ) ．．．．．．．未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。 2、文学常识：

词：又叫诗余、长短句、曲子词、乐府，是我国传统的诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，盛行于宋。最初的词都是配合曲调来歌唱的，后来逐渐与音乐分离，成为一种纯粹的文学样式。词根据长短来分，有小令（58字以内）、中调（59-90字）和长调（91字以上）三种，词的一段叫阙，也叫片。

词牌：古人填词用的曲调的名称，与作品内容无太大关系。同一词牌的词结构格式相同。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。

雨巷

1、给加点的字注音： 寂寥( )彷徨( )彳亍( )颓圮( )舷梯(

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阳光家教网 www.ygjj.com 高一语文学习资料 人教版高一语文必修一、二基础知识总结 沁园春·长沙

1、给加点字注音： 分泌( )沁园春( )百舸( ) ．．．．

坎坷( )拜谒( )遏制( )竭力( ) ．．．．挥斥( )干坼( )遒劲( )酋长( )谩骂( )散漫( )花蔓( )惆怅( )．．．．．．．．稠密( )绸缪( )寥廓( )峥嵘( ) ．．．．．

未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。 2、文学常识：

词：又叫诗余、长短句、曲子词、乐府，是我国传统的诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，盛行于宋。最初的词都是配合曲调来歌唱的，后来逐渐与音乐分离，成为一种纯粹的文学样式。词根据长短来分，有小令（58字以内）、中调（59-90字）和长调（91字以上）三种，词的一段叫阙，也叫片。

词牌：古人填词用的曲调的名称，与作品内容无太大关系。同一词牌的词结构格式相同。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。

雨巷

1、给加点的字注音： 寂寥( )彷徨( )彳亍( )颓圮( )舷梯( )娴熟( )悬崖勒马( )．

化学必修1 课本问题答案（全册） （看不清就放大点） 2011、9

P5【思考交流1】进行化学实验和探究时应该注意的安全问题，可以从试剂的存放、试剂的取用、实验操作和实验过程中废液等废弃物的处理等方面考虑。例如：① 取用化学试剂时不能用手直接去取；②点燃可燃性气体前要验纯；③ 不能用鼻子直接闻气体；④加热液体时要放碎瓷片；⑤ 不能给燃烧着的酒精灯添加酒精；

【思考交流2】金在自然界中通常以游离态存在。金的密度又很大，从沙里淘金，可用水冲洗的方法从沙里提取密度很大的金。在用水冲洗沙时，密度小的泥土、细沙等物质被水冲去，可提取含量极少的金。如果铁屑和沙混合，可以用磁铁将混合物中的铁屑分离出来。 P5 【学与问】化学上所指的杂质不一定是有害或无价值的，如水中含有一些矿物质和微量元素是对人体有益的。 P6 实验1-1 步 骤 现 象 （1）溶解：称取约4 g粗盐加到盛有约12 mL 水的烧杯中，边加固体食盐逐渐溶解，食盐水略显浑浊 边用玻璃棒搅拌，直至粗盐不再溶解为止 （2）过滤： 将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入过滤器中， 过滤器中不溶物留在滤纸上，液体渗过滤

1 第二课 多变的价格

第一课时 影响价格的因素

一、供求影响价格

1.引起价格变动和差异的因素有：气候、时间、地域、生产条件、政策等，甚至还有宗教信仰、习俗等文化因素。

2.如何实现：通过改变该商品的供求关系。

3.供求如何影响价格(b)

(1)商品的需求增加、供给减少，导致商品短缺时，价格升高，出现“物以稀为贵”的现象。

(2)商品的需求减少、供给增加，导致商品过剩时，价格降低，出现“货多不值钱”的现象。 图示 供求影响价格

连一连 找出下列各因素对应的正确事例。

二、价值决定价格

1.价格和价值的关系(b)

价格是由价值决定的，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；反之，价格越低。

图示价格和价值

2.商品价值量的决定因素(b)

商品的价值量不是由个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。

3.商品价值量与社会劳动生产率的关系(b)

若其他因素不变，单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

4.价值规律(c)

(1)基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。

(2)表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。

图示价值规律表现形式

提示：等价交换原则是在动

1 / 8 高一物理必修2一、 曲线运动

1、在曲线运动中,质点在某一时刻(某一位置)的速度方向是在曲线上这一点的切线方向。

2、物体做直线或曲线运动的条件：

（已知当物体受到合外力F 作用下,在F 方向上便产生加速度a ）

（1）若F （或a ）的方向与物体速度v 的方向相同，则物体做直线运动；

（2）若F （或a ）的方向与物体速度v 的方向不同，则物体做曲线运动。

3、物体做曲线运动时合外力的方向总是指向轨迹的凹的一边。

4、平抛运动：将物体用一定的初速度沿水平方向抛出，不计空气阻

力，物体只在重力作用下所做的运动。

两分运动说明：

（1）在水平方向上由于不受力，将做匀速直线运动；

（2）在竖直方向上物体的初速度为零，且只受到重力作用，物体做自由落体运动。

5、以抛点为坐标原点，水平方向为x 轴（正方向和初速度的方向相

同），竖直方向为y 轴，正方向向下，则物体在任意时刻t 的位置坐标为：202

1

,gt y t v x ==

2 / 8 6、①水平分速度：0v v x =②竖直分速度：

gt v y = ③t 秒末的合速度：：2

2y x v v v += ④任意时刻的运动方向可用该点速度方向与x 轴的正方向的夹角θ表示：x y v v =

θtan 二、圆周运动

定边四中高一年级语文学科教学案

主备人：郭亚莉 审核人：李洪燕 时间：2013年3月13日 本学期总第17课时 必修3 第二单元 第5课 第二课时 个人空间 教（学）后反思 一：课题：杜甫诗三首（第二课时） 《咏怀古迹（其三）》 二：课标要求:在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣，加深对个人与国家、个人与社会的思考和认识。 三：三维目标： 1、领会诗歌的丰富内涵和精美语言。 2、反复诵读诗歌进而体会杜甫沉郁顿挫的诗歌风格。 3、赏析情景交融的艺术特点，感受诗人忧国忧民的爱国情思。 四：教材分析： 这篇课文选取了杜甫的三首律诗，都是他的后期作品，写于他寄寓夔州（今重庆奉节）时期。《秋兴八首（其一）》是一首借景抒怀之作，感情强烈。《咏怀古迹（其三）》是歌咏王昭君出塞之作，沉郁苍凉。《登高》是诗人抒发长年漂泊、老病孤苦的感慨之作。学习这几首诗歌，要善于把握景与情的交融关系，要善于把诗人的悲欢愤慨之情同当时战乱的时局联系在一起，逐步深入地感知诗中的意境。 五：重难点： 把握诗歌意象，品味作者触景伤怀，情景交融的写作手法。 六：教学过程 【导入】 由昭君出塞的故事