枉然行动

篇一：再回首,风光早已成枉然

再回首，风光早已成枉然

人生弹指芳菲暮，回首前程，恍如一梦，哀怨归何处！

总会在不经意间想起那些已逝的曾经，那一幕一幕在脑海中不断闪现！曾经那懵懂少年，而今已成长为沉着内敛的青年。成熟的瞬间，不禁潸然泪下。也许无知懵懂才是最真的自己，至少不会有那么多的忧愁和无奈！才明白：简单才是最真的幸福。

第一章 儿时记忆

1.1 已逝的快乐

是否还记得童年阳光里那一朵蝴蝶花,它在你头上美丽地盛开洋溢着天真无暇. 儿时的天真烂漫俨然成了最美好的回忆！乡村长大的孩子，对快乐的要求总是那么的低!粗衣素食，却能从中得到最真的快乐。只要有一群伙伴，相互追逐着，打闹着，玩耍在林间，山间，田间，即便没有那些所谓的玩具，布娃娃。但，他们依旧幸福，快乐的成长着.

1.2 最真的自己

看那红色蜻蜓飞在蓝色天空,游戏在风中不断追逐他的梦.我们的童年就像那风中的红色蜻蜓，幼小的双翅承载着那小小的梦想，慢慢的飞呀飞呀飞。我也是那一群孩子中的一个，也曾想有那么一天能飞过头顶这一片天。于是，闲来无事之时，便会坐在自家院落中，仰望着，幻想着，憧憬着，去到天的那一边时的景象！也会拉着妈妈的手问：“妈妈，天的那边是不是住着神仙啊？我们什么时候能去天堂呢？”孩子的心性总是那么的

　　也许真的跟性格有关，有些事情我总喜欢做到最好。也是跟脾气有关，常常也都不太会选择，但是一旦选择了总是不想着放弃。比如看书，比如语文，比如数学，比如写字。

　　当然了，也是自己真的非常不懂，一路来，也是被诱惑了，也走了好多好多的弯路。

　　下午有个朋友问我，他说阿里最近生意不太好，想把淘宝也开起来，问我可以不。

　　我说，阿里都做不好，怎么却是不去想着做好，而是要开淘宝呢，这样子本来不好的阿里，肯定生意更不好了，因为精力没了，淘宝肯定也不会好的，因为阿里分精力了。

　　我虽然是在说他，但是我自己知道，他也是跟当初的我是一样的。

　　也是被诱惑了。很多的东西也都是没有想通。

　　想着在以前的时候，我的语文数学还行，但是英文跟理综不太行，于是我把90%的时间都放在英文跟理综上，本来数学语文都是很前面的，但是不曾想总分却是拉下了。

　　假如当初我一直的读语文，或者读数学，我觉得，现在肯定会是不太一样的。

　　只是当初老师一直说，不能偏科，不能偏科，搞到最后，真的是四不像了。

　　还记得那个时候买参考书，总是喜欢一整套的买。

　　也是喜欢完美的性格，后面摔倒了才发现，当初的我真的很傻很傻。

　　群里有个女孩子，我老喜欢说她，为什么喜欢说呢，因为她真的不能坚持。

　　刚说好

摩萨德在行动3霹雳行动--恩德培机场营救事件

发布: 2006-10-23 19:37 | 作者: 埃及咖啡阿德南 | 来源: 伊斯兰之光 一、抓一些犹太人作人质

瓦迪埃·哈达德是激进组织——巴勒斯坦人民解放阵线（简称“人阵”）的创

始人之一。他鼓吹对以色列采取恐怖行动，把每一个以色列人都列为打击对象，把

世界每一个角落都作为恐怖活动的战场。哈达德成功地导演了数次劫机和扣留人质

的行动，在全球布下了恐怖主义的阴影。1976年6 月10日，哈达德在南也门首都亚

丁的一栋高楼里，又在策划一次新的恐怖行动，哈达德想抓一些犹太人作人质。

参加策划这次行动的人员除了“人阵”的一些头头外，主要还有德国恐怖组织

“巴德尔一迈因霍夫集团”的成员温弗里德·伯泽。讨论的焦点是选择哪家班机。

以色列的“埃勒·奥勒”和西德的“汉莎”航空公司不予考虑，因为它们都曾被他

们成功地劫持过班机，这两家公司都戒备森严起来。最后选定了“法航”客机——

法国人的检查向来是极为马虎的。但是，劫机用的武器和炸药不能从戒备很严的以

色列特拉维夫机场带上飞机，而要在中途站，最好是在雅典上机，因为那里的旅游

班机多，希腊国内新近又出现了自由气氛，所以不大可能遇上严格的

　　也许真的跟性格有关，有些事情我总喜欢做到最好。也是跟脾气有关，常常也都不太会选择，但是一旦选择了总是不想着放弃。比如看书，比如语文，比如数学，比如写字。

　　当然了，也是自己真的非常不懂，一路来，也是被诱惑了，也走了好多好多的弯路。

　　下午有个朋友问我，他说阿里最近生意不太好，想把淘宝也开起来，问我可以不。

　　我说，阿里都做不好，怎么却是不去想着做好，而是要开淘宝呢，这样子本来不好的阿里，肯定生意更不好了，因为精力没了，淘宝肯定也不会好的，因为阿里分精力了。

　　我虽然是在说他，但是我自己知道，他也是跟当初的我是一样的。

　　也是被诱惑了。很多的东西也都是没有想通。

　　想着在以前的时候，我的语文数学还行，但是英文跟理综不太行，于是我把90%的时间都放在英文跟理综上，本来数学语文都是很前面的，但是不曾想总分却是拉下了。

　　假如当初我一直的读语文，或者读数学，我觉得，现在肯定会是不太一样的。

　　只是当初老师一直说，不能偏科，不能偏科，搞到最后，真的是四不像了。

　　还记得那个时候买参考书，总是喜欢一整套的买。

　　也是喜欢完美的性格，后面摔倒了才发现，当初的我真的很傻很傻。

　　群里有个女孩子，我老喜欢说她，为什么喜欢说呢，因为她真的不能坚持。

　　刚说好

行动研究法简介

巫正伦 编撰

前言

随着基础教育改革的不断深入，“科研兴校”、“科研兴教”等口号越来越响亮，但停留在口头上的居多，落到实处的较少。学校出于创品牌、教师为了评职等功利上的考虑，投身教育科研的积极性也越来越大，但实际研究的效果却很差。在我所看到的研究方案（甚至研究报告）中，对研究方法这一部分写得最弱，通常只列出几个方法的名称，对选择依据和操作细节未作任何说明。原因是多方面的，我们认为，其中重要的是未能选择适合学校和教师特点的科研方式。

专业教育研究者和教育实际工作者都在关心教育问题，但他们之间却出现了鸿沟。从关注目标来看，前者关心的是理论，是用客观、精确的手段发现学与教的规律，他们需要的是用数据来分析、解决所关心的理论问题；后者关心的是如何解决教学中的实际问题，而不是什么客观的数据资料，有效地提高教育教学质量，是他们最迫切的需要。从研究过程来看，前者要控制教学情境，以便于操作各种变量，而实际教学活动则有自己的进度和方式，往往不能随意操纵。从研究结果来看，教育理论可以自圆其说，但却很难对教学改革提出具体的指导意见。专业人员多半是通过间接的资料进行研究，其主要目的是为了出书写论文。即使联系学校实际也基本上处于旁观者的角色，是“关于

篇一：如何提高管理者的行动力试题及答案

单选题

1. 下列选项中，关于行动力特点，表述错误的是： √

A

B

C

D 具有“马太效应” 需要付出时间、精力 行动能发挥出潜能 具有连续性

正确答案： D

2. 下列选项中，不属于在行动中常常陷入的困境的是： √

A

B

C

D 满足当前成就 缺少精神动力 无法长久坚持 犹豫害怕失败

正确答案： A

3. 关于“马太效应”的理解，表述错误的是： √

A

B

C

D 强者愈强、弱者愈弱 行动具有滞后性 只有行动才能有进步 只有行动才能发挥潜能

正确答案： B

4. 在聚焦动力中，人的原动力源于： √

A

B

C

D 财富和权力 期望 爱与责任 荣誉

正确答案： C

5. 据调查显示，一个良好的习惯养成通常需要（ ）天： √

A 7

B 15

C 21

D 30

正确答案： C

6. 在行动力中,关于状态与能力论说法，表述错误的是： √

A 成功取决于状态

B 成功者通常能够在逆境中保持乐观的精神状态

C 很多阻力都是自己加给自己的

D 很多成功者都敢作敢为

正确答案： A

7. 很多管理者明明不满于现状，但却不愿意进行改变，其根本原因在于：

A 牵挂太多

B 阻力太大

C 能力不够

D 时机不成熟

正确答案： B

8. 在行动“五动”理论中，持续不断地做某件事所

篇一：二战中被严重误解的意大利军队的战斗力 二

二战中被严重误解的意大利军队的战斗力二

?二战中被严重误解的意大利军队的战斗力

二战中，中国人对意大利人的印象感觉就是德军的伪军，感觉意大利人战斗力极差。其实，这完全是极大地误解。因为在中国有大量的德粉，为了维护德粉心中高贵的雅利安德意志日耳曼人的勇猛形象，在网上误传了很多意大利军队搞笑的方面。这就是为何国内众多德粉编造出嘲笑意大利人的战斗力的网上笑话。关于意大利在北非，在苏联一败涂地的说法在历史上并没有准确的依据。现加以全部更正：

谣言一：意大利人是德军的累赘和包袱。

事实是：

意大利远征军在横扫乌克兰的战斗中，就俘虏了10万苏军，独立攻占了斯大林诺等重要城镇，在斯大林格勒北翼，意大利军队防守正面达一，二百公里，而负责供应的德国人非但没有施以援军和武器（尤其是奇缺的反坦克炮等），而且经常抽调意大利的卡车为自己运送物资（在斯大林格勒围城中就有一支意大利运输车队）。在苏联绝对优势的装甲部队进攻时，没有援兵，重武器不足的意军在侧翼（罗马尼亚军和匈牙利军）被突破遭

包围的情况下，山地军和其他部队还是坚持了近一月，直到接到撤退命令，一个30000人的意军集团军经过包括白刃战的苦战，有4000人突围。试问没有这些所谓的

行动研究法简介

巫正伦 编撰

前言

随着基础教育改革的不断深入，“科研兴校”、“科研兴教”等口号越来越响亮，但停留在口头上的居多，落到实处的较少。学校出于创品牌、教师为了评职等功利上的考虑，投身教育科研的积极性也越来越大，但实际研究的效果却很差。在我所看到的研究方案（甚至研究报告）中，对研究方法这一部分写得最弱，通常只列出几个方法的名称，对选择依据和操作细节未作任何说明。原因是多方面的，我们认为，其中重要的是未能选择适合学校和教师特点的科研方式。

专业教育研究者和教育实际工作者都在关心教育问题，但他们之间却出现了鸿沟。从关注目标来看，前者关心的是理论，是用客观、精确的手段发现学与教的规律，他们需要的是用数据来分析、解决所关心的理论问题；后者关心的是如何解决教学中的实际问题，而不是什么客观的数据资料，有效地提高教育教学质量，是他们最迫切的需要。从研究过程来看，前者要控制教学情境，以便于操作各种变量，而实际教学活动则有自己的进度和方式，往往不能随意操纵。从研究结果来看，教育理论可以自圆其说，但却很难对教学改革提出具体的指导意见。专业人员多半是通过间接的资料进行研究，其主要目的是为了出书写论文。即使联系学校实际也基本上处于旁观者的角色，是“关于

襄汾县工商局关于开展严厉打击非法违法生产经营“春雷”行动的实施方案 为认真贯彻落实县政府（2010）27号文件精神，扎实开展安全生产“三项行动”，推进全县安全生产专项整治，严厉打击非法违法生产经营，坚决杜绝重特大生产安全事故，保证广大人民群众生命财产安全，县局决定在全局集中开展严厉打击非法违法生产经营“春雷”行动专项整治。制定实施方案如下： 一指导思想

坚持以科学发展观为指导，始终保持高压态势，坚决查处各类非法违法生产经营行为，进一步规范全县市场经济秩序，全力提升安全生产水平，为建设经济繁荣，社会和谐，民生殷实，环境优美的新襄汾创造良好的环境。 二组织机构

县局成立“打击非法违法生产经营‘春雷’行动”工作领导组： 组 长：邓军（党组书记、局长） 副组长：和国杰（党组成员、副局长） 杨和平（党组成员、副局长） 武建乡（党组成员、纪检组长） 张建国（党组成员、副局长） 吉晋华（党组成员、副主任科员） 宋福德（党组成员、副主任科员）

成 员：文毅强（党组成员、东城工商所所长） 乔郭伟（企业股股长） 冀铁辉（法制股股长） 刘建华（监察室主任） 范清俊（经检股股长） 程彦蛟（市场股股长） 张生杰（消保股股长） 朱佩宏（经检大队大队长）

张秋岩（12

行动创造结果

执行力日志

FOTO VISION

Z`enen智造

不要任务 要结果 第一季

第一项：早上，请大声朗读 ■对结果负责，示我们工作的价值；而对工作的程序负责，完成任务不等于结果！ ■员工的底线是提供结果。我既然拿了公司的工资，就应该提供相应的价值。如何辛苦并不重要，提供了什么价值才最重要。 ■使我们痛苦的，必使我们强大。对结果负责，对自我负责，等待我的将是成功！ ■速效而成的大多是小器，要成大器，就要耐得住寂寞。所以人生结果怎样，价值如何，与其他人无关，而是由你自己决定！ 第二项：中午，请吸收资讯 ◆小和尚撞钟虽然准时，但是他的钟声无法唤醒沉迷的众生。他只是完成任务，却没能拿出结果。 ◆充气不足的热气球上，最应该被扔下的是体重最大的人，而不是对社会贡献最小的人。因为“减重活命” 是此时的底线。 ◆三星公司能成为全球高端笔记本最大的生产商之一，源于最初他们在面对索尼公司的笔记本电脑时，按照比索尼产品“薄至少1厘米”的高标准发起的八次不懈冲击。 第三项：下午，请检查了自己的行为并大声朗读你的答案 ●写下“今天，我完成的 是任务，而