爱的激荡

　　童真，激荡

　　不知不觉，已经到湛江基础教育学院“我们的队伍向太阳”社会实践队进行三下乡活动的第三天，又到了要开始倒计时的时候了！时间总是这样，在不经意间悄悄地流逝，那样地让人防不胜防。

　　还是像前几天那样，前一天拖着劳累的身躯回到宿舍，然后第二天早早起床，虽总是抱怨好累好累，但是一当听到孩子们那声清脆的问候：“老师，早上好！”“老师，您吃早餐了吗？”的时候，那些疲惫好像就被忽来的清风吹散。

　　一切都已经进入了轨道，大家都已经习惯了按部就班，没有了第一天和第二天的匆忙与不知所措。义教组终于对学生有了一定的认识，不再像第一天那样手足无措，开始知道了学生所喜欢的、所感兴趣的东西，给学生教起知识来得心应手了很多。如以相关游戏导入教学、以字谜让学生对汉字更感兴趣、以手工制作培养学生的创新思维、以画画帮助学生拓展想象力等，这些都让我们的教学事半功倍，同时，轻松的课堂氛围也让我们和学生打成一片。

　　而后勤组对时间的把握也越来越到位了，早上买完菜，然后做饭，最后完成，这期间已经开始有条不紊地进行着，最重要的是，每天变着花样儿，给大家准备不一样的吃食，让我们对第二天的到来总是多一分的期

三千年来激荡人心的名句 来源： 吴峰阶的日志

1.修身、齐家、治国、平天下(大学)

2.凡事豫则立，不豫则废。(中庸) 3.爱而知其恶，憎而知其善。(礼记) 4.玉不琢不成器，人不学不知道。(礼记) 5.学，然后知不足，教，然后知困。(礼记) 6.苛政猛于虎。(礼记) 7.物以类聚，人以群分。(易经) 8.满招损，谦受益。(尚书) 9.为山九仞，功亏一篑。(书经)

10.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。(家经) 11.大道之行，天下为公。(礼记) 12.知耻近乎勇。(礼记) 13.文武之道，一张一弛。(礼记) 14.穷则变，变则通，通则久远。(易经) 15.民为邦本，本固邦宁。(书经) 16.礼尚往来，来而不往非礼也。(礼记)

17.一叶障目，不见泰山。两耳塞豆，不闻雷霆。(冠子) 18.放之四海而皆准。(礼记) 19.皇皇不可终日。(礼记) 20.星星之火，可以燎原。(书经) 21.口惠而实不至，怨灾及其人。(礼记) 22.敏而好学，不耻下问。(论语) 23.温故而知新，可以为师矣。(论语) 24.学而不思则罔，思而不学则殆。(论语) 25.学而时习之，不亦乐乎!(论语)

26.君子以文会友，以友辅仁。(论语) 27.君子坦荡荡，小人

《奥林匹斯的陷落》情节激荡让你high到极限

已于13年12月29号上映的《奥林匹斯的陷落》凭借其震撼的视觉效果和明星大腕的高超演技，一度成为众多动作影迷的茶后话题。与之前的多部动作戏相比，《奥林匹斯的陷落》有着超强节奏感、紧张感。三分钟一小打，五分钟一大炸，十分钟一巨轰，接踵而至的枪林弹雨、轰天炮火都让整部影片动魄惊魂，至high方休，看得人肾上腺素急速飙升，荷尔蒙成几何状爆表。

《奥林匹斯陷落》中，杰拉德巴特勒主演的特工（美国总统前贴身保镖）迈克班宁既有《谍影重重》系列中马特达蒙的沉着冷静，又有《虎胆龙威》系列中布鲁斯威利斯的勇猛无敌，同时又不乏《碟中谍》系列中汤姆克鲁斯的潇洒俊逸，再加上恰到好处的励志温情，俨然一个趋近完美的硬汉英雄。正是他，在白宫危机之际，在美国总统遭劫持之际，挺身而出，铤而走险，与丧心恐怖分子斗智斗勇斗心计，步步惊心地将灾难化险为夷。

我一直觉得很少有电影，能不带一丝浪漫不带一点爱情腥儿就把电影从序幕到开始到发展到高潮到结局的。此部《奥林匹斯的陷落》的电影就是这种另类派，它完全是关乎欲望关乎男人关乎世界的，这样的影片主要的受众无疑是军事迷的男性，当然如果女性观众喜欢图个爽字的话，这片也绝对是她们的菜。电影中的战斗

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激荡三十年读后感2000作文5篇三十年急流已趟过。在新的阶段，我们还将述写新的历史。回望《激荡三十年》，期望我们能走好今后发展的每一步，期望我们的国家与民族如山岳般在地球上稳健崛起、平视群雄!下面是的我们为你们整理的文章，希望你们能够喜欢

激荡三十年读后感

根据高新区党的群众路线教育实践活动学习要求，我对学习资料中一本《激荡30年》所吸引，激荡30年读后感。书的作者是吴晓波(毕业于复旦大学新闻系，财经作家，哈佛大学访问者，著有《大败局》、《被夸大的使命》等书。)

作者用通俗的语言，冷俊的文笔，描绘了1978年到xx年30年来中国企业的发展历史，也可称为中国改革开放以来的商业历史，里面充满了刀光剑影，看了令人有种莫名的感慨。

1978年-xx年这30年间，我们亲身经历了时代的变迁，置身与改革的大潮中，有失落，有兴奋。很多以前发生的事情这天

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看起来如此荒谬和不可思议。

1978年，高考恢复，上百万知识青年如过江之鲫般地涌向刚

个人《激荡三十年》读后感2022年【一】

　　《激荡三十年》分上下两册，是中信出版社出的两本书，作者吴晓波。最早在网上看到这本书的评价，还是比较高的，但只有上没有下，就没有买。因为这种吊胃口的感觉实在太不好了，最近两三年中遇到好多次，一是百家讲坛上的易中天，半本半本的出书，二是当年明月的《明朝那些事儿》，五分之一六分之一的出书，三是哈里波特，七分之一的出书，拖了好多年才出完，还有余华的《兄弟》，都是如此。所以我干脆等到这本书的下出来以后，再去买。

　　没想到下出来的时候，上已经买不到了，看来真是一本好书，但是这也难不倒我，此刻当当上买不到的，淘宝上基本都能买到。我在淘宝上定了一本，发现还要便宜，合算合算。

　　这本书从78年开始，一向讲到20xx年，说的就是这三十年中，风起云涌的改革大潮如何改变几代人的命运，人们又是怎样各显神通的去趟过这条历史大河的。

　　让我惊讶的是第一代改革开放者们那种渴望，那种不顾一切的拼搏精神。陈春先、柳传志们怎样从兜售廉价

激荡三十年精彩读后感范本参考【一】

　　现代化本身就是一场革命，只有透过改革，才能实现现代化。30年的实践使我们进一步加深了对这些论断的认识。改革旧的体制适应了生产力发展的客观要求，为我国的现代化扫清了障碍、开辟了道路，改革使从经济、政治到思想、文化，从生产方式、生活方式到行为方式、思维方式完成了现代化所要实现的从传统礼貌向现代礼貌的转型。全面改革推动着社会主义现代化不断向纵深发展，也为实现全面现代化创造了条件。开放，不仅仅适应了世界经济的客观状况和发展趋势，也推动着社会主义现代化的发展，中国的现代化已经越来越离不开对外开放。对外开放，加强了同世界各国在贸易、科技、文化等领域的交流与合作，推动了生产力的发展，促进了社会主义市场经济体制的建立，提高了我国的经济管理和科学技术的水平，扩大了对外贸易，弥补了国内建设资金的不足，

母爱如山，那密密织着的经纬网，是母亲对儿女无微不至的呵护，母爱是那古老的扇柄，举起一片温暖，让儿女在伞下小憩，伞面伸出的八支角，代表着你无论走到天涯海角，母亲都会把她深深的爱辐射过来。

题记

母爱是你人生路途上永远的呵护，它将伴随你走完生命的路途。给予你阳光般的温暖，细雨般的滋润，走完你生命的最后一刻。

母爱是一棵参天大树，婷婷间为我遮风挡雨，温馨中给我清新氧气，哺育我成长。

母爱是一朵永不凋谢的花，吐出芳香的香味，飘香万里，让香气围绕在我的身边。

母爱是一只大雁，展开那巨大的翅膀，带我四处飞翔，让我增长知识，飞遍五湖四海。

母爱是一阵和煦风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

妈妈，您让我对母爱有了更深的觉悟：母爱是浩瀚的大海，我是一条舟，依偎在大作文海的怀抱；母爱是宽广的天空，我就是一片云，漂浮在天空的边际；如果母爱是温暖的阳光，我就是一棵草，享受着阳光给予我的爱。其实，我觉得母爱更像一把纯洁的雨伞，处处都有它的身影，也是默默地奉献着，而且同样的真实，美好

还记得那次，母亲让我给她看看头发中有没有白发，我扒开头发一看，我惊得呆住了，妈妈那本来满头乌黑发亮的头发已经悄悄地爬上了不少银丝，可是为什么我以前就没发现呢？哦！原来是我已经有好长时间没有仔细的观察过母亲了

让英雄情怀激荡精神力量_高三作文

　　陆游曾吟：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”文天祥也叹：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”可见在中国几千年绵延发展的历史长河中诞生了无数的爱国英雄，他们用自己的理想信念践行了爱国主义，铸成了英雄情怀。

　　英雄情怀之所以成为情怀，正在于有千千万万中国人认同它，追随它。英雄情怀本质是源于爱国主义，其体现的是中国人共同所秉承的一种“报国行赴难，古来皆共然。”的理想信念。回望历史长河，中国从来就不是一个缺少英雄的国家，古有岳飞杨家将精忠报国，近有八路军“狼牙山五壮士”邱少云为国抛头颅、洒热血，这些英雄就是中国人不畏强暴、以身殉国的杰出代表。对于英雄的认可和追随本身就是对中华民族精神的追随。

　　英雄情怀是个体奋斗的助推力和指明灯。“少年强则国强，少年弱则国弱。”对于青少年而言，英雄情怀、家国情怀、爱国主义的培养尤为重要。“为中华之崛起而读书”周恩来总理在少年时就已意识到了大国与小我的关系。周恩来总理的一生都是“以天下为己任”，英雄情怀在其少年时代成

篇一：英语爱情名言掌中书《爱的箴言》：深情的爱

Passionate Love（深情的爱）

Love isn't decent. Love is glorious and shameless.

爱不是恰如其分。爱是辉煌灿烂并且厚颜无耻。

ELIZABETH VON ARNIM (1866-1941)

Love is when the desire to be desired takes you so badly that you feel you could die of it. 爱是强烈的欲望，以致你能为爱而死。

HENRI DE TOULOUSE-LAUTREC (1864-1901)

I love thee to the depth and breadth and height my soul can reach....

我爱你，爱到我的灵魂能到达的深度、宽度和高度。。。。。

ELIZABETH BARRETT BROWNING (1806-1861)

All are my blooms, and all sweet blooms of love to thee I gave while spring and summer sang.

春天和夏天给你

篇一：《爱的故事》读后感

我们要相信明天是崭新的

——《爱的故事》读后感

一本好书，就像一位指路人，把我们带入知识的海洋。一本好书，也像一片无边无际的 天空，让我们自由翱翔。而我接下来要说的这本书却让我记忆犹新。

《爱的故事》，一本美好、感人的书。在书中有两个主人公---姬赛和悟罗。姬赛，一个金发女孩，梧罗，一个斗眼、爱打抱不平的讲故事高手。故事中，姬赛的爸爸在她5岁时自杀了，姬赛对爸爸的感情很深，她无法接受爸爸的自杀，因此原谅不了爸爸，她选择逃避，将爸爸要她留的金色的长发也剪去了。后来，姬赛又去理发店干脆把头发理成了“嬉皮头”引来了女孩们的热潮。这时，她才发现虽然失去了父亲，但她并不孤独，只要自己敞开心怀，勇敢面对打击，就依然能得到关爱，生活依然幸福。

而梧罗，他的妈妈在一个清晨，失踪了！厄运也降临在这个孩子的身上。他与姬赛不同的是，他失去了妈妈，同学们都嘲笑他的斗眼，但是他并没有因为受到打击而颓丧，他没有一味地消极回避，而是勇敢地接受和面对。他在困境中依然乐观，因为他相信自己的母亲并没有真正离他而去，某一天她也许会神奇地重新回来。他凭借自己的坚强与豁达，成为了全校的风云人物。

姬赛和梧罗背负着不同的命运，却承受着相同的痛苦。我在为他们的命运捏一把汗的