山区教师张秀梅

《咏鹅》音乐教学设计 教学内容：歌曲《咏鹅》 教学目标: 知识与技能： 1、了解反复跳跃记号的用法。 2、明确休止符在歌曲中的用法。 过程与方法：

1、通过学习根据古诗词的歌曲《咏鹅》体味中国古诗词的韵味，感受乐器中描绘的鹅的音乐形象——悠闲自在。

2、感受2/4的韵律美并运用到歌曲《咏鹅》的演唱中，用中速、稍慢的速度演唱歌曲。

3、在参与创作的活动中，能充分发挥想象力和创造力，用自己喜爱的形式创作表现《咏鹅》的情境，并对非音乐音源进行大胆的探索。 情感态度与价值观：

1、能学会歌曲《咏鹅》，感受音乐与古典诗词的完美结合的艺术感染力。

2、在美的感受中加深对生活与自然的热爱。 教学重点:

感受2/4的韵律美并运用到歌曲《咏鹅》的演唱中，用中速、稍慢的速度演唱歌曲。 教学难点:

反复跳跃记号的用法以及休止符在歌曲中的运用。 课时安排：一课时

教学准备：多媒体课件，电子琴，大白鹅的头饰。 教学过程：

一、组织教学：《师生问好歌》 二、导入新课：

1、谜语激趣： “红帽子，白围脖，走起路来摇又摆。”猜一种小动物（生答）师：对了！这“大白鹅”就是我们今天这节音乐课的好朋友，既然是好朋友那我们就得先了解它，在坐的小朋友对鹅的生活习性有些

班级管理心得

作者：俞秀梅 学校：明贤学校

班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则需要班主任做大量深入细致的工作，而且还要不断学习别人的先进经验。一个良好的班集体对每一个学生的健康发展起着巨大的作用。

开学一个月后，任课老师多次反映班上的学生上课状态都不好，班级有些涣散，孩子听课不认真，眼神游离，思想不集中，甚至说话、做小动作的现象也屡见不鲜，任课老师还列出一串学生的名字。尽管我多次进行口头教育，经过提醒后，班级听课纪律和情况有所转好，但是持续时间不长，又会反复。一天中午，我开会后回到教室，眼前一幅天翻地覆的景象：教室里像炸开了锅，沸沸扬扬，两名班干部拿着教棒敲着讲台喊安静，下面的学生仍然我行我素，有的还和班干部较劲，还有好几个“捣蛋鬼”甚至对于我的到来浑然不知，还在一起打闹。我所带的班级历来以纪律严明，班风和谐向上而闻名，为什么今天会出现这种情况呢？我陷入了沉思……

我深深地知道，学生思想品质的形成、各方面的表现均与老师的引导培养有着非常重要的关系。反思最近自己的所作所为，我发现我的教育方法存在着问题：由于外出听课学习比较多，同时还准备市督导的课，我简直就是手忙脚乱，对班集体的管理有些疏忽，对学生个体的关心也不够，特别是忽视了对几个

篇一：学习山区教师从教心得体会

篇一：2016教师山区支教心得体会

2016教师山区支教心得体会

在1989年，我因一次偶然的机会被调到xx山区进行支教，就是这一次的支教工作让我与xx山区结缘，从此就深深地扎根于这里。当我刚刚来到山区校园，走进第一间简陋的教室，看着孩子们那一张张纯真的笑脸，我在他们一双双那纯净的眼眸中看到了他们对知识的渴望与无助，就是他们的这种眼神，深深的触动了我的心灵，勾起了我心中对他们的心疼。我热爱教育事业，我更疼爱这些可爱的孩子，他们应该接受良好的教育，受到更多的关爱与关怀，自那一天起，我就再也没有“离开”这一所学校，而是选择陪在了孩子们的身边。

山区教育的生活是艰苦的。由于xx山区地域偏远，山区环境较为恶劣，师资严重缺乏，教学条件更是无法与城里相比。因此，学校里的每一位教师都会担任着多种角色，承担着多分责任。在这里，没有便捷的公交，只有崎岖泥泞的山路，因此每天的上下班都要经过xx的步行路程。一开始，这里的艰苦也让我有些吃不消，可每当我看到孩子们那一张张纯净的脸庞，和他们对于学习的坚持和渴望，我的心中就更加坚定了山区教学的信念。信念是支撑人前进的力量，在25年来的山区教学工作中，我始终坚持着自己的信念，钟爱自己的教育事业。由于

学习张广秀事迹心得体会

--城关镇XX社区派驻村官XXX

3月4日，在城关镇《周末大课堂》上学习了大学生村干部张广秀的先进事迹后，同为“村官”的我被她坚强的意志和执着的精神深深感动，她对待工作认真负责，身患重病不忘本职，用诚心换来了老百姓的贴心，在“村官”这个平凡的工作岗位上，干出了不平凡的业绩，树立了新时期“村官”的良好形象，是全县“两官”学习的楷模。

一、学习张广秀热爱本职，谦虚好学的品质。古人云“努力不如勤奋，勤奋不如热爱”，热爱是立身之本，也是做事之本。张广秀认为“村官”就是事业，她对工作倾情投入，为提升素质能力，尽快适应岗位要求，利用点滴时间、把握一切机会，向农村干部学、向普通群众学、向技术人员学，在较短的时间，熟悉和掌握了农村工作方法；充分发挥掌握计算机知识的优势，为村里建立电子村务档案；参与基层党建、惠农服务、综合治理、计划生育等各项工作。张广秀对待工作认真负责，什么工作需要就做什么，从不计较和埋怨，不管任务多么紧、多么重，总是想方设法保质保量完成。广大“两官”要学习张广秀热爱本职的优良品质，只有从思想上热爱，才会产生原动力，才能把事情做到极致。

二、学习张广秀倾情百姓，敬业奉献的情操。无论在战争年代还是和平建设时期，深入群众、

好教师张桂梅事迹学习心得体会8篇【一】

　　我们学校这段时间组织学习了张桂梅同志的先进事迹。张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表，她的事迹平凡而伟大，思想朴实而闪光，在她身上集中体现了伟大的时代精神和中华民族的传统美德，展现了新时期人民教师的良好形象和共产党员的时代风采。张桂梅同志的先进模范事迹，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了她对党和人民教育事业的无比热爱和忠诚。张桂梅同志参加工作30多年来，爱岗敬业，无私奉献，深

　　深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中；她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人

宝鸡文理学院试题

课程名称 化工原理

适 用 时 间 2011.7

试卷类别 A 适用专业、年级、班 2009级 一、填空题（每空1分，1×20=20分） kPa（当地大气压强为101.33kPa）。

2、精馏操作中，求算理论塔板数常用的方法为 、 及简捷法。 3、离心泵的特性曲线分别是 、 和 。

4、对流传热的热阻主要集中在 ，因此，强化对流传热的重要途经是 。

5、精馏塔进料可能有 中，当进料为气液混合物且气液摩尔比为2:3时，则进料热状况q值为 。 6、斯蒂芬-玻尔兹曼定律的表达式是 ，该式表明 。 7、在吸收过程中，KY和 ky分别是以 和 为推动力的吸收系数。

8、流体在圆形直管中作滞流流动时，摩擦系数λ与Re的关系是 ；若其作

用字母表示数

姓名张小梅潍坊市潍城区芙蓉小学数学学科四年级

教学背景：

学生首次接触用字母表示数，这部分内容比较抽象，学生掌握起来会有一定的难度，但是四年级的学生已经掌握了很多计算公式，如：总价=单价×数量；路程=速度×时间等，这些都为本节课的学习起了辅助作用。

教学课题：

《用字母表示数》的信息窗一。

教学目标：

1.在具体情境中理解用字母表示数的意义，初步掌握用字母表示数的方法，会用含有字母的式子表示数量，学会含有字母的乘法算式的简写、略写方法。

2.初步学会根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。

3.在探索用字母表示数的过程中，建立字母式子的模型，充分体会用字母表示数的方法、作用和优越性。

4.在学习中逐步感受符号化思想，发展抽象概括能力。

教材分析：

《用字母表示数》是青岛版数学四年级下册的第一单元，本课时是第一课时，学生虽然是初次接触用字母表示数，理解起来会比较困难，但是学生在前面已经学习了一些用语言来表示的公式，这对于掌握本课时的知识奠定了一定的基础。本课时在四年级的数学中起着承上启下的重要作用。

教学重点：用字母表示数、用字母表示数量关系和计算公式。

教学难点：理解字母表示数的意义。

教学过程：

一、创设情境：

教师用课件出示信息窗1的情境图，师：知道大屏幕中

学习张桂梅事迹心得体会

张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表。我们学校

学习了宣传张桂梅同志先进事迹的文件，听后使我体会最深的是以下几个方面：

首先，思想觉悟

我们应该学习他努力实践“三个代表”重要思想，带头贯彻

落实科学发展观，学习她淡泊名利，无私奉献，不求回报的崇高境界，全身心的投入到教书育人的崇高事业中，尽管自己身患多种疾病，却也要超负荷的工作，靠的是已惊人的毅力克服病痛的折磨，仍然坚守在三尺讲台上，尽管没有子女，生活节俭，把自己一天的生活费控制在3元以内来帮助学生，就是我们任何教师都不可能可比的，这就需要我们在今后的时间里多学习。

其次，热爱学生

通过学习了张桂梅同志的事迹后，让我知道，作为一名教师

就应该像她那样，爱岗敬业，无私奉献，全身心的投入到教书育人的事业上，要克服一切困难，像母亲般的关爱全部学生，不仅生活上关心他们，还积极培养他们学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至的关爱他们，与学生同住，同吃，精心引导，细心照顾。

再次，爱岗敬业

我作为乡村中学教师，我决心认真学习贯彻党的十七大精神，

以张桂梅同志为榜样，立足岗位，开拓进取，努力做好本职工作，追求自己的事业，尽管自己有病，还要坚持上课，不断学习先进的教学

经验和教学方法

清华中学 七年级语文（上）导学案

第一单元（战争）

【主要内容】

了解作者及写作背景，把握新闻、小说的要素，培养默读、快速感知课文内容的能力；通过分析人物形象及人物形象的描写手法、概括主要事件来理解文章的主题，学习文章的艺术手法。提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。 【学法提示】

1、资料查阅法。通过请教老师、翻阅书籍、上网查询了解本单元课文所涉及的历史背景。

2、多角度描写法。学习通过动作、语言、心理、细节等描写方法来刻画人物、表现主题，并在写作

中加以运用。 3、抓关键词句法。学会通过抓住关键字、词句段来迅速掌握文章大意的方法提高阅读速度和质量。

1新闻两则 （毛泽东）

设计教师： 张传梅 课型： 讲读新授课 使用日期：

【学习目标】

1、了解新闻的历史背景；掌握新闻常识；把握新闻的内容及结构特点。

2、认识中国革命的胜利来之不易，并从中获得有益启示。

3、养成自主、协作、探究的学习习惯，培养独立阅读新闻的能力。 【学习重点】

1．把握消息的结构要素。理解新闻内容和新闻的特点，把握战争的主题。

2．从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题，从遣词造句

清华中学 七年级语文（上）导学案

第一单元（战争）

【主要内容】

了解作者及写作背景，把握新闻、小说的要素，培养默读、快速感知课文内容的能力；通过分析人物形象及人物形象的描写手法、概括主要事件来理解文章的主题，学习文章的艺术手法。提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。 【学法提示】

1、资料查阅法。通过请教老师、翻阅书籍、上网查询了解本单元课文所涉及的历史背景。

2、多角度描写法。学习通过动作、语言、心理、细节等描写方法来刻画人物、表现主题，并在写作

中加以运用。 3、抓关键词句法。学会通过抓住关键字、词句段来迅速掌握文章大意的方法提高阅读速度和质量。

1新闻两则 （毛泽东）

设计教师： 张传梅 课型： 讲读新授课 使用日期：

【学习目标】

1、了解新闻的历史背景；掌握新闻常识；把握新闻的内容及结构特点。

2、认识中国革命的胜利来之不易，并从中获得有益启示。

3、养成自主、协作、探究的学习习惯，培养独立阅读新闻的能力。 【学习重点】

1．把握消息的结构要素。理解新闻内容和新闻的特点，把握战争的主题。

2．从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题，从遣词造句