让孩子学会感恩的书

如何让孩子学会感恩

“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”，说的都是感恩。但在现代文明社会里对感恩似乎有点陌生，我们的孩子既不知道为什么要感恩，也不知道如何感恩，这一点值得父母们深思。

为什么要感恩？

华南师范大学教科院蔡老师说，由于人际关系的功利化，现在有些孩子

缺乏感恩思想，变得冷漠与自私，原因是多方面的，这与家庭、社会、学校的一些不当的教育方式有着密不可分的关系。许多孩子认为让自己过上舒适的生活是父母的责任，

是天经地义的。蔡老师强调，不懂得感恩，其实就背离了人性。不会感恩的人，带给社会的只能是冷漠和残酷。所以，从小培养孩子对周围的人、周围的事物的感受能力很重要；同时，还要教会孩子懂得用适当的方式去表达情感。

怀有感恩的心，就是时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。如果你接受别人的恩惠，不管是礼物、忠告或帮忙，而你也应该抽出时间，向对方表达谢意。让孩子在承蒙周围的人关爱与帮助时说一声“谢谢”，意义就显得相当重要了。

感恩父母就是尽孝道？

有一次，广州市某中学老师布置了一个作业“给妈妈洗脚”，学生大概有三种态度，一是“天啊，这是什么作业，脚很脏啊，我怎么能够接受呢？”二是“莫名其妙

如何让孩子学会感恩

“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”，说的都是感恩。但在现代文明社会里对感恩似乎有点陌生，我们的孩子既不知道为什么要感恩，也不知道如何感恩，这一点值得父母们深思。

为什么要感恩？

华南师范大学教科院蔡老师说，由于人际关系的功利化，现在有些孩子

缺乏感恩思想，变得冷漠与自私，原因是多方面的，这与家庭、社会、学校的一些不当的教育方式有着密不可分的关系。许多孩子认为让自己过上舒适的生活是父母的责任，

是天经地义的。蔡老师强调，不懂得感恩，其实就背离了人性。不会感恩的人，带给社会的只能是冷漠和残酷。所以，从小培养孩子对周围的人、周围的事物的感受能力很重要；同时，还要教会孩子懂得用适当的方式去表达情感。

怀有感恩的心，就是时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。如果你接受别人的恩惠，不管是礼物、忠告或帮忙，而你也应该抽出时间，向对方表达谢意。让孩子在承蒙周围的人关爱与帮助时说一声“谢谢”，意义就显得相当重要了。

感恩父母就是尽孝道？

有一次，广州市某中学老师布置了一个作业“给妈妈洗脚”，学生大概有三种态度，一是“天啊，这是什么作业，脚很脏啊，我怎么能够接受呢？”二是“莫名其妙

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开展感恩教育，让我们的孩子学会感恩那么什么是感恩呢？感恩就是对别人所给的帮助表示感激，

感恩就是对自然、社会和他人给自己的恩惠和方便由衷地认可,并真诚回报的一种认识、情感和行为。而感恩教育,指教育者运用一定的方法和手段,通过一定的教育内容对受教育者实践的知恩、感恩、报恩和施恩的人文关怀教育,是一种以情动情的情感教育,以灵魂唤醒灵魂的人性教育,以德报德的道德教育。

一、“感恩教育”的起因

感恩是中华民族的传统美德，自古就有“滴水之恩，涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等古训。学会感恩，知恩图报应该是每个公民应有的品格。但是现在许多青少年面对父母的养育之恩、师生的关爱之恩、社会的帮助之恩，更多的表现是漠然，他们普遍缺乏感恩之心。所以，在构建社会主义和谐社会的今天，重视感恩教育就显得非常重要。

二、“感恩教育”的组织形式

我们赋予挫感恩教育以广阔的实践天地，以家庭、学校、社会这个三位一体的立体化教育网络为载体，关注每一位受教育者的个体生命健康成长的现实意义，充分整合与调动校内外教育资源，并且辅以多元的评价激励手段，丰富学生的课内外生活，促进其健康成长。

“感恩教育”由学校德育工

    “感恩教育”是一个既熟悉又陌生的话题。在当今的现实生活中,青少年“感恩”意识的缺失随处可见,并已造成青少年道德和人格的缺陷。而当今社会,青少年的很多行为让人汗颜,比如:浪费资源,大手大脚花家长的血汗钱,对父母的抚养从不言谢,对朋友的帮助少有道谢,稍不如意就大发牢骚……这些不胜枚举的心理偏差,说明了青少年感恩意识淡薄,因此在小学阶段对孩子从小进行感恩教育势在必行。

    那么什么是感恩呢？感恩就是对别人所给的帮助表示感激，感恩就是对自然、社会和他人给自己的恩惠和方便由衷地认可,并真诚回报的一种认识、情感和行为。而感恩教育,指教育者运用一定的方法和手段,通过一定的教育内容对受教育者实践的知恩、感恩、报恩和施恩的人文关怀教育,是一种以情动情的情感教育,以灵魂唤醒灵魂的人性教育,以德报德的道德教育。

    一、“感恩教育”的起因

感恩是中华民族的传统美德，自古就有“滴水之恩，涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等古训。学会感恩，知恩图报应该是每个公民应有的品格。但是现在许多青少年面对父母的养育之恩、师生的关爱之恩、社会的帮助之恩，更多的表现是漠然

如何让孩子学会等待

现在大部分家庭都只有一个孩子，基本上是家里的小皇帝。通常孩子想要什么，家长马上就给什么，对孩子的种种欲望和要求是有求必应。有时候稍有不称心，孩子便开始哭闹，家长就慌了手脚，久而久之孩子便形成了急性子，情绪也难以控制，如果这个习惯一段养成，必将对孩子以后步入社会带来不良影响，因此，如何让孩子学会等待我们做家长必须引起高度重视。 经常即时满足孩子的要求，对孩子是无益的，有时甚至是有害的。从小给孩子一点点挫折感，让他学会等待、懂得珍惜，走入社会后这种品质也会在他的生活中发挥重要作用。

人类把欲望的满足分为几种：延迟满足、适当不满足、超前满足、即时满足、超量满足。 好的教育总是提倡“延迟满足”和“适当不满足”。“超前满足”是愚蠢的行为，“超量满足”则是浪费的举动。总是处于“即时满足”的宝宝，可能产生一些不良后果：性格急躁、无法感受到幸福以及不知爱惜玩具等。

对于2~3岁的宝宝，开始出现自我意识，他们基本上能听懂大人讲的道理，我们做父母的有时候要有意识地让他多体验“等待”的意义。孩子良好习惯不是一天就可以养成的，他是一个艰巨而又长远的任务。更重要的是，在日常生活中我们要有培养孩子的等待意识。 比如，豆豆经常去肯德鸡或

读《让孩子学会珍惜与感恩的经典故事》有感

我读的是《让孩子学会珍惜与恩的经典故

事

》，

我喜欢读这些故事。它大多告诉我们的

道理是：不要贪婪，要善良，要感恩。

比如故事

“

金乌鸦

”

，说得是古时候，有

一个善良的小姑娘，她很穷，但她和妈妈在一起总是乐呵呵的。有一次，妈妈叫她去晒米，她一直把飞来的鸟赶走，飞来一只金乌鸦，吃光了米，小姑娘哭了起来，金乌鸦请小姑娘到家里做客，小姑娘吃了饭，拿了小礼物就回家。坏女孩也学小姑娘，想得到更多的礼物，每次都选听起来都是最好最大的，但打开之后却不一样，大礼物盒里装得却是一条毒蛇。这故事告诉我们：知足的人想要得到的很少，却会意外收获丰厚的馈赠；不知足的人喜欢狮子大开口，什么都想要最好的，而等待他们的往往是一条吃人的毒蛇。

我也犯过贪婪的想法。有一次，我和哥哥

玩丢石头的游戏，谁丢得远就胜，游戏开始了，哥哥拿了块小石头，丢了好远，估计有七八米，

20 × 20

我贪，拿了块大石，才只丢了两米，哥哥胜了。盲目的贪婪使我输了比赛。

珍惜每一次获得，感恩每一次赐予，生活

会在不经意间给我们更大的惊喜与收获。

20 × 20

《如何让孩子学会宽容》 教学案例

教学目标：

1、了解待人宽容的重要性。 2、学习如何成为一个待人宽容的人。

3、通过教学，使孩子初步认识宽容是一种美德。 教学重点：

通过心理操练，初步培养孩子宽容的心理品质。 教学难点：

理解宽容的现实意义。 教学准备：

1、录像：一个受害人的母亲怎么宽容杀人犯的例子

2、收集有关友情和宽容的格言警句。 教学实间：一课时 教学过程： 一、 情境导入：

1、看录像故事（用多媒体展示）

2、分析人物，引出活动主题――――学会宽容（在屏幕上出示课题） 二、 实例剖析 1、 出示案例

一天，老师突然接到依依妈妈的电话，向她讲述了一件令人吃惊的事情。

一个多月前的一天，依依写作业时铅笔没铅了，就没经同桌和好

朋友邱悦允许，拿了她一盒铅来用，谁知，她没有把铅盒关好，盒内的铅撒了一地，摔坏了，邱悦回来看到这种情况，非常生气，当时就狠狠打了依依一个耳光！无论依依怎么道歉，邱悦都不肯原谅她。依依回家告诉了妈妈，给邱悦的家长打了电话，并让邱悦在电话里向依依道歉，两个孩子在家长的诱导下和好了。谁知，在以后的一个月里，邱悦因为小事又旧事重提，甚至大依依，骂依依的妈妈

如何教育孩子学会感恩

教学目标：

1、通过案例分析，让家长明确培育学生的爱心，让学生懂得感恩的重要性。

2、通过家长之间的交流学习，让家长懂得如何在日常生活中，帮助孩子学会感恩。让家长懂得家庭教育是第一位的。 活动过程：

一、导入

各位家长，下午好，非常欢迎你们来参加今天家长学校的学习。作为父母亲，我们都深深地爱着自己的孩子。为了孩子我们都会全力以赴、无怨无悔、不求回报。然而，如果不能正确引导孩子，往往在我们给予了无穷无尽的爱的同时，却造成了孩子的自私和冷漠。只知道以自我为中心，不知道体谅他人；只知道索取，不知道回报。自然也就不会想着去关心别人和感激他人了。所以让孩子从小学会“感恩”是非常重要的。这种教育对当今独生子女尤为重要。今天我们就一同来探讨：如何教育孩子学会感恩。

二、案例呈现：

（课件出示）小刚今年12岁了，学习优秀，是家里的独生子。在家里，他从不做力所能及的家务，就连自己的内裤、袜子等都是妈妈和奶奶给洗。妈妈常说：“你只管好好学习，我只要你的成绩，家务琐事你不用管。”平时，爸爸妈妈上班，午饭都是奶奶做，小刚进门就吃饭。可有一次，小刚回到家见奶奶在床上躺着，没做午饭，奶奶说自己不舒服让小刚出去买点吃的。小刚只买了自己吃的，吃

让孩子学会节制才会幸福

转自《中青在线－中国青年报》

近日，武汉市教育局副局长田文江提议，聪明的父母教育孩子要装穷，防止孩子成为败家子。上周，中国青年报社调中心通过腾讯教育频道，对此进行的一项调查显示（5158人参与，其中“80后”占53.6％，“70后”占27.9％），87.3％的人赞同“再穷不能穷教育，再富不能富孩子”。

目前家庭教育的最大问题是，父母在物质上尽力满足孩子，精神教育不够 中国青少年研究中心副主任孙云晓，最近在给新疆巴音郭楞蒙古自治州一所油田学校的家长和老师做讲座，讲座的主题是培养孩子的节制精神。“这所学校孩子的家长大部分是油田公司的职工，收入比较高，孩子的攀比现象也比较严重。孩子们会比，你家的车是什么牌子的，我家的车是什么牌子的。而这里是塔里木盆地，实际上是一个很偏僻的地方。” 调查中，天津市的一位网友留言说，我是六十年代出生的，那时家里孩子多，父母照顾不过来，我们独立性都很强。现在大多是独生子女，家长很溺爱，只有孩子的学习替代不了，其他全包。孩子很少有节约意识，物质攀比尤为严重。家庭、学校和社会都有责任重视起来。 在孩子成长中，家庭教育、学校教育、社会教育哪个更重要？调查中，7

请让孩子拥有一颗感恩的心、珍惜的心与友善的心

在一个小镇上，饥荒让所有贫困的家庭都面临着生存危机。现在，小镇上最富有的人就要数面包师卡尔了。卡尔是个好心人，为了帮助人们渡过饥荒，他把小镇上最穷人家的20个孩子叫来，允许他们每人每天来取一块面包。

那些饥饿的孩子争先恐后地去抢篮子里的大块面包，甚至大打出手，他们根本没想到要感谢这个好心的面包师。

面包师注意到一个叫格雷奇的小女孩儿，她每次都在别人抢完以后才从篮子里拿出最后一小块面包，她总会在离开前感谢卡尔为自己提供食物。女孩拿到面包后，舍不得咬一口，就跑回家去了，她要与家人一起分享面包。

第二天，可怜的格雷奇最后只得到了一半大小的面包，但她仍然很高兴。她向面包师道谢后，拿着面包回家了。当妈 妈掰开面包的时候，一枚闪耀着光芒的金币从面包里掉了出来。女孩决定把金币送回去。

小女孩儿拿着金币来到了面包师家，对他说：“先生，您一定是不小心把金币掉进了面包里，现在我把它给您送回来了。”

面包师微笑着说：“不，孩子，我是故意把这枚金币放进最小的面包里的。这枚金币是一个善良、懂得感恩的孩子应该得到的奖赏。你选择了那块面包，现在这枚金币属于你了。希望你永远都能像现