舒曼的作品听谁的

篇一：舒曼《梦幻曲》的音乐分析

对舒曼《梦幻曲》的音乐分析

摘要：《梦幻曲》选自舒曼钢琴套曲《童年情景》第七首，是全套作品中最为经典、流传最为广泛的一首。乐曲有着宽广如歌的旋律，如诗如画的意境。舒曼是浪漫主义时期著名的作曲家，他的每一首作品都是用心构造，用灵魂创作的，所以在对舒曼《梦幻曲》进行诠释时，要必须与作曲家的心路息息相关。只有用心与之沟通，才能发现他的作品中鲜明的主题性格、清晰的曲式条理和独特而优美的演奏风格。

关键词：舒曼 《梦幻曲》 曲式演奏

一、舒曼的生平

罗伯特·舒曼（Robert Schumann，1810—1856）德国人，是19世纪浪漫派集作曲家、钢琴家、指挥家和音乐评论家于一身的艺术大师。舒曼是第一个将独立的钢琴小品贯穿成不可分割的艺术整体—钢琴套曲。《童年情景》就是他创作的钢琴套曲中的一首。舒曼短暂的一生都在为争取幸福而进行斗争，经历了许多的坎坷，他的生平大致划分为四个阶段，简单介绍一下。

（一）舒曼的童年和青少年时期

舒曼于1810年6月8日出生在德国萨克逊州茨维考小镇的一个书香家庭，父亲从事编辑出版文艺书籍工作，具有很高的文学修养。舒曼从小爱好文学、诗歌、音乐。7岁学习作曲，11岁创作了合唱以及管弦乐作品，13岁指挥中学的

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罗伯特·舒曼：浪漫主义饱受折磨的天才

作者：骆惠敏

来源：《音乐爱好者》2013年第03期

人们对于舒曼与他的妻子克拉拉的爱情、他与勃拉姆斯的友情以及他在精神病院度过生命最后时光的过分关注，常常遮盖了舒曼作为一名作曲家的光芒。

即使到了今天，罗伯特·舒曼在德国安德尼希（Endenich）的精神病院去世后的一百五十多年，关于他艺术本质的新鲜观点仍然层出不穷。他与钢琴家克拉拉·维克的婚姻占据了他生平描述的大部分篇章，而他精神上的疾病同样扮演了一个让人震惊的角色。然而，舒曼并不仅仅是一个狂暴的天才，他是一个高瞻远瞩的知识分子，运用一支与他音乐同样敏锐的文学之笔，来拥护年轻的作曲家，尤其是勃拉姆斯，并帮助韦伯、肖邦等人建立了声誉。他致力于引起人们在文学和音乐上的思考，他是一位经常被误解的独一无二的音乐家。

舒曼1810年出生于德国萨克森州的茨维考（Zwickau），是一个书商的儿子。虽然早年学过法律，并且曾在写作与作曲之间徘徊不定，他最终决定成为一名音乐家。舒曼住在他的钢琴老师弗雷德里希·维克位于莱比锡的家里，就是在那儿他遇见了维克的小女儿克拉

杰出的女钢琴家舒曼的妻子克拉拉音乐：勃拉姆斯《匈牙利舞曲第五号》?

克拉拉Clara（1819-1896），德国著名的杰出的女钢琴家，生于莱比锡，是作曲家舒曼的妻子。?

当她还被称为克拉拉.维克的时候，就是一位幸运的音乐神童，这功劳完全来自她的父亲-弗里德利希.维克。克拉拉的父亲维克是位优秀的钢琴教师和钢琴制造商。?

作为父亲，维克是比较理想的“神童之父”，但他严格的训练与暴躁专横的性格，也使克拉拉的童年有了缺陷。克拉拉的母亲是一位成熟的钢琴家和歌唱家，他们在克拉拉五岁时离婚。?

克拉拉的早期音乐教育远不限于钢琴，她父亲还请了当时许多著名音乐家教授她音乐理论，对位法，作曲，配器法，还包括声乐和小提琴。

篇一：叶圣陶(原名叶绍钧)先生的简介及作品

叶圣陶（原名叶绍钧）先生的简介及作品

叶圣陶（1894～1988）原名叶绍钧，汉族人。字圣陶。江苏苏州市人，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和政治活动家。主要笔名有叶陶、圣陶、桂山等。

[著作书目]有：

《剑鞘》（散文集）与俞平伯合著，1924霜枫社

《城中》（短篇小说集）1926，上海文学周报社

《风浪》（儿童歌剧）1928，商务

《未厌局》（短篇小说集）1929，商务

《恳亲会》（戏剧）1930，小说月报社

《脚步集》（散文集）1931，新中国书店

《三种船》（散文集）1935，生活

《四三集》（短篇小说集）1936，良友

《给战时少年》（散文集）1938，大路书店

《皮包》（短篇小说集）1948，中华

《寒假的一天》（文学初级读物）1953，人文

《春宴琐谭》叶圣陶的第一部白话小说1914

《雪朝》(与朱自清等人合蓍)(诗)1922

《隔膜》（小说集）(1922)

《稻草人》(小说，早年童话集)1923

《火灾》（小说集）1923

《线下》(短篇小说)1925

《倪焕之》(长篇小说)1929

《古代英雄的石像》(童话)1931

《文心》(教育)1934(与夏?D尊合著)

《未厌居习作》(散文)1935

《圣陶短篇小说集》(短篇小说集)19

篇一：季羡林先生的作品

季羡林先生的作品

着作书目：

《中印文化关系史论丛》(论文集)1957，人民

《<罗摩衍那>初探》(理论)1979，外国文学

《天竺心影》(散文集)1980，百花

《季羡林选集》(散文集)198O，香港文学研究社

《朗润集》(散文集)1981，上海文艺

《季羡林散文集》1986，北京大学出版社

主要着作：

《〈大事〉偈颂中限定动词的变位》（1941年，系统总结了小乘佛教律典《大事》偈颂所用混合梵语中动词的各种形态调整）、《中世印度语言中语尾-am向-o和-u的转化》（1944年，发现并证明了语尾-am向-o和-u的转化是中世印度西北方言健陀罗语的特点之一）、《原始佛教的语言问题》（1985年）（论证了原始佛典的存在、阐明了原始佛教的语言政策、考证了佛教混合梵语的历史起源和特点等）、《〈福力太子因缘经〉的吐火罗语本的诸异本》（1943年）（开创了一种成功的语义研究方法）、《印度古代语言论集》

（1982年）等。作为文学翻译家，他的译着主要有：《沙恭达罗》（1956年）、《五卷书》（1959年）、《优哩婆湿》（1959年）、《罗摩衍那》（7卷，1980～1984年）、《安娜·西格斯短篇小说集》等。作为作家，他的作品主要有《天竺心影》

篇一：纪实文学作品

纪实文学作品

中国古代人物传记

中国现代人物传记

篇二：小学阶段容易考到的作家及其作品

作家作品集锦 姓名

（慈溪籍作家）冯骥才：《花的勇气》《珍珠鸟》《刷子李》（选自《俗世奇人》）

（慈溪籍科学家）路甬祥：《呼风唤雨的世纪》

（慈溪籍作家）沈石溪：《最后一头战象》《狼王梦》《第七条猎狗》

1、儿童诗、现代诗：

金波：《阳光》《雨点儿》《我们去看海》片 高洪波：《和我们一样享受春天》、儿童诗《我想》 俄国作家费奥多罗夫：《童年的发现》张继楼：儿童诗《童年的水墨画》

艾青：《太阳的话》 俄罗斯诗人叶赛宁：《白桦》

阎妮：《致老鼠》李少白：《中华少年》

2、童话、寓言、故事

孙幼军：《小柳树和小枣树》管家琪：《从现在开始》

丹麦安徒生：《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》 《伊索寓言》：《狮子与鹿》

英国作家王尔德：《巨人的花园》 日本作家新美南吉：《去年的树》 寓言故事：揠苗助长、守株待兔、亡羊补牢、南辕北辙、纪昌学射、扁鹊治病

成语故事：水滴石穿、大公无私、程门立雪、入木三分、竭泽而渔、响遏行云、邯郸学步、舍本逐末

3、外国作家作品

苏联教育家苏霍姆林斯基：《我不是最弱小的》《路旁的橡树》

意大利教育家亚米契斯：《争吵》《卡罗纳》——《爱的教育》

俄国列夫·托尔斯泰：《

篇一：许地山作品

许地山作品

许地山，（1894年2月3日－1941年8月4日），名赞堃，字地山，笔名落华生（古时“华”同“花”，所以也叫落花生），籍贯广东揭阳。生于台湾一个爱国志士家庭。许地山是中国现代著名小说家、散文家、“五四”时期新文学运动先驱者之一。在梵文、宗教方面亦有研究硕果。1917年考入北京大学文学院，1926年毕业并留校任教。期间与瞿秋白、郑振铎等人联合主办《新社会》旬刊，积极宣传革命。“五·四”前后从事文学活动，后转入英国牛津大学曼斯菲尔学院研究宗教学、印度哲学、梵文等。1935年应聘为香港大学文学院主任教授，遂举家迁往香港。在港期间曾兼任香港中英文化协会主席。一生著作颇多，有《花》《落花生》等。

许地山一生创作的文学作品多以闽、台、粤和东南亚、印度为背景，主要著作有《危巢坠简》《空山灵雨》《道教史》《达衷集》《印度文学》；译著有《二十夜问》《太阳底下降》《孟加拉民间故事》等，与印度文学有关的文章，书籍。

许地山是上世纪20年代问题小说的代表人物之一，其创作一开始就汇入了问题小说的热潮之中，出手不凡，显出了与其他问题小说名家如叶绍钧、冰心、王统照、庐隐等人不同的奇彩异趣。

许地山曾翻译过《吉檀迦利》《在加尔各答途中》《主人，我的琵琶拿

篇一：郭沫若.

郭沫若

作为现代文学的奠基人之一，郭沫若以深刻的现代意识和独特的创作视角，在中国现当代文学史上具有举足轻重的地位，不管是其小说还是诗歌，在很大程度上对中国现代文学都起到承先启后的标志性和开创性作用。同时，郭沫若是中国现代文化史上涉及领域最宽、影响最大、争议最多的人物，他具有敏感、热情、崇尚自由、追求自我解放的个性和气质，是对中华民族整整一个时代情绪的表达与象征。

一、引言

郭沫若是20世纪中国新文学的巨星，是继鲁迅之后新文学的又一面旗帜，同时，他又是著名的历史学家、思想家和革命家，在新诗、小说、散文、历史剧、翻译、历史、书法等众多领域具有开拓性成就。郭沫若生长在峨眉山下大渡河畔，崇高、厚重的自然风貌赋予了郭沫若与大自然一样博大的胸怀。郭沫若自20世纪20年代以来，一直是革命文学的倡导者，作为左翼作家的代表人物，其创作思想与中国20世纪走向现代化的脚步相应和，他的小说和诗歌表现了强烈而鲜明的现代意识和新世纪文化特征，并将广大民众塑造为正义力量的坚强后盾，而且，他不仅直接投入到革命和建设事业，还有意识地将文艺创作与现实革命斗争结合起来，他是中国古史学界运用马克思主义历史观全面系统地研究古代社会的第一人。邓小平曾对郭沫若有过这样的评价：“他

篇一：下列作品属于贾谊代表作的是( ) A.《治安策》《论积贮疏》《过秦论》

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列

篇一：16草原

草原》自学卡

xuàǎn yū huí bō li jīn piāo dài wǔ cǎi hónɡ mǎtí xiū sè shuāi jiāo

[渲染 ] [迂回] [玻璃] [ 襟飘带舞 ] [ 彩虹 ] [ 马蹄] [ 羞涩 ]

[ 摔跤 ]

chí [ 迟 ]到 奔[ 驰 ] 松[弛 ] 坚

[持 ] 水[ 池 ] [ 踟]蹰

1.根据意思写词语。

①草原上的小丘由于绿颜色浓厚，就像要流下来一样。（ 翠色欲流 ） ②国画的画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。（ 渲染 ）③用线条画出轮廓。（ 勾勒 ） ④难为情，态度不自然。（ 羞涩 ）

2．把词语补充完整。

（ 清新 ）的空气（ 明朗 ）的天空（ 无边 ）的绿毯 静立（ 不动 ）

（ 柔美 ）的线条（ 奇丽 ）的小诗（ 无限 ）的乐趣 一碧（ 千里 ）

（ 欢快 ）的小鸟（ 时尚 ）的衣裳（ 广袤 ）的草原 翠色（ 欲流 ）

（ 热情 ）的主人（ 尖尖 ）的帽子（ 会心 ）的微笑

3.“嗯，刚吃过。（回味似的）鲤鱼的味道实在是鲜美呀！”这句中的“回味”指

“在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不支，好像回味着草原的无限乐趣。” 这句中的“