棉花糖测试孩子的自制力

项目一：自我评估 一、自制能力自测 自制力属于意志的一种基本品质。一个人自制能力的 强弱、高低，不但反映了他的意志水平，而且同他能否正确地待人接物。努力地工作、学习关系密切。你的自制能力怎样？下列试题可供你参考。 1、当你正在埋头干一件急事时，你的一个朋友上门来找你倾诉苦闷时，你怎么办？

（1）放下手中工作，听他倾诉，但心中很不快； （2）显得很不耐烦；

（3）似听非听，但还在想自己的事情； （4）向他解释，同他另约时间。

2、你的朋友想向你借新买的录音机，你自己尚未好好用过，怎么办？

（1）借给他，但是满腹牢骚；

（2）提醒他有一次你向他借东西；他不肯借，你当时的心情如何.

（3）骗他说你已经借给别人了；

（4）告诉他你想先用一个时期，然后再借给他。 3、星期天你忙了一整天把房间全部打扫干净，人十分疲劳，但你爱人下班后，却指责你为什么没烧晚饭、 你怎么办？

（1）心理很气，但仍勉强去煮饭； （2）大发雷霆，命令她自己去烧饭； （3）气得当晚不吃饭；

（4）向他解释，然后邀请她一起出去吃饭、

4、在公共车辆上，你无意中踩了别人一脚，别人对你骂个不停，你怎么办？ （1）充耳不闻，任其去骂；

（2）同他对骂，不惜大炒一场；

（3）推说朋友别人挤

篇一：李阳——自制力

“只要能够自我约束就尽情释放自己！”～麦克贾格尔

It's all right letting yourself go,

as long as you can get yourself back. mick Jagger

新近研究表明利用抽象推理有助于自制力提升。

New research suggests self-control

can be improved using abstract reasoning.

诱惑万千，强烈、本能得让人无法抵抗。暴饮暴食，奢侈挥霍，恣意妄为。在脑海深处回荡的瞬间信息试图指引着我们的行为。

TEMPTATION COMES IN many forms, often so potent, so animal, that it seems impossible to resist. Eating

too much, drinking too much, spending too much or letting the heart rule the head. We get instant messages from deep in the gut that resonate through the

高中语文议论文阅读技巧 1、论点（证明什么） 论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它

必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。 a.把握文章的论点。中心论点只有一个（统率分论点）⑴明确：分论点可有n个（补充和证明中心论点） ⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。（可用于检验预

想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点） b.分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；

抵制诱惑，增强自制力

一个学生喜欢打游戏，是因为他觉得学习是单调乏味的，而游戏是刺激有趣的；一个赌徒把钱用来赌博是因为他觉得如果能一注赌赢很多钱是快乐的，而*劳动去赚钱是辛苦的；在一个网络游戏迷的眼中，游戏虽然单调，但里面的升级比生活中的升级要容易的多，是快乐的，与命运搏斗是艰苦的；一个人做事慢慢吞吞懒洋洋，是因为他觉得这样很轻松，而紧张的生活方式虽然能提高效率，可他觉得痛苦……可见，诱惑之所以能引诱我们去得到它们，是因为它们都能较方便、直接地给我们带来快乐的享受，所以我们迫不及待地得到它；而相比之下，学习、工作都是苦的。一方是唾手可得的快乐，另一方是显而易见的痛苦，这时人们非常愿意选择快乐，这是人类趋乐避苦的本能，这种本能是无力抵制诱惑的根本原因。

但是，我们知道，那些取得辉煌成就的人，都是吃了很多苦才成功的，为什么他们自找苦吃呢？是他们以苦为乐吗？其实不然，没有人早起晚歇的工作而不觉得累的，没有人不觉得娱乐是有趣的，没有人觉得累的腰酸背痛是舒服的，没有人觉得周末睡个懒觉是难受的……大家对客观事物的情感体验是大致相同的，“以苦为乐”是他们帮助自己提高自制力的一种心理暗示方法而已。那么他们为什么要自找苦吃呢？其实他们是将目标放在了经过一定的苦而获

每个人的童年经历都是多姿多彩的，就好比一串大小不一的珍珠项链，每一颗都有不同之处，有做错事的懊恼，被冤枉的委屈，还有接触新事物的惊喜唯一不同的是每件事都饱含着一个儿童幼年的天真无邪。

记得中班的一天，刚刚放学的我牵着奶奶的手走出幼儿园。这时，不知什么原因，空气中弥漫着一股甜丝丝的香气咦，怎么有一股甜丝丝的气味！”我想。喔！原来是因为门口有一个卖棉花糖的老爷爷正举着几个棉花糖吆喝：卖棉花糖喽！”他的棉花糖车边围着好几圈被里三层外三层地团团围住，当然大部分是小朋友。我用小手拍拍奶奶，说：奶奶，我想要那个。”我指着其中一个比较大的棉花糖，奶奶说：今天你表现好，给你买一个！”我们好不容易才挤进去，奶奶付了钱，我开心地举着棉花糖从人群中小心翼翼地挤出来，生怕碰坏了宝贵的棉花糖。

拆开纸，我就迫不及待地吃了起来：真甜！真好吃！”我大声说，棉花糖虽然一到嘴里很快就被嘴里的热度融化了，但是甜度和松软的口感妙不可言，我吃得很快，路程不到一半就吃完了，我就装着一副可怜巴巴的样子，嘟起小嘴，央求奶奶再给我买一个，一开始奶奶说糖吃多了会长蛀牙的。”然后我再央求，她就摇摇头，无情的拒绝了我。我想：哼！

篇一：棉花糖作文350字

看了这个题目，你们一定会觉得我很贪吃吧！但是，棉花糖可是一只小白兔呀！因为它很像一个棉花糖，所以叫它棉花糖。小白兔，大家一定都知道，也都养过吧，这不，我家也养了一只小白兔，叫棉花糖。 棉花糖是一只出生才一个月的小白兔，它长着两只长长的耳朵，一个小小的鼻子，嘴里有两颗大门牙，它浑身雪白，白得像玉一样，一双红红的眼睛像两颗璀璨的红宝石镶嵌在白玉般的皮肤上，它的毛十分柔软，摸了就不肯停下。 棉花糖喜欢吃嫩嫩的青草、新鲜的胡萝卜和又大又绿的青菜，为了让它更大更壮，我天天帮它找吃的，不到五天时间，它就把家里的胡萝卜和青菜吃光了，于是我就去树林里找了些青草给它吃。它每次总是吃得饱饱的。 虽然棉花糖很可爱，但也有一个坏习惯，就是爱随地大小便，弄得家里臭臭的，每次都要打扫好长时间。 我喜欢棉花糖！但是我想对它说：棉花糖，你要把坏习惯改改啊。中心小学四年级:许惠莲

篇二：动物作文,我家的棉花糖

我家的“棉花糖”

不久前，我家来了一个“先生”，它浑身毛绒绒，很像棉花糖，所以有时候我就叫它“棉花糖”， 它是我们家新来的成员，一只小狗。它长长的耳朵把半个脸都盖住了，眼睛圆溜溜的，像两颗黑色的珍珠。小白高兴的时候，总是甩着尾巴，犯错误的时候，

从前，有一个教育学家把一群孩子分别领到各自的房间，在桌子上摆了一块棉花糖，并告诉他们：如果你可以忍住不吃它，坚持十五分钟，你可以再得到一块儿

我正看书看得入迷，大姨扯着那尖细的嗓门儿大叫：你们俩个，快到我房间来！”我和表妹吓了一跳，忙问：怎么啦？”大姨一本正经地拿出一块比萨给表妹，拿出一包糖递给我，哇！真是太棒了！我们刚咬了一口，大姨又把手抽回来：你们能和自己钟爱的小零食待上二十分钟，保证它完好无损，我就再给每个人五个泡泡糖！”唉？这不就是书上的内容吗？依据孩子的表现评定他会不会成功？我偷偷把故事告诉表妹，她恍然大悟。

大姨走了，我和表妹一开始还算淡定，但忍到十分钟时，都能感受到那诱作文人的香味一个劲地往鼻孔里钻，不断刺激着我们的味蕾与神经，我们口水都要流出来了；我养的雪纳瑞在我脚下走来走去，似乎在嘲笑我们；我生气了，把它塞回笼子，拿出一块饼干放在笼前：让你幸灾乐祸，你也尝尝饥饿的滋味吧！它呜咽了一下，把鼻子转向一边闭上眼睛：眼不见心不烦嘛！

唉？我有主意了！我和表妹一人拿一本精彩的书，趴在床上开始看了起来看书的时间竟然这样快，一转眼，又十分钟过去了；大姨推门进来，看到了令人吃惊的一幕：我们正津津有味地认真看书呢

说到童年趣事，大家可能会说：捉迷藏，捉虾，过家家等；但说到童年梦想，大家可能会说：当公务员，当科学家，当警察等；而我最初的童年梦想是吃一口甜甜软软的棉花糖。

棉花糖仿佛与我有缘似的，时常出现在电视里，也曾令我寝不安席。电视中的棉花糖是那么的轻盈，仿佛要飞走一般。那纯洁的白色，仿佛要控制住你的眼睛，使你无法离开。看他们吃的时候，也有种想要尝一口的冲动。

有一次我做梦，梦见一幅幸福的景象：我得意洋洋又不失优雅地拿着两团棉花糖，走在大街上。人们还不停地往我手上塞棉花糖，我吃了又吃，吃了又吃当我兴奋地醒来时，意味深长地舔了舔嘴巴，发现这只是个甜蜜的梦。棉花糖的梦一直萦绕着我！

太阳亲吻着山头，它作文那灿烂的余光将我的脸颊照得十分明亮。就在我心灰意冷时，爸爸突然提出去林城北汤看灯光节。我想他大概是看出了我的小心思吧。据说还有卖棉花糖的。”爸爸冲我眨眨眼。我一听到棉花糖”三个字，心情豁然开朗，开心地跟着爸爸走了。

一路上，我看到许多卖棉花糖的小摊，更加兴奋了。那些棉花糖在五颜六色的灯光下更加诱人。我忍不住恳求爸爸给我买了一个，迫不及待地尝了一口，发现它并没有想象中的那么好吃，还黏黏的。梦是实现了，但得到的却不是想象中的甜蜜。

也许得不到的才

童年是美好的，童年是快乐的，童年发生的一切就如繁星一般绚烂美丽。

那件事发生在我上幼儿园的年龄。记得一天，正当我在认真写生字的时候，姐姐回来了，她看起来是那么开心，心里似乎美滋滋的。我很疑惑，眨巴眨巴眼睛就问：姐姐，你怎么这么开心？”姐姐回答道：放学的时候，校门口有个卖棉花糖的，我买了一支，可好吃啦！”我满脸羡慕：我也好想吃啊！”姐姐说：你要是想吃，等你作业写完了，我带你去买一支。”我看着本子上的毛”字才写了两行，便立刻认真地写起作业来，满脑子都是棉花糖，想着写完作业就可以吃到那大大的甜甜的棉花糖了。

我还时不时地抬起头问姐姐：那个卖棉花糖的走了吗？”姐姐说：你写慢了，可能就走了。”听到这，我更是焦急地写着作业，生怕那个卖棉花糖的人不在了，我的作文棉花糖也会随着不见了。

最后，我终于写完了作业，便问：姐姐，我作业写完了，可以去买棉花糖了吗？”姐姐看了看时间，摊了摊手说：这个时间，应该走了吧。”当时我听到这句话，简直像从云端跌落谷底，懊恼地嘀咕着：我辛辛苦苦地写完了作业，结果竟然走了。”姐姐看我低下了头，摸摸我的头安慰道：没事，你闻

在我的成长过程中，经历过酸甜苦辣咸，但在我的记忆中，甜的滋味最让我难忘。

那是一个阳光明媚的假期，爸爸妈妈带着我去公园里游玩，路途中，我看见一位姐姐手里拿着一个又大又圆的球”，我也馋着口水直流，就好奇地问妈妈：那是什么？我也想吃，”妈妈摇摇头，摆摆手说：那是棉花糖，很脏，不能吃！”听了妈妈的话，我的心情像泄了气的皮球，失望透顶，但我还是不肯罢休，在我软硬兼施的进攻下，妈妈终于无奈的答应了我，顿时喜悦的心情涌进了我的心中，心仿佛荡漾在春水里。

我们来到卖棉花糖这里，心急如焚地跟阿姨说：阿姨，我要一个棉花糖，”阿姨说：好作文嘞！小朋友你等等啊！”

看着阿姨把一勺白砂糖倒入一个神奇的机器里，过了一会，那些白砂糖在机器里嚓嚓嚓”地一下消失得渺无影踪，机器里冒出许多白白的柳絮”般的东西，阿姨拿出一根长长的竹签在机器围栏内转动着，一瞬间，竹签上就沾满了白云似的，蓬松松的棉花糖，我递过阿姨手中的棉花糖，迫不及待地咬了一口，甜甜的，软软绵绵的，入口就化的感觉，再咬一口，感觉像天上的白云，飘飘悠悠的像在蓝天中遨游

吃棉花糖的感觉，直至今天都回味无穷。那甜甜的味道给我的感觉，犹如沐浴着煦