他

　　我才发现，他并不普通。我深爱着他，过去，现在，未来。

　　原本他有一个幸福、温暖的家，但有一天他失业了，这对一个上有老下有小的家庭来说是多么大的打击呀，没有了经济来源，他怎么养得起这一大家人呢？为了生活，他开始四处找工作。

　　终于，在朋友的帮助下，他决定去当一名货车司机，妻子非常支持他。经过一番努力，他借钱买了车，开始了一份新的工作。初到城市的他人生地不熟的，也不懂那么多的规矩，所以他的生意十分清淡，可他的人缘特好，勤快、仗义.由于他一个人出去开始新的工作，妻子不放心，就也跟着他一起去了。刚开始，妻子在城市里不认识路，也不懂那么多的规矩，所以没什么生意可做，他朋友也在那儿拉货，就帮他介绍了几个客户，糊里糊涂的终于有一点钱可以赚了，他非常高兴，每天都不知辛苦的干着活。渐渐地，对城市也非常熟悉了，生意也多了许多。就整天忙碌的不可开交，他知道车一动就有钱养家了。那天，他出去拉货时帮别人抬东西，砸到了脚，血流不止，但他竟然没发觉，直到晚上回家时一看才发现血都干了，袜子也粘在脚上了，好不容易才把袜子脱下来，碰到了伤口就开始流血，他强忍着，没有说什么，妻子把这一切都看在眼里，痛在心里。用些纱布把脚缠上，但到早上出去拉一天活回来就又开始流血了，因为开车要

　　二00五年八月二十七日。她在姐姐家上网，说实话，那天和她聊天的人特别多。无意中有一个叫“游戏人生”的人加了她的QQ，而她的故事恋情也便由此展开了。起初他叫她做他女朋友，她想都没想就答应他。因为她知道她跟他是不可能的，她从来都不相信网恋。因为网络是一种虚幻的景象，上网聊天只是为了填补心中的空缺。但是她的命运却和网络深深地结下情缘。她们彼此诉说着，和他聊天，她是那么的开心。随着时间流逝，他不得不下了线。出乎她意料的是他居然会打电话给她。随着感情的加深，他提出了见面的要求，“她”答应了他。

　　她们第一次见了面（具体时间她也忘记了），她记忆最深刻的就是，她们在公园里，他伸出了左手，示意她把她的手放在他的掌心。在那一刻，她觉得自己很幸福，面对一个陌生的男子，她放下了所有的戒心。她也不曾感到害怕！

　　他走后，她并没有感到失落，也不曾想过，他只在她的心里待了很少的时间便消失了，或许她只把他当作她生命中的一个匆匆过客而已。

　　那时，他几乎每天都会打电话给她，而她只是把他当作一个好朋友，什么时候爱上他，她也忘记了！

　　其实，每一对恋人看上去都很幸福，只是他们之间的苦楚却没有人能够理解，爱上他，她不后悔。她很爱

　　我爱他，但我的爱与他无关

　　次

　　朋友打电话过来，跟我诉说她的感情心事。

　　事情是这样的，她在一所民办学校里当语文老师，喜欢上了她同事的儿子。她同事和她住对门，所以几乎每天都会看见他。

　　“他正好是我喜欢的类型，身材高大，长相阳光。”朋友一脸兴奋地说道。

　　“那你和他有过接触吗？他到底是怎样的人你知道吗“我问道。

　　”没有，因为和他妈妈是同事，所以经常听她讲起她儿子，他好像在外开了一家服装店，不抽烟不喝酒，唯一的爱好就是钓鱼。经常钓鱼到晚上才回来。还可以看见他晾在门口的渔网。“朋友说道。

　　”那你们平常不是都没有接触？平常遇到了话打招呼了吗？“我问道。

　　“去他家和他妈妈聊天的时候遇到过，不过就算是遇到我也没有打过招呼！连微笑都没有过。有一次我们在门口碰到，一起坐的电梯，他本来走在前面，看见我来了，让我先进的电梯。就算是那样也没有笑过和打招呼。”她答道。

　　“啊，为什么呢？你既然喜欢他就要从先熟悉开始呀，招呼都没有打过怎么开始？”我又问道。

　　“哎”她叹了口气“怎么开始打招呼嘛，一看见他我就笑不出来了。”

　　“我看你呀，是越在乎越拘束。”我笑道。

　　“可能是吧，我怕万一我对他笑了，他对我没意思，没对我笑怎么办？我该怎么办？”朋友疑问道。

我爱他 只爱他

好像只能爱到这里 了 我累了 太累了

我终于把执着弄丢了

总以为在他的心中也很在乎我 在他心深处我是特别的

所以我总相信有一天他会说爱我 我想我错了

他不爱我 才舍得暧昧

他不爱我才没愿望去拥有我 不爱我 才忘了心疼我

我做再多 也无法令他感动 他不爱我 才宁愿自由

他不爱我却总是这样看着我 不爱我 是我不敢承认 暧昧是他唯一会给的

总以为在他的心中也很在乎我 在他心深处我是特别的

所以我总相信有一天他会说爱我 我想我错了

他不爱我 才舍得暧昧

他不爱我才没有愿望去拥有我

不爱我 才忘了心疼我

我做再多 也无法令他感动 他不爱我 才宁愿自由

他不爱我却总是这样看着我 不爱我 是我不敢承认 暧昧是他唯一会给我的 我念念不忘的 他忘了

　　他征服了我。

　　从小学到现在，我已经有了好多的老师，每个老师在我的脑海中都留下了深刻的印象,其中有一位,他的所作所为征服了我的心灵。

　　他是一个平凡的人，个子不算太高，他是我上六年级时的数学老师，他姓王，他之所以能够征服我，给我留下深刻的印象，是因为他那宽容大方，善良正义的美好品质。在班里王老师是一个特别严格的人，他要求同学们好好学习，天天向上，他自己也以身作则，每天按时进班，上课认真负责，他一开学就承办了一些整天无所事事的学生，所以那群学生老在他的课上捣乱，他变得更加严厉，于是在同学们的眼里它变成了一个坏老师，因为他太严格了，有的同学甚至敢在课堂上跟他公开的顶嘴。那天他让我们写作业，由于同学们太粗心，太马虎了，连一道简单的题都做错了，他彻底的被我们给激怒了，在课堂上狠狠的批评了我们，让我们更加反感，就是一道题嘛，至于这么大发雷霆吗？终于有一些同学忍不了了，整整一节数学课变成了一节吵架课，在僵持了几十分钟后，数学老师终于寡不敌众，脸通红通红，仿佛要气炸了，他气冲冲的走出了教室。到了第二天，又是他的一节课，我们认为他不会来教我们这帮胆大包天的学生了，没想到他居然来了，只不过手中的数学课本变了，取而代之的则是一本《弟子规》，他告诉我们：“昨天

满足他的一切使他成为准输家

所以千万要遵守懒妈妈哲学,不要帮孩子作所有的事,而是应该要他为自己的未来与行为负责.

12个宠坏孩子的方法 1.有求必应 打从孩子出生开始 你就给他所有他要的东西 如此一来就算他以后长大成人 他还是会倔强的认为 所有的一切都是世界欠他的

2.他出口成\脏\你一笑置之

当孩子讲出不得体的话甚至口出秽言 你却只是笑了笑

这将会使他认为自己很可爱他说的话很讨喜 你的反应不外乎是鼓励他下次再挑些更讨喜的话来讲

3.从不训练他精神独立

从小一切帮他打点好一切事情由你来负责 等到他20岁时再突然告诉他\自己决定吧!\我们不难想象孩子们对这种突如其来且迟来的恩准 反应会是:\ 4.从不告诉他你错了

如此将造成他日后严重的罪恶感

若我们一直避免把错字冠诸孩子的不良行为 一直不告诉他孰是孰非 待某日他抵触了法律

犯下了父母再也无法替他掩饰的罪行 他还以为整个社会都与他作对 是他自己受到迫害 5.替他收拾所有弄乱的东西

像个名符其实的老妈子一样地跟在他后面 捡起他丢再地上的书鞋子脏衣服 帮他整理房间做东做西打理一切 养成他日后推卸责任

将别人的好意当成是理所当然的恶习

6.毫不限制他的读物

《为了他的尊严》教学设计

【教学内容】北师大版五年级下册《为了他的尊严》 【教材分析】《为了他的尊严》记叙的是一位老妇人毫不客气地让乞丐搬砖，使乞丐获取劳动所得，从而获得了自信和做人的尊严，并依靠自己的劳动取得成功的故事。

【学情分析】通过学习课文同学们已具备了一定的自学能力，能够学习和掌握课文预习的重点难点，通过预习清除课文中的生字词障碍，对课文的主要内容理解的更加深入，为理解课文打下坚实的基础。学生能够一边读一边想一边交流的讨论课文，针对课文内容，提出不同的观点，但是如何在同学们中提炼出作者的真正意图。还需要教师进一步指导。

【教学目标】

1、知识与能力：通过各种方式课文朗读，借助学过的识字方法独立认识，把握文章的主要内容，体会文章思想感情的能力。

2、情感态度价值观：通过理解课文的内容，懂得只有通过自己的劳动获取报酬，才能获得尊严的道理。

3、拓展练习与积累：拓展学生的思维，想一想乞丐在搬砖的过程中的心态；同学们尝试一下与积累尊严相关的格言，并自己动手写出来。

【教学重点】抓住独臂乞丐的言行举止，体会一下由不情愿到搬砖后的复杂心理变化，让同学们懂得尊严是从劳动中获得的道理。

【教学难点】通过理解课文体会乞丐搬砖前后的心理变化，并懂得妇

我的同学他戴着眼镜，看起来文质彬彬，他很聪明，只要你发现他的眼珠这么悄悄地一转，那么我就提醒你一下，小心点儿。如果你还发现他露出了一点儿冷笑，那么接下来你就会感觉有多阴森，再后来你就会发觉到你的世界末日”即将来临。

我记得有一次，在下课的操场上，我们在一起玩狼抓羊”的游戏。他因为猜拳输了，所以他就是这个游戏的主角”了。玩了一会儿，他还没抓到一只羊，忽然他拍了拍脑袋，眉毛一跳，耳朵动了一下，然后眼珠悄悄地转了一下，又露出了诡异的笑容，最后仰起头，面着无边的西天”大笑作文一声。哈哈”一个一百分贝的声音跃过我的脑海。我的脑海里第一个反应就是：坏了，狼的坏”主意被我们逼出来了。来抓我呀，大笨狼。”有个同学冲了上去，他没有反应，像个木头人一样。那个同学小心翼翼地跑过去，动了一下他的背。啊哈哈”。那个同学被他得神出鬼没吓倒了，他一反手脚一扭立马调转过头来，一下子抓住眼前的猎物。如愿以偿地当上了羊。就这样，他以他的聪明才智保住了羊的资格。哈哈！同学们都说他是个机灵鬼。

他的机智你们看出来了吗？他就是这样的一个人，希望我们的友谊地久天长。

一、王顾左右而言他 《孟子》

①孟子谓齐宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者。比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？” ②王曰：“弃之。” ③曰：“士师不能治土，则如之何？” ④王曰：“已之。” ⑤曰：“四境之内不治，则如之何？” ⑥王顾左右而言他。

1、孟子，名 ，战国时期 家。儒家代表人物之一,有“ ”之称。 2、下列关于上文作者和作品的介绍与简析，正确的一项是（ ）（2分） A．上文的作者孟子是春秋时期著名思想家，儒家的代表人物之一。 B．孟子史称“圣人”，《孟子》一书正是记录其言行的儒家经典著作。 C．孟子的三问语气都十分平淡，且前两问都是闲笔，实际意义不大。 D．孟子是一个机智勇敢、关心民生、敢于批评时政又善于设问的人。 3、用现代汉语翻译文中画线的句子，注意划线词的含义（2分） 有托其妻子于其友而之楚游者。 4．齐宣王对孟子最后一问的表现是“顾左右而言他”，原因是

他给我的家庭带来许多快乐，他是一个帅气，呆萌，聪明品学兼优的好孩子，随说他头脑很聪明，但偶尔也会做一些很搞笑的事，正因如此，他才会经常能够给我们带来欢乐，他就是我的外甥王俊皓，小名冯帅，因为他还小，所以我们就叫他帅帅”。

帅帅有一头乌黑锃亮的头发，那一双水汪汪的大眼睛忽闪忽闪的，一个小巧玲珑的鼻子，一对肉嘟嘟的小耳朵，一张能说会道的小嘴，再配上一副俊俏的脸蛋，根本无可挑剔，从五官和身材看来绝不辜负帅帅’’这个称号，而帅帅的人品也是非常不错的，从生活中的事就可以体现出来，他是一个乐观向上，活泼可爱，乖巧机灵的开心果。

一天我回到家，就看到外甥在背三字经，那一本正经的样子，还摇头晃尾地做着动作背了起来，人之初，性本善，性相近，习习习’’我在心里暗暗偷笑起来，但表面却不露出任何表情问道作文：怎么刚背这么几句就不会背了？’’我故意用轻篾的口吻说，果不其然，刚才还在想词的他听到我那么一说他那股不服输的劲一下就窜了出来：你胡说，我刚才只是在分析前几句的意思，要更熟练地背下来，我还要给你们朗颂呢！’’看他那极力想掩饰过失的架势，我心里笑得更欢了，非常想捉弄他一下那好，我就给你一个机会，家庭成员大集合！’’不一会人就全来了。今天帅帅要给咱们背颂三字经