我们的生活充满串词

篇一：节目主持词串词

东湾中心小学2014年元旦文艺汇演

节目主持串词

男：尊敬的各位老师 ！

女：亲爱的同学们 ！观众朋友们！

（合）大家下午好！

黄：2014的钟声即将敲响，金鼓朗朗，那是新年涌动的旋律！

焦：2014的艳阳即将升起，春潮澎湃，那是新年绚丽的色彩！

黄：过去的一年，我们同心同德，开创佳绩！

焦：过去的一年，我们挥洒汗水，放飞希望。！

黄：新的一年，我们昂首阔步，点燃激越！

焦：新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦！

黄：当日历又翻开新的一页！

焦：当小树又增加一个年轮！

黄：让我们共同许一个美好的心愿：祝老师们新年快乐！

焦：让我们共同送一份精心的礼物：祝同学们学习进步！

（合）在这辞旧迎新的时刻，东湾中心小学2014元旦文艺汇演现在开始！

焦：三年来，东湾中心小学的校园面貌发生了翻天覆地的变化，崭新的教学楼拔地而起，我们的教室里都配备了现代化的教学设备，有电脑，有电子白板，这些科技化的教学设备使得老师们的教学更加得心应手，学生们也学的更加轻松愉悦。

黄：标准化的师生食堂和水冲式厕所错落有致！学校素质教育硕果累累，启蒙、培养了一批批全面发展的学生。震天的锣鼓敲起来，欢快的秧歌扭起来，下面请大家欣赏东湾中心小学秧歌队的表演。

《1》焦：今天是个充满欢乐的日子，今天是

篇一：我们的生活充满阳光

(中国改革开放30年·30年30支歌)《我们的生活充满阳光》

2008-12-05 20:42:43 来源：国际在线专稿 编辑：马兴

国际在线报道(记者 井晓慧)：1979年，一部电影《甜蜜的事业》在中国上映，其中表现的青年人之间纯洁的爱情，令刚刚步入改革开放的中国人兴奋、激动。而片中主题歌伴奏乐器电子琴的独特音色，演唱者于淑珍轻柔的唱法，都令人们倍感新鲜，这首歌很快在中国大地上流传开来。

您现在听到的就是片中主题歌《我们的生活充满阳光》，由集体作词，唐珂、吕远作曲，于淑珍演唱。歌曲的创作者之一，著名作曲家吕远先生回忆说，当年著名电影导演谢添找到他和唐珂，希望能够合作为电影《甜蜜的事业》写插曲。当时他还有些顾虑，因为爱情题材之前是个禁区，但在谢添的鼓励下，还是应影片的需要，完成了创作。令他没有想到的是，这首《我们的生活充满阳光》如此受欢迎。吕远说：“就我和唐珂，包括谢添同志在内，都没有预测到，这个歌会成为全国都在唱的，普遍被接受的歌曲。我们当时写这个主要是从电影内容出发，这个内容是这么一个爱情。还有一点就是，那里边所使用的音乐手段，现在看来比较一般，当时看比较轻松的三拍子的形式，再加上这些新的乐器，还有电子琴的音色，而且

太阳，给万物带来希望。整个世界，因为有了太阳，有了生机；幼小的心灵，因为有了太阳，内心有了舒畅；我们的生活，因为有了太阳，而充满了阳光。

生活中的一件小事，一个小的举动或者一句话，都能让人感动，让人知道生活中的美好。

在家里，父母总是无微不至的照顾我们。生病时，父母比我们还着急，想尽一切办法，就为了让我们不再难受，好像恨不得是他们生病才好。每天早上妈妈都会为我送上热气腾腾的早餐，还要在我耳边说一大堆，才会放心。亲情，让我感受到阳光。

在校园里，课堂上我和同学们一起，探索知识的海洋，我们像海绵作文一样不断的吸取知识，慢慢的长大。课后，我们一起打闹，一起玩耍，欢声笑语，阳光在照耀着我们。

在生活里，我们会遇到很多困难与挫折，感到懊恼与失望。失败了，没有关系，因为这可能只是漫漫人生道路上的一个小风浪，记得艾青曾写过：一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每个个浪都不在礁石脚下，被打成碎片，它的身上脸上到处都是伤痕，但它依然挺立在那儿，含着微笑，面对海洋。”我们要像礁石一样，勇敢面对挫折，继续努力，不轻易放弃，相信风雨过后，还有阳光在等着我们。

生活中充满了阳光，它使我们的未来更加美好，更加明亮。

篇一：让世界充满爱主持词 Doc2

让世界充满爱

褚：我们沐浴着爱的阳光长大，多少次带着幸福的感觉入睡

张：我们滋润着人间的真情成长，多少次含着感动的泪花畅想未来 褚：在这个世界上，人人都需要爱，爱是人类最美好的感情

张：在这个世界上，爱是互相平等的，爱是人类最美好的语言

褚：走过十多年的风雨路相信你与你的父母老师朋友同学之间一定有着很深的爱 张：爱，不是能用金钱去衡量的财富；爱，不是能用美貌去诠释的财富

褚：它，源源不断地来自于你宽容博大的心灵，滋润着我们每一个干涸的灵魂 张：朋友，如果你已拥有这笔财富，请你毫不吝啬地“挥霍”

合：下面，我宣布，本次活动正式开始

歌声是心灵的碰撞,灵魂的呼唤,让我们聆听孙安和葛雪瑞为我们带来一曲爱的颂歌《让世界充满爱》

一. 同在一片蓝天下

二. 大家共同生活在同一片蓝天下，有些人生活的幸福安康,而有些人却遭遇种种不幸。下面请看木毕娜 麦迪娜为我们展示他们的幻灯片

褚：微笑着去唱生活的歌谣，不要抱怨生活给予太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折

张：微笑着，去唱生活的歌谣。眼泪，要为别人的悲伤而流；慈，要为善良的心灵而发

褚：爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤单

张：让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花

篇一：让我们荡起双桨朗诵词

《让我们荡起双桨》！串词朗诵词解说词

（女)是有那么一个童年，即使没有蓝色的天空，你的梦是红色的

（男) 是有那么一个童年，即使没有绚烂的彩虹，你的歌声是喜悦的

（女）是否有那么一叶扁舟，载着清澈的童年又回到你身边：

（男）是否有那么一个夜晚，乘着皎洁的月亮又回到清澈的童年里微波荡漾的湖面。（女）：下面请欣赏由茶与食品科技学院同学带来的《让我们荡起双桨》！

《让我们荡起双桨》歌词

让我们荡起双桨

小船儿推开波浪

海面倒映着美丽的白塔

四周环绕着绿树红墙

小船儿轻轻 飘荡在水中

迎面吹来了凉爽的风

红领巾迎着太阳

阳光洒在海面上

水中的 鱼儿望着我们

悄悄地听我们愉快歌唱

小船儿轻轻 飘荡在水中

迎面吹来了凉爽的风

做完了一天的功课

我们来尽情欢乐

我问你亲爱的伙伴

谁给我们安排下幸福的生活

小船儿轻轻 飘荡在水中

迎面吹来了凉爽的风

让我们荡起双桨

小船儿推开波浪

海面倒映着美丽的白塔

四周环绕着绿树红墙

小船儿轻轻 飘荡在水中

迎面吹来了凉爽的风篇二：1 让我们荡起双桨

能力习得课 让我们荡起双桨

（第四课时）

一、教学目标

1.运用习得的读诗歌想象画面的方法，读懂诗句，感受新中国儿童生活的幸福的三个画面。

2.了解诗歌的语言特点，了解诗歌中反复的修辞方法。

二、教学重难点

教学重点：

篇一：让我们荡起双桨朗诵词

《让我们荡起双桨》！串词朗诵词解说词

（女)是有那么一个童年，即使没有蓝色的天空，你的梦是红色的

（男) 是有那么一个童年，即使没有绚烂的彩虹，你的歌声是喜悦的

（女）是否有那么一叶扁舟，载着清澈的童年又回到你身边：

（男）是否有那么一个夜晚，乘着皎洁的月亮又回到清澈的童年里微波荡漾的湖面。（女）：下面请欣赏由茶与食品科技学院同学带来的《让我们荡起双桨》！

《让我们荡起双桨》歌词

让我们荡起双桨

小船儿推开波浪

海面倒映着美丽的白塔

四周环绕着绿树红墙

小船儿轻轻 飘荡在水中

迎面吹来了凉爽的风

红领巾迎着太阳

阳光洒在海面上

水中的 鱼儿望着我们

悄悄地听我们愉快歌唱

小船儿轻轻 飘荡在水中

迎面吹来了凉爽的风

做完了一天的功课

我们来尽情欢乐

我问你亲爱的伙伴

谁给我们安排下幸福的生活

小船儿轻轻 飘荡在水中

迎面吹来了凉爽的风

让我们荡起双桨

小船儿推开波浪

海面倒映着美丽的白塔

四周环绕着绿树红墙

小船儿轻轻 飘荡在水中

迎面吹来了凉爽的风篇二：1 让我们荡起双桨

能力习得课 让我们荡起双桨

（第四课时）

一、教学目标

1.运用习得的读诗歌想象画面的方法，读懂诗句，感受新中国儿童生活的幸福的三个画面。

2.了解诗歌的语言特点，了解诗歌中反复的修辞方法。

二、教学重难点

教学重点：

篇一：合唱朗诵词

我们走在大路上朗诵词

女：飞扬的歌声，唱响难忘岁月

男：优美的旋律，奏响时代乐章

女：秉承“厚德载物，志存高远”的校训， 男：坚持“文明守纪，尚美弘毅”的班风， 合：是我们不懈的追求

女：几经风雨，几经拼搏，征途上踏平了多少坎坷； 男：几番曲折，几番开拓，前进中经历了多少探索。 女：党的旗帜召唤我们，践行诺言

男：党的力量凝聚我们阔步向前

女：向前进，

男：向前进

女：朝着胜利，

男：并肩携手

合：我们走在大路上

“共青团之歌”朗诵词

女：听吧，战斗的号角已经吹响

男：看吧，鲜艳的红旗迎风飘扬

女：再见了，亲爱的妈妈

男：再见了，可爱的故乡

合：我们万众一心，踏上征程

女：追忆逝去的梦想，我们激情满怀

男：追随时代的脚步，我们心血澎湃。

女：昔日的少先队员，

男：今天的共青团员，

合：让我们用行动诠释爱的奉献，

让我们把歌声献给伟大的党。

甲：一代又一代共产党人，把握历史大势，顺应时代潮流，

乙：继往开来，与时俱进，开创了一条具有中国特色的社会主义道路。

甲乙：下面请欣赏七（2）班同学给我们带来的 《我们走在大路上》秉承“厚德载物，志存高远”的校训，坚持“三实一新”的校风，办“一流知名”学府是工大

人不懈的追求 庆“七一”革命歌曲大合唱串词

女：86年前， 南湖上的那艘红船，

篇一：节目串词2014 6 1

山水含笑，呼唤,热烈笑颜 晴空微漾，相约,美好时光。 尊敬的各位领导、各位来宾，敬爱的老师，亲爱的同学们，合 ；大家上午好 弹去五月的风尘，迎来六月的时光。 花儿沐浴着阳光，绽开笑脸，吐露芬芳。 鲜红的旗帜迎风飘扬，嘹亮的号角响彻来小广场，今天,我们欢聚一堂;今天，我们轻舞飞扬，欢庆属于自己的节日， 在这里，我们共同为您送上最诚挚的祝福：《合）六一快乐 知礼明信，三纲五常，华夏文明源远流长 诗词曲赋，国学经典，来小学子展风颂采 尽管，我们还只是一棵幼苗，不能为你遮阴避阳； 尽管，我们还只是一颗小星星，不能璀璨整个星空， 但，（合）我们骄傲，我们幸福，我们快乐,我们成长 人无信而不立，

舞蹈《闪闪红星》

六月的阳光，分外妖娆；六月的鲜花，争夺斗艳；六月的节日，快乐

无限；

六月的红星，

光芒万射。

下面请大家欣赏

2.2

班表演的舞蹈

《闪

闪红星》

舞蹈《兔子舞》 红红的日子里，孩子们尽情的歌舞；他们的歌声感染了森林里的小兔子；兔子们不禁翩翩起舞，与孩子们同乐；下面请欣赏3.1班为大家带来的《兔子舞》

舞蹈《闪闪的红星》

快乐和甜蜜与我们相伴，阳光洒满幸福的童年。六月的红领巾在阳

光的映照下，显得更加艳丽、迷人，请欣赏由

33

班的小

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我们都是一家人串词

篇一：文艺汇演串词

太平中学20XX年元旦文艺汇演节目

串词

甲乙：尊敬的各位领导，各位来宾。

丙丁：亲爱的老师们、同学们

合：大家晚上好！

甲：今天，我们欢聚在这里，在这明朗/寒冷而又温暖

的夜空下迎来元旦

乙：今天，我们欢聚在这里，在这充满激情的冬日中迎

来元旦丙：今天，我们欢聚在这里，在又一个365天后引来

了元旦丁：今天，我们欢聚在这里，在地球将要公转一周时

迎来了元旦在这个寒冷而又充满激情的夜晚，让我们以热烈

的掌声迎接元旦的到来

甲：下面请允许我介绍莅临本场比赛的评委老师

叶安军校长、杨廷英老师、高朝欢老师、胡丛兰老师、

曾容翠老师、李晓莉老师、

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让我们再次以热烈的掌声对各位领导和嘉宾的到来表

示衷心的欢迎

乙：下面，请全体师生、到场的各位嘉宾和观众朋友们，

以热烈的掌声欢迎我们的叶校长为我们这次元旦汇演讲话

1、跳跃的音符演奏着青春的活力，动人的舞步展示着

青春的风影。下面请欣赏我们学校年轻、充满朝气的老师们

带来的舞蹈《奔跑的旋律》，请学生会的合唱《老男孩》做

准备。

2、这就是我们的老师，他们朝气蓬勃，同学们，我们

应不应该向他们学习？那

是一定的

男孩，风华正茂之时，但现在出现了一个新的代名词“老

男孩”，下面让

篇一：舞蹈大赛主持词

“舞动青春”舞蹈大赛主持词

开场：

男：尊敬的各位领导、各位老师

女：亲爱的同学们，大家

合：晚上好！

女：火热的青春，激情飞扬；五彩的梦想，绚丽缤纷

男：灿烂的微笑，朝气蓬勃；曼妙的舞姿，魅力四射

女：在这青春的舞台上，踏着欢乐的舞步，我们的心共一个频率

男：在这激荡的旋律里，合着动感的节拍，我们的心同一个呐喊

女：为传扬校园文化，丰富校园生活，展示大学生的青春风采，培养校园舞蹈新势

力，XX大学生舞蹈团特此举办第四届“舞动青春”舞蹈大赛

男：本次比赛的评委由音乐学院领导和舞蹈老师担任，他们是：

女：让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。

女：此次大赛，经过初赛、复赛后，共有12组选手脱颖而出，进入决赛。我们将以

评委现场打分的方式对参赛节目进行评比，采取十分制，去掉一个最高分，去掉一

个最低分，取最后平均得分的方式来进行成绩的判定。最终评选出一等奖1名，二

等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。

男：下面由我来说一下本次比赛的评分细则。其中对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动

作吻合音乐旋律，有节奏感（1分）；表演过程中的动作流畅、协调、表现力和技巧

性强（2分）；舞蹈表演具有时代感，抒发健康情怀，能够展现舞者风采（2分）；精

神饱满，台风端正，现场反映良好，如遇突发情