一吨人民币多少钱? 一吨黄金多少人民币

篇一：1990年100元人民币值多少钱

广发藏品网收售各种邮票、老纸币、连体钞、纪念钞、大炮筒、金银币、生肖邮票、生肖纪念币你知道1990年100元人民币值多少钱吗？

社会在发展，时代在进步，并且，发展和进步的脚步很快。所以很多东西都在个更新换代，在这个新物取代旧物的时代，不仅新物的品种越来越多，而且价格越来越贵。那么旧物就淘汰了吗？那肯定不是的。并且，有很多旧物的价格也很高，并且越来越高，但是这也是相对来说的。那么，想知道1990年100元人民币现在值多少钱吗？

对于收藏家来说，以前的钱币可能是一个不错藏品，尤其是对钱币收藏家来说。那么，下面来告诉你1990年100元人民币值多少钱。

可能1990年100元人民币不是很是钱，一般来说，1980年的人民币大约值250元左右，往高了说也最多300元，所以1990年100元人民币最多在200元，一般是100多元。可是一般之后也有非一般，比如，如果你的100元是特殊号码或者是补号的，那么价钱就可能相对高点，下面介绍一下1990年壹佰圆的补号吧，有：JU、JX、ZG、ZH、ZI、ZJ、ZM、ZN、ZO这几种；特殊号码有，比如豹子号，说明白点就是人民币编号尾数有3个数或者更多的数相同的；还有一种是趣味号，就是人

篇一：材料清单钢材水泥黄沙

（钢材）

日 期：2010.06.03

（水泥）

日期：2010-06-04

（黄沙）

日期：2010-06-04

（石子）

日期：2010-06-03

（机制砖）

日期：2010-0 -0

篇二：黄沙石子购货合同

黄沙、水泥购买合同

购货单位： （简称甲方） 供货单位： （简称乙方） 为了确保甲方工程需要，促使该公司工程按时竣工，本着双方平等互利、公平买卖原则及增强双方的责任感。经甲乙双方共同协商，甲方所需方木、多层板由乙方负责供应。为保障双方的合法权益不受侵害。甲、乙双方就有关事宜订立本合同，以便共同遵守。

一、材料名称、种类、规格、单价

以上产品价格如随市场价格行情调整，双方可另行签订补充协议重新规定或在甲方开据给乙方的材料单中予以规定。结算日寸价格以补充协议或收料单中的新价格为准。 二、供货方式

甲方在合同约定的工地建筑期限内，只可购买乙方在此合同中约定的材料，不得向其他货商购买。否则，甲方承担违约责任。 三、质量标准

乙方保证所供应的建筑材料符合标准，其质量由甲方材料验收员收货时当面检验为准。

四、材料供应、验收

1、为保证工程进度、满足施工需求，乙方按甲方提供材料的品种、数量，在指定时间运送到甲方指定地点。

2、乙方的材料到达甲方

石家庄鑫源纤维素有限公司

羟丙基甲基纤维素多少钱一吨

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石家庄鑫源纤维素有限公司主导产品：

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一吨柴油等于多少升？

一吨柴油大约折合1176升；一吨汽油大约折合1355升；这个换算比较难，吨是质量标准，而升是体积标准。要换算过来，只能是个大概，因为这跟油的密度有关，如一季度和四季度密度较高，约为每升0.738千克，按照这个标准，就不难算出一吨汽油等于多少升汽油啦： 1吨=1000千克*1.355升/千克≈1355升。

只有大概的数值因季节气候不同，汽油的密度会有略微变化，平均如下：

90#汽油的平均密度为0.72g/ml；

93#汽油的密度为0.725g/ml；

97#汽油的密度为0.737g/ml；

-20#柴油的密度为0.83g/ml

0#柴油密度0.84—0.86g/ml

90号1000kg/0.722=1385升

97号1000kg/0.735=1360升

93号1000kg/0.725=1379升

密度不同也有底下的结果

通常情况下天气温度不同成品油密度也会不一样，一般二季度和三季度气温较高，90号汽油的平均密度较低，约为每升0.734千克，每吨为1362.39升，所以价格较低；而一季度和四季度气温低密度较高，约为每升0.758千克，每吨为1319.26升，所以零售价也会

中华人民共和国货币概况

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文章来源：货币金银局

2006-05-08 10:43:00 打印本页

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中华人民共和国货币概况

我国货币历史悠久，种类丰富，绚丽多彩。人民币在我国货币文化历史中占有重要地位。

中华人民共和国货币自发行以来，已发行五套人民币，形成纸币与金属币、普通纪念币与贵金属纪念币等多品种、多系列的货币体系。

第一套人民币

第一套人民币自1948年12月1日开始发行，共12种面额62种版别，其中1元券2种、5元券4种、10元券4种、20元券7种、50元券7种、100元券10种、200元券5种、500元券6种、1000元券6种、5000元券5种、10000券4种、50000元券2种（1949年发行的正面万寿山图景100元券和正面列车图景50元券各有两种版别）。

1948年，随着人民解放战争的顺利进行，分散的各解放区迅速连成一片，为适应形势的发展，亟需一种统一的货币替代原来种类庞杂、折算不便的各解放区货币。为此，1948年12月1日，在河北省石家庄市成立中国人民银行，同日开始发行统一的人民币。当时任华北人民政府主席的董必武同志为该套人民币题写了中国人民银行行名。

人民币发行后，逐步扩大流通区域，原各

人民币文化收藏

人民币文化收藏在收藏领域称王；收藏人民币文化，今天的收藏，明天的财富，将来的古董。

一人民币发展情况

人民币发行至今，已发行5套人民币和第四套人民币连体钞，跨世纪纪念钞、新世纪钞与龙钞连体钞、奥运会纪念钞。这些人民币充分体现建设有中国特色社会主义祖国的发展历程、历史背景，具有很高的人民币文化内函及收藏价值。 1948年12月1日，中国人民银行在河北石家庄成立后发行的第一套人民币，它的发行标志共和国的建立，这套人民币文化内函反映出划时代的特征与当时的生产力水平；这套人民币的发行，结束了旧中国近百年紊乱的货币制度，初步实现了新中国货币制度的统一。共计12种面额62种版别，没有硬币和辅币，是一套不完整的货币。

第二套人民币共有11种面额，3种版别，这套人民币的文化内函反映了，强烈的时代特征；1元票面主景是天安门图案，2元票面主景是延安宝塔山图案，3元票面主景是井冈山龙源口图案；三个革命圣地，仿佛告诉人们中国革命的艰难历程是从井冈山开始，走向延安，进入北京。5元票面主景是民族大团结图案，表明我国是56个民族的泱泱大国。10元票面主景是工人和农民图案，表明我国是以工农联盟为主体的社会主义国家。辅币图案采用汽车、飞机、轮船

【1】单选题1.0分

《人民币鉴别仪通用技术条件》（GB-16999—2010）颁布实施后，要求该银行业金融机构使用的点验钞机必须达到______级。 A.A B.B C.C D.D

正确答案： a

【2】单选题1.0分

第五套人民币5角硬币的材质是______。

A.钢芯镀镍

B.黄铜合金

C.钢芯镀铜合金

D.铝合金

正确答案： c

【3】单选题1.0分

第四套人民币100元的安全线为______。

A.开窗安全线

B.全埋安全线

C.间断式安全线

D.磁性安全线

正确答案： b

【4】单选题1.0分

第五套人民币硬币外缘采用边部滚字防伪技术的是______。

A.1元硬币

B.5角硬币

C.1角硬币

D.三者皆是

正确答案： a

【5】单选题1.0分

______为国务院反假货币工作联系会议的牵头单位，______为联席会议召集人。

A.国务院，国务院总理

B.中国人民银行，中国人民银行行长

C.国务院，中国人民银行行长

正确答案： b

【6】单选题1.0分

金融机构应______填制《人民币冠字号码查询情况统计表》。

A.按日

B.按月

C.按季

1、1角可以换成( )个1分硬币；1角可以换成( )个2分硬币；1角可以换成( )个5分硬币。

2、一张1元币可以换( )张1角币；( )张2角币；( )张5角币。 3、( )张1元币可以换一张10元币。 4、1元=( )角=( )分 5、1元6角=( )角 6、26角=( )元( )角 二、判断

一条围巾要5元7角，请你在最简单的付钱方法后面打“√”。 1、5张1元，7张1角。( )

2、2张2元，1张1元，1张5角，2张1角。( ) 3、1张5元，1张5角，1张2角。( )

三、在○里填上＞、＜或=

1角9分 9角8元 1元1角 10分1角 3元 30分 4角 4分 7元70分 6角 6分 四、计算

6分+3分=( )分 8角-4角=( )角 2角+4角=( )角 5分+5分=( )角 4元+5元=( )元 1角-5分=( )分 3角5分+4角=( )角( )分

一、说教材《认识人民币》是人教版小学数学一 年级下册第五单元的第一课时的内容。 本课是让学生认识人民币，初步知道人 民币的基本知识和如何使用人民币，提 高社会实践能力；另一方面使学生加深 对100以内数的概念的理解，体会数概念 与现实生活的密切联系。

二、说教学目标1、学生认识人民币的单位元、 角、分，知道1元=10角。 2、能较熟练地辨认各种面值的 人民币。 3、感受数学与实际生活的密切 联系。

三、说教法、学法在整个教学过程中采用小 组合作学习的方式，为学生设 计看钱、认钱等活动。

四、教学过程：(一)、创设情境，激发兴趣：1、 教师出示购物图和乘车购票图：小朋友们在干 什么？ 买东西要用钱，乘车买票要用钱……钱与 我们的日常生活中紧密相关，这节课我们就一起 来学习有关钱的知识。 谁知道我们国家的钱叫什 么？(板书课题：认识人民币) 2、 在我们的生活中哪些地方要用到人民币？ 3、 出示第3幅图，提问：“小朋友在干什 么？”“存钱是为了什么？”“你有零花钱 吗？”“你有存钱的习惯吗？”

(二)、探究新知1、学习例1。

认识人民币的单位：元、角、分2、学习例2。

人民币之间的进率

(三)、巩固练习 (四)、小结

板书设计：认识人民币

元、角、分1元=10角